孔乙己課文分析理解及閱讀答案
在學(xué)習(xí)和工作中,我們經(jīng)常接觸到閱讀答案,閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎?下面是小編為大家收集的孔乙己課文分析理解及閱讀答案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《孔乙己》
文章層次:
這是一篇小說(shuō),全文可分為五部分:
第一部分(1—3):介紹孔乙己生活的社會(huì)環(huán)境。
第二部分(4—6):寫(xiě)短衣幫對(duì)孔乙己的嘲笑,孔乙己的思想性格在嘲笑聲中得到鮮明的表現(xiàn)。
第三部分(7—8):寫(xiě)孔乙己和孩子,表現(xiàn)孔乙己境遇的凄涼和心靈的孤寂。
第四部分(9—11):寫(xiě)孔乙己不復(fù)聊生的慘狀,表明當(dāng)時(shí)社會(huì)里人跟人的關(guān)系,冷漠無(wú)情到令人窒息的地步。
第五部分(12—13):寫(xiě)孔乙己的結(jié)局。用猜想結(jié)尾,留給人們廣闊的想象空間,更有無(wú)窮的悲劇意味。
主題思想:
從孔乙己這一面看,小說(shuō)反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書(shū)人的毒害,控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看,小說(shuō)揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼,人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài),社會(huì)對(duì)于不幸者的冷酷,從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。
問(wèn)題研討:
1、開(kāi)頭兩段,描寫(xiě)了人物活動(dòng)的環(huán)境——咸亨酒店,然后讓主人公孔乙己出場(chǎng),這樣安排的好處是:
①使人物在一個(gè)特定的環(huán)境里活動(dòng),故事情節(jié)在一個(gè)特定的環(huán)境里展開(kāi)。這樣,全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,情節(jié)集中。
、谶@樣一個(gè)勢(shì)利、冷酷、虛偽的社會(huì)環(huán)境,為我們渲染了一種冷漠的社會(huì)氣氛,預(yù)示著人物悲劇的必然性。這樣一種階級(jí)對(duì)立十分嚴(yán)重的社會(huì)環(huán)境,為既穿“長(zhǎng)衫”又“站著”喝酒這一特殊身份的孔乙己的出場(chǎng)作了有力的鋪墊。
2.小說(shuō)是怎樣抓住孔乙己臉色的變化來(lái)塑造這個(gè)人物形象的?
分析:《孔乙己》中有好幾次寫(xiě)到孔乙己的“臉色”,這些“臉色”的描寫(xiě),對(duì)于刻畫(huà)人物性格特征,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,突出小說(shuō)的主題思想,都起著重要的作用。
第一次寫(xiě)孔乙己的“臉色”是在他出場(chǎng)的時(shí)候:孔乙己“青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕”?滓壹菏且粋(gè)深受封建科舉制度殘害的下層知識(shí)分子,一生窮愁潦倒,既未能進(jìn)學(xué),又不會(huì)營(yíng)生,再加上他好喝懶做,不愿以自己的勞動(dòng)去爭(zhēng)取生存的劣性,使他的生活連溫飽都得不到保障,窮得“將要討飯了”。因此,他不可能有上流社會(huì)達(dá)官豪紳那種“紅光滿面”、腦滿腸肥的“富相”,只能是“青白臉色”。這“青白臉色”的描寫(xiě),再配合他那件“又臟又破”的長(zhǎng)衫,不僅形象地揭示了孔乙己的社會(huì)地位,而且為下文進(jìn)一步刻畫(huà)孔乙己這個(gè)人物的性格特征作了鋪墊。
第二次寫(xiě)“臉色”是在有人揭發(fā)孔乙己偷了書(shū)的時(shí)候:“孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭(zhēng)辯道,‘竊書(shū)不能算偷……’”?滓壹罕臼恰扒喟啄樕,但當(dāng)有人肆意耍弄他,揭他的短的時(shí)候,他就“漲紅了臉”,竭力爭(zhēng)辯,企圖維護(hù)自己“讀書(shū)人”的面子。這“漲紅了臉”的描寫(xiě),一方面揭示了孔乙己受封建科舉制度的毒害之深,另一方面也流露了孔乙己內(nèi)心的羞愧,表明他不是慣偷,而只是不得已偶爾為之。
第三次寫(xiě)孔乙己的“臉色”是在有人問(wèn)他“你怎么連半個(gè)秀才也撈不到呢”的時(shí)候:“孔乙己立刻顯出頹唐不安的模樣,臉上籠上了一層灰色!边@“灰色”臉色的描寫(xiě),表現(xiàn)了孔乙己因撈不到秀才而被人家取笑戳到內(nèi)心隱痛時(shí)那種失望、頹唐的悲涼心理,顯示了他深受封建教育和封建科舉制度毒害所產(chǎn)生的頭腦僵化、迂腐不堪的習(xí)性。
小說(shuō)最后一次寫(xiě)孔乙己的臉色,是在他被丁舉人打折了腿,用手“走”到酒店的時(shí)候:“他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子!边@“黑而且瘦”的臉色,加上用手爬著“走”,可想而知他是怎樣在受盡了折磨之后死里逃生,茍延殘喘活下來(lái)的。當(dāng)掌柜取笑他時(shí), 孔乙己只是低聲應(yīng)答掌柜的訕笑,露出“懇求”的眼色,顯現(xiàn)出他橫遭摧殘后那種畏縮、害怕、絕望無(wú)告的心境。這里,作者為我們描繪了一個(gè)封建制度和封建文化犧牲者的血淋淋的悲慘畫(huà)面。至此,孔乙己的悲劇形象也就大體完成了。
孔乙己的“臉色”由“青白”而“紅”,再到“灰”而“黑瘦”,是孔乙己性格的邏輯發(fā)展。作者通過(guò)對(duì)人物神態(tài)變化的描寫(xiě),形象地刻畫(huà)了孔乙己迂腐而又麻木的性格特征。在教學(xué)時(shí),我們不妨抓住孔乙己“臉色”變化這個(gè)特殊的細(xì)節(jié),來(lái)分析孔乙己這個(gè)典型形象。
3.怎樣理解“短衣幫”的“笑”?
分析:《孔乙己》中傳出的笑聲大體有兩種:一種是長(zhǎng)衫人物和掌柜們的笑聲,這笑聲在孔乙己被打成殘廢、蠕動(dòng)在死亡線上時(shí)顯得特別起勁,這笑聲里抖動(dòng)著剝削階級(jí)的殘忍和冷酷,這笑聲里震顫著“制造并賞玩別人苦痛的昏迷和殘暴。”另一種是短衣幫們的笑?滓壹捍┑碾m是長(zhǎng)衫,“可是又臟又破,似乎十多年沒(méi)有補(bǔ),也沒(méi)有洗”,他“站著喝酒”,說(shuō)明他沒(méi)有擠進(jìn)長(zhǎng)衫主顧的行列,而和短衣幫相近。短衣幫和孔乙己的政治地位和經(jīng)濟(jì)地位幾乎處在同一層次上,那么,短衣幫笑孔乙己什么呢?
孔乙己這樣一個(gè)備受封建制度和封建文化殘害的“苦人”,本應(yīng)得到同樣不幸人們的同情,可是,“短衣幫”卻拿他逗趣、開(kāi)心,給他取綽號(hào),嘲笑他窮酸。特別是孔乙己的最后一次露面,情景更是凄慘,孔乙己被打斷了雙腿,是用手爬到酒店的,他已經(jīng)陷入絕境,可是店掌柜還要逼債。面對(duì)這一人間慘象,窮苦人們?nèi)允菆?bào)之以“笑”。作者反復(fù)描寫(xiě)短衣幫的奚落,表達(dá)了更深播刻的思想。其一,揭示短衣幫這樣的不幸人們的“病苦”,意在抨擊整個(gè)吃人的封建制度。在長(zhǎng)期封建專制主義的統(tǒng)治下,封建文化、孔孟之道不只是造成孔乙己這樣的悲劇人物,而且還普遍地毒害著被壓迫人們,使他們陷于麻木、不覺(jué)悟的精神態(tài)度,甚至連起碼的同情心也已喪失。魯迅著意揭出這一“病苦”,正說(shuō)明要“療救”的不只是一個(gè)孔乙己,而是整個(gè)社會(huì)。其二,揭示不幸人們的“病苦”,目的在喚醒他們的覺(jué)悟。魯迅曾說(shuō),他的小說(shuō)題材,“多采自病態(tài)社會(huì)的不幸的人們中,意在揭示出病苦,引起療救的注意”。這表明魯迅對(duì)群眾的落后不是抱著嘲笑態(tài)度,而是進(jìn)行嚴(yán)肅的思考,探索“療救”的方法,使群眾從封建思想桎梏下掙脫出來(lái),去擔(dān)負(fù)起改造整個(gè)病態(tài)社會(huì)的責(zé)任。
4.“孔乙己,你臉上又添上新傷疤了!”他不回答,對(duì)柜里說(shuō),“溫兩碗酒,要一碟茴香豆”。便排出九文大錢!芭拧弊诌@個(gè)動(dòng)詞用得好,請(qǐng)品味一下。
這里的“排”字是個(gè)很生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě),值得好好體味。
、倏滓壹旱倪@個(gè)付錢動(dòng)作,是他在無(wú)端受到別人的訕笑、嘲弄,陷于很窘迫的境地,他向酒店的伙計(jì)要酒要茴香豆而同時(shí)發(fā)出的?滓壹好鎸(duì)短衣幫的取笑,自然是厭煩和不安的,但表面上又要表現(xiàn)出不予理會(huì)、滿不在意的樣子,便“排出九文大錢”。因此,我認(rèn)為這個(gè)細(xì)節(jié)是孔乙己以表面的鎮(zhèn)定、從容來(lái)掩飾自己內(nèi)心的不安。
、诳滓壹骸芭懦鼍盼拇箦X”是給伙計(jì)看的,似乎告訴伙計(jì):九文,一文不少,請(qǐng)看清啊。意在表現(xiàn)他的“清白”,不做假。
5.小說(shuō)對(duì)孔乙己的描寫(xiě),哪些地方是正面描寫(xiě)?哪些地方是側(cè)面描寫(xiě)?由這些描寫(xiě)可以看出孔乙己是怎樣的一個(gè)人?
課文賞析
魯迅寫(xiě)的短篇小說(shuō)《孔乙己》,至今讀來(lái)仍然是那么震撼人的心靈。它再次入選初中三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本。下面就是我對(duì)本文的理解和分析。
第一部分(1-3):環(huán)境描寫(xiě)。既反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境,是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影,也是孔乙己活動(dòng)的環(huán)境,是他活動(dòng)的舞臺(tái)。作品就是通過(guò)這個(gè)環(huán)境來(lái)刻畫(huà)孔乙己的形象,反映他的命運(yùn)的。
第一段:描寫(xiě)酒店格局和顧客。
1、為什么要寫(xiě)酒店格局?酒店就是一個(gè)小社會(huì)。通過(guò)這個(gè)小舞臺(tái),我們可以看到當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情。為“我”的最后職務(wù)作鋪墊。
2、為什么要花那么多筆墨描寫(xiě)顧客?通過(guò)顧客可以看到當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。顧客分兩大類——短衣幫和穿長(zhǎng)衫的'。這代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)的兩極——貧富差別。
3、這些描寫(xiě)與刻畫(huà)孔乙己有什么關(guān)系?孔乙己也是酒店的老顧客。而他與以上顧客都不一樣,是個(gè)很特殊的顧客,為下文作鋪墊。
第二段:寫(xiě)“我”的身份與職務(wù)的變化。由伺候短衣幫到專管溫酒。與前面相照應(yīng)。
1、為什么要寫(xiě)這些?這同樣是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一種現(xiàn)狀。往酒里羼水是酒店欺騙窮顧客的一種手段。
2、寫(xiě)這些與刻畫(huà)孔乙己有何關(guān)系?作品是通過(guò)我的耳聞目睹來(lái)刻畫(huà)孔乙己的。正“我”的特殊性才可能對(duì)孔乙己了解得很清楚。如何他伺候穿長(zhǎng)衫的就不可能了。孔乙己是窮人,所以與孔乙己打交道,才會(huì)注意到孔乙己。
第三段:寫(xiě)“我” 心理活動(dòng)這一段起著承上啟下的作用。因?yàn)榭滓壹号c其他顧客不同:只有孔乙己到店,才可以笑幾聲,所以至今還記得。這也是設(shè)置的一個(gè)懸念。這樣就很自然地引出對(duì)孔乙己的描寫(xiě)。
第二部分(4-8):第一次正面描寫(xiě)孔乙己出場(chǎng),到酒店喝酒。
第四段:寫(xiě)孔乙己的外貌和酒客對(duì)他的取笑。是濃墨重彩、細(xì)致入微地刻畫(huà)。突出一個(gè)“笑”字。
1、外貌描寫(xiě):穿著——特殊,身材——懶,臉色——窮、不健康、挨打,語(yǔ)言——放不下讀書(shū)人的架子,名字——沒(méi)有人關(guān)心,動(dòng)作——排出九文大錢——得意——引出顧客的議論和嘲笑。
顧客取笑:從說(shuō)傷疤到議偷竊。一方面表現(xiàn)顧客的麻木不仁、冷酷無(wú)情,另一方面表現(xiàn)孔乙己的迂腐、可憐與可笑。
第五段:插敘——揭示了孔乙己的性格和命運(yùn)根源——好喝懶做——深受科舉制度的毒害。交代了孔乙己的過(guò)去。雖偷竊,但從不拖欠。為后面埋下伏筆。
第六段:繼續(xù)寫(xiě)顧客對(duì)孔乙己的取笑——連半個(gè)秀才也撈不到;孔乙己的心理變化:“不屑置辯”——還有股傲氣;“頹唐不安”,“臉色”“死灰”——沉重的精神打擊。
第七段:寫(xiě)孔乙己關(guān)心“我”讀書(shū)、寫(xiě)字。表現(xiàn)孔乙己愛(ài)讀書(shū)的性格。
第八段:寫(xiě)孔乙己分茴香豆給小孩們吃。表現(xiàn)起善良的一面。
第三部分(9-11):寫(xiě)孔乙己第二次來(lái)酒店喝酒的情景——被打折了腿。
第九段:過(guò)渡段——表現(xiàn)孔乙己是社會(huì)上可有可無(wú)的角色,可憐而可悲,沒(méi)有人關(guān)心他。
第十段:寫(xiě)老板想起孔乙己,因?yàn)樗焚~。與前面相照應(yīng)。
第十一段:寫(xiě)孔乙己再次來(lái)喝酒。再次寫(xiě)他的外貌、衣著、臉色、語(yǔ)言、動(dòng)作,與前面形成鮮明的對(duì)照——“我”聽(tīng)到他的熟悉聲音,卻看不到他的身影;斷了腿,用手走路;“摸出四文大錢——艱難?滓壹阂呀(jīng)凄慘到極點(diǎn)了,生命垂危了。可是,他迎來(lái)的仍然是酒客的嘲笑。可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么冷酷!
第四部分(12、13):結(jié)局。
第十二段:寫(xiě)孔乙己一年多沒(méi)有露面了。
第十三段:寫(xiě)孔乙己之死。大約——估計(jì),因?yàn)闆](méi)有人知道,沒(méi)有人關(guān)心;的確——肯定,因?yàn)樗郧啊皬牟煌锨贰,而現(xiàn)在一年多沒(méi)有來(lái)還賬,也沒(méi)有來(lái)喝酒,除了死亡,不可能有其他原因。
一個(gè)讀書(shū)人,一個(gè)“苦人“,一個(gè)弱者,他的生命就這樣無(wú)聲無(wú)息地消失了!多么令人辛酸!又多么令人深思啊!魯迅對(duì)封建社會(huì)和科舉制度的批判真是鞭辟入里,入木三分。
詞語(yǔ)解釋
【每每】
常常。
【不屑置辯】
認(rèn)為不值得辯論或申辯。屑。值得。
【頹唐】
精神萎靡不振,情緒低落。
【分辯】
辯白,辯解。
【格局】
布置的格式。
【纏夾不清】
攪擾、夾雜不清。
【之乎者也】
“之、乎、者、也”是文言文里常用的語(yǔ)助詞,常用來(lái)形容半文不白的話或文章。含諷刺 意味。
【大抵】
大概。
【君子固窮】
語(yǔ)出《論語(yǔ)》,意思是“君子能夠安于窮困,不因窮困而喪失其道德意志。固,固守,安守。
【營(yíng)生】
謀生,籌劃如何生活。
【附和】
(言語(yǔ)、行動(dòng))追隨別人(多含貶義)。
【掌柜】
舊是稱商店老板或負(fù)責(zé)管理商店的人。
【主顧】
顧客。
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