第一次為父親洗腳閱讀答案
放寒假前,老師布置了一道作業(yè),每個同學(xué)都要在寒假期間給自己的父親洗一次腳。
二十年來,他與父親之間的交流僅止于父親問他成績,在學(xué)校的生活情況,學(xué)費、生活費是多余的話語。簡單的一問一答,除此之外,似乎沒有多少。有的時候,他也希望父親的一個擁抱,像電影上那樣,可那畢竟是在電影里。
但是,終于,他還是開口了,家里沒有其他人的時候,裝著輕松地對父親說了。然后急急地補充道:這可是我們老師布置的一道作業(yè)。
父親的臉上先是詫異,然后笑了。他看出了兒子的窘迫,便說:好啊,好啊。你先去打一盆水來。一切似乎是輕松了,他去井邊打水,兌上熱水,調(diào)好溫度,然后,端到父親身邊。父親已經(jīng)脫下了自己的鞋襪,像個孩子一樣坐在椅子上,看著他過來。
他忙把水送到他的腳邊,父親的腳放進了水里。水溢了一些出來,他沒有想到父親的腳這么大。
溫度怎么樣?他問。蠻好蠻好!父親說。
然后,再怎么辦?他問自己。那雙腳就在自己的面前,他想用手去觸摸它,可是,心里卻有些猶豫。
不由自主地想:若干年前,自己的`一雙小腳在這樣的盆里,是怎樣的情景?白嫩,柔軟,活潑如一條小魚,在父母的手下仍不妥帖,將水濺了一地,得意地嘻笑,直到他們生氣。
而眼前的這雙腳,是父親的,寬大,粗糙,棱角分明,在水里卻安靜得有些羞怯。
自己心里有微微的酸。
幫我拿毛巾來。父親說。
忙去抽下衣架上的毛巾,遞給了父親。
突然,他又扯過了毛巾,他說:不,還是讓我給你擦腳吧。
于是,父親的腳就在自己的手下了,像一個孩子,小小的孩子一般在自己的手里。他第一次這么近這么近地看到自己的父親。
觸目驚心的是,腳板的前掌和后跟上那硬硬的厚繭,有的地方都裂開了一道細小的口子,里面有黑色的泥,讓人想起那無盡歲月的萬里風(fēng)塵,它走過來,像一件活著的文物。
心里的那股酸,沖到了鼻腔。這時,父親將腳縮了回去。好了好了,洗好了。他開始往腳上套襪子。
那雙襪子,似曾相識,哦,是自己穿破了扔在家里的,卻又被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個洞用粗線絞了幾針,像一個寫錯了的字上面被亂畫了幾筆以示涂改過。
我倒水去了。他說。然后,急急地往屋外走去,一路上,灑了好多水。他不知道,屋子里的父親,一個人坐在椅子上,一邊往自己的腳上穿著襪子,一邊想著,他自己的父親。自己這一生還沒曾給父親洗過腳,自己是不是也應(yīng)該,像兒子今天這樣,給自己的父親也洗一洗腳?
1.本文寫了一件什么事?請用簡潔的語言概括。
答:_____________________________________
2.文中加粗處兩句一再寫到他感到心酸,他為什么感到心酸呢?
答:_____________________________________
3.文中畫線的兩處文字,用了對比的手法,請你說出對比的內(nèi)容是什么?
答:_____________________________________
4.文章最后一段中描寫父親的心理活動的句子,是否是多余之筆?為什么?
答:_____________________________________
5.本文除了心理描寫外,還運用了哪些人物描寫方法,請寫出兩種。
答:_____________________________________
答案:
1. 兒子第一次為父親洗腳。(意思相同即可)
2.(1)為父親的蒼老、一生勞苦而心痛;(2)為自己從未關(guān)心過父親而難過、自責(zé);(3)為父親對兒子給自己洗腳感到羞怯而難過。
3. 孩子小時候腳的白嫩、柔軟和父親腳的。寬大、粗糙,形成對比;給孩子洗腳時孩子的活潑、調(diào)皮與給父親洗腳時父親的安靜~羞怯形成對比。
4.不屬于多余之筆,這一段文字拓寬了文章的內(nèi)容,由原來兒子為父親洗腳,引申到了父親也應(yīng)該為自己的老父親洗腳,以盡孝心。這樣寫升華了文章的主題,揭示出敬老應(yīng)當(dāng)是每一個人應(yīng)盡的責(zé)任.也使得文章意味深長。
5.語言描寫、動作描寫
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