闖禍閱讀答案
闖禍閱讀答案1
十幾年前上中學(xué)時(shí)，我家陽(yáng)臺(tái)對(duì)面有幾株槐樹(shù)，每到夏天，樓里的老人常常躲在樹(shù)蔭下打牌自樂(lè)。
不知何時(shí)，樹(shù)枝上掛上了一個(gè)馬蜂窩，起初只有雞蛋大小，后來(lái)就變得像一只倒扣的碗了。我常常蹲在陽(yáng)臺(tái)上，用那把柳樹(shù)杈做成的彈弓從護(hù)欄夾縫中向那馬蜂窩偷襲，只可惜“子彈”不是打在樹(shù)杈上，就是穿過(guò)樹(shù)葉不知飛向何處，但我依然樂(lè)此不疲，有幾次“子彈”是擦著那只倒扣的“碗”邊飛了過(guò)去的。
一天上午，正在做暑假作業(yè)的我被樓下的吵鬧聲和嬉笑聲驚動(dòng)了，趴在陽(yáng)臺(tái)上向下望去，果真又是那幾個(gè)一天到晚無(wú)所事事的老頭兒在樹(shù)下敲“三家兒”。望著那些老人，尤其是樓下住的許大爺那光亮的禿腦殼，不知怎的，我的目光轉(zhuǎn)向樹(shù)上那個(gè)馬蜂窩……
上好“子彈”拉滿弓，我狠狠地打了出去，鬼使神差，只一彈，我就擊中了那個(gè)倒掛著的“大碗”。只見(jiàn)它晃了兩晃，從樹(shù)上墜落下來(lái)。
馬蜂窩不偏不斜掉落在牌桌上，啪的一下裂開(kāi)了。只見(jiàn)那幾位老人愣了一下，立即明白發(fā)生了什么事，一個(gè)個(gè)連馬扎兒也顧不上拿，站起身便跑，手中有大蒲扇的邊跑邊扇，沒(méi)有扇子的就用手中的牌來(lái)?yè)浯�，有一個(gè)老人甚至連撲克牌都打飛了。他們轉(zhuǎn)眼就跑進(jìn)了門(mén)洞，隨后，我聽(tīng)到“砰砰”的關(guān)門(mén)聲。
我正得意地伸長(zhǎng)了脖子向下觀望，突然發(fā)現(xiàn)失去目標(biāo)的群蜂掉轉(zhuǎn)了方向直奔站在樹(shù)旁的兩個(gè)小女孩。我嚇得縮回脖子蹲下身爬回了屋，這時(shí)，樓下傳來(lái)了哭叫聲……
中午，母親回來(lái)給我做飯時(shí)，看見(jiàn)窩在床上的我一副無(wú)精打采的樣子，便摸了摸我的頭問(wèn)是不是病了，我只是搖了搖頭。那天下午，我是在局促不安中度過(guò)的。
傍晚，父親回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就對(duì)正在做飯的母親說(shuō)：“許大爺住院了�！蹦赣H忙問(wèn)是怎么回事，父親說(shuō)：“樹(shù)上的馬蜂窩不知怎么掉了下來(lái)，正好落在人群里，大人全跑了，只剩下對(duì)面樓里的兩個(gè)孩子。許大爺為保護(hù)那兩個(gè)小女孩，又跑了回去，用自己的身子護(hù)住了她們……”
很多天后，我才又看見(jiàn)了許大爺，他除了穿著一件長(zhǎng)袖上衣外，在那原來(lái)禿禿的頭上，還戴了一頂舊帽子。從此以后，很久沒(méi)人再在那樹(shù)下打過(guò)牌，我也從沒(méi)再動(dòng)過(guò)那把彈弓……
闖禍閱讀題目
十幾年前上中學(xué)時(shí)，我家陽(yáng)臺(tái)對(duì)面有幾株槐樹(shù)，每到夏天，樓里的老人常常躲在樹(shù)蔭下打牌自樂(lè)。
不知何時(shí)，樹(shù)枝上掛上了一個(gè)馬蜂窩，起初只有雞蛋大小，后來(lái)就變得像一只倒扣的碗了。我常常蹲在陽(yáng)臺(tái)上，用那把柳樹(shù)杈做成的彈弓從護(hù)欄夾縫中向那馬蜂窩偷襲，只可惜“子彈”不是打在樹(shù)杈上，就是穿過(guò)樹(shù)葉不知飛向何處，但我依然樂(lè)此不疲，有幾次“子彈”是擦著那只倒扣的“碗”邊飛了過(guò)去的。
一天上午，正在做暑假作業(yè)的我被樓下的吵鬧聲和嬉笑聲驚動(dòng)了，趴在陽(yáng)臺(tái)上向下望去，果真又是那幾個(gè)一天到晚無(wú)所事事的老頭兒在樹(shù)下敲“三家兒”。望著那些老人，尤其是樓下住的許大爺那光亮的禿腦殼，不知怎的，我的目光轉(zhuǎn)向樹(shù)上那個(gè)馬蜂窩……
上好“子彈”拉滿弓，我狠狠地打了出去，鬼使神差，只一彈，我就擊中了那個(gè)倒掛著的“大碗”。只見(jiàn)它晃了兩晃，從樹(shù)上墜落下來(lái)。
馬蜂窩不偏不斜掉落在牌桌上，啪的一下裂開(kāi)了。只見(jiàn)那幾位老人愣了一下，立即明白發(fā)生了什么事，一個(gè)個(gè)連馬扎兒也顧不上拿，站起身便跑，手中有大蒲扇的邊跑邊扇，沒(méi)有扇子的就用手中的牌來(lái)?yè)浯�，有一個(gè)老人甚至連撲克牌都打飛了。他們轉(zhuǎn)眼就跑進(jìn)了門(mén)洞，隨后，我聽(tīng)到“砰砰”的關(guān)門(mén)聲。
我正得意地伸長(zhǎng)了脖子向下觀望，突然發(fā)現(xiàn)失去目標(biāo)的群蜂掉轉(zhuǎn)了方向直奔站在樹(shù)旁的兩個(gè)小女孩。我嚇得縮回脖子蹲下身爬回了屋，這時(shí)，樓下傳來(lái)了哭叫聲……
中午，母親回來(lái)給我做飯時(shí)，看見(jiàn)窩在床上的我一副無(wú)精打采的樣子，便摸了摸我的頭問(wèn)是不是病了，我只是搖了搖頭。那天下午，我是在局促不安中度過(guò)的。
傍晚，父親回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就對(duì)正在做飯的母親說(shuō)：“許大爺住院了�！蹦赣H忙問(wèn)是怎么回事，父親說(shuō)：“樹(shù)上的馬蜂窩不知怎么掉了下來(lái)，正好落在人群里，大人全跑了，只剩下對(duì)面樓里的兩個(gè)孩子。許大爺為保護(hù)那兩個(gè)小女孩，又跑了回去，用自己的身子護(hù)住了她們……”
很多天后，我才又看見(jiàn)了許大爺，他除了穿著一件長(zhǎng)袖上衣外，在那原來(lái)禿禿的頭上，還戴了一頂舊帽子。從此以后，很久沒(méi)人再在那樹(shù)下打過(guò)牌，我也從沒(méi)再動(dòng)過(guò)那把彈弓……
1.給下面加橫線的字注音。
彈弓()彈射()大蒲扇()邊跑邊扇()
2.結(jié)合上下文理解下面詞語(yǔ)。
(1)樂(lè)此不疲：
(2)無(wú)所事事：
(3)鬼使神差：
3.本文第1、2自然段的描寫(xiě)有什么作用?
4.“我”為什么要拿彈弓打馬蜂窩?
5.“那天下午，我是在局促不安中度過(guò)的�！薄拔摇睘槭裁础熬执俨话病�?
6.文章最后寫(xiě)“我也從沒(méi)再動(dòng)過(guò)那把彈弓……”為什么?
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1.dàn;tán;shàn;shān
2.(1)愿意這樣干，不知疲倦。
(2)閑著什么事也不干。
(3)鬼神暗中差使，比喻出乎意料。
(答案不唯一，意思對(duì)即可)
3.為后邊事情的發(fā)生創(chuàng)造了條件。(意思對(duì)即可)
4.一是“正在做暑假作業(yè)的我”被“驚動(dòng)”，二是認(rèn)為那幾個(gè)老頭兒一天到晚無(wú)所事事。(意思對(duì)即可)
5.因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)失去目標(biāo)的群蜂掉轉(zhuǎn)了方向直奔站在樹(shù)旁的兩個(gè)小女孩”。她們被嚇哭了。(意思對(duì)即可)
6.“我”對(duì)老人有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的所作所為很悔恨。(意思對(duì)即可)
闖禍閱讀答案2
闖禍精
李娟
�、倏偟膩�(lái)說(shuō)，大狗丑丑的缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)。樣子兇，吃得多，記性差，咬賽虎，追雞。除此之外，還愛(ài)偷鞋子。不，應(yīng)該是收集鞋子。眼下這面耕地共有上萬(wàn)畝，它把上萬(wàn)畝面積內(nèi)的鞋子全收集到我家蒙古包后墻的土堆旁。隔三岔五的便有人光著腳前來(lái)找鞋。在那堆鞋子里翻來(lái)翻去，像身處派出所失物招領(lǐng)室。丑丑臥在一邊邊曬太陽(yáng)邊搖尾巴，儼然這一切不關(guān)它事。
�、谒坏矚g把別人家鞋子往自己家搜羅，還熱衷于把我家的鞋子往別人家送。真是難以理解的嗜好。
�、圩畛醢l(fā)現(xiàn)它這個(gè)嗜好那天，我媽早上一起床就發(fā)現(xiàn)少了一只鞋。荒野中不可能丟東西，何況是一只又破又臟的'舊鞋。當(dāng)她找得翻天覆地的時(shí)候，突然有人上門(mén)，那是一個(gè)住在一公里外的地窩子里的哈薩克男孩。
�、芩嘀恢黄菩瑔�(wèn)我媽?zhuān)骸鞍⒁�，是你的嗎？�?/p>
�、菸覌屢活^霧水。他又說(shuō)：“你的狗，拿到，我的房子�！睗h語(yǔ)不太靈光。
�、揠m疑惑不解，我媽還是趕緊道謝。
⑦但他還了鞋子后仍沒(méi)有離開(kāi)的意思。扭捏半天又說(shuō)：“阿姨，我的鞋，你找一找……”
�、嘣僖豢�，這孩子光著腳。他說(shuō)路過(guò)我家，一眼看到丑丑臥在太陽(yáng)地里，正抱著他丟掉的一只鞋又咬又啃，玩得不亦樂(lè)乎。
�、崴麏Z回鞋子，又再去尋找另一只。沒(méi)找到，卻找到我媽的鞋。
�、馕覌層志接趾�，連忙高聲罵狗。帶著那孩子去屋后找鞋。
�、夏鞘俏覌尩谝淮伟l(fā)現(xiàn)丑丑的鞋類(lèi)收藏中心，真可謂琳瑯滿目：有男式的有女式的，有單只的有成雙的，有新有舊。我媽仿佛看到鄰里們統(tǒng)統(tǒng)光著腳的情景……
�、形覌屢粫r(shí)頭大。委托那男孩把消息傳出去。從此，住這附近的，不管是誰(shuí)，一丟了鞋就徑直往我家跑。只要住這附近的，晚上都把鞋子妥善收進(jìn)室內(nèi)。我媽則把鞋高高掛起來(lái)。
�、殉耸占�，丑丑這家伙還喜歡逮雞玩。逮到雞后，也不吃，也不咬，就像抱娃娃一樣把人家抱在懷里，然后用舌頭反復(fù)舔啊舔啊……把雞舔得渾身都濕透，瑟瑟發(fā)抖。這種把戲共玩過(guò)兩次，一只雞給活活嚇?biāo)懒恕Ａ硪恢浑m然被我媽及時(shí)營(yíng)救出來(lái)，從此也萎靡不振。丑丑還舔過(guò)兔子，把人家摁在地上，先順毛舔，再逆毛舔，把兔子舔得呆若木兔，跳都不會(huì)跳了。
�、页蟪笪ㄒ坏墓谑球�(qū)趕鵝喉羚（即黃羊）。戈壁灘深處的鵝喉羚有段時(shí)間天天來(lái)啃葵花苗，丑丑一看到就追，令人欣慰。雖然追的過(guò)程中，被這家伙踐踏毀壞的秧苗并不比被羚羊糟蹋的少。
�、用康侥菚r(shí)，我媽束手無(wú)策，干脆裝作不認(rèn)識(shí)這條狗。
�、脏�，丑丑這家伙吧，雖說(shuō)讓人心煩，但若是半天不見(jiàn)蹤影，我媽還是很惦記的。
�、战衲甏蠛�，眼看著地里的葵花一片一片干掉，我媽急得滿嘴上火。好容易水來(lái)了，這時(shí)候丑丑不見(jiàn)了。媽媽一邊澆地，一邊東張西望，大聲呼喊。直到下午仍不見(jiàn)狗影。我媽不由胡思亂想、心慌意亂。但地沒(méi)澆透之前，人沒(méi)法離開(kāi)�？傊脦状魏�(jiǎn)直想把水先停掉，等找到丑丑后再安心干活——似乎到了那會(huì)兒，天大的事情也比不上那只可惡的狗重要。
�、殖蟪蠼K于回來(lái)了，我們?yōu)檫@狗可真是操碎了心。
�、孜覌屨f(shuō)：“哎，我的丑丑最好了�！�
⒇我說(shuō)：“就會(huì)惹禍，有什么好的�！�
(21)我媽說(shuō)：“它會(huì)趕鵝喉羚。”
(22)我嗤之：“天啦，好大的本領(lǐng)。”
(23)她想了想，又說(shuō)：“它陪伴了我�！�
（選自《文匯報(bào)》，有刪改）
13.通讀全文，簡(jiǎn)要概括大狗丑丑闖了哪些禍。（4分）
14.下面的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.第③段中加點(diǎn)詞“翻天覆地”運(yùn)用了夸張的修辭手法寫(xiě)出了母親找鞋時(shí)浩大的聲勢(shì)。
B.第⑾段中“我媽仿佛看到鄰里們統(tǒng)統(tǒng)光著腳的情景……”一句中，省略號(hào)表示話沒(méi)說(shuō)完。
C.第⒃段在文章結(jié)構(gòu)中的作用是承上啟下。
D.第⒄段中“我媽不由胡思亂想、心慌意亂”的原因是丑丑不見(jiàn)了蹤影，擔(dān)心它出事。
15.本文語(yǔ)言頗具特色，請(qǐng)品析第⒀段中的畫(huà)線句。（4分）
16.文章第⒆段—(23)段獨(dú)句成段，你覺(jué)得好不好，為什么？（4分）
17.母親對(duì)“闖禍精”丑丑的情感是什么？你如何看待這種情感？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要闡述。（5分）
參考要點(diǎn)
13.（4分）要點(diǎn)與評(píng)分：一點(diǎn)1分，寫(xiě)出四點(diǎn)即可。大意相同即可得分。
①叼走“我媽”的鞋，“收集”鄰居們的鞋子，讓很多人四處找鞋；②喜歡逮雞，以至于把雞弄死或萎靡不振；③喜歡舔兔，把兔子弄得呆若木兔；④即使驅(qū)趕鵝喉羚時(shí)，也糟蹋了很多葵花苗；⑤在“我媽”最忙碌的時(shí)候失蹤，讓人擔(dān)憂。
14.（3分）B（解析：省略號(hào)的作用有：引文的省略、列舉的省略、重復(fù)語(yǔ)句的省略、說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的省略、意在言外的省略、語(yǔ)意難盡的省略、語(yǔ)言中斷的省略、含糊其辭的省略、沉默的省略、數(shù)字延續(xù)的省略、語(yǔ)音延長(zhǎng)的省略等。此處不是“話沒(méi)說(shuō)完”，而是語(yǔ)意難盡，意在言外。）
15.（4分）要點(diǎn)與評(píng)分：明確角度得1分，分析得2分，結(jié)合主題，品析深入的得1分。
示例1：本句運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，其中“舔”，“摁”生動(dòng)形象的表現(xiàn)了丑丑“折騰”兔子時(shí)的動(dòng)作，把丑丑調(diào)皮搗蛋的一面描寫(xiě)得傳神。
示例2：本句中“呆若木兔”改編自成語(yǔ)“呆若木雞”，將兔子被丑丑折騰后“失魂落魄”的樣子描寫(xiě)得傳神，也側(cè)面表現(xiàn)了丑丑的調(diào)皮搗蛋，體現(xiàn)了它“闖禍精”的特點(diǎn)。
16.（4分）要點(diǎn)與評(píng)分：看法1分，如果只寫(xiě)看法，沒(méi)有理由，不給分。內(nèi)容的作用2分，結(jié)構(gòu)作用1分。
示例：我覺(jué)得獨(dú)句成段的寫(xiě)法好。（1分）在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)突出了丑丑對(duì)媽媽的陪伴，雖然它調(diào)皮搗蛋，但它陪伴了母親，給母親帶來(lái)了樂(lè)趣；（2分）在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，升華了文章的主題。（1分）
17.（5分）要點(diǎn)與評(píng)分：寫(xiě)出母親對(duì)丑丑的情感，寫(xiě)到疼愛(ài)、擔(dān)心等這種層次的1分，能寫(xiě)出情感的復(fù)雜性，愛(ài)、惱、無(wú)奈，像對(duì)待自己的孩子等多層次的情感得2分，能結(jié)合全文寫(xiě)出看法2分，表述1分。
示例：我覺(jué)得這種情感很動(dòng)人，母親對(duì)待丑丑不僅是對(duì)待一個(gè)動(dòng)物，而是將它看成平等的生命，甚至是一個(gè)家庭成員，母親對(duì)丑丑的情感是多層次的（是復(fù)雜的）她因?yàn)槌蟪蟮念B皮感到生氣，例如文章中丑丑偷鞋子后母親又窘又恨，高聲罵丑丑；她對(duì)丑丑的行為感到無(wú)奈，例如丑丑每次舔雞或兔，驅(qū)趕黃羊卻踐踏秧苗的時(shí)候，母親束手無(wú)策，當(dāng)做不認(rèn)識(shí)這條狗；她會(huì)替丑丑感到擔(dān)憂，例如丑丑不回家時(shí)，母親連做農(nóng)活都心神不寧，想著丑丑；她是愛(ài)著丑丑的，例如最后母親和我的對(duì)話，雖然丑丑沒(méi)什么用處又很愛(ài)惹禍，但它陪伴著母親，母親離不開(kāi)丑丑。