《一個(gè)普通人》語(yǔ)文閱讀理解和答案

時(shí)間：2023-08-06 23:00:22 秀雯閱讀答案我要投稿

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　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編整理的《一個(gè)普通人》語(yǔ)文閱讀理解和答案，歡迎閱讀與收藏。

《一個(gè)普通人》語(yǔ)文閱讀理解和答案

　　《一個(gè)普通人》語(yǔ)文閱讀理解和答案

　　1、有一個(gè)人，他的名字實(shí)在太復(fù)雜了，因此我們就忘記了。他的臉卻長(zhǎng)得極尋常，因此我們?cè)僖蚕氩黄鹚哪恿恕覀儗?shí)在不知道他是誰(shuí)，雖然他欠了我們家的錢(qián)。

　　2、當(dāng)時(shí)他趕著羊群路過(guò)我家商店，進(jìn)來(lái)看了看，賒走了八十塊錢(qián)的商品，在我家的賬本上簽了一個(gè)名字（幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿拉伯字母）。后來(lái)我們一有空就翻開(kāi)賬本的那一頁(yè)反復(fù)研究，不知這筆錢(qián)該找誰(shuí)要去。

　　3、在游牧地區(qū)放債比較困難，大家都趕著羊群到處跑，今天在這里扎下氈房子住幾天，明天在那里又停一宿的，從南至北，綿綿千里逐水草而居，再加之語(yǔ)言不精通，環(huán)境不甚熟悉……我們居然還敢給人賒賬！

　　4、幸好牧民都老實(shí)巴交的，又有信仰，一般不會(huì)賴(lài)賬。我們給人賒賬，看起來(lái)風(fēng)險(xiǎn)很大，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮還是劃得來(lái)的。

　　5、春天上山之前，大家剛剛離開(kāi)荒涼的冬牧場(chǎng)，羊群瘦弱，牧民手頭都沒(méi)有現(xiàn)錢(qián)，生活用品又急需，不欠債實(shí)在無(wú)法過(guò)日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥體壯。大部隊(duì)路過(guò)喀吾圖一帶時(shí)，便是我們收債的好日子。但那段時(shí)間我們也總是搬家，害得跑來(lái)還債的人找不著地方，得千打聽(tīng)萬(wàn)打聽(tīng)，好不容易才找上門(mén)來(lái)。等結(jié)清了債，親眼看著我們翻開(kāi)記賬的本子，用筆劃去自己的那個(gè)名字，他們這才放心離去，一身輕松。在喀吾圖，一個(gè)淺淺寫(xiě)在薄紙上的名字就能緊緊縛住一個(gè)人。

　　6、可是，那個(gè)老賬本上所有人的名字都劃去了，唯獨(dú)這個(gè)人的名字還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谀且豁?yè)上停留了好幾年。

　　7、我們急了，開(kāi)始想法子打聽(tīng)這個(gè)家伙的下落。

　　8、冬日里的一天，店里來(lái)了一個(gè)顧客，一看他沉重扎實(shí)的緞面皮帽子就知道是牧人。我們正好想起那件事，就拿出賬本請(qǐng)他辨認(rèn)一下是否認(rèn)識(shí)那個(gè)人——用我媽的原話說(shuō)，就是那個(gè)“不要臉”的、“加蠻”（不好）的人。

　　9、誰(shuí)知他不看倒罷了，一看之下大吃一驚：“這個(gè)，這個(gè)，這不是我嗎？這是我的名字呀！是我寫(xiě)的字�。　�

　　10、我媽更加吃驚，加之幾秒鐘之前剛罵了人家“不要臉”而且“加蠻”，便非常不好意思，支支吾吾起來(lái)：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原來(lái)就是你……”

　　11、釋疑這個(gè)人揪著胡子想半天，也記不起自己到底什么時(shí)候買(mǎi)了這八十塊錢(qián)的東西，到底買(mǎi)了什么東西，以及為什么要買(mǎi)。

　　12、他抱歉地說(shuō)：“實(shí)在想不起來(lái)啦！”卻并沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)要賴(lài)賬的意思。因?yàn)槟亲舟E的確是他的。但字跡這個(gè)東西嘛，終究還是他自己說(shuō)了算，我們又不知道他平時(shí)怎么寫(xiě)字的。反正他就是不賴(lài)賬。

　　13、他回家以后，當(dāng)天晚上立刻送來(lái)了二十元錢(qián)。后來(lái)，他在接下來(lái)的八個(gè)月時(shí)間里，分四次還完了剩下的六十元錢(qián)�？磥�(lái)他真的很窮。

　　——選自《讀者》2014年第5期

　　小題1：結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)：

　�、倌撩駛�?yōu)槭裁匆d賬？

　�、谖壹覟槭裁锤矣谫d賬？

　�、圻@個(gè)“普通人”為什么一直欠賬不還？（6分）

　　小題2：聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下列兩小題。（6分）

　�。�1）請(qǐng)說(shuō)出下面兩處人物吃驚的原因各是什么。（4分）

　�、僬l(shuí)知他不看倒罷了，一看之下大吃一驚。

　�、谖覌尭映泽@。

　�。�2）簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第⑤段中劃線句子的表達(dá)作用。（2分）

　　小題3：聯(lián)系全文賞析文章的最后一段。（4分）

　　小題4：閱讀下面的鏈接文字并回答問(wèn)題。（4分）

　　【鏈接】他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。（《藤野先生》）

　　本文中第①段也寫(xiě)到他的模樣和名字我們都忘記了，請(qǐng)問(wèn)：這兩處“不知道姓名”的設(shè)計(jì)，各有什么用意？

　　參考答案：

　　小題1：（6分）

　　(1) 牧民們春天上山之前，剛剛離開(kāi)荒涼的冬牧場(chǎng)，羊群瘦弱，牧民手頭都沒(méi)有現(xiàn)錢(qián)，生活用品又急需，不欠債實(shí)在無(wú)法過(guò)日子。

　�。�2）牧民都老實(shí)巴交的，又有信仰，一般不會(huì)賴(lài)賬。我們給人賒賬，看起來(lái)風(fēng)險(xiǎn)很大，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮還是劃得來(lái)的。

　�。�3）①這個(gè)牧人居無(wú)定所；

　�、谖覀円怖鲜前峒�，牧民找不到地方；

　�、蹠r(shí)間長(zhǎng)了可能忘記了。（每問(wèn)2分，其中第3問(wèn)答到2點(diǎn)即可）

　　小題2：（6分）

　�。�1）①牧人看到自己的名字，且字跡的確是自己的，而自己竟然忘記了賒賬這件事，感到十分意外和尷尬。（2分）

　�、趮寢屜氩坏较敕ㄗ哟蚵�(tīng)的賒賬人竟然就是眼前這個(gè)牧民。（2分）

　�。�2）（運(yùn)用比擬的手法），形象地寫(xiě)出了牧民只要簽了字，無(wú)論何時(shí)何地，由于有信仰的支撐，永遠(yuǎn)都不會(huì)賴(lài)賬的人格特點(diǎn)，突出了牧民的誠(chéng)信品德，同時(shí)為下文寫(xiě)幾年后賒賬人還債的情節(jié)作鋪墊（埋下伏筆）。（2分）

　　小題3：（4分）

　�。�1）交代了故事的結(jié)局。

　�。�2）照應(yīng)了前文第4段的有關(guān)內(nèi)容以及媽媽罵人家的話。

　�。�3）用這個(gè)牧民的貧困反襯這個(gè)牧民的誠(chéng)信。（每點(diǎn)2分，答到兩點(diǎn)即可）

　　小題4：（4分）《藤野先生》中用藤野先生的普通反襯品格的偉大，突出了他對(duì)我產(chǎn)生的巨大影響。（2分）選文中這樣寫(xiě)：

　�。�1）照應(yīng)了標(biāo)題“一個(gè)普通人”，突出了這個(gè)牧民的普通平凡；

　�。�2）反襯了這個(gè)牧民誠(chéng)信的高尚品德。（2分）

　　小題1：

　　試題分析：學(xué)生篩選并提取文章閱讀語(yǔ)料中的信息，是建立在文章理解基礎(chǔ)上的考查方式，促進(jìn)學(xué)生在閱讀過(guò)程中達(dá)到理解的目的，能夠用原文的材料來(lái)解決問(wèn)題。

　　小題2：

　　試題分析：

　　（1）學(xué)生篩選并提取文章閱讀語(yǔ)料中的信息，能夠用原文的材料來(lái)解決問(wèn)題。

　�。�2）某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。

　　小題3：

　　試題分析：中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。此處結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了前文第4段的有關(guān)內(nèi)容以及媽媽罵人家的話。內(nèi)容上用這個(gè)牧民的貧困反襯這個(gè)牧民的誠(chéng)信。

　　小題4：

　　試題分析：結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，作答時(shí)，一般能表述正確的含義即可得分。

　　《一個(gè)普通人》閱讀理解和答案

　　閱讀下面選文，完成1～5題。只是一個(gè)普通人

　　①圣誕節(jié)的下午，大雪紛飛，一位老婦人在雪中踽踽獨(dú)行。

　�、谝粚�(duì)年輕的夫婦談笑風(fēng)生，抱著滿懷的圣誕禮物，他們沒(méi)有注意到那位老婦人。一位母親領(lǐng)著兩個(gè)孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走過(guò)，他們也沒(méi)注意到老婦人。一位牧師右手拿著《圣經(jīng)》神氣十足地走過(guò)去，像一個(gè)全副武裝的基督戰(zhàn)士。然而，他的思維定格在神圣的事情上，并沒(méi)有留意到她。

　�、廴绻@些人注意一下，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老婦人沒(méi)有穿鞋，光著腳走在冰天雪地里。她雙手緊緊地攥著沒(méi)有紐扣、破舊不堪的外套衣領(lǐng)，抵御寒風(fēng)。

　�、艿搅似�(chē)站，她停了下來(lái)，弓腰駝背，紅藍(lán)相間的圍巾裹在頭上。她在等候去市中心的會(huì)交車(chē)。一住紳士拿著一個(gè)看起來(lái)挺重要的公文包，在她邊上等車(chē)，不敢靠得太近。畢竟，她可能會(huì)有某種傳染病。一個(gè)十幾歲模樣的女孩也在等車(chē)，她看了好幾次老婦人的腳，但什么也沒(méi)有說(shuō)。

　�、莨卉�(chē)來(lái)了，老婦人慢吞吞地、費(fèi)勁地上了車(chē)，坐在司機(jī)身后靠邊的座位上。紳士和女孩都沖到了車(chē)尾。與老婦人坐在一起的男人坐立不安，撫弄著大拇指。

　�、抟粋€(gè)小男孩指著那個(gè)老婦人說(shuō)：“快看呀，媽媽?zhuān)莻€(gè)老奶奶光著腳！”尷尬的母親把他的手拽了下來(lái)說(shuō)：“不要指著別人，蕾德魯！那樣不禮貌�！苯又哪抗馔断蛄舜巴��！八隙ㄓ谐赡甑淖优�，”一位穿著皮大衣的女士說(shuō)，“她的孩子們?cè)摓樽约旱男袨楦械叫邜u�！彼幸环N道德優(yōu)越感，因?yàn)樗炎约旱哪赣H照顧得很好。一位老師坐在汽車(chē)的中部，扶著她膝上的禮物袋，對(duì)坐在她旁邊的朋友說(shuō)：“難道我們交的稅還不夠處理這種情況嗎？”“人們應(yīng)該學(xué)會(huì)存錢(qián)。如果她在年輕的時(shí)候存了錢(qián)，現(xiàn)在就不會(huì)受苦了，這是她自己的錯(cuò)�！币粋€(gè)衣著得體的年輕大學(xué)生補(bǔ)充說(shuō)。

　�、咚腥硕悸冻隽藵M意的微笑，因?yàn)樗麄兌及l(fā)表了如此精辟的分析。

　�、噙@些同胞對(duì)人漠不關(guān)心的態(tài)度，引起了一位善良商人的反感，他從錢(qián)包里取出一張嶄新的20美元鈔票，走過(guò)過(guò)道，上前塞進(jìn)老婦人顫巍巍、滿是皺紋的手中�！澳弥�，夫人．給您買(mǎi)雙鞋�！崩蠇D人點(diǎn)點(diǎn)頭作為答謝。商人大踏步地走回自己的座住，對(duì)自己十分滿意——因?yàn)樗皇且粋€(gè)光說(shuō)不做的人。

　�、岬搅讼乱徽荆粋€(gè)年輕人上了車(chē)。他穿著一件厚重的藍(lán)夾克，脖子上還圍著一條圍巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根線在他的帽子下繞著一直到耳朵里，與一個(gè)隨身聽(tīng)連著，他的身體隨著只有他自己能聽(tīng)到的音樂(lè)搖擺。付過(guò)車(chē)費(fèi)后，他一屁股坐在一個(gè)靠過(guò)道的座位上，正好與老婦人斜對(duì)角。

　　⑩但當(dāng)年輕人瞥見(jiàn)老婦人光著的雙腳時(shí)，他身體立刻停止了晃動(dòng)，一下子僵住了。他的目光從老婦人那里移到了自己的腳上，他穿著一雙嶄新的、昂貴的名牌運(yùn)動(dòng)鞋。年輕人彎下腰，開(kāi)始解他的鞋帶。他脫掉了他搶眼的新鞋子，又脫掉了襪子，然后在老婦人面前蹲了下來(lái)�！胺蛉�，”他說(shuō)，“我看見(jiàn)您沒(méi)穿鞋，那就把我的鞋給您吧�！甭兀p輕地，他雙手抬起老婦人那長(zhǎng)著厚繭的雙腳，把自己的鞋襪給老婦人穿上。老婦人使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。

　　汽車(chē)到了下一站。年輕人下了車(chē)，光著腳走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光腳艱難地在雪地里走遠(yuǎn)。

　　“他是誰(shuí)？”一個(gè)人問(wèn)道。

　　“他一定是一位先知�！币粋€(gè)人說(shuō)�！八欢ㄊ莻€(gè)圣人，”另一個(gè)人說(shuō)�！八欢ㄊ俏惶焓埂！庇钟幸蝗苏f(shuō)。

　　但那個(gè)指過(guò)老婦人的小男孩說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)铱吹煤芮宄�，他只是一個(gè)普通人�！保ㄟx自《夢(mèng)想的陽(yáng)光早餐》）

　　1．選文的標(biāo)題有什么含義？

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　　2．閱讀選文后，在下面橫線上補(bǔ)全故事情節(jié)。

　　__________。老婦人乘車(chē)，眾人反感漠視，商人解囊相助。_________。年輕人赤腳下車(chē)，眾人揣測(cè)贊嘆。

　　3．選文第①段畫(huà)線句子有什么作用？

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　　4．選文第⑨段畫(huà)線句子是對(duì)人物的什么描寫(xiě)？有什么作用？

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