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青蟲之愛的閱讀題和答案

時(shí)間:2023-01-04 11:00:30 閱讀答案 我要投稿
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青蟲之愛的閱讀題和答案

  在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們都經(jīng)?吹介喿x答案的身影,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢?以下是小編為大家整理的青蟲之愛的閱讀題和答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青蟲之愛的閱讀題和答案

  青蟲之愛的閱讀題和答案

  珍惜生命甘如輕生自殺,在生活中是極少的;不珍惜生命,卻比比可見。

  著名科學(xué)家富蘭克林說過:“你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!庇行┤瞬荒苷f他不熱愛自己的生命,但卻不珍愛組成生命的“材料”。例如:有的人一杯茶,一支煙,辦公室里窮聊天;有的人下棋、打牌,可以通宵達(dá)旦;也有的人為買一件時(shí)髦衣服,從東城跑到西城,耗費(fèi)上幾個(gè)半天;還有的年輕人,把大好時(shí)光用在花前月下的愛情陶醉中……

  誠然,談天、玩樂、買東西、談戀愛,是生活中不可缺少的甜蜜事情。但是,把比黃金還要寶貴的光陰淹沒在這些事情上,畢竟令人浩嘆。任何一個(gè)奮發(fā)有為的人,是決不肯在庸碌中寂寞終生的,總是想在有生之年多做一點(diǎn)有益于人民的事情,取得一些令人矚目的成就。這是一種美好的愿望,也是可以實(shí)現(xiàn)的。這里的關(guān)鍵是要珍惜時(shí)間,勤奮不息。一分時(shí)間,一分成果。歷來,那些能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)而名播于世的人,無不是寸陰必珍,寸陰必奪。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)作過這樣的經(jīng)驗(yàn)之談:時(shí)間是由分秒積成的,善于利用時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來!比鸬浠瘜W(xué)家阿累尼烏斯說過:“我是屬于那些沒有留下一天時(shí)間干私事的人們中間的一個(gè)。”功夫不負(fù)有心人,誰贏得時(shí)間,誰就能獲得成功。試看今天,那些在社會(huì)上出類拔萃的人物,哪一個(gè)不是廢寢忘食,日夜兼程呢?

  晉人陶侃說過:“大禹圣者,乃惜寸陰;至于眾人,當(dāng)惜分陰!边@話有道理,任何人,不論是偉大人物還是平凡的人,荒廢時(shí)間則一事無成,珍惜時(shí)間就獲得了成功的希望。光陰永遠(yuǎn)追隨著勤奮者的腳步。記住岳武穆的話吧:莫等閑,白了少年頭,空悲切!

  1、本文所論述的中心話題是_____________________

  2、讀文中2、3段后答題。

  (1)第2段舉出“有的人”的例子,是為了證明“”。

 。ǎ玻┑冢扯芜\(yùn)用的論證方法有_____________________。

  3、本文題為“珍惜生命”,為什么通篇論述要“珍惜時(shí)間”呢?

  4、請(qǐng)?jiān)贋楸疚难a(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(不超過20字)

  答案:

  1、第二自然段標(biāo)點(diǎn),,,,,!:“,,,,?”

  第三自然段標(biāo)點(diǎn);“,,,,。?”

  2、珍惜、珍貴、順序、特別

  3、B

  4、事情發(fā)展

  5、一(1)徐老去看病,候診室的人很多。

  二(2-4)徐老說服警衛(wèi)員要遵守秩序。

  三(5)警衛(wèi)員陪徐老等著叫號(hào)子。

  6、自己的時(shí)間寶貴,別人的時(shí)間也一樣值錢。如果他不按次序看病,別人就要多等。不能只圖自己方便,要多為別人著想,遵守看病秩序。

  7、自覺遵守醫(yī)院看病秩序

  青蟲之愛的閱讀題和答案 篇1

  我有一位好友,從小怕蟲子。不論什么蟲子都怕。大家不止一次地想辦法治她這毛病,那么大的人了,看到一條小小蟲子,大呼小叫的,多丟人啊!一次,男生把一條青蟲偷偷夾在她的書頁里。她翻開書,眼皮一翻,身子一軟,就悄無聲息地癱到桌子底下了。

  從此再不敢鍛煉她。

  許多年過去了,各自都成了家,有了孩子。一天,她到我家做客,我下廚,她在一旁幫忙。擇青椒的時(shí)候,我突然看見一條青蟲從一只青椒蒂旁鉆出,胖如蠶豆,背上還長(zhǎng)著簇簇黑刺,好一條險(xiǎn)惡的蟲子。我下意識(shí)地將那個(gè)青椒扔出老遠(yuǎn)。

  回頭尋她,只見她神態(tài)自若地看著我,淡淡地說,一條小蟲,何必如此慌張。我比剛才看到蟲子還愕然地說,你居然不怕蟲子了?那你又是怎樣重塑金身的呢?我追問。

  女友說,聽我慢慢道來。有一天,我抱著剛學(xué)講話的女兒上公園,我們?cè)诹株幝飞献咧,突然她說,媽媽頭上有她說著,把一縷東西從我的發(fā)上摘下,托在手里,邀功般地給我看。

  我定睛一看,魂飛天外,一條五彩斑斕的蟲子,在女兒的小手內(nèi),顯得猙獰萬分。

  我第一個(gè)反應(yīng)是要像以往一樣昏倒,但是我不能倒下去,因?yàn)槲冶е业暮⒆。我不但不曾昏過去,神志也是從沒有過的清醒。第二個(gè)反應(yīng)是想撕肝裂膽地大叫一聲。但我立即想到,萬萬叫不得,一叫,就會(huì)嚇壞了孩子。于是我硬把噴到舌尖的喊叫咽了下去。

  現(xiàn)在,一條蟲子近在咫尺。我的女兒用手指撫摸著它,好像那是一塊冷冷的'斑斕寶石。我的腦海迅速地?cái)噭?dòng)著。如果我害怕,把蟲子丟在地上,女兒從此一定會(huì)種下蟲子可怕的印象。在她的眼中,媽媽是無所不能、無所畏懼的,如果有什么東西把媽媽嚇成這個(gè)樣子,那這東西一定是極其可怕的。我顫顫巍巍地伸出手,第一次把一條活的蟲子捏在手心,還假裝很開心地咧著嘴,因?yàn)榕畠赫坎晦D(zhuǎn)睛地看著我呢!

  女友繼續(xù)說,那一刻,真比百年還難熬。女兒清澈無瑕的目光籠罩著我,在她面前,我是一個(gè)神。我不能有絲毫的退縮,我不能把我病態(tài)的恐懼傳給她

  不知過了多久,我把蟲子輕輕地放在地上。我對(duì)女兒說,這是蟲子。蟲子沒什么可怕的。有的蟲子有毒,你別用手去摸。不過,大多數(shù)蟲子是可以摸的我抱著女兒,半天一步都沒有走動(dòng),衣服早巳被粘粘的汗浸濕。

  女友說完,好久好久,廚房里寂靜無聲。

  閱讀題:

  1、男生把一條青蟲偷偷夾在她的書頁里,其目的是:

  2、加點(diǎn)的重塑金身在文中的意思是:____。

  3、第一次把一條活的蟲子捏在手心時(shí),女友的內(nèi)心是恐懼的。文中哪些語句表現(xiàn)了女友的恐懼?

  4、文中的女友改變了對(duì)蟲子恐懼的心理,原因是什么?

  參考答案:

  1、 鍛煉她不怕蟲子;或治她怕蟲子的毛病。(答鍛煉她亦可) 。

  2、 不再害怕蟲子。

  3、(1) 參考示例:顫顫巍巍地伸出手 。

  (2) 那一刻,真比百年還難熬

  (3)衣服早巳被粘粘的汗浸濕(從動(dòng)態(tài)、外貌等角度舉例均可)。

  4、(1)對(duì)女兒的愛(答怕傷害女兒或怕嚇壞女兒等愛的具體表現(xiàn)亦可)。

  (2)希望教育女兒成為一個(gè)沒有病態(tài)恐懼(或正常面對(duì)自然物)的人。(如果答我不能把我病態(tài)的恐懼傳給她給一半分)

  閱讀題一:

  小題1:文中的“女友”改變了對(duì)蟲子恐懼的心理,原因是什么?(4分)

  小題2:(1)“我比剛才看到蟲子還愕然地說,你居然不怕蟲子了?那你又是怎樣重塑金身的呢?我追問!眲澗的“重塑金身”在文中的意思是什么? (2分)

  (2)“她翻開書,眼皮一翻,身子一軟,就悄無聲息地癱到桌子底下了!敝小扒臒o聲息”有什么作用?(2分)

  小題3:從人物描寫方法角度賞析第8段劃線句子。(4分)

  小題4:有人認(rèn)為文章還缺少一個(gè)結(jié)尾,有人認(rèn)為恰到好處,不需要結(jié)尾,請(qǐng)說說你的想法。(3分)

  小題5:讀了本文后,請(qǐng)你聯(lián)想一次“別人為你改變”的經(jīng)歷,寫出獨(dú)特的感悟。(不超出所給字格)(7分)

  參考答案二:

  小題1:①對(duì)女兒的愛(答怕傷害女兒或怕嚇壞女兒等愛的具體表現(xiàn)亦可。)(2分)

 、谙M逃畠撼蔀橐粋(gè)沒有病態(tài)恐懼(或正常面對(duì)自然物)的人。(2分)(如果答“我不能把我病態(tài)的恐懼傳給她”給1分)

  小題1:(1)不再害怕蟲子。(2分)

 。2)對(duì)女友動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象描寫出她對(duì)蟲子的恐懼。

  小題1:對(duì)人物進(jìn)行了心理,動(dòng)作,神態(tài)描寫。生動(dòng)形象地描寫了女友看到蟲子時(shí)既恐懼又不想讓女兒看出的復(fù)雜心理,也準(zhǔn)確刻畫了她戰(zhàn)勝恐懼的勇敢行為。表現(xiàn)她偉大的母愛。

  小題1:言之成理即可。

 。1)少結(jié)尾,加些議論,能使文章主題更明確。

 。2)這樣恰到好處,給讀者留下思考的空間,回味無窮。

  小題1:略

  小題1:學(xué)生感知文本內(nèi)容,學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容,又要學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。此處能總結(jié)概括出“對(duì)女兒的愛、教育孩子勇敢”即可。

  小題1:語言賞析主要從詞語運(yùn)用和人物描寫手法兩個(gè)角度去鑒賞如:先說出人物描寫手法,再具體答出這種人物描寫手法的表達(dá)效果即可。學(xué)會(huì)結(jié)合語段具體問題具體分析。

  小題1:了解常用的外貌肖像、動(dòng)作行為等人物描寫手段,明確每一種人物描寫手段對(duì)刻畫人物性格的作用。能結(jié)合具體語言環(huán)境來進(jìn)行分析,表述正確合理即可。這里應(yīng)理解出“母愛,能創(chuàng)造一切”意思即可。

  小題1:開放性試題,只要觀點(diǎn)明確,有理有據(jù),文通句順,書寫認(rèn)真即可。

  小題1:這是一道開放性試題,只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理,表述正確,文通句順,書寫認(rèn)真即可。

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