讀書三境界閱讀理解附答案
讀書有三境界:吞啃品
吞乃生吞活剝、囫圇吞棗--是充滿饑餓感的發(fā)奮的青春初潮的標(biāo)志。雖然廣收博采難免盲目,進(jìn)食過速導(dǎo)致腫脹--但這個過程畢竟是日后學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸的必不可少的前奏。古今中外有許多人都是進(jìn)入中年后憑反芻青春歲月里的泛讀而成名成家的。吞雖為知識累積的必經(jīng)之途,但畢竟是讀的低級階段。
啃乃咀嚼消化,強(qiáng)行吸收--是志存高遠(yuǎn)的人生必經(jīng)的頭暈?zāi)X脹、寢食不安的砥礪智慧的夜路。咬爛磨碎骨頭,獲取鈣質(zhì),這當(dāng)然談不上享受--但卻是崢嶸人生必須付出的艱辛。為伊消得人憔悴是任何一位學(xué)有所成的人都不能蠲免的里程。啃是在吞之基礎(chǔ)上的知性提高--這是將死知識化為活的血肉的過程。
品乃焚香沐浴,如飲醍醐--是成熟聰穎的心靈和星空的娓娓絮語。月下折枝,花前憐玉,豁然貫通的.人生不勝惋惜地告別了青春光陰--莊嚴(yán)地踏上了奉獻(xiàn)歲月。浮躁盡除,功利淡化,讀書成了頤養(yǎng)靈性的樂事--驀然回首,天機(jī)消溶于慧心。品是在啃之基礎(chǔ)上的悟性升華--這是進(jìn)入人生創(chuàng)造之園的門票。
讀書人多如牛毛,但大多數(shù)都停留在第一境界,僅少數(shù)不甘人生yōng lù者可進(jìn)入第二境界。進(jìn)入第三境界,非志強(qiáng)智達(dá)者不能。但能進(jìn)入第三境界者,必是成功地穿越了第一與第二境界的人。吞至其博,啃至其深,品至靈性--若無博與深,則靈性無其根本。
舉凡大家鴻儒,書讀到品至靈性后,往往將吞啃品三字當(dāng)成進(jìn)一步治學(xué)用的相濟(jì)并用的三種方法:吞文字,啃新意,品韻致;蛘呤牵悍鹤x的吞之,精讀的啃之,需細(xì)細(xì)體悟的則品之。
對一般的讀書人而言,不談三境界,如能將吞啃品三字當(dāng)作對待不同讀物的不同閱讀方法:無用的書吞,有用的書啃,啟心益智的書不妨品--那么人生同樣會受益無窮。
1. 請簡要概括這篇短文的內(nèi)容。
2. 本文的論點(diǎn)是什么?論證方法是什么?
3. 用文中的詞語概括達(dá)到每一境界的結(jié)果。
4. 對于文中咬爛磨碎骨頭,獲取鈣質(zhì)這句話,你是怎樣理解的?
5. 讀了這篇短文之后,結(jié)合《談讀書》《不求甚解》,結(jié)合你的實(shí)際談?wù)勀銓ψx書方法的認(rèn)識。
參考答案
1. 通過對讀書三境界的闡述,說明達(dá)到三境界,或者把吞啃品當(dāng)作對待不同讀物的閱讀方法,那么人生都會受益無窮。
2. 讀書有三境界:吞啃品。道理論證
3.(1)吞:知識積累
(2)啃:知性提高(或:死知識化為活的血肉)
(3)品:悟性升華
4. 下功夫咬文嚼字,讀懂文章,領(lǐng)悟精神,吸取養(yǎng)分。
5.答題思路:(1)這篇短文告訴了你怎樣讀書?(2)《談讀書》你了解了哪些讀書方法?(3)不求甚解真正的含義是指什么?(4)結(jié)合自己的實(shí)際情況,談?wù)勀男┳x書方法對你特別有用處,你以后應(yīng)該怎樣讀書。
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