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《秋日筆記》閱讀答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,我們或多或少都會接觸到閱讀答案,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。那么問題來了,一份好的閱讀答案是什么樣的呢?以下是小編整理的《秋日筆記》閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《秋日筆記》閱讀答案 1
秋日筆記
打開窗戶,我看見一只金鈴子靜靜地伏在一盆早晚花的葉片上。要不是它輕輕揮動觸角,我?guī)缀蹙捅嬲J不出它青綠、與花葉顏色極其相似的身子。我向前靠了靠,眼睛一眨不眨地盯著金鈴子。
一縷陽光從對面的樓角斜剪過來搭上窗臺。它一動也不動,頭朝下靜靜地俯爬在葉片上。此刻,我看清了它細長的折疊起來的后腿有多健美——自關(guān)節(jié)折疊處始至腹部,它的圓潤的腿骨就像一件用翡翠雕刻而成的品位極高的藝術(shù)品——在陽光的映射下,隱約可看到那透明的淡綠中一絲絲的血肉。大自然,才是一個被我們常常給忽視了的杰出的藝術(shù)家呀——這時你不由不去驚嘆。
一點點秋風(fēng)掠過,它細長而微微泛紅的觸角呈外八字輕輕舞動了一下便一動不動了。
然而,秋天來了,寒意在一點點加重,這只金鈴子,也許正是受不了這漸重的秋風(fēng)才從山坡上一步步撤離的吧。
不由想起《豳風(fēng)·七月》中的詩句:“七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下!
看來,這是一只快凍僵了的金鈴子。
十分鐘過去了,我去看它,它伏在那里一動不動。
一個小時過去了,我去看它,它仍伏在那里一動不動。
三個小時過去了,我去看它,它還不聲不響地伏在那里一動不動。
此時,我才看清,它有一對圓圓的泛著紅光的眼睛,背上披著的綠色羽翎近乎有身材的兩倍長。長衣托在身后,極像一個滑稽演員穿了件很不合身的蓑衣在觀眾面前表演。羽翎與身體的接合處,有一道極具裝飾意味的褐色細線。
此后,直到那縷陽光從我家的窗臺移向另一片樓群,我開始擔(dān)心仍然一動不動的金鈴子是不是真給凍壞了。我輕輕地吹了口氣,忽一下,它竟然從一片花葉跳向另一片花葉。葉片上幾只針尖大小的蟲子被驚嚇得不知所措地跑來跑去。
晚飯后,我去看它,它已從花葉的一端移向了另一端。我伸出手指想捉住它,好讓它凍僵了的身子在我生有火爐的房間渡過一夜?晌疑斐龅氖种高未向它靠近,它便縱身一躍從五樓的窗臺上義無反顧地跳下去消失得無影無蹤了。
驀然間,我心頭涌上一股無莫名的滋味。不是心與心的惜惜相憐,也不是杞人憂天的自作多情,更不是……我知道,我體內(nèi)沉默已久的一根神經(jīng)在那一刻突然就如同筆碰到紙而找到了一千個訴說的理由。
抓住一片花葉,就可能抓住一絲來自對方的溫暖和希望,這是一片花葉所給予這只快凍僵了的金鈴子的啟示。而作為萬物靈長的我們,所能給予這只金鈴子的又是什么呢?面對秋寒的逼近,這只不曾發(fā)出一聲哀嘆的金鈴子(一旦發(fā)聲,那便是對生活的歌唱),它讓我秋日里的生活從此黯然失色。
夜色流水一樣緩緩地彌漫開來,“唧——唧——”偶爾飄來的一兩聲秋蟲鳴叫,無由間給這個秋天的黃昏涂抹了幾許淡寞和虛無。我知道:在這由無數(shù)鋼筋水泥和玻璃構(gòu)建的密不透風(fēng)的城市,無論這只金鈴子和它的伙伴是如何迅疾,都是不可能像兩千多年前的那群蟋蟀一樣輕易地登堂入室了――僅僅薄薄的一層玻璃,它們便被永遠地隔離在一個遙遠的世界。
滿城燈火次第亮起,今夜,這只金鈴子它將在這個城市誰家的屋檐下棲息?明天,它又將撤向哪里?
。ü(jié)選自《散文》2008.2)
【問題】
11.文章第五段引用了《詩經(jīng)·豳風(fēng)》中的詩句,有什么作用?(3分)
12.下列文字形象生動,請從語言角度加以賞析,并說說它的表達作用。(4分)
自關(guān)節(jié)折疊處始至腹部,它的圓潤的腿骨就像一件用翡翠雕刻而成的品位極高的藝術(shù)品——在陽光的映射下,隱約可看到那透明的淡綠中一絲絲的血肉。
13.從金鈴子開始的“造訪”到后來義無反顧的逃離,你有什么感悟呢?(4分)
14.文章最后一段話蘊意深刻,結(jié)合全文,說說這段話有什么深刻含義。(5分)
【參考答案】
11.增加了文章的趣味性;詩歌內(nèi)容與下文金鈴子逃離形成對照,突出了主題。
。3分。答出一點得兩分。意思符合即可。)
12.觀察細膩,通過生動的筆觸,把金鈴子比喻成藝術(shù)品,寫出了金鈴子頑強的生命力;表達了作者對金鈴子的喜愛之情,同時為下文金鈴子繼續(xù)撤離作鋪墊。(4分,賞析和作用各2分。意思符合。有欠缺酌扣)
13.人類與大自然的生靈,已經(jīng)由以前的和諧融洽相處,變成了現(xiàn)在的互相提防,互相隔離,人類與大自然的距離正在被不斷拉大。
。4分。能抓住“人與自然界的相處關(guān)系”來作答,意思符合。有欠缺酌扣)
14.一方面,作者表達了自己的擔(dān)憂:人類對自然的塑造,使人類與自然的和諧被打破。當(dāng)人類與自然朝著不同的方向走得越來越遠時,這不能不說是人類的悲哀;同時,作者表達了希望人類與大自然能夠相互依存,和諧相處的期盼與呼吁。(5分。答出其中一方面得3分,意思符合即可。有欠缺酌扣)
《秋日筆記》閱讀答案 2
、糯蜷_窗戶,我看見一只金鈴子靜靜地伏在一盆早晚花的葉片上。要不是它輕輕揮動觸角,我?guī)缀蹙捅嬲J不出它青綠、與花葉顏色極其相似的身子。我向前靠了靠,眼睛一眨不眨地盯著金鈴子。
、埔豢|陽光從對面的樓角斜剪過來搭上窗臺。它一動也不動,頭朝下靜靜地俯爬在葉片上。此刻,我看清了它細長的折疊起來的后腿有多健美——自關(guān)節(jié)折疊處始至腹部,它的圓潤的腿骨就像一件用翡翠雕刻而成的品位極高的藝術(shù)品——在陽光的映射下,隱約可看到那透明的淡綠中一絲絲的血肉。大自然,才是一個被我們常常給忽視了的杰出的藝術(shù)家呀——這時你不由不去驚嘆。
⑶一點點秋風(fēng)掠過,它細長而微微泛紅的觸角呈外八字輕輕舞動了一下便一動不動了。
、热欢锾靵砹,寒意在一點點加重,這只金鈴子,也許正是受不了這漸重的秋風(fēng)才從山坡上一步步撤離的吧。
⑸不由想起《豳風(fēng).七月》中的詩句:“七月在野,八月在宇, 九月在戶,十月蟋蟀入我床下。”
、士磥,這是一只快凍僵了的金鈴子。
、耸昼娺^去了,我去看它,它伏在那里一動不動。
、桃粋小時過去了,我去看它,它仍伏在那里一動不動。
⑼三個小時過去了,我去看它,它還不聲不響地伏在那里一動不動。
、未藭r,我才看清,它有一對圓圓的泛著紅光的眼睛,背上披著的綠色羽翎近乎有身材的兩倍長。長衣托在身后,極像一個滑稽演員穿了件很不合身的蓑衣在觀眾面前表演。羽翎與身體的接合處,有一道極具裝飾意味的褐色細線。
、洗撕螅钡侥强|陽光從我家的窗臺移向另一片樓群,我開始擔(dān)心仍然一動不動的金鈴子是不是真給凍壞了。我輕輕地吹了口氣,忽一下,它竟然從一片花葉跳向另一片花葉。葉片上幾只針尖大小的蟲子被驚嚇得不知所措地跑來跑去。
、型盹埡,我去看它,它已從花葉的一端移向了另一端。我伸出手指想捉住它,好讓它凍僵了的身子在我生有火爐的房間渡過一夜。可我伸出的手指還未向它靠近,它便縱身一躍從五樓的窗臺上義無反顧地跳下去消失得無影無蹤了。
⒀驀然間,我心頭涌上一股無莫名的滋味。不是心與心的惜惜相憐,也不是杞人憂天的自作多情,更不是……我知道,我體內(nèi)沉默已久的一根神經(jīng)在那一刻突然就如同筆碰到紙而找到了一千個訴說的理由。
、易プ∫黄ㄈ~,就可能抓住一絲來自對方的溫暖和希望,這是一片花葉所給予這只快凍僵了的金鈴子的啟示。而作為萬物靈長的我們,所能給予這只金鈴子的又是什么呢?面對秋寒的逼近,這只不曾發(fā)出一聲哀嘆的金鈴子,它讓我秋日里的生活從此黯然失色。
⒂夜色流水一樣緩緩地彌漫開來,“唧——唧——”偶爾飄來的一兩聲秋蟲鳴叫,無由間給這個秋天的黃昏涂抹了幾許淡寞和虛無。我知道:在這由無數(shù)鋼筋水泥和玻璃構(gòu)建的密不透風(fēng)的城市,無論這只金鈴子和它的伙伴是如何迅疾,都是不可能像兩千多年前的那群蟋蟀一樣輕易地登堂入室了――僅僅薄薄的一層玻璃,它們便被永遠地隔離在一個遙遠的世界。
、詽M城燈火次第亮起,今夜,這只金鈴子它將在這個城市誰家的屋檐下棲息?明天,它又將撤向哪里?
1.文中描寫細膩感人。請對第(2)段描寫金鈴子的加粗加以品析。
它的圓潤的腿骨就像一件用翡翠雕刻而成的品位極高的藝術(shù)品——在陽光的映射下,隱約可看到那透明的淡綠中一絲絲的血肉。
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2.文章第五段引用了《詩經(jīng).豳風(fēng)》中的詩句,有什么作用?
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3.有人認為⑺、⑻、⑼三個自然段意思差不多,可以刪去其中兩段。其實不然,請你說說它的表達作用。
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4.文章最后一段話蘊意深刻,你是如何理解?結(jié)合全文并聯(lián)系現(xiàn)實生活談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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參考答案:
1.運用比喻的修辭手法,把金鈴子比喻成藝術(shù)品生動形象地描寫金鈴子腿骨健美,抒發(fā)了作者對金鈴子的贊美和喜愛之情(驚嘆)。
2.
①詩中的蟋蟀在寒寂之時還有避難之所,這與上文的金鈴子的境遇構(gòu)成對比;
、谝l(fā)下文作者對金鈴子命運的思考;
③豐富了文章的文化內(nèi)涵(或:增添了文采)。(意對即可)
3.不可以刪去。作者特意反復(fù)描寫,一方面寫出金鈴子寒風(fēng)中快凍僵的姿態(tài),并表現(xiàn)了金鈴子頑強的生命力。另一方面寫出我的擔(dān)心和我對它的關(guān)愛,為下文我想捉它到房間渡夜作鋪墊。
4.
、僭谖拿鞯倪M程中已經(jīng)沒有了大自然的生靈的位置,他們唯一能做的就是逃離;
、谧髡邽榇笞匀坏纳`的生存擔(dān)憂。
③聯(lián)系生活現(xiàn)實④金鈴子其實就是弱者的化身,作者強烈期盼人與人要和諧相處。(意對即可)
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