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啟迪生命的梅閱讀答案
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啟迪生命的梅閱讀答案 1
啟迪生命的梅
①大雪初霽，天地茫茫。
�、谌缭鹿馄照沾蟮�，如白云鋪灑人間。
�、厶ぶ�，我緩緩而來。我已聞到那幽幽的香。是你嗎，霧中的仙子，雪中的皇后？是你嗎，潛雪傲霜的梅？
④是的，一定是你。雖然，如雪般潔白的你，可以騙過我的眼睛，然而，勝過雪的那一段香，我又怎會(huì)感覺不到？淡雅清新的幽香飄然而來，使我恍若越脫塵世，如入圣地。正如林妹妹說的那樣“沁梅香可嚼”，我忍不住細(xì)細(xì)品味著。
�、萁�，近了，是的，我已看見你。疏綴枝頭，粉妝玉琢。褐色梅枝清峻古健，欹長(zhǎng)的枝條上彌漫著連綿的“白云”�；蚝�，或冷傲，或溫靜，或清高；裊娜亭亭，紛吐幽香；含情脈脈，欲訴還羞，但無妖冶之姿、輕佻之態(tài)。
⑥在眾芳搖落之時(shí)，惟有你獨(dú)絢麗，占盡這滿山風(fēng)情。在百花之中，你和水仙一樣飄逸，和玫瑰一樣圣潔，無芙蓉之嬌嫩，無牡丹之庸俗。哦，你是天宮之花，惟有在瑤池方得一見，卻又為何偷下仙宮，來到人間？是為了與這集日月精華于一身的白雪為伴嗎？
�、哐┖蟮哪悖晃穱�(yán)寒，愈發(fā)怒放，綻出片片白玉，猶如在向嚴(yán)冬挑戰(zhàn)。微風(fēng)輕拂過，吹落片片花瓣。你，嚴(yán)寒中的梅，縱使在生命的最后時(shí)刻，也要將自己的報(bào)春之歌高唱。來時(shí)那樣無瑕，去時(shí)也“零落成泥碾作塵，只有香如故”，不染一絲塵俗。
�、嗝看窝┖螅铱倳�(huì)來看一看你——寒梅。因?yàn)�，你一直給我以生命的啟迪：生命之花與其嬌艷而受玷污，不如清白而自愛；與其嘩眾取寵，不如實(shí)事求是以保持自己的尊嚴(yán)。
�、嵛业却乱淮物h雪，我將再一次欣賞你雪后的`風(fēng)采，接受你無言的啟迪。
問題：
1、文中④——⑦段分別寫了“梅”四方面的內(nèi)容，請(qǐng)按順序填寫。（2分）
�、伲ǎ诿返淖藨B(tài)→③美的高潔→④（）
2、本文語文含蓄、俊美。請(qǐng)對(duì)文中畫線的句子賞析。（3分）
3、第⑨段中的“無言的啟迪”具體指什么？（原句回答）（3分）
4、全文寫梅，為什么要寫雪？（3分）
答案：
1、①梅的香味④梅的堅(jiān)強(qiáng)。
2、運(yùn)用對(duì)比襯托（烘托）的手法，突出了梅的圣潔、脫俗；句式整齊而富有變化，平添了語言的美感。（解析：）
3、生命之花與其嬌艷而受玷污，不如清白而自愛；與其嘩眾取寵，不如實(shí)事求是以保持自己的尊嚴(yán)。
4、以雪襯梅，即以雪白襯梅潔，以雪寒襯梅香。
解析：
1、本題考查概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)題干要求，主要考查學(xué)生的概括能力。第④段主要寫梅淡雅清新的香味。第⑦段寫梅“不畏嚴(yán)寒”、“向嚴(yán)冬挑戰(zhàn)”、“縱使在生命的最后時(shí)刻，也要將自己的報(bào)春之歌高唱”……，突出梅的堅(jiān)強(qiáng)。
2、本題考查賞析文章精妙語句的能力。賞析句子的一般方法為：方法+效果+情感，在分析效果和情感時(shí)必須結(jié)合具體的語句才行。
3、本題主要考查學(xué)生提取信息的能力，這啟迪答案就在第⑧段。
4、本題主要考查學(xué)生理解環(huán)境描寫“雪”在文中的作用。
啟迪生命的梅閱讀答案 2
啟迪生命的梅
�、糯笱┏蹯V，天地茫茫。
�、迫缭鹿馄照沾蟮兀绨自其仦⑷碎g。
⑶踏著雪，我緩緩而來。我已聞到那幽幽的香。是你嗎，霧中的仙子，雪中的皇后？是你嗎，潛雪傲霜的梅？
�、仁堑�，一定是你。雖然，如雪般潔白的你，可以騙過我的眼睛，然而，勝過雪的那一段香，我又怎會(huì)感覺不到？淡雅清新的幽香飄然而來，使我恍若越脫塵世，如入圣地。正如林妹妹說的那樣沁梅香可嚼，我忍不住細(xì)細(xì)品味著。
�、山�，近了，是的，我已看見你。疏綴枝頭，粉妝玉琢。褐色梅枝清峻古健，欹長(zhǎng)的枝條上彌漫著連綿的白云�；蚝�，或冷傲，或溫靜，或清高；裊娜亭亭，紛吐幽香；含情脈脈，欲訴還羞，但無妖冶之姿、輕佻之態(tài)。
�、试诒姺紦u落之時(shí)，惟有你獨(dú)絢麗，占盡這滿山風(fēng)情。在百花之中，你和水仙一樣飄逸，和玫瑰一樣圣潔，無芙蓉之嬌嫩，無牡丹之庸俗。哦，你是天宮之花，惟有在瑤池方得一見，卻又為何偷下仙宮，來到人間？是為了與這集日月精華于一身的白雪為伴嗎？
�、搜┖蟮哪�，不畏嚴(yán)寒，愈發(fā)怒放，綻出片片白玉，猶如在向嚴(yán)冬挑戰(zhàn)。微風(fēng)輕拂過，吹落片片花瓣。你，嚴(yán)寒中的梅，縱使在生命的最后時(shí)刻，也要將自己的報(bào)春之歌高唱。來時(shí)那樣無瑕，去時(shí)也零落成泥碾作塵，只有香如故，不染一絲塵俗。
⑻每次雪后，我總會(huì)來看一看你寒梅。因?yàn)�，你一直給我以生命的啟迪：生命之花與其嬌艷而受玷污，不如清白而自愛；與其嘩眾取寵，不如實(shí)事求是以保持自己的尊嚴(yán)。
�、臀业却乱淮物h雪，我將再一次欣賞你雪后的風(fēng)采，接受你無言的啟迪。
1.解釋加粗的字：
初霽( ) 無瑕( )
眾芳( ) 玷污( )
2.試各用一字概括四至七段寫梅的四個(gè)方面：
第四段：
第五段：
第六段：
第七段：
3.若將全文劃分為兩個(gè)層次，應(yīng)當(dāng)如何劃分？簡(jiǎn)述理由。
4.寫出文中描寫梅的四個(gè)句子。
5.任寫出文中的兩個(gè)排比句。
6.文中寫雪與梅的關(guān)系是什么？
7.第三段第一句中的.你指 。
8.試說出本文在語言表達(dá)上的特點(diǎn)(至少說兩點(diǎn))：
答案：
1.雨后或雪后轉(zhuǎn)晴；玉上的斑點(diǎn)；花草；使有污點(diǎn)
2.香、態(tài)、質(zhì)、力
3.前七段為一層：對(duì)梅的描繪與贊美；后兩段為一層：作者的抒情和議論。
4.霧中的仙子，雪中的皇后
如雪般潔白的你
疏綴枝頭，粉妝玉琢
不畏嚴(yán)寒，愈發(fā)怒放，綻出片片白玉，猶如在向嚴(yán)冬挑戰(zhàn)
5.或含蓄，或冷傲，或溫靜，或清高
裊娜亭亭，紛吐幽香；含情脈脈，欲訴還羞，
6.以雪襯梅，即以雪白襯梅潔，以雪寒襯梅香。
7.梅
8.使用第二人稱直接對(duì)梅進(jìn)行呼告；綜合運(yùn)用比喻、擬人、排比、引用、呼告等修辭；句式整齊，音韻和諧，描寫與抒情集于一體，表達(dá)精美、精妙等。
啟迪生命的梅閱讀答案 3
啟迪生命的梅
大雪初霽，天地茫茫。
如月光普照大地，如白云鋪灑人間。
踏著雪，我緩緩而來。我已聞到那幽幽的香。是你嗎，霧中的仙子，雪中的皇后？是你嗎，潛雪傲霜的梅？
是的，一定是你。雖然，如雪般潔白的你，可以騙過我的眼睛，然而，勝過雪的那一段香，我又怎會(huì)感覺不到？淡雅清新的幽香飄然而來，使我恍若越脫塵世，如入圣地。正如林妹妹說的那樣沁梅香可嚼，我忍不住細(xì)細(xì)品味著。
近了，近了，是的，我已看見你。疏綴枝頭，粉妝玉琢。褐色梅枝清峻古健，欹長(zhǎng)的枝條上彌漫著連綿的白云�；蚝睿蚶浒�，或溫靜，或清高；裊娜亭亭，紛吐幽香；含情脈脈，欲訴還羞，但無妖冶之姿、輕佻之態(tài)。
在眾芳搖落之時(shí)，惟有你獨(dú)絢麗，占盡這滿山風(fēng)情。在百花之中，你和水仙一樣飄逸，和玫瑰一樣圣潔，無芙蓉之嬌嫩，無牡丹之庸俗。哦，你是天宮之花，惟有在瑤池方得一見，卻又為何偷下仙宮，來到人間？是為了與這集日月精華于一身的白雪為伴嗎？
雪后的你，不畏嚴(yán)寒，愈發(fā)怒放，綻出片片白玉，猶如在向嚴(yán)冬挑戰(zhàn)。微風(fēng)輕拂過，吹落片片花瓣。你，嚴(yán)寒中的梅，縱使在生命的最后時(shí)刻，也要將自己的報(bào)春之歌高唱。來時(shí)那樣無瑕，去時(shí)也零落成泥碾作塵，只有香如故，不染一絲塵俗。
每次雪后，我總會(huì)來看一看你寒梅。因?yàn)�，你一直給我以生命的啟迪：生命之花與其嬌艷而受玷污，不如清白而自愛；與其嘩眾取寵，不如實(shí)事求是以保持自己的尊嚴(yán)。
我等待著下一次飄雪，我將再一次欣賞你雪后的風(fēng)采，接受你無言的啟迪。
1.下列詩句中不是描寫梅花的一項(xiàng)是( )
A.遙知不是雪，為有暗香來。
B.冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。
C.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤
D.沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。
2.下列詞語中不是描寫短文中梅花品質(zhì)的一項(xiàng)是( )
A.不懼嚴(yán)寒，堅(jiān)忍不拔
B.虛懷若谷，剛正不阿
C.清白自愛，實(shí)事求是
D.清新脫俗，品質(zhì)高潔
3.判斷題，正確的.打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
(1)“大雪初霽”的“霽”在文中指雪停了，天空放晴。( )
(2)短文用第二人稱來寫，親切自然，便于抒發(fā)對(duì)梅花的贊頌、喜愛之情。( )
(3)短文第四自然段側(cè)重描寫了梅花的姿態(tài)。( )
(4)加粗的句子把梅花與水仙、玫瑰、芙蓉、牡丹進(jìn)行對(duì)比，襯托出梅花的飄逸脫俗、純潔堅(jiān)韌。( )
4.在本單先的學(xué)寫中，我們懂得了閱讀時(shí)要能從所讀的內(nèi)容想開去。
(1)文中的梅花給作者帶來哪些“生命的啟迪”？請(qǐng)用“________”畫出文中相關(guān)的語句。
(2)你又聯(lián)想到哪些有象征意義的植物？說說它們引發(fā)了你對(duì)人生怎樣的思考。
答案：
1.D
2.B
3.(1)√(2)√(3)×(4)√
4.
(1)生命之花與其嬌艷而受玷污，不如清白而自愛；與其嘩眾取寵，不如實(shí)事求是以保持自己的尊嚴(yán)。
(2)例如竹子，啟示我們做人要正直剛毅，寧折不彎。
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