立春的閱讀答案5篇
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？下面是小編整理的立春的閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
立春的閱讀答案1
閱讀下面說明文選段，完成問題。
�、倭⒋哼^后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。
②幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾�！边@樣看來，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。
……
�、塾绊懳锖虻牡谌齻�(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情
況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。
④此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。
1．選文第②段說明的對(duì)象，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。
B．大自然的語(yǔ)言是指杏花開了，桃花開了，布谷鳥唱歌了這類自然現(xiàn)象。
C．自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系決定農(nóng)事的安排。
D．要注意觀察氣候與自然現(xiàn)象的關(guān)系。
2．對(duì)第③④段內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．第③段文字，句與句之間是由特殊到一般的順序。
B．逆溫層形成的原因是：由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，高處的冷空氣便向低處流，低處的暖空氣則上升到高處。
C．逆溫層出現(xiàn)的時(shí)間及氣候條件有：秋冬之交，尤其是早晨，天氣晴朗，沒有風(fēng)。
D．第④段中加粗詞“后者”指的是：1921到1930年10年平均的春初七種喬木抽青和開花日期．
3．下面理解分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A．“各種花次第開放”，“次第”的意思是一個(gè)接一個(gè)，它貼切地表現(xiàn)了花開的次序。
B．第②段中畫線句子舉的三個(gè)例子，說明的道理是：一些普通的自然現(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里，起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。
C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，用這兩句詩(shī)可以說明影響物候的因素是高下的差異、古今的差異。
D．第④段中運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，以準(zhǔn)確的數(shù)字說明物候現(xiàn)象來臨的遲早有古今的差異，令人信服。
參考答案：
1．A
2．A
3．C
立春的閱讀答案2
【原文】：
立春偶成
【宋】 張拭①
律回②歲晚③冰霜少，春到人間草木知。
便覺眼前生意滿，東風(fēng)吹水綠參差④。
【注釋】
【翻譯】
立春了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，冰凍霜雪雖然還有，但已很少了。春天的到來，連草木也都知道。眼前的一派綠色，充滿了春天的生機(jī)，那碧波蕩漾的春水，也充滿著無窮無盡的活力。
【賞析】
“草木”泛指一切能受到季節(jié)變化影響的事物，如動(dòng)植物、水、山等等�！按旱饺碎g草木知”這句運(yùn)還用了擬人的手法：開春草木最先發(fā)芽，故說它們首先知道春到人間的消息�！把矍吧鉂M”是說處處生機(jī)勃勃。最后一句通過春風(fēng)吹水這種具體物象來表現(xiàn)“生意”。
立春是一年之始。詩(shī)人緊緊把握住這一感受，真實(shí)地描繪了春到人間的動(dòng)人情景。冰化雪消，草木滋生，開始透露出春的信息。于是，眼前頓時(shí)豁然開朗，到處呈現(xiàn)出一片生意盎然的景象；那碧波蕩漾的春水，也充滿著無窮無盡的活力。從“草木知”到“生意滿”，詩(shī)人在作品中富有層次地再現(xiàn)了大自然的這一變化過程，洋溢著飽滿的生活激情。
【閱讀訓(xùn)練】
（1）寫出與“春到人間草木知”詩(shī)意相同的詩(shī)句，并注明作者。
�。�2）寫出分別描寫春、夏、秋、冬的詩(shī)句個(gè)億句。并注明作者和篇名。
�。�3）用現(xiàn)代散文的語(yǔ)言描寫詩(shī)意。
�。�4）《立春偶成》閱讀題。下列對(duì)這首詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是：D
A.詩(shī)人專注立春這一節(jié)氣，描繪了春到人間的動(dòng)人情景。
B.從“草木知”到“生意滿”寫出了大自然的變化過程。
C.“便覺”寫出了詩(shī)人因春回大地而無比喜悅的心情。
【參考答案】
（1）{春江水暖鴨先知（蘇軾）}
�。�2） 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《游園不值》）
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。（杜牧《秋夕》）
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
�。�3）（立春了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，冰凍霜雪已經(jīng)很少了，春天的到來，草木最先知道。眼前的綠色，水面上的波紋都充滿了春天的生機(jī)。）
�。�4）D
立春的閱讀答案3
立春
陳毓
立春娘生立春，正是立春那天。立春爹在柿子樹下打轉(zhuǎn)，無法可想，就去田地里轉(zhuǎn)。
立春爹踢腳下麥田，麥田軟和，似乎冒著熱氣；抬頭，他看見大群麻雀從地的這頭撲棱到那頭，“撲棱來?yè)淅馊ィ焐褪菗淅獾拿�。立春爹嘟噥過麻雀，猛然看見地畔一樹梅花開得驚艷，梅花的香氣像清涼的水流，滌蕩他的心和眼，似乎那新生兒嬌嫩的陌生的哭聲重返他的耳邊，使他的心里生出難言的溫軟，他立即折身往家里趕。
他跟立春娘說，給孩子起名立春吧。女兒就女兒吧，戲里都唱了，誰(shuí)說女子不如男吶。
現(xiàn)在，立春已過了立春娘生立春的年紀(jì)，但她依然苗條得像春風(fēng)中的一枝柳。她腰身壯大的男人五年前就和她生分了，她至今沒有孩子。
五年前，立春隨丈夫厲檳榔去東莞打工，那個(gè)廠子像是在那里等了厲檳榔25年，使得25歲的厲檳榔像一枚釘子被楔進(jìn)鐵板中，再也拔不出來。他只知道，流水線上的日子走到月末，他會(huì)得到工錢，一疊鈔票，這是他在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)做什么都沒法換來的。但立春討厭工廠，她抱怨橡膠的氣味熏染得她也快成橡膠制品了。
直到立春不辭而別，返回家鄉(xiāng)，他也沒有愧疚，他堅(jiān)信生活就是生活，他不會(huì)像立春那樣任性，那樣抗不得硬。他現(xiàn)在還無力想象未來，他唯一確定的就是他不能回去再種那十幾畝山地，種了吃，吃了再種的生活不是他的人生了。厲檳榔喜歡東莞，那里朝氣蓬勃，比那個(gè)死了一半的村莊更讓他有活著的體會(huì)。他說，假如沒出來，不知道藍(lán)水河之外有個(gè)叫東莞的地方，他也許還能在藍(lán)水河活下去，現(xiàn)在他知道了，藍(lán)水河的日子就是他不再想要過下去的日子，就算立春違拗他，要回藍(lán)水河，但他是堅(jiān)決地不回去了。一個(gè)東莞，一個(gè)藍(lán)水河，你選擇。厲檳榔說。一個(gè)藍(lán)水河，一個(gè)東莞，你選擇。立春把厲檳榔的喊話顛倒組合了一下，丟回給了厲檳榔。這之后，他們各自走向自己指點(diǎn)的方向，這一決定，五年過去了。
偶爾的，立春想，自己可能太拗了。不喜歡那個(gè)橡膠廠，可以換一個(gè)么，東莞的廠子多過鄉(xiāng)下的豬圈，怎的自己就找不到一家合適的？但立春立即就被自己把東莞的廠子和豬圈聯(lián)想的念頭驚到，她想她可能真的不喜歡東莞，那里的熱，臘月都能看見蒼蠅飛，胳膊上總是黏糊糊的。是的，一個(gè)該藏的冬天也能露大腿的地方，好嗎？
現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)了他們愛的濃度，他們愛自己都比愛對(duì)方多點(diǎn)兒。立春反過來說服自己，現(xiàn)實(shí)里更多的鄉(xiāng)村夫婦必須兩地分居，是因?yàn)榕丝傄粝?/p>
來照顧老人孩子伺候土地，那她呢，她和厲檳榔沒有孩子，但她選擇留在鄉(xiāng)村，是照顧自己的感受。
立春一會(huì)兒覺得自己有理，一會(huì)又覺得氣餒。但到底是為了什么呢？她要在門里門外、在天地之間、在田野找到自己的答案。
回來的第一年，立春把鄰里、屋前屋后撂荒的土地以低廉的價(jià)格租過來，用厲檳榔給她的錢；第二年，她用厲檳榔給她的錢承包了更多的地，依然種樹。現(xiàn)在那些她能置換回來的地都被她種了樹。她雇傭村子里十幾個(gè)女人幫她維護(hù)苗木。第三年的時(shí)候，她種的一部分樹苗可以賣了。現(xiàn)在是第五年，她依然得到像釘子一樣堅(jiān)守釘子一樣實(shí)心的厲檳榔給她的錢，她幫厲檳榔把那些錢存進(jìn)銀行，用厲檳榔的名字開賬戶，未來她還要把厲檳榔以前給她的錢一點(diǎn)點(diǎn)透出來，存到那張銀行卡上。她想，那是厲檳榔在那個(gè)叫東莞的城市的痕跡，生命的痕跡。
立春這天，立春去她的苗木地查看，她聞見側(cè)柏蕩漾的香氣似乎比昨天濃郁了許多，讓她直感慨老祖宗的確偉大，到了哪個(gè)節(jié)氣就是哪個(gè)節(jié)氣的氣象和感覺。節(jié)氣到了立春，真就有東風(fēng)解凍的意思。
她忽然想到東莞那使她身體如同銹住的橡膠的氣味，她再次感覺她比厲檳榔幸福，她在那個(gè)午后獲得的幸福感使她心生對(duì)厲檳榔深深地歉疚和遺憾，那遺憾和歉疚包圍著她，她在田地里四處打轉(zhuǎn)，想要做點(diǎn)什么。
立春請(qǐng)來木工師傅，要在側(cè)柏的苗圃地中間給她搭起一個(gè)高高的棚子，她心里暗想，那會(huì)是她的繡樓，她要等厲檳榔回來，她要他和她住在那個(gè)一年四季都散發(fā)著柏樹無限美妙香氣的棚子里。
棚子蓋好那天，立春把她和厲檳榔結(jié)婚時(shí)的大紅錦緞被子和印著牡丹花的床單一并搬上了高臺(tái)。她還給高臺(tái)上的木格窗子上貼好了嫣紅的窗花花。
她坐在棚子里自拍，她給厲檳榔發(fā)照片、發(fā)短信，她說，她這樣等他歸來。（有刪改）
�。�1）下列對(duì)這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A、“立春爹在柿子樹下打轉(zhuǎn)”“去田地里轉(zhuǎn)”“嘟噥過麻雀”，這些細(xì)節(jié)形象地寫出了立春爹初為人父的喜悅。
B、厲檳榔不愿回家種地，喜歡留在東莞，是因?yàn)樗J(rèn)為流水線上的日子走到月末，他就會(huì)得到工錢，這是他在家鄉(xiāng)種地?zé)o法換來的。
C、本文巧用比喻描寫人物，如“她依然苗條得像春風(fēng)中的一枝柳”“厲檳榔像一枚釘子被楔進(jìn)鐵板中”，這樣的比喻既契合了人物的形象特點(diǎn)，又暗合了其生
活的環(huán)境。
D、立春認(rèn)為，人活世上，總是希望留下痕跡的，所以她將厲檳榔給她的錢存進(jìn)用厲檳榔的名字開的銀行賬戶里，以此留下了厲檳榔生命的痕跡。
E、立春和厲檳榔的故事引人深思，它凸顯了農(nóng)村青年在時(shí)代潮流下的不同心態(tài)不同選擇，也蘊(yùn)含著作者對(duì)他們因不同選擇而帶來的矛盾的關(guān)注與思考。
小說在刻畫立春這個(gè)人物形象時(shí)，突出了她的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
小說兩次寫到“立春”這個(gè)節(jié)氣，描寫景物卻各有側(cè)重。請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容，具體分析這樣寫各有什么效果。（6分）
�。�4）厲檳榔說，藍(lán)水河，他是堅(jiān)決地不回去了；而小說卻為什么以立春搭建繡樓等他歸來為結(jié)尾？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
答案解析：
11、（1）【參考答案】EC。答E項(xiàng)給3分，答C項(xiàng)給2分，答B(yǎng)項(xiàng)給1分；答A、D項(xiàng)不給分。A立春爹的“打轉(zhuǎn)”展現(xiàn)的是他因?yàn)榱⒋菏莻�(gè)女兒而帶來的內(nèi)心的煩悶焦躁。B對(duì)厲檳榔留在東莞原因分析不全面，但在東莞賺錢也是原因之一，所以給1分。D立春先用厲檳榔的錢包地種樹，后才存進(jìn)銀行；“以此留下厲檳榔生命的痕跡”只是立春的想法，而不是客觀現(xiàn)實(shí)。
（2）【參考答案】①硬倔而有主見。不喜歡東莞，就堅(jiān)決地離開；面對(duì)丈夫丟給她的選擇，她毅然將選擇還給了丈夫。②善良且能反省。回到家鄉(xiāng)，立春會(huì)愧疚，不斷地進(jìn)行內(nèi)心的掙扎和思考。③勤勞能干。承包土地栽種樹木，打算把厲檳榔給她的錢一點(diǎn)點(diǎn)透出來存進(jìn)厲的帳號(hào)。④浪漫，有著對(duì)愛與幸福的憧憬與向往。在側(cè)柏的苗圃地搭建自己的繡樓，搬婚被，貼窗花，自拍發(fā)照片。（一點(diǎn)2分；答對(duì)三點(diǎn)給6分）
�。�3）【參考答案】第一次寫“立春”是在立春出生時(shí)，以麥田、麻雀、梅花等景象，寫出立春時(shí)節(jié)煦暖喧鬧而又不失美好的景物特點(diǎn)（1分），以此來襯托立春爹因生女兒的煩悶、無奈和因見梅花轉(zhuǎn)變而來的內(nèi)心的.溫軟（1分）；為下文立春爹給立春取名“立春”做鋪墊（1分）。
第二次寫“立春”是立春在這天到田里轉(zhuǎn)，側(cè)柏的香氣蕩漾，東風(fēng)解凍（1分），襯托了立春面對(duì)自己種下的苗木的幸福感以及對(duì)厲檳榔的愧疚和遺憾（1分）；為下文的搭建繡樓等情節(jié)做鋪墊（1分）。
【參考答案】①情節(jié)上，立春等他歸來與厲檳榔的堅(jiān)決不回形成對(duì)比，給了讀者無盡的想象，余韻悠長(zhǎng)，耐人尋味。②人物形象上，立春的一系列行動(dòng)讓立春硬
倔剛強(qiáng)的形象有了溫軟浪漫的一面，人物形象更加豐滿。③思想主題上，這個(gè)結(jié)尾讓二人關(guān)系有了“東風(fēng)解凍”的先兆，也暗示著時(shí)代大潮下城市與鄉(xiāng)村矛盾的緩和甚至可能的化解、和諧，深化了小說的主題。④作品風(fēng)格上，結(jié)尾的浪漫改變了小說前面所呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，于現(xiàn)實(shí)的冷峻中多了一些詩(shī)意。（一點(diǎn)3分，答對(duì)三點(diǎn)給8分。）
立春的閱讀答案4
立春后為什么還會(huì)下凍雨
劉志偉
20xx年，立春過后，長(zhǎng)江中下游一些地區(qū)，受冷空氣入侵與暖濕氣流的共同作用，在大范圍雨雪天氣中，還發(fā)生了凍雨，給交通安全、越冬作物生長(zhǎng)均造成一些不利影響。不少公眾質(zhì)疑，在氣候變暖的背景下，立春后怎么還出現(xiàn)這類凍害?
立春在天文意義上是入春，但在氣候意義上，一般2月日平均氣溫連續(xù)5天滑動(dòng)候平均值不會(huì)穩(wěn)定通過10℃，故仍處于冬季，發(fā)生此類災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，不足為怪。人們所稱的凍雨，氣象學(xué)名叫雨凇。
這一不速之客，是來自天空低于0℃但未凍結(jié)的過冷卻水滴。通常大氣溫度從地面向上隨著高度的遞增而遞降，但產(chǎn)生雨凇的大氣層結(jié)，是自下而上呈冷暖更冷的分布，即過冷卻雨層暖層冰晶層，通常存在0℃或以上的逆溫層是雨凇層結(jié)的重要特征。近日出現(xiàn)的雨凇，是來自于氣溫在零下十幾度5500米上空冰晶云層中的雪花，在下降中遇到3000米左右高于0℃的氣層，使其冰容銷魂淪為雨滴。又當(dāng)其以重力加速度下降到1500米以下時(shí)，再度進(jìn)入了低于0℃的近地層，此刻一部分可能還魂凍結(jié)成冰粒，大多數(shù)因來不及凍結(jié)，成為低于0℃過冷卻雨滴，在低于0℃的地物上安家落戶，凍結(jié)成為雨凇。
雨凇的形成，還與冷空氣南下所帶來的降溫、大風(fēng)、降水等天氣條件相關(guān)。
像江漢平原，是從漢江河谷南下冷空氣首當(dāng)其沖的地方，發(fā)生雨凇的幾率就大。如武漢市年平均雨凇為2.8天，最多年達(dá)19天。其凍結(jié)在電線上的厚度較大，直徑一般可達(dá)25～40毫米(荊州20xx年2月6日為26.8毫米)，嚴(yán)重雨凇會(huì)造成交通、輸電通訊線路中斷，自來水管凍裂，越冬作物莖葉嚴(yán)重機(jī)械損傷
有人認(rèn)為氣候變暖雨凇會(huì)減少，其實(shí)不然。湖北省氣象局喬盛西研究員等分析，雨凇形成的典型氣象條件并非是嚴(yán)寒，而是微寒有雨。武漢與荊州市的雨凇，通常在0℃到零下3℃的微寒天氣條件下出現(xiàn)，其頻率占84%，而其中在0℃到零下1℃之間出現(xiàn)的頻率的占42%，在零下3℃以下的出現(xiàn)頻率只11%，即使氣溫高于0℃，在0.1℃到1.0℃之間出現(xiàn)的頻率還占5%�？梢哉f氣候變暖不至于減少雨凇的危害，因此要防患于未然。
18.請(qǐng)分別從說明的對(duì)象和說明的語(yǔ)言角度指出這篇文章是哪一種類型的說明文。(2分)
19.文章從哪兩大角度介紹了凍雨形成的原因?(2分)
20.細(xì)讀第三段，用自己的話說說20xx年立春過后為什么還會(huì)有下凍雨的現(xiàn)象。(3分)
21.根據(jù)括號(hào)中的相關(guān)提示回答相應(yīng)問題。(4分)
(1)不少公眾質(zhì)疑，在氣候變暖今年1月冬暖的背景下，立春后怎么還出現(xiàn)這類凍害?(提示：這句話在文中起何作用?)
(2)如武漢市年平均雨凇為2.8天，最多年達(dá)19天。其凍結(jié)在電線上的厚度較大，直徑一般可達(dá)2540毫米(荊州20xx年2月6日為26.8毫米)。(提示：運(yùn)用了怎樣的說明方法，有何作用?)
參考答案：
18.從說明對(duì)象上來看，這是一篇事理說明文。從說明語(yǔ)言上來看，這是一篇平實(shí)說明文。
19.從氣候意義、天氣條件兩個(gè)角度介紹了凍雨形成的原因。
20.氣溫在零下十幾度5500米上空冰晶云層中的雪花，在下降中遇到3000米左右高于0℃的氣層，消融成為雨滴;但當(dāng)雨滴以重力加速度下降到1500米以下時(shí)，再度進(jìn)入了低于0℃的近地層，一部分雨滴再度凍結(jié)成冰粒，另一部分來不及凍結(jié)，成為低于0℃過冷卻雨滴，落在低于0℃的地物上凍結(jié)而成為雨凇。
21.(1)運(yùn)用設(shè)問句，引起讀者思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文。
(2)運(yùn)用了舉例子、列數(shù)據(jù)的說明方法，顯得具體可感。
立春的閱讀答案5
立春過后，大地漸漸地沉睡中_______（A．清醒；B．蘇醒；C．醒悟；D．復(fù)蘇）過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花_________（A．次第；B．連續(xù)；C．陸續(xù)；D．全部）開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中_________（A．紛紛；B．刷刷；C．簌簌）的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。
1．在語(yǔ)段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2．解釋詞語(yǔ)：
銷聲匿跡：_____________________________________________________________________________
翩然：_________________________________________________________________________________
3．這段文字的說明對(duì)象是
[ ]
A．物候現(xiàn)象；
B．氣候變化；
C．物候規(guī)律；
D．四季景色變化。
4．這段文字的說明順序是：___________________，主要的說明方法是：______________________。
5．去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語(yǔ)行不行，為什么？
________________________________________________________________________________________
6．本段主要表達(dá)方式是：_____________，這樣寫好在哪里？
________________________________________________________________________________________
7．本題目是“大自然的語(yǔ)言”，實(shí)際指什么？這樣命題好不好？為什么？
________________________________________________________________________________________
8．揣摩本文兩個(gè)重要句子的含義。
（1）立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放�！按蔚凇笔鞘裁匆馑�？
________________________________________________________________________________________
�。�2）杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾�！边@三個(gè)例子說明什么道理？
________________________________________________________________________________________
參考答案：
1．B A C
2．這里指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。
動(dòng)作輕快的樣子。
3．A
4．時(shí)間順序，舉例子。
5．不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”。
6． 描寫，這樣寫好在哪里？ 將大自然一年四季的物候景觀寫得生動(dòng)形象，寓說明于描寫之中，如同展現(xiàn)一幅四季風(fēng)光畫卷，既引人入勝又使人聯(lián)想，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，又給人以強(qiáng)烈的懸念，從而為下文說明大自然的語(yǔ)言做了充分的渲染和有力的鋪墊。
7．題目標(biāo)作“大自然的語(yǔ)言”，其實(shí)是“物候現(xiàn)象”的形象化的說法。以“大自然的語(yǔ)言”為題，顯得新穎別致，引人入勝。
8．（1）次第，一個(gè)接一個(gè)。
�。�2）說明一些普通的自然現(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里，起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。（凡主觀題，意思對(duì)即可）
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