遠(yuǎn)去了,母親放飛的手閱讀理解答案
遠(yuǎn)去了,母親放飛的手
從1950年到1959年,我八歲到十七歲。家里平時(shí)就我和母親兩人;貞浤鞘甑纳,母親在物質(zhì)上和精神上對(duì)我的哺育,都是非同尋常的。
物質(zhì)上,母親極不重視穿著,對(duì)我亦然,有得穿就行了;用的,如家具,也十分粗陋。但在吃上,那可就非同小可了,母親做得一手極地道的四川菜,且不說她能獨(dú)立做出一桌宴席,令父親的那些見過大世面的朋友交口稱贊,就是她平日不停歇地輪番制作的四川臘腸、臘肉等,也足以叫鄰居們噴嘖稱奇。有人就對(duì)我發(fā)出警告:“你將來離開了家,看你怎么吃得慣。 钡悄赣H幾乎不給我買糖果之類的零食,偶爾看見我吃果丹皮、關(guān)東糖之類的零食,她總是要數(shù)落我一頓。母親堅(jiān)信,一個(gè)人只要吃好三頓正經(jīng)飯,便可健康長壽,并且那話里話外,似乎還傳遞著這樣的信念:人只有吃“正經(jīng)飯”才行得正,吃零嘴意味道德開始滑落——當(dāng)然很多年以后,我才能將所意會(huì)到的,整理為這樣的`文句。
母親在飲食上如此令鄰居們吃驚,被一致認(rèn)為對(duì)我的“嬌慣”和“溺愛”。但跟著還有令鄰居們吃驚的事。那就是我家是大院中有名的郵件大戶。如果那幾十種報(bào)刊都是我父親訂的,當(dāng)然也不稀奇,但我父親其實(shí)只訂了一份《xxxx》,其余的竟都是為我訂的。就有鄰居大媽不解地問我母親:“你怎么那么舍得為兒子花錢啊!你看你,自己穿得那么破舊,家里連套沙發(fā)椅也不置!”母親回答得很坦然:“他喜歡!這個(gè)愛好!盡著他吧!”
1959年,我被北京師范?茖W(xué)校錄取,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去報(bào)到了。我感到“不幸的萬幸”是,這所學(xué)校就在市內(nèi),因此我覺得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺。我滿以為,母親會(huì)縱容我“依然如故”地那樣生活。但是她卻給我準(zhǔn)備了鋪蓋卷和箱子,顯示出她絲毫沒有猶豫過。①母親不僅把我“推”到了學(xué)校,而且,也不再為我負(fù)擔(dān)那些報(bào)刊的訂費(fèi),我只能充分地利用學(xué)校的閱覽室和圖書館。
1960年春天,有一個(gè)星期六我回到家中,一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)情況異常,在準(zhǔn)備搬家似的……果不其然,父親奉命調(diào)到張家口一所軍事院校去任教,母親也隨他去。我呢?父親和母親都絲毫沒有猶豫地認(rèn)為,我應(yīng)當(dāng)留在北京。問題在于:北京的這個(gè)家,要不要給留下?如果說幾間屋都留下太多,那么,為什么不至少為我留下一間呢?但父親卻把房全退了,母親呢,思想感情和父親完全一致,就是認(rèn)為在這種情況下,我應(yīng)當(dāng)開始完全獨(dú)立的生活。父親遷離北京的那周的星期六下午,我忽然意識(shí)到我在北京除了集體宿舍那張上鋪位,再?zèng)]有可以稱為家的地方了!我爬上去,躺到那鋪位上,呆呆地望著天花板上的一塊污漬,沒有流淚,卻有一種透徹肺腑的痛苦,難以言說,也無人可訴。
1966年春天,我在北京一所中學(xué)任教。就在那個(gè)春天,我棉被的被套糟朽不堪了,那是母親將我放飛時(shí),親手給我縫制的被子。它在為我忠實(shí)地服務(wù)了幾年后,終于到了必須更換的極限。于是我給在張家口的母親寫信要一床被套,這對(duì)于我來說是自然到極點(diǎn)的事。②母親很快寄來了一床新被套,但同時(shí)我也就接到了母親的信,她那信上有幾句話我覺得極為刺心:“被套也還是問我要,好吧,這一回學(xué)雷鋒,做好事,給你寄上一床……”睡在換上母親所寄來的新被套里,我有一種悲涼感:母親給兒子寄被套,怎么成了“學(xué)雷鋒,做好事”,彷佛是“義務(wù)勞動(dòng)”呢?現(xiàn)在我才憬悟,母親那是很認(rèn)真很嚴(yán)肅的話,就是告訴我,既已將我放飛,像換被套這類的事,就應(yīng)自己設(shè)法解決。她是在提醒我,“自己的事要盡量自己獨(dú)立解決”。
母親將我放飛以后,我離她那雙給過我無數(shù)次愛撫的手,是越來越遠(yuǎn)了,但她所給予我的種種人生啟示,竟然直到今天,仍然能從細(xì)小處,挖掘出珍貴的寶藏……誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
1、給下列劃線的字注音。
嘖嘖稱奇( ) 污漬( ) 憬悟( ) 挖掘( )
2、閱讀2、3段,說說母親在日常生活中的“育子”之道是什么?
答:
3、用簡潔的語言概括三次“放飛”的內(nèi)容。
、
②
、
4、文中兩次出現(xiàn)“絲毫沒有猶豫”,表現(xiàn)了母親怎樣的想法?
答:
5、從文中找出作者受到母親人生啟示的兩句話。
、
、
6、說說文中畫線句子①的含義。
答:
7、“放飛”在文中的含義是什么?運(yùn)用了什么修辭手法?
答:
8、本文段中畫線語句②中詞“刺心” 改成“刺痛”好不好?為什么?
答:
9、“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”選自哪首詩?作者是誰?談?wù)勀銓?duì)這句詩的理解。
參考答案:
1、zé zì jǐng jué
2、注重孩子的飲食,對(duì)衣著和家庭的擺設(shè)不講究。
反對(duì)孩子吃零食,卻十分重視孩子的興趣和愛好。
3、①兒子考上北京師專,本可在家住,她卻讓兒子去學(xué)校住。
、谂e家外遷,卻不給兒子留一間做為“家”的房子。
、郯呀o孩子做被套當(dāng)作“義務(wù)勞動(dòng)”
4、表現(xiàn)了母親認(rèn)為孩子長大了就應(yīng)該“放飛”的決心。
5、①人只有吃“正經(jīng)飯”才行得正,吃零食意味著道德開始滑落。
、谧约旱氖虑橐M量自己獨(dú)立解決。
6、母親有意創(chuàng)造鍛煉孩子獨(dú)立生活能力的條件。
7、“放飛”就是對(duì)孩子生活能力和處世能力的鍛煉 比喻
8、不好,“刺心”說明母親話的尖刻深深觸動(dòng)了我的思想。
“刺痛”說明母親話的尖刻使我感到痛苦。改動(dòng)與文意不符。
9、《游子吟》孟郊 (學(xué)生發(fā)揮)
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