為中國建筑求索閱讀理解附答案
早年投身抗戰(zhàn)，目睹國破家亡，吳良鏞立志家園重建。他秉持謀萬家居的人生宗旨和匠人營國的事業(yè)精神，把畢生心血投入中國大地的城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)中。北京、上海、蘇州、三亞大江南北古城保護(hù)、新城規(guī)劃，處處都留下吳良鏞的足跡。著名美籍華裔建筑學(xué)家貝聿銘曾說：你要到哪一個(gè)國家，說起中國的建筑，大家都說我認(rèn)識(shí)吳良鏞。
我畢生追求的，就是要讓全社會(huì)有良好的與自然相和諧的人居環(huán)境，讓人們詩意般、畫意般地棲居在大地上。他以這樣的情懷安身立命，辛勤工作，行事為人。
出生于1922年的吳良鏞，少年時(shí)飽嘗流離失所和戰(zhàn)爭硝煙，這讓他決意學(xué)習(xí)建筑，讓人人都有個(gè)房子，有個(gè)舒適的家。而從重慶中央大學(xué)畢業(yè)不久遇到的一個(gè)人，讓他在建筑這條路上走得更遠(yuǎn)。
1945年，剛從緬甸中國遠(yuǎn)征軍復(fù)員的吳良鏞，接到一個(gè)消息，是梁思成、林徽因夫婦托人給他留話，讓他馬上去見他們。建筑大師的召見讓初出茅廬的年輕人倍感意外，在此之前他與梁思成夫婦沒有任何交往。懷著忐忑的心情，他找到了梁思成。
當(dāng)時(shí)覺得很驚訝。原來，是吳良鏞大學(xué)讀書時(shí)在校刊發(fā)表的一篇有關(guān)古建筑的文章給他帶來了好運(yùn)。梁思成看中了吳良鏞的才華，邀請吳良鏞參與到他的工作中，他們靠手繪編成了中國第一本文物保護(hù)目錄《全國重要文物建筑簡目》，它使許多中國古典建筑在戰(zhàn)火中得以保存。
不久后吳良鏞又收到梁思成的信，邀他赴清華大學(xué)共同創(chuàng)辦建筑系，吳良鏞欣然前往。1949年吳良鏞獲得美國匡溪藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位，在沙里寧事務(wù)所任設(shè)計(jì)師。他完成了通用汽車公司研究中心設(shè)計(jì)大樓方案設(shè)計(jì)，他主持的夏威夷太平洋戰(zhàn)爭殉難者紀(jì)念碑設(shè)計(jì)在美獲獎(jiǎng)。
一天，事業(yè)漸入佳境的吳良鏞突然接到了梁思成、林徽因托人帶來的書信。信中百廢待興四個(gè)字，讓吳良鏞決定立即結(jié)束在美工作動(dòng)身回國。回到祖國的吳良鏞以極大的熱情投身到工作中，他參與了天安門廣場擴(kuò)建規(guī)劃設(shè)計(jì)工程，并跟隨梁思成參加了人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)和新北京的規(guī)劃工作。
上世紀(jì)50年代，保護(hù)北京古城的梁陳規(guī)劃被否后，梁思成在被拆的北京城墻斷壁殘?jiān)弦挂箍奁纳碛爸刂氐厍脫糁芏嗳说男撵`。一直在他身邊工作的吳良鏞更是感慨良多。梁思成的執(zhí)著精神和對中國文化的堅(jiān)守成為吳良鏞學(xué)術(shù)觀點(diǎn)形成的重要基礎(chǔ)，更奠定了吳良鏞事業(yè)一生的基調(diào)。
80多歲的吳良鏞在各種場合大聲疾呼：中國不能成為西方畸形建筑的試驗(yàn)場，動(dòng)輒造價(jià)十幾億、幾十億的這些建筑將成為時(shí)代的傷疤，永遠(yuǎn)記錄下我們的傷痛。看著許多城市，一幢幢不講究工程協(xié)調(diào)、不講究結(jié)構(gòu)合理、不講究文化的標(biāo)志性建筑拔地而起，吳良鏞既痛心又無奈。他揪心現(xiàn)在的城市文化建設(shè)面臨著重重誤區(qū)：重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，輕人文精神；重精英文化，輕大眾關(guān)懷；重建設(shè)規(guī)模，輕整體協(xié)調(diào)；重攀高比新，輕地方特色；重表面文章，輕制度完善。他認(rèn)為出現(xiàn)城市建設(shè)的危機(jī)，實(shí)際上是地方意志、部門意志、長官意志在作祟，是文化靈魂失落的表現(xiàn)。
2008年，由于暑熱勞累，86歲的吳良鏞在工地上得了腦梗。醫(yī)生提出的康復(fù)目標(biāo)是手能動(dòng)，但吳良鏞的想法卻不是這么簡單他要能寫字。
寒來暑往，在北京一所康復(fù)醫(yī)院的病房里，總能看見一位老先生坐在病床上拿著筆吃力地練習(xí)�；謴�(fù)好了，才能繼續(xù)工作呀。吳良鏞的想法很簡單，他還有很多事情要做，怎么能一直躺在病床上。
2010年，吳良鏞又重返工作崗位。盡管不能像生病前那樣健步如飛，但他每天仍舊挺忙活：如今他帶著7個(gè)博士生，還親自教授一門《人居環(huán)境科學(xué)概論》的碩士課程；他領(lǐng)銜的研究小組搞京津冀區(qū)域規(guī)劃第三期研究報(bào)告，正在最緊張的階段；他還擔(dān)任著清華大學(xué)建筑與城市研究所所長，很多事情需要他去運(yùn)籌帷幄（摘編自《吳良鏞：為中國建筑求索》）
�。�1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）()
A．美籍華裔建筑家貝聿銘的話表明，吳良鏞在中國建筑行業(yè)的成就與地位少有人能企及，而且社會(huì)活動(dòng)頻繁，認(rèn)識(shí)結(jié)交的人非常多。
B．少年時(shí)代的生活，對吳良鏞以后的職業(yè)選擇產(chǎn)生了重要的'影響，戰(zhàn)亂和流離的生活使得他決心從事建筑行業(yè)，讓人們能夠詩意般、畫意般地棲居在大地上。
C．盡管在國外已經(jīng)取得了一定的成就，但是吳良鏞在生活中并不如意，加之有恩師的邀請和祖國對建筑人才的需求，于是他就立刻決定回國。
D．吳良鏞對現(xiàn)代城市建設(shè)中的標(biāo)志性建筑痛心疾首，明確地指出現(xiàn)在城市文化建設(shè)的誤區(qū)，并揭示了這種現(xiàn)象的根源在于長官意志。
E．本文擷取了吳良鏞人生中的若干片段，詳細(xì)地描寫了他對祖國、對人民、對自己的事業(yè)深深的愛，表現(xiàn)了一位建筑大師高尚的品格。
【答案】答B(yǎng)給3分，答E給2分，答A給1分，答C、D不給分。(A項(xiàng)，說他社會(huì)活動(dòng)頻繁，認(rèn)識(shí)結(jié)交的人非常多，不準(zhǔn)確，原文只是強(qiáng)調(diào)他的社會(huì)影響大；C項(xiàng)，說他在國外生活并不如意不恰當(dāng)；D項(xiàng)，理解錯(cuò)誤。文中是在談對不講究工程、不講究結(jié)構(gòu)合理、不講究文化的地標(biāo)性建筑的看法。)
�。�2）吳良鏞有哪些性格特點(diǎn)?請結(jié)合文本具體分析。（6分）
【答案】①他是一個(gè)心憂天下的人，為了人民而走上了建筑這條路，為了國家而放棄國外優(yōu)裕的生活。②他是一個(gè)尊師重教的人，遵從老師的教導(dǎo)，接受老師的邀請回國，在老師因堅(jiān)持理想而遭遇困難的時(shí)候，他堅(jiān)決地站在老師的一邊。③他是一個(gè)有堅(jiān)定個(gè)性的人，有自己的職業(yè)道德和操守，不屈從，對于生活中違背建筑規(guī)律，勞民傷財(cái)?shù)氖虑椋矣谔岢鲎约赫_的觀點(diǎn)。④他是一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)韌的人，為了能盡快戰(zhàn)勝病魔，他刻苦煉習(xí)，早日回到自己的崗位。(每點(diǎn)2分，答對3點(diǎn)即可。)
�。�3）吳良鏞在建筑方面都取得了哪些成就?請結(jié)合文本簡要概括。（6分）
【答案】①與梁思成合著《全國重要文物建筑簡目》，使許多中國古典建筑在戰(zhàn)火中保存；②在美國完成重要設(shè)計(jì)項(xiàng)目而且獲獎(jiǎng)；③參與天安門廣場擴(kuò)建規(guī)劃設(shè)計(jì)工程、人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)、新北京的規(guī)劃工作；④對于城市建設(shè)中文化靈魂失落的現(xiàn)象，敢于指出其錯(cuò)誤的根源。⑤致力于教育事業(yè)，努力培養(yǎng)建筑界的后備人才。⑥保護(hù)大江南北的古城。(要點(diǎn)不分先后，每點(diǎn)1分，共6分)
�。�4）請結(jié)合吳良鏞的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓τ绊懭瞬懦砷L的因素的看法。（8分）
【答案】影響人才成長的因素是多方面的。①要有理想，并且為之奮斗。吳良鏞自幼經(jīng)歷戰(zhàn)亂，深知家庭房子對于人的重要意義，樹立了讓人人都有個(gè)房子，有個(gè)舒適的家的理想，這是保證他最終走向成功的不竭動(dòng)力。②要不斷地學(xué)習(xí)，提升自己的能力。
吳良鏞師從梁思成，以及到國外深造，這都是他成為偉大建筑大師的必要因素。③要有頑強(qiáng)的意志和為事業(yè)獻(xiàn)身的精神，吳良鏞在病中的堅(jiān)韌源于他頑強(qiáng)的意志和對事業(yè)的熱愛，這也是他取得成就的重要原因。④要有好的機(jī)遇，有良好的成長環(huán)境。梁思成對吳良鏞的賞識(shí)和教誨是他成長的重要因素。(觀點(diǎn)明確2分，理由分析每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可。)
【為中國建筑求索閱讀理解附答案】相關(guān)文章：
《吳良鏞:為中國建筑求索》閱讀理解答案06-11
為別人鼓掌閱讀理解（附答案）05-21
為我擺渡閱讀理解（附答案）06-08
有關(guān)《克羅齊的求索》的閱讀題（附答案）06-11
克羅齊的求索閱讀理解答案12-09
淚為誰流閱讀理解附答案03-12
為愛挺直背閱讀理解附答案11-22