“侍中、侍郎郭攸之”“上令封德彝舉賢”閱讀答案
【甲】侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)�，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
(節(jié)選自《出師表》)
【乙】上①令封德彝②舉賢，久無所舉。上詰之，對曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所長。古之致治者③，豈借才于異④代乎？正⑤患己不能知，安可誣一世之人！”德彝慚而退。
�。ü�(jié)選自《資治通鑒》）
【注釋】：①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：人名。③致治者：使國家達到大治的人。④異：其他的。⑤正：只。
12．解釋下列語句中加點的詞。（2分）
�、僦緫]忠純 志慮： ②上詰之 之：
13．文言文是沒有標(biāo)點的，為更好理解文意，請用“／”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏（限二處）。（2分）
是 以 先 帝 簡 拔 以 遺 陛 下
14．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）
非不盡心，但于今未有奇才耳！
15．同樣是關(guān)于“人才”的.話題，甲文中諸葛亮向劉禪舉薦文臣武將，分別管理“宮中”“營
中”之事，結(jié)合《出師表》全文來看，其實是希望后主能“ ”。乙文唐太宗對人才的態(tài)度是 。（2分）
16．針對乙文中唐太宗“君子用人如器，各取所長”的觀點，談?wù)勀愕目捶ā?2分)
參考答案
12．①志向和心思。 ②代詞，指封德彝。
13．是 以／先 帝 簡 拔／以 遺 陛 下
14．不是我不盡心去做，而是當(dāng)今沒有杰出的人才�。�
15．親賢臣 重視人才，而且用人要各取所長
16．一個人總會有優(yōu)點缺點，人才也如此，世上不可能有非常完美的人才，因此，要善于看到其優(yōu)點，并發(fā)揮其作用，這才是正確的用人之道。
參考譯文
唐太宗讓封德彝推薦有才能的人，（可是）他過了好久也沒有推薦一個人。太宗責(zé)問他，他回答說：“不是我不盡心去做，只是當(dāng)今沒有杰出的人才罷了！”太宗說：“用人跟用器物一樣，每一種東西都要選用它的長處。古來能使國家達到大治的帝王，難道是向別的朝代去借人才來用的嗎？我們只是擔(dān)心自己不能識人，怎么可以冤枉當(dāng)今一世的人呢！”德彝慚愧的走了。
【“侍中、侍郎郭攸之”“上令封德彝舉賢”閱讀答案】相關(guān)文章：
侍中侍郎郭閱讀附答案11-14
《強項令》的閱讀答案04-01
《強項令》的閱讀答案12-20
《強項令》閱讀答案03-09
《強項令》閱讀答案09-19
強項令的閱讀答案10-18
《強項令》的閱讀答案12-31
投長沙裴侍郎閱讀答案10-18