《在淚水中收獲力量》閱讀以及答案
(1)金黃的麥田,剛剛收割的油菜……若不是從直升機(jī)上清晰地俯瞰巴蜀大地,我們幾乎已經(jīng)忘記了,這本應(yīng)該是一個(gè)豐收的季節(jié)。
。2)當(dāng)哀悼逝者的警報(bào)聲響徹中國,當(dāng)淚水模糊了災(zāi)區(qū)和所有心系災(zāi)區(qū)人們的雙眼,悲傷讓我們痛徹心扉;悲傷,也讓我們的心靈收獲了從廢墟中站起來、向前走的力量。
。3)我們收獲的,是永不放棄的希望。
。4)在綿竹漢旺鎮(zhèn),一位剛從山上走下來的婦女,向我攤開了一張沾滿泥土和血跡的紅紗巾。山里長(zhǎng)大、山里結(jié)婚生子的黃惠蘭,在這場(chǎng)地震中失去了她在大山里擁有的一切。沒有食物,沒有水,要走到最近的聚居點(diǎn)———清平鄉(xiāng)政府,還有5公里的路。
。5)地震發(fā)生后第二天下午,寂靜的山谷里響起了轟鳴聲。黃惠蘭和幾個(gè)幸存的同伴們揮動(dòng)著他們從廢墟中撿來的一塊紅紗巾,朝著空中的直升機(jī)大聲呼喊。揮了又揮,喊了又喊,直升機(jī)又走了。
(6)此前,一直鼓勵(lì)別人要堅(jiān)強(qiáng)的黃惠蘭,坐在地上放聲大哭。
(7)黃惠蘭開始了走出大山的漫漫征途。紅紗巾是她唯一的行李,因?yàn)樗嘈牛鄙龣C(jī)總會(huì)再來的。在山中跋涉了整整一夜后,她又聽到了直升機(jī)的聲響———這一次,她和同伴們撿到了空投的物資。
。8)或許,一塊小小的紅紗巾,根本不足以成為直升機(jī)的參照物。但黃惠蘭說,她會(huì)把紗巾珍藏一生,用來提醒自己,生活永遠(yuǎn)充滿希望。
。9)被埋100小時(shí)后獲救的鄧中群、150小時(shí)的虞錦華、164小時(shí)的李寧翠……幾天來,生命奇跡的紀(jì)錄不斷被刷新,幾乎所有神志清醒的獲救者都說,他們?cè)趶U墟下面從來沒有放棄過生的希望。同樣不言放棄的,還有在北川縣城里一遍遍尋找生命的救援人員,還有奔波在尋親路上的人們……
。10)我們收獲的,是人與人之間的溫情。
。11)地震后的清平鄉(xiāng),所有商店免費(fèi)開放,清平小學(xué)的孩子們,正是靠著商店里的牛奶和面包,安然度過了被困的兩天。清平的山下停滿了從德陽、成都,甚至更遠(yuǎn)的地方趕來的車輛,接送素不相識(shí)的受災(zāi)群眾。在我隨救援部隊(duì)奔赴重災(zāi)區(qū)的路上,總有群眾端著礦泉水要部隊(duì)停下來歇一歇……
(12)所有進(jìn)入災(zāi)區(qū)采訪的記者都會(huì)發(fā)現(xiàn),志愿者,已經(jīng)成為了抗震救災(zāi)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。前幾天從漢旺到成都的夜路上,一支由20多輛“標(biāo)致206”組成的車隊(duì)相當(dāng)引人注目。這是車友會(huì)發(fā)起的義務(wù)接送受災(zāi)群眾的`活動(dòng),他們的車牌,清一色地遮住了兩位數(shù),這讓我想起了這些天來我所接觸的各種各樣的志愿者———有工人、農(nóng)民、退伍老兵,還有與學(xué)校簽了“免責(zé)協(xié)議”的中學(xué)生,幾乎沒有人愿意透露自己的姓名。
。13)即使日常的喧囂讓我們彼此疏遠(yuǎn),即使這個(gè)并不完美的世界讓我們相互戒備,在災(zāi)難襲來的時(shí)刻,我們都以最善良、純真的一面坦誠相對(duì)。這,才是這個(gè)世界本來的面目。
(14)從太多太多真實(shí)的故事里,從士兵們傷痕累累的肩膀上,從救援人員倒在廢墟上睡著的倦容里……我們一次又一次地讀懂了那個(gè)古老而永恒的話題:責(zé)任。
。15)離開汶川時(shí),30歲的羌族婦女郭秀蓮?fù)业谋衬依锶艘淮t櫻桃。
。16)今年的櫻桃又大又甜。郭秀蓮曾經(jīng)算過,自家的兩畝櫻桃能賣到兩萬元。然而,櫻桃還沒來得及摘,地震就發(fā)生了……
。17)郭秀蓮的一句話,讓我思忖至今:“只要樹還在,明年就會(huì)結(jié)果,誰說明年不會(huì)是一個(gè)豐收年呢?”
(18)順著她指的方向望去,那紅彤彤的一片,是山上最鮮艷的色彩……
15、選文第一段使用了什么描寫方式?此段在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?
答:。(4分)
16、“郭秀蓮的一句話,讓我思忖至今: ‘只要樹還在,明年就會(huì)結(jié)果,誰說明年不會(huì)是一個(gè)豐收年呢?’”一句中的“思忖”是什么意思?你是怎么理解這句話的?(4分)
答: 。
17、劃線句中的“紗巾”在文中出現(xiàn)了多次。作者這樣寫的用意是什么?“一張沾滿泥土和血跡的紅紗巾”有什么值得珍藏的?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫。?分)
答: 。
18、 品讀全文,指出文章所表達(dá)的主題是什么?讀了選文你有何感想?請(qǐng)拿起筆寫出你對(duì)生命價(jià)值的深切感悟。 (4分)
答: 。
參考答案:
15、是自然環(huán)境(或景物)描寫 。(1分)結(jié)構(gòu)上的作用是:總領(lǐng)全文,與結(jié)尾遙相呼應(yīng);內(nèi)容上:(1分)與巨大的自然災(zāi)害形成鮮明對(duì)比,有力地表達(dá)了戰(zhàn)勝災(zāi)難的強(qiáng)烈愿望。(1分)(語言組織流利1分,共4分)
16、思量,考慮;(1分) 強(qiáng)調(diào)只要生命還在,只要不放棄,災(zāi)區(qū)的明天一定會(huì)更好。(相同意思即可得2分,語言組織1分)
17、用意是:強(qiáng)調(diào)其不尋常的意義。(1分)值得珍藏是因?yàn)椋杭t紗巾既是希望的象征,“沾滿泥土和血跡”則是經(jīng)歷災(zāi)難與命運(yùn)抗?fàn)幍囊娮C,因此它具有不同尋常的意義。(2分)
18、主題是:我們?cè)诳拐鹁葹?zāi)中收獲了重新站起的力量,希望、溫情和責(zé)任。(2分)
感想示例:在困難面前不放棄希望,在工作和學(xué)習(xí)中勤奮努力,生命才更有價(jià)值,人生才會(huì)更加精彩。(2分)
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