《蘇州園林》的閱讀答案
(一)
設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同?墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究(亭臺(tái)軒榭的布局),講究(假山池沼的配合),講究(花草樹木的映襯),講究(近景遠(yuǎn)景的層次)?傊磺卸家獮闃(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感,而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
1.《蘇州園林》作者葉圣陶,名紹鈞,著名的作家、教育家、編輯家。
2.本文說明對(duì)象的特征是:“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫”。
3.結(jié)合上下文,試分析下列語句所采用的說明方法。
a.蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處。(列數(shù)字)
b.有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤屈嶙峋的枝干就是一幅好畫。(舉例子、打比方)
c.蘇州園林與北京園林不同,極少使用彩繪。(作比較)
4.“一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。”中“敗筆”是什么意思?改為“地方”可否?為什么?
[“敗筆”:原指寫字寫得不好的一筆;繪畫中畫得不好的部分;文章中寫得不好的詞句。文中指影響園林整體美觀的設(shè)計(jì)上的缺憾。不可以。因?yàn)榫渲械摹皵」P”是與上半句中的“圖畫”相照應(yīng),換成“地方”,則沒有這層照應(yīng)了。]
5.最后一句要是改為“每一個(gè)心里想著口里說著‘如在畫圖中’!毙Ч麜(huì)怎樣?哪種說法好?
[效果不好。第一種說法好。第一種說法是雙重否定句,語氣強(qiáng)烈,強(qiáng)調(diào)了蘇州園林設(shè)計(jì)的成功,確實(shí)能夠做到使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。后一種是肯定句,語氣不如前一種雙重否定句強(qiáng)。]
6.文段中四個(gè)“講究”的順序能否調(diào)換,為什么?
[不能。因?yàn)檫@四“講究”是總寫,后面的3、4、5、6四個(gè)自然段就是按這四句話的順序來安排的,在內(nèi)容是前后一一對(duì)應(yīng)。]
7.文段中有一個(gè)詞貫穿全篇,成為介紹蘇州園林的線索,這個(gè)詞是[圖畫]。
8.“可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫!睅c(diǎn)的詞是否可以刪去,為什么?
[不能刪去!八坪酢痹谶@里表推測(cè),因?yàn)檫@些園林都是古代修建的,設(shè)計(jì)者和匠師們都已故去。作者沒法直接聽他們說,只能是推測(cè)。用“似乎”,更令人信服,表意更準(zhǔn)確,更嚴(yán)密!皠(wù)必”表明設(shè)計(jì)者們堅(jiān)定的追求。在這里“務(wù)必”對(duì)游覽者的觀察點(diǎn)起到了強(qiáng)調(diào)、突出的作用。作者在說明蘇州園林總的特點(diǎn)時(shí),連用兩個(gè)看似矛盾的詞語,通過聯(lián)系語境仔細(xì)體味,我們發(fā)現(xiàn)這不僅不矛盾,而且使表意更為準(zhǔn)確。]
。ǘ
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
1、這段文字說明的對(duì)象是[蘇州園林里的假山和池沼],其中又以[池沼]為主。
2、首句的“假山和池沼”能否換成“池沼和假山”?為什么?
[不能,這句是中心句,后文是按照先假山后池沼的順序介紹的。]
3、蘇州園林假山和池沼的共同特征是[講究自然之趣,從各個(gè)角度看都是一幅畫。]
4、文中概括蘇州園林假山特點(diǎn)的一句是[假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。]
5、池沼的相同點(diǎn)是[高低屈曲任其自然],不同點(diǎn)是[高低屈曲任其自然;有的寬暢,就作為全園中心,有的成河道,就安排橋梁。]。
6、這段文字說明的中心是(蘇州園林假山和池沼的配合著意于圖畫美)。
7、“生平多閱歷,胸中有邱壑”與“忘卻蘇州城市,只覺得身在山間”相呼應(yīng),說明假山的堆疊的藝術(shù)美。
8、第二句話中的“藝術(shù)”與“技術(shù)”的詞序能否對(duì)調(diào)?為什么?
[不能。因?yàn)橐粚?duì)調(diào),就變成了強(qiáng)調(diào)技術(shù)而把建設(shè)藝術(shù)放到了次要的地位,這與本段說明蘇州園林藝術(shù)的中心不一致。(區(qū)別:藝術(shù)是一種精神的創(chuàng)造,是體現(xiàn)個(gè)性的審美活動(dòng);而技術(shù)則是在長(zhǎng)期重復(fù)勞動(dòng)過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)或技巧,二者有層次高下之別)]
9、為什么說“假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)”?用簡(jiǎn)明的話來回答。
[因?yàn)榧偕降亩询B,體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者獨(dú)創(chuàng)性的勞動(dòng),給人以審美愉悅。]
10.這段文字的說明順序是(總分)
11.游覽者“忘卻蘇州城市,只覺得身在山間”的原因是什么?(用原文回答)
[全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑。]
12.“池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。”是怎樣配合布置的?
、俪珊拥滥拥乃媾c橋梁配合;②池沼河道的石岸與石頭、花草配合;③池沼養(yǎng)的魚與荷花、睡蓮配合。
13.作者將蘇州園林的'池沼設(shè)計(jì)分為兩類,一類是:成河道模樣,另一類是:寬敞。兩類的共同點(diǎn)是:高低屈曲任其自然,不整齊劃一。
14.句中“魚戲蓮葉間”加引號(hào)的作用是(表示引用)
15.這段文字運(yùn)用的說明方法是(分類別)
16.《蘇州園林》一文中說蘇州園林有很多特點(diǎn),其中最主要的是:游覽者無論在哪一個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。
。ㄈ
(甲)我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可決不講究對(duì)稱,好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對(duì)稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對(duì)稱的。
。ㄒ遥┯斡[蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了?墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實(shí)際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番。
1.給下列加點(diǎn)字注音:
○1回廊(láng) ○2鏤空(lòu)
9、甲段說明的中心是什么?主要運(yùn)用了哪些說明方法?(試說出兩種說明方法)
[蘇州園林不講究對(duì)稱。作比較,打比方。]
10.乙段說明的內(nèi)容是什么?主要采用了什么說明方法?
[蘇州園林講究近景遠(yuǎn)景的層次。舉例子。]
11.“隔而不隔,界而未界”是什么意思?能用自己的話描述一下這是怎樣的情形嗎?
[“隔而不隔,界而未界”的意思是,盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開了,但因?yàn)閴Ρ谑晴U空的,廊子兩邊無所依傍,所以景致并沒有被真正隔開,而只是緩沖了一下視線,使得景物不是一覽無余地呈現(xiàn)在游覽者眼前,而是逐次展開,這樣就使游覽者在心理上覺得園林中景致繁復(fù)、有層次了。]
12、蘇州園林的花墻和廊子各有什么特點(diǎn)?
[墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案,廊子大多是兩邊無所依傍的。]
13.“蘇州園林里都有假山和地沼”,“蘇州園林可絕不講究對(duì)稱,好像放意避免似的”。這兩句中的“都有”、“可絕不”可否刪去?
[這兩句中的“都有”、“可絕不”表意肯定,一點(diǎn)都不含糊,用詞準(zhǔn)確。使用這些表意肯定的詞語時(shí),建立在對(duì)所說明的情況了解掌握得非常全面、非常準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上。]
。ㄈ
蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
1.給下列句中加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋,將選定義項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)中。
。1)蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。(D)
A.著力 B.著重 C.下手 D.考慮
(2)落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。(A)
A.單調(diào) B.冷清 C.孤獨(dú) D.清閑
。3)有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。(C)
A.曲折 B.纏繞 C.突兀 D.蔓延
2.這段話正確的層次劃分應(yīng)為(B)。
A.①‖②③④‖⑤⑥ B.①‖②③④⑤⑥
C.①‖②③‖④⑤⑥ D.①‖②③④⑤‖⑥
3.這段話說明中穿插的表達(dá)方式是(B)。
A.記敘和描寫 B.描寫和議論 C.描寫、抒情和議論
4.這段話所說的事物的特征是:[蘇州園林載種和修剪樹木也著眼在畫意。]
5.這段話中使用的說明方法有(B、D、E)。
A.下定義 B.打比方 C.分類別 D.舉例子 E.作比較 F.列數(shù)字
6.把本段中起描寫作用的詞句寫在橫線上:俯仰生姿盤曲嶙峋的枝干開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣;作用是:說明蘇州園林的樹木不講究整齊劃一,而講究自然畫意。
7.本段說明的是蘇州園林[栽種和修剪樹木也著眼在畫意]
8.“這就一年四季不感到寂寞”中的“這”指代的具體內(nèi)容是什么?
[高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間。]
9.文中使用的說明順序是:(從概括到具體)。
10.“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”一句運(yùn)用的說明方法是:[舉例子]。這句是為了說明蘇州園林的什么特點(diǎn)?[蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。]
11.文中的“中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)”是指:[講究自然之美],用“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹”一句的目的是為了說明[蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。]
【《蘇州園林》的閱讀答案】相關(guān)文章:
蘇州園林閱讀答案04-04
《蘇州園林》閱讀及答案04-03
《蘇州園林》閱讀答案04-27
蘇州園林閱讀答案01-01
蘇州園林閱讀答案10-28
《蘇州園林》閱讀答案11-16
蘇州園林 閱讀答案09-21
蘇州園林的閱讀答案09-17
《蘇州園林》閱讀答案「精選」10-17