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《于易水送人一絕》閱讀答案及翻譯賞

時間:2021-06-11 09:40:27 閱讀答案 我要投稿

《于易水送人一絕》閱讀答案及翻譯賞

  于易水送人

《于易水送人一絕》閱讀答案及翻譯賞

  駱賓王

  此地別燕丹①,壯士發(fā)沖冠。

  昔時人已沒,今日水猶寒。

  注釋:①燕丹:戰(zhàn)國時燕國的太子丹。

 。1)請你發(fā)揮想象,用自己的語言描繪發(fā)沖冠的壯士形象。

 。2)末句今日水猶寒抒發(fā)了作者怎樣的感情?

 。3)請用簡練的語言欣賞本詩構(gòu)思上的特點(diǎn)。

  參考答案

  (1)荊軻雙足跨開,站在易水邊上,他神情堅毅,目光如炬,高舉雙拳,迎著寒風(fēng)高歌(仰天長嘯):風(fēng)蕭蕭兮易水寒心中迸發(fā)出無限的激憤,頭發(fā)根根直豎起來

 。2)幾百年過去了,易水依舊寒冷,作者依然能夠感受到荊軻的悲壯英勇之氣;詩人在歌頌荊軻以死酬知己的同時,表達(dá)了自己心中對荊軻的深深崇敬之意。

 。3)題目為送,但無半言送別之情;三四句對比,用錯覺表達(dá)出對荊軻的贊美和自己的激憤, 構(gòu)思即結(jié)構(gòu),行文思路。昔時與今日是明顯的對比手法。

  閱讀練習(xí)二:

  1、詩中借古諷今,壯士指的是_______________,此地指的是

  2、今日水猶寒一句中寒為什么說用的好?

  參考答案

  1、壯士荊軻 此地易水

  2、水寒更能襯托出人的心寒,借水冷來表達(dá)人的心更加的凄涼。

  詩人于易水岸邊送別友人,不僅感到水冷氣寒,而且更加覺得意冷心寒。 寒字,寓情于景,以景結(jié)情,寓意豐富,深刻表達(dá)了詩人對歷史和現(xiàn)實的感受。 作者借懷古以慨今,把昔日之易水壯別和今日之易水送人融為一體。 寒字 更是表達(dá)了作者憶及古時的一種悲壯憤激之情,從而為下面的抒情準(zhǔn)備了條件,醞釀了氣氛。

  參考譯文

  就在這易水河畔,荊軻作別燕國太子丹,前去刺殺秦王。悲歌響起,壯士們怒發(fā)沖冠。古時的悲歌之士已長逝,只留下這易水的波濤一如既往地深寒。

  賞析:

  《于易水送人》是初唐詩人駱賓王創(chuàng)作的一首五言絕句。該詩描述作者在易水送別友人時的感受,并借詠史以喻今。整首詩寓意深遠(yuǎn),筆調(diào)蒼涼。

  公元679年冬,駱賓王奔赴幽燕一帶,側(cè)身于軍幕之中,決心報效國家,此詩大約寫于這一時期。他對自己的際遇憤憤不平,對武則天的統(tǒng)治深為不滿,期待時機(jī),要為匡復(fù)李唐王朝干出一番事業(yè)?墒窃谶@種時機(jī)尚未到來之前的那種沉淪壓抑的境遇,更使得詩人陷入彷徨企求的苦悶之中!队谝姿腿恕芬唤^就是曲折地反映了詩人的這種心境。

  第一聯(lián)此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠,道出詩人送別友人的地點(diǎn)。壯士發(fā)沖冠用來概括那個悲壯的送別場面和人物激昂慷慨的心情,表達(dá)了詩人對荊軻的'深深崇敬之意。此時在易水邊送別友人,想起了荊軻的故事,這是很自然的。但是,詩的這種寫法卻又給人一種突兀之感,它舍棄了那些朋友交往、別情依依、別后思念等等一般送別詩的常見的內(nèi)容,而是芟夷枝蔓,直入史事。這種破空而來的筆法,反映了詩人心中蘊(yùn)蓄著一股難以遏止的憤激之情,借懷古以慨今,把昔日之易水壯別和此刻之易水送人融為一體。從而為下面的抒情準(zhǔn)備了條件,醞釀了氣氛。

  第二聯(lián)昔時人已沒,今日水猶寒,是懷古傷今之辭,抒發(fā)了詩人的感慨。這首詩的中心在第四句,尤其是詩尾的寒字,更是畫龍點(diǎn)睛之筆,寓意豐富,深刻表達(dá)了詩人對歷史和現(xiàn)實的感受。寒字,寓情于景,以景結(jié)情,因意構(gòu)象,用象顯意。景和象,是對客觀事物的具體描繪;情和意,是詩人對客觀對象在審美上的認(rèn)識和感受。詩人在自然對象當(dāng)中,讀者在藝術(shù)對象當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)了美的客觀存在,發(fā)現(xiàn)了生命和人格的偉大表現(xiàn),從而把這種主觀的情和意,轉(zhuǎn)移到客觀的景和象上,給自然和藝術(shù)以生命,給客觀事物賦予主觀的靈魂,這就是詩歌創(chuàng)作和欣賞當(dāng)中的移情作用。寒字正是這種移情作用的物質(zhì)符號,這是此詩創(chuàng)作最為成功之處。詩人于易水岸邊送別友人,不僅感到水冷氣寒,而且更加覺得意冷心寒。詩人在前不見古人,后不見來者的偉大孤獨(dú)中,只好向知心好友傾訴難酬的抱負(fù)和無盡的憤懣。詩人感懷荊軻之事,既是對自己的一種慰藉,也是將別時對友人的一種激勵。這首詩題為送別,可又沒有交待所別之人和所別之事,但慷慨倚長劍,高歌一送君的壯別場景如在眼前。所詠的歷史本身就是壯別,這同詩人送友在事件上是相同的。而古今送別均為易水河岸,在地點(diǎn)上也是相同的。這兩句詩是用對句的形式,一古一今,一輕一重,一緩一急,一明一暗,兩條線索,同時交待,易水跨越古今,詩歌超越了時空,最后統(tǒng)一在今日水猶寒的寒字上,全詩融為一體。既是詠史又是抒懷,充分肯定了古代英雄荊軻的人生價值,同時也傾訴了詩人的抱負(fù)和苦悶,表達(dá)了對友人的希望。詩的構(gòu)思是極為巧妙的。

  從詩題上看這是一首送別詩,從詩的內(nèi)容上看這又是一首詠史詩。這首詩題目雖為送人,

  但它并沒有敘述一點(diǎn)朋友別離的情景,也沒有告訴讀者送的是何許人。然而那所送之人,定是肝膽相照的至友。因為只有這樣,詩人才愿意、才能夠在分別之時不可抑制地一吐心中的塊壘,而略去一切送別的常言套語。駱賓王長期懷才不遇,佗傺失志,身受迫害,愛國之志無從施展。他在送別友人之際,通過詠懷古事,表達(dá)對古代英雄的仰慕,也寄托自己對現(xiàn)實的深刻感慨,傾吐了自己滿腔熱血無處可灑的極大苦悶。全詩以強(qiáng)烈深沉的感情,含蓄精煉的手法,擺脫了初唐委靡纖弱的詩風(fēng)影響,標(biāo)志著唐代五言絕句的成熟,為唐詩的健康發(fā)展開拓了道路。

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