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江南無雪閱讀理解附答案

時(shí)間:2021-06-13 14:21:29 閱讀答案 我要投稿

江南無雪閱讀理解附答案

  ①故鄉(xiāng)的冬天留給我童年與少年的,是飄雪的記憶。

江南無雪閱讀理解附答案

 、谙蚰簳r(shí)節(jié),天陰沉著臉,云被風(fēng)追著跑得飛快,氣溫驟降到零下幾度的時(shí)候,大人們抬頭望一眼灰暗的天空,說是“快要下雪了”!

 、鄄灰粫(huì)兒,先是窸窸窣窣的“雨夾雪”,那雨點(diǎn)伴隨天然六角的晶體敲打著屋背的黑瓦,就如音樂家靈巧的手輕輕地劃過琴鍵,叮叮咚咚。多少年過去了,這碎玉之聲還縈回在我的耳際。夜里總是睡不穩(wěn),幾次三番爬出被窩拉開窗簾看一眼,外面是不是真的下雪了。雪,說不上是什么時(shí)候,在人不知不覺中斜刺里飄落了。屋外,清冷的月光下,沒有人踏雪而行,用不著著急,像林沖那樣,一步高,一步低,踉踉蹌蹌,捉腳不住,雪夜上梁山。路上無人,田野無人。只有被風(fēng)追逐著的雪,上下旋轉(zhuǎn)著,左右飛舞著,飄飄灑灑,疏疏密密,忽而轉(zhuǎn)身騰空,忽而前展雙臂,然后,一頭撲向期待擁抱她的大地。我想象這是在燈光雪亮的舞臺(tái)上,大自然正在上演一場(chǎng)優(yōu)美的舞蹈,而雪的舞蹈是一種詩(shī)意的語(yǔ)言,關(guān)于天的遼遠(yuǎn),關(guān)于風(fēng)的吟唱,關(guān)于云的彩衣,關(guān)于雨的精魂……滿心歡喜地躺回被窩,睡夢(mèng)中又好像聽見了,那紛至沓來的雪的腳步——走進(jìn)我家的院子了,鋪在你家的門檻外了,鑲上他家的窗臺(tái)了,漫過田間高高低低的小路了,平齊河邊彎月似的石橋了……

 、芮宄客崎T,眼前一亮:昨夜隔壁瓦屋紙窗外的世界,一片潔白。昨日地上堆滿落葉還顯得一片狼藉的院子,現(xiàn)在被大雪所掩蓋,像在上面蓋了一塊潔白的手巾;兩株挺拔的棗樹,威風(fēng)凜凜地披掛著銀色的甲胄,從四面八方伸出雪白的手臂,指向天空;小河結(jié)了厚冰,聽不見流淌的聲音,沒有橋,也無須橋,有一種無形的力量吸引著人一直走到對(duì)岸。河那邊是田野,眺望與地平線相接的遠(yuǎn)處,也是覆蓋了皚皚大雪的白線。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里,“大地也睡著了——這不是長(zhǎng)眠,這似乎是它辛勤一年以來的第一次安睡!

 、莓(dāng)我不再是孩子,而是孩子的父親的時(shí)候,關(guān)于雪的記憶也就逐漸淡漠了。孩子們卻沒有忘記童話里的白雪公主,向往冬天,向往寒冷,向往雪花飄飄的日子……可是冬天已經(jīng)變得暖和了,沒有寒冷,也沒有雪。有幾個(gè)冬日,天陰沉著臉,云被風(fēng)追趕著跑得飛快,氣溫又驟然下降了,看樣子是下雪的'天氣。還在上小學(xué)的兒子,迫不及待地問我:“爸爸,什么時(shí)候下雪?”我說:“快了,這天準(zhǔn)下雪!”可是,雪,向往中的雪,孩子眼里的雪,被人千呼萬(wàn)喚著的雪,總是沒有落下來。是啊,“你的睫毛上和舌頭上/沒有落過甜雪花/怎能說懂得溫柔/你沒有審視過六角的雪花/你沒有見過積雪成冰/沒有聽過夜半的冰裂/怎能說懂得創(chuàng)造、破壞和一塵不染的純潔……”

 、藿系亩煸趺床幌卵┝?四季不再分明了?我回答不上。也許,孩子長(zhǎng)大了,長(zhǎng)了知識(shí),一切都會(huì)自己解答。

 、叩,我盼望雪,依然想念過去有雪的日子!巴韥硖煊,能飲一杯無?”現(xiàn)在,我家里有酒,有“火爐”,獨(dú)酌以外,也喜歡雪夜有人敲門,舉杯共飲,作通宵長(zhǎng)談。明朝酒醒,不妨雇一條小舟,一起往東湖看雪……

  小題1:第③段中,作者寫了哪些“飄雪的記憶”?請(qǐng)分條寫出。(3分)

  小題2:請(qǐng)從修辭的角度賞析第④段畫線句的妙處。(4分)

  小題3:第⑤段畫線句在文中有什么作用?請(qǐng)具體分析。(4分)

  小題4:本文題為“江南無雪”,文中卻用大量篇幅寫雪,請(qǐng)根據(jù)全文說說作者這樣寫有何目的?(3分)

  參考答案:

  小題1:(3分)①聽落雪的碎玉之聲;②多次爬出被窩看雪;③夢(mèng)中的雪景。

  小題2:(4分)運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了雪后的潔凈和寧?kù)o。

  小題3:(4分)①照應(yīng)題目“江南無雪”(1分);②承上啟下(過渡)(1分),從上文的雪景描寫、雪天盼望引起下文對(duì)“江南無雪’的思考和憂慮(1分);③表達(dá)作者對(duì)雪強(qiáng)烈的盼望之情。(1分)

  小題4:(3分)以昔日大雪反襯今日無雪,表現(xiàn)對(duì)環(huán)境惡化的憂慮和環(huán)境早日改善的愿望(1分);以我童年賞雪和兒子無雪可賞對(duì)照,希望孩子有快樂豐富的童年,能更好地認(rèn)識(shí)自然和人生(1分);以現(xiàn)實(shí)的無雪和想象中的夜飲賞雪相映襯,表達(dá)對(duì)人生美好情趣的渴望(1分)。

  小題1:

  試題分析:以人物的活動(dòng)為線索,以“雪”為中心,根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)的變化,劃分文段內(nèi)容的節(jié)點(diǎn),一一概括。

  小題2:

  試題分析:賞析句子,要根據(jù)句子的內(nèi)容和表達(dá)方面從運(yùn)用的寫作手法、表現(xiàn)的情境、表達(dá)的情感幾個(gè)方面來分析,指出其精彩巧妙之處。要用評(píng)價(jià)語(yǔ)“形象生動(dòng)”“突出”等。本題是寫景的,要說明其修辭方法和表現(xiàn)了景物什么特點(diǎn)。

  小題3:

  試題分析:根據(jù)上下文的內(nèi)容,從照應(yīng)文題、過渡和表達(dá)作者情感等方面來分析。

  小題4:

  試題分析:閱讀全文,從時(shí)間、空間和人的內(nèi)心世界三個(gè)方面來理解作者將“有雪”“無雪”進(jìn)行對(duì)比的反襯作用,從作者對(duì)環(huán)境、生活的期盼來理解作者這樣寫的用意。要點(diǎn)明“對(duì)比”“反襯”這些寫作方法。

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