手指上的溫度閱讀以及答案
閱讀下面一篇文學(xué)作品,完成問(wèn)題。
(1)坐在母親的小院里曬太陽(yáng),冬天的太陽(yáng)。
。2)母親的小院落,還是從前的模樣。幾十年了,花開花落,星月流轉(zhuǎn),它卻堅(jiān)定地守在這里 ,等著我回來(lái)曬太陽(yáng)。
。3)母親把炒好的南瓜子捧出來(lái)給我嗑。夏天的時(shí)候,母親的小院里,還有門前屋后,總會(huì)開滿艷艷的黃花,是南瓜的花。不多久,就看到很壯觀的場(chǎng)面:大大小小的南瓜,睡在綠的葉間,像胖娃娃。母親吃不掉那些南瓜,她栽種的目的,是為了取里面的籽。把籽洗凈,曬干,炒熟,就是香味四溢的瓜子兒。母親知道她的孩子喜歡吃。
。4)母親的腳步聲在院門外響起,胳膊肘里挎著篾籃,蔑籃里是碧綠的青菜,很蓬勃。母親不知打哪兒學(xué)到一句很時(shí)髦的話,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō),這是綠色食品。父親跟在后面進(jìn)來(lái),也說(shuō),這是綠色食品,一點(diǎn)農(nóng)藥都沒(méi)打過(guò)的。母親回頭,佯怒道,怎么我跑到哪兒你跟到哪兒,跟貓兒似的?
(5)父親就對(duì)我告狀,說(shuō)母親老是欺負(fù)他。母親不甘落后,也搶著告狀,說(shuō)父親欺負(fù)她了。我問(wèn)怎么個(gè)欺負(fù)法的??jī)蓚(gè)人就傻笑,說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái),只嘟囔著,反正欺負(fù)了。
。6)心突地一緊,想起小時(shí)候,受了冷落,總是以這樣的方式來(lái)引起父母的注意,到母親面前告狀,說(shuō)姐姐欺負(fù)我了。母親就會(huì)抱抱我,親親我。母親的`溫度,通過(guò)手指?jìng)鹘o我,我小小的心,很安靜很溫暖。
(7)陽(yáng)光綿軟如絮;秀敝校瑥那暗哪莻(gè)小女孩長(zhǎng)大了,而我的父母卻小了,愿望只剩下那么 一點(diǎn)點(diǎn):不被我們遺忘。
。8)眼睛觸到父親的白發(fā),母親的皺紋,突然無(wú)話。記起回來(lái)時(shí),曾在包里塞進(jìn)一條煙,是帶給父親的。
(9)父親得了香煙很得意,跑到母親跟前炫耀,他晃著那條煙饞母親,說(shuō),丫頭帶給我的。其神態(tài),像意外得了寶貝的孩子。
。10)母親不樂(lè)意了,跑過(guò)來(lái),對(duì)我攤開雙手說(shuō),我也要。我覺(jué)得好笑,低頭到包里翻 找,找出一盒巧克力,是單位同事結(jié)婚時(shí)發(fā)的喜糖,我隨手放在包里面了。我把巧克力拿出來(lái)給母親,母親驚喜非常,把那盒包裝精美的巧克力托在掌上,看了又看,然后舉到父親跟前,歡天喜地地說(shuō),看,丫頭還是最寶貝我,送我的東西比送你的好看。
(11)午飯過(guò)后,我回城里。半路上,到包里掏紙巾擦手,手觸到一個(gè)紙盒,掏出來(lái),竟是我給母親的那盒巧克力。不知何時(shí),母親又把它悄悄塞回到我的包里面,上面的包裝都未曾動(dòng)過(guò) 。
。12)原來(lái),母親所索要的,不過(guò)是我手指上的溫度。 (選自《美文精粹》)
1.我們長(zhǎng)大了,父母卻小了老了,他們的愿望只剩下“不被我們遺忘掉”。本文哪兩件事情體現(xiàn)了這一點(diǎn)?
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2.請(qǐng)自選角度賞析下面語(yǔ)句。(任選一句)
。1)不多久,就看到很壯觀的場(chǎng)面:大大小小的南瓜,睡在綠的葉間,像胖娃娃。
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。2)父親得了香煙很得意,跑到母親跟前炫耀,他晃著那條煙饞母親,說(shuō),丫頭帶給我的。
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3.請(qǐng)分析“手指上的溫度”在文中有哪些含義?
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4.文章第(11)段“……手觸到一個(gè)紙盒,掏出來(lái),竟是我給母親的那盒巧克力。”請(qǐng)根據(jù)上下文揣摩我此刻的心情,用第一人稱寫一段心理描寫。
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5.讀了上文,你有什么感受?請(qǐng)用一種修辭手法,寫出你感受最深的一點(diǎn)。
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答案: 1.第一件:父母互相對(duì)“我”說(shuō)對(duì)方欺負(fù)了。第二件:父母爭(zhēng)著要“我”給他們東西。
2.(1)“睡”“像胖娃娃”運(yùn)用擬人、比喻,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了南瓜在綠葉的襯托下,愈加可愛(ài)可喜。表現(xiàn)了作者喜愛(ài)母親栽種的南瓜的情感。
。2)“炫耀”“得意”“晃”“饞”等詞語(yǔ),生動(dòng)細(xì)膩地表現(xiàn)了父親得到我?guī)У南銦熀,近乎孩子氣的滿足與興奮。
3.第一層:小時(shí)候母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)呵護(hù);第二層:指長(zhǎng)大后,母親希望從我這兒得到惦記。
4.扣住由“吃驚”再到“感動(dòng)”來(lái)寫。
5.運(yùn)用某種修辭或贊美母愛(ài)的無(wú)私或我們要學(xué)會(huì)感恩等。
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