《拒絕》閱讀題及答案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的《拒絕》閱讀題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拒絕
駱駝
我回去的時(shí)候，父親正在老家的院壩里發(fā)呆。幾根傾斜的柱子，讓人不敢多看。見(jiàn)我回來(lái)，父親突然來(lái)了精神。但這樣的神色僅在父親臉上存留了幾秒，便逝去了。
我理解父親的苦處，祖輩留下的老房子，在父親眼里，該是何等的重要啊。不是為了守它，父親或許早就隨我們進(jìn)城了。多年來(lái)，父親都以看守祖輩留下來(lái)的老房子為由，單獨(dú)在老家生活。這次，我在心里暗喜，或許就是個(gè)絕好的機(jī)會(huì)吧。
父親說(shuō)，我找你三表叔看過(guò)了，這房子還可以修好。我心里一驚！三表叔在老家有點(diǎn)名氣，全村大部分舊房子都是他帶領(lǐng)人修建的，他的話，父親會(huì)信的。
我看了看父親，沒(méi)作言語(yǔ)。我說(shuō)，我先去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。逃過(guò)父親的視線后，我轉(zhuǎn)而朝三表叔的家走去。我必須盡力說(shuō)服他，讓他阻止父親再修整舊房。不然，父親余下的時(shí)光，還將在老家度過(guò)。
沒(méi)想到，曾經(jīng)受過(guò)我的無(wú)數(shù)恩惠的三表叔，居然拒絕了我！三表叔說(shuō)，沒(méi)辦法啊，侄子，你爹那脾氣，沒(méi)辦法啊。
回去之后，父親說(shuō)，我準(zhǔn)備今天開(kāi)始修整房子了。你幫我做做下手吧。說(shuō)完，父親便開(kāi)始在院壩邊調(diào)泥巴了，父親的身板大不如以前了，他每和一下泥，都能看出力不從心。
我頹然地坐在了老家的院壩邊�；叵肫饋�(lái)，我已經(jīng)20多年沒(méi)做過(guò)農(nóng)村的.體力活了，看到這些心里就發(fā)怵。我走到房屋拐角處拿出手機(jī)，給在老家鎮(zhèn)上當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的同學(xué)打電話搬救兵。同學(xué)告訴我，我們家是前幾天定下的重災(zāi)戶(hù)，志愿者下午就可以到。
沒(méi)想到，當(dāng)父親知道我搬救兵的事后，突然大怒。他說(shuō)，你不愿意修就算了，還去搬救兵，你這不是給政府添亂嗎？！昨天，你那個(gè)鎮(zhèn)長(zhǎng)同學(xué)已經(jīng)派人來(lái)過(guò)了，我沒(méi)有答應(yīng)。就這么大點(diǎn)事，還搬救兵？像青川那些重災(zāi)區(qū)的人，不是要去天上搬救兵？虧你這么多年在外面跑，遇事咋就不曉得個(gè)輕重緩急？說(shuō)完，父親又開(kāi)始忙活了。
我獨(dú)自無(wú)語(yǔ)。我想，等下午人到了，父親也就不會(huì)拒絕了。
下午，同學(xué)帶著幾個(gè)人，還帶來(lái)了方便面、被褥等救災(zāi)物資。父親看見(jiàn)他們，臉唰的一下就白了，少頃，又滿(mǎn)臉通紅。
父親像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，頭埋得很低，我明顯感覺(jué)到了他的手足無(wú)措。父親將大家讓座到院壩的街沿上，回屋去取出了一包皺巴巴的香煙，給大家散了。而后爬上園子里的蘋(píng)果樹(shù)，采摘了一籃早熟的蘋(píng)果。沒(méi)想到，父親此時(shí)的身手，會(huì)那樣敏捷！我在心里長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣！
就是像你想到的那樣，父親拒絕了所有人，拒絕了所有救災(zāi)物資。我滿(mǎn)面愧疚地向大家道歉，同學(xué)說(shuō)，你父親，我們理解，多年前，他就是全市的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，這樣的大事面前，他這樣的老干部高風(fēng)亮節(jié)，也屬正常！你可能不知道吧，就在“5·12”的第二天，你父親就向?yàn)?zāi)區(qū)捐款1300多元，還強(qiáng)行要當(dāng)志愿者，我們沒(méi)辦法啊，他吃住在現(xiàn)場(chǎng)，20多天啊。他肩上和手上的傷，就是救災(zāi)時(shí)弄的。
我感到了一陣眩暈！每次，父親在電話里都說(shuō)，他在老家干這干那，一切都好……我默默地來(lái)到父親身邊，問(wèn)，你的傷，好些了嗎？父親愣了一下，說(shuō)，知道了��？沒(méi)關(guān)系的，早就好了。我說(shuō)，這么大的事，你該告訴我們啊！父親說(shuō)，自己身上的肉，還不清楚嗎？幾天就好了！
我回屋取了把鋤頭，默默地與父親一起和泥。父親長(zhǎng)時(shí)間地盯著我，抬頭看時(shí)，他滿(mǎn)面微笑，我還看見(jiàn)，有淚從他的臉頰滑過(guò)。
回到成都的第二天，父親打來(lái)電話，問(wèn)我還累不累。他說(shuō)，我是共產(chǎn)黨員，國(guó)家干部，國(guó)難當(dāng)頭，盡到了自己的責(zé)任，我問(wèn)心無(wú)愧！
短時(shí)的沉默后，父親說(shuō)，你給你的同學(xué)鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，不是我們這些退休老漢不給他面子，救災(zāi)物資要用到最需要的人身上，不要搞平均主義。他給我們家評(píng)了，還不是看你的面子？
我說(shuō)，嗯。
父親又說(shuō)，還有，我老了，有些話還得給你先說(shuō)說(shuō)，這是祖宗留下的規(guī)矩，我們羅家祖祖輩輩，就沒(méi)有一人吃過(guò)國(guó)家救濟(jì)，再大的災(zāi)難，都是盡力自救，只要挺過(guò)去，一切都會(huì)好的！
我長(zhǎng)時(shí)的無(wú)言。
�。ㄟx自《微型小說(shuō)選刊》2018年第16期）
7．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．“我”是小說(shuō)的次要人物，是故事的見(jiàn)證者和講述人，在文中起到了穿針引線、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。
B．“三表叔”以修繕舊房為生，所以他不顧“我”的勸阻，答應(yīng)“我”父親幫忙修理“我”家的老房子。
C．鎮(zhèn)長(zhǎng)把“我”家定為重災(zāi)戶(hù)，并與志愿者去送救災(zāi)物資，既是對(duì)災(zāi)區(qū)百姓的關(guān)心，也出于同學(xué)情誼。
D．小說(shuō)綜合運(yùn)用了神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理等描寫(xiě)手法，抓住細(xì)節(jié)，突出個(gè)性，使人物形象逼真、感人。
8．“父親”有怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
9．小說(shuō)以“拒絕”為題，有何意蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）
7．B(曲解文意。據(jù)“三表叔”自己解釋?zhuān)源饝?yīng)幫“我”父親修繕老房子，主要是拗不過(guò)“我”父親的執(zhí)著。)
8．示例：大公無(wú)私，高風(fēng)亮節(jié)。“父親”拒絕當(dāng)重災(zāi)戶(hù)，希望把救災(zāi)物資用到最需要的人身上。助人為樂(lè)，關(guān)愛(ài)災(zāi)民。“父親”在汶川大地震后主動(dòng)當(dāng)志愿者，并向?yàn)?zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心。自尊自強(qiáng)，嚴(yán)于律己。“父親”時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨員和國(guó)家干部的身份嚴(yán)格要求自己，盡心盡責(zé)；鎮(zhèn)長(zhǎng)帶人送救災(zāi)物資到家慰問(wèn)時(shí)，“父親”也一一謝絕。重情戀舊，恪守祖訓(xùn)。“父親”不愿進(jìn)城過(guò)好日子，而愿意在老家守著老屋陪鄉(xiāng)親們度過(guò)余生�！案赣H”遵守祖訓(xùn)，決不吃國(guó)家救濟(jì)，而是在災(zāi)難面前盡力白救。（大意如此，言之成理，任意答對(duì)其中三點(diǎn)即可。每點(diǎn)2分，共6分。）
9.示例：指曾受過(guò)“我”無(wú)數(shù)恩惠的三表叔拒絕“我”阻止“我”父親修整破損的老房子的請(qǐng)求，側(cè)面襯托“父親”的形象；指“父親”拒絕當(dāng)重災(zāi)戶(hù)，謝絕志愿者們送來(lái)的所有救災(zāi)物資，正面表現(xiàn)“父親”的性格；以點(diǎn)帶面，突出主題，形象地表現(xiàn)優(yōu)秀黨員干部的精神風(fēng)貌，熱情歌頌他們的高風(fēng)亮節(jié)。（大意如此即可。每點(diǎn)2分，共6分。）
閱讀題
1.小說(shuō)題目是拒絕，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中的父親做出了哪些拒絕？（6分）
2.小說(shuō)塑造了一個(gè)怎樣的父親形象? （5分）
3.文中多次描寫(xiě)了父親的神態(tài)，簡(jiǎn)要分析文中劃線的兩處反映了父親怎樣的心理？（6分）
�、鸥赣H看見(jiàn)他們，臉?biāo)⒌囊幌戮桶琢�，稍�(xún)A，又滿(mǎn)臉通紅。父親像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，頭埋得很低，我明顯感覺(jué)到了他的手足無(wú)措。
�、聘赣H長(zhǎng)時(shí)間地盯著我，抬頭看時(shí)他滿(mǎn)面微笑，我還看見(jiàn)，他眼里有淚花閃動(dòng)。
4.小說(shuō)的結(jié)尾，與父親通電話后，我長(zhǎng)時(shí)間無(wú)言，請(qǐng)從主題、結(jié)構(gòu)、人物形象塑造等方面探究小說(shuō)結(jié)尾的作用。（8分）
參考答案
1．⑴退休后以看守祖輩留下來(lái)的老房子為由，拒絕隨我們進(jìn)城；
⑵家里受災(zāi)后堅(jiān)持盡力自救，拒絕了志愿者和救災(zāi)物質(zhì)；
�、遣活櫮赀~到災(zāi)區(qū)做志愿者，拒絕鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的勸阻，拒絕告訴兒子實(shí)情。
�。�6分。意思對(duì)即可，每點(diǎn)2分）
2．父親是一個(gè)淳樸厚道、深明大義、甘于奉獻(xiàn)、自立自強(qiáng)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（或國(guó)家干部、老干部）形象。（5分，共產(chǎn)黨員或國(guó)家干部、老干部1分，其它4分）
3．⑴父親對(duì)志愿者的到來(lái)猝不及防，既不愿接受又充滿(mǎn)感激，還為自己給大家添麻煩感到羞愧。（3分）
�、聘赣H因?yàn)槲依斫饬怂乃魉鶠槎械叫牢�。�?分）
4．主題方面：深化主題：老一輩，如父親那樣的堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、自力更生的精神品質(zhì)對(duì)我起了很大的教育作用，引起了我深沉的思考；
結(jié)構(gòu)方面：運(yùn)用含蓄的手法收束全篇，留給讀者廣闊的想象空間，是小說(shuō)在平凡的敘事基礎(chǔ)上，巧妙地增加了一些意蘊(yùn)；
人物形象方面：運(yùn)用反襯手法，用我的沉思和無(wú)言襯托父親的高大光輝的形象。
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