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《唐雎不辱使命》閱讀附答案

時(shí)間:2021-03-29 11:37:04 閱讀答案 我要投稿

《唐雎不辱使命》閱讀附答案

《唐雎不辱使命》閱讀附答案1

  閱讀下文,完成后面的題。(12分)

《唐雎不辱使命》閱讀附答案

  秦王怫然怒,謂唐雎曰:公亦嘗聞天子之怒乎?唐雎對曰:臣未嘗聞也。秦王曰:天子之怒,伏尸百萬,流血千里。唐雎曰:大王嘗聞布衣之怒乎?秦王曰:布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。唐雎曰:此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。挺劍而起。

  秦王色撓,長跪而謝之曰:先生坐,何至于此!寡人喻矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。節(jié)選自《唐雎不辱使命》

  小題1:解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2 分)

 、僖灶^搶地耳________ ②皆布衣之士也________

 、坶L跪而謝之曰________ ④寡人喻矣 ________

  小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)

 、偃羰勘嘏,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也

  ②夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

  小題3:文中秦王對唐雎的態(tài)度、情感有一個(gè)變化過程,請根據(jù)文段內(nèi)容簡要概括。(3分)

  小題4:唐雎以士之怒回應(yīng)秦王的天子之怒,這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神?(3分)

  參考答案:

  小題1:①撞 ②平民③道歉 ④明白

  小題2:①假若有膽識有能力的人(被逼得)一定要發(fā)怒,那么就讓兩個(gè)人的尸體倒下,五步之內(nèi)淌滿鮮血,天下百姓因此穿喪服,今天的情形就是這樣了。

  ②韓國、魏國滅亡,而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因,只是因?yàn)橛邢壬。?分)

  小題3:憤怒、威脅、害怕(色撓) (3分)

  小題4:不畏強(qiáng)權(quán)和敢于為國犧牲的大無畏精神

  小題1:

  試題分析:文言詞語解釋一般立意于考查重點(diǎn)實(shí)詞詞義、一詞多義現(xiàn)象、古今異義、通假字、詞類活用、文言虛詞六種文言知識。課內(nèi)文言文詞語解釋的考查是比較簡單的,只要日常加強(qiáng)歸類記憶,就肯定不會失分。如果是課外文言文的詞語解釋,就需要結(jié)合具體的語境,根據(jù)上下文推斷出其詞義。

  小題2:

  試題分析:這是一道考查文言文翻譯的題型。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。再有考生要特別留意。平時(shí)多讀一些文言文短文,可以積累語感。此題注意“縞素”的解釋,這是詞類活用現(xiàn)象。

  小題3:

  試題分析:此題要順著文章的內(nèi)容一一篩選!扒赝踱鋈慌斌w現(xiàn)了秦王的憤怒。天子之怒,伏尸百萬,流血千里?梢娗赝跻蕴熳又{唐雎!扒赝跎珦,長跪而謝之”可見秦王的懼怕。

  小題4:

  試題分析:這道題是課內(nèi)學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)問題,無論是初講文本還是復(fù)習(xí),這都是一個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn),只要上課認(rèn)真參與課堂,課下認(rèn)真復(fù)習(xí),就會很簡單的回答此題,為解答別的問題留取一定的時(shí)間。

《唐雎不辱使命》閱讀附答案2

  (二)(14分)

  秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

  秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也!鼻赝踉唬骸疤熳又,伏尸百萬,流血千里!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾!碧砌略唬骸按擞狗蛑,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

  秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” (節(jié)選自《唐雎不辱使命》)

  【小題1】.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)

 。1)以五百里之地易安陵 ▲ (2)故不錯(cuò)意也 ▲

  (3)長跪而謝之曰 ▲ (4)徒以有先生也 ▲

  【小題2】.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

  而君逆寡人者,輕寡人與?

  【小題3】.根據(jù)文意,用課文原句填空,使語意連貫,句式整齊。(3分)

  天子之怒,伏尸百萬,流血千里;

  ▲ , 免冠徒跣,以頭搶地;

  士之怒, ▲ , ▲ 。

  【小題4】.秦王的態(tài)度前后發(fā)生了明顯的變化,這樣寫對刻畫唐雎的形象有什么作用?(3分)

  答案

  【小題1】(4分)(1)交換;(2)通“措”;(3)道歉;(4)只;

  【小題2】(3分)但是他違背我的意愿,是輕視我嗎?

  【小題3】(3分)庸夫之怒 伏尸二人 流血五步

  【小題4】(3分)運(yùn)用側(cè)面描寫(1分),表現(xiàn)了唐雎不畏強(qiáng)權(quán)、從容鎮(zhèn)定、凜然正氣、機(jī)智勇敢的精神。(2分)

《唐雎不辱使命》閱讀附答案3

  一篇文章,完成文后題目。(16分)

  秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

  秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

  秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也!鼻赝踉唬骸疤熳又,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!保ㄟx自課文《唐雎不辱使命》)

  【小題1】用“︱“標(biāo)出下面句子的朗讀停頓,每句標(biāo)一處。(4分)

  ⑴且 秦 滅 韓 亡 魏

 、崎L 跪 而 謝 之 曰

  【小題2】解釋下列句子中劃線的詞。(4分)

 。1)寡人以五百里之地易安陵 (2)公亦嘗聞天子之怒乎

 。3)輕寡人與 (4)長跪而謝之曰

  【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)

  (1)安陵君因使唐雎使于秦。

 。2)徒以有先生也。

  【小題4】請結(jié)合上下文仔細(xì)揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎?”這句話,寫出該句話的“潛臺詞”。(2分)

  【小題5】唐雎“士之怒”回?fù)羟赝酢疤熳又保憩F(xiàn)了什么唐雎精神?(2分)

  答案

  【小題1】(4分)⑴且 ︳秦 滅 韓 亡 魏

 、崎L 跪 ︳而 謝 之 曰

  【小題1】(4分)(1)易:交換(2)嘗:曾經(jīng)(3)輕 輕視 (4)謝 道歉

  【小題1】(4分)(1)安陵君于是就派唐雎出使秦國。(兩個(gè)“使”1分、翻譯通順1分)(2)只是因?yàn)橛邢壬。?/p>

  【小題1】(2分)你最好是將你們的土地奉送給我,不然的話我將發(fā)怒,那后果將不堪設(shè)想。

  【小題1】不畏強(qiáng)權(quán)和敢于為國犧牲的大無畏精神 (2分)

  解析【小題1】學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識,學(xué)會根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。

  【小題1】學(xué)生對教材中的文言文的重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。

  【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。

  【小題1】理解內(nèi)容,根據(jù)語境,理解句子的言外之意。

  【小題1】學(xué)生通過感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。

《唐雎不辱使命》閱讀附答案4

  文言文閱讀(13分)閱讀下面文言文,完成后面題目。

  【甲】秦王謂唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

  秦王怫然怒,謂唐雎日:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日:“臣未嘗聞也。”秦王日:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里!碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!蓖Χ。

  秦王色撓,長跪而謝之日:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!保ㄟx自《唐雎不辱使命》)

  【乙】荊軻奉樊於期①頭函,而秦武陽②奉地圖匣,以次進(jìn)。至陛③下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝日:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少④假借⑤之,使畢使于前!鼻赝踔^軻曰:“起,取武陽所持圖!”

  軻既取圖奉之,發(fā)⑥圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕⑦(zhèn)之。未至身,秦王驚,自引而起,絕⑧袖。拔劍,劍長,操其室。時(shí)恐急,劍堅(jiān),故不可立拔。

  荊軻逐秦王,秦王還⑨柱而走。群臣驚愕,卒⑩起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中11執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時(shí)不及召下兵以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。(選自《荊軻刺秦王》)

  【注釋】①[樊於期]秦國將領(lǐng),因得罪秦王遜到燕國。②[秦武陽]人名,又名秦舞陽,充任荊軻出使秦國的副手。③[陛]殿前的臺階。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原諒”的意思。⑥(發(fā)]打開。⑦[揕]用刀劍等刺。⑧[絕]掙斷。⑨(還]通“環(huán)”,繞。⑩[卒]“猝”,突然。(11)[郎中]宮廷的侍衛(wèi)。

  小題1:根據(jù)上文,解釋下列加線詞語的意思(4分)。

  (1)長跪而謝之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )

  (3)寡人諭矣( ) (4)圖窮而匕首見( )

  小題2:用“/”給文中劃線句子斷句,劃出兩處。(2分)

  方急時(shí)不及召下兵以故荊軻逐秦王。

  小題3:翻譯下列句子。(2分)

  ①懷怒未發(fā),休祲降于天。

  譯文:______________________________________________________

 、谑巩吺褂谇。(2分)

  譯文:______________________________________________________

  小題4:【甲】、【乙】文均用了___________________的寫法,【甲】文表現(xiàn)了唐睢_________

  _________的性格,【乙】文表現(xiàn)了荊柯__________________的性格(3分)

  參考答案:

  小題1:⑴道歉 ⑵介詞,從、由 ⑶明白,懂得 ⑷窮盡,完結(jié)(4分)

  小題2:方急時(shí)∕不及召下兵∕以故荊軻逐秦王。(2分)

  小題3:(1)心里的憤怒還沒發(fā)作出來,上天就降示了征兆。(2分)(2)讓他在(大王)面前完成使命。(2分)

  小題4:B(3分)

  小題1:

  試題分析:解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義,比如本題中的“謝”是古今異義字詞。對課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。

  小題2:

  試題分析:文言句子的朗讀節(jié)奏,可以根據(jù)句子有幾層意思來劃分,層與層之間劃分;可以根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)來劃分,一般來說,主謂之間要?jiǎng)澐郑ㄓ小爸比∠渥营?dú)立性除外),長的短語,修飾限定部分與中心語之間要?jiǎng)澐,多個(gè)修飾限定語之間不劃?上劝丫渥臃g一下,再劃分節(jié)奏。

  小題3:

  試題分析:根據(jù)文章的語境,了解句子大意,準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞,比如本題中的“休祲”,翻譯后疏通語句。所學(xué)課文,做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶,可直接寫出譯句。

  小題4:

  試題分析:梳通文意,再了解作者寫作方法,概括文中所描寫的人物的言行表現(xiàn)來分析其形象。

《唐雎不辱使命》閱讀附答案5

  閱讀《唐雎不辱使命》一文,完成1-4題。唐雎不辱使命①秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。②秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陡君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之她存者,以君為長者,故不錯(cuò)意也.夸吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”③秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也,”秦王曰:“天于之怒,伏尸百萬,流血千里!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布表之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也,夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于)殿。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。④秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!1.解釋下捌句中加點(diǎn)的.詞語。①倉鷹擊于殿上 倉( ) ②天下縞素 縞素( )③長跪而謝之 謝( ) ④寡人諭矣 諭 ( )2.甩現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①雖千里不敢易也,豈直五百里哉?譯文: ②布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。譯文:

  文中描寫秦王神志的詞語有!安粣偂薄 ”“ ”表現(xiàn)了秦壬驕橫兇暴、色厲內(nèi)荏的特點(diǎn)。4. 用自己的話簡要回答,第③段中唐雎是怎樣讓秦王屈服的?答:

  [參考答案]1.①通“蒼” ②穿喪服 ③道歉 ④明白2.①即使是方圓千里的土地也不敢交換,何況僅僅用五百里的土地(就能交換)嗎?(重點(diǎn)考查“雖、易、豈、直”等詞語的理解。)②平民(老百姓)發(fā)怒,只不過是摘掉帽子,光著腳,把頭往地上撞罷了。(重點(diǎn)考查“布衣、免冠、徒跣、搶地”等詞語的理解。)3.怫然怒 色撓4.唐雎用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”并列舉了三個(gè)布衣之士的例子來反駁秦王,表示要效法。最后,“挺劍而起”,以死相拼,挫敗秦王。(意近即可)相關(guān)鏈接:《唐雎不辱使命》語段閱讀訓(xùn)練二及參考答案《唐雎不辱使命》語段閱讀訓(xùn)練三及參考答案

《唐雎不辱使命》閱讀附答案6

  (一)唐雎不辱使命

  ①秦王使人謂安陵君日:寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!安陵君日:大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

  ②秦王謂唐雎日:寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?唐雎對日:否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?

 、矍赝踱鋈慌^唐雎日:公亦嘗聞天子之怒乎?唐雎對日:臣未嘗聞也。秦王日:天子之怒,伏尸百萬,流血千里。唐雎日:大王嘗聞布衣之怒乎?秦王日:布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。唐雎日:此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上.此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休衩降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。挺劍而起。

  ④秦王色撓,長跪而謝之日:先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

  【小題1】解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(2分)

  ①請廣于君 ②長跪而謝之

  【小題2】翻譯下面的句子。(4分)

  ①以君為長者,故不錯(cuò)意也。

 、诓家轮,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。

  【小題3】唐雎列舉三個(gè)士的事例,他的言外之意是什么? (2分)

  答案:

  【小題1】擴(kuò)大 道歉

  【小題2】⑴把安陵君看作忠厚的長者,所以不打他的主意。⑵布衣發(fā)怒,也不過是摘掉帽子,光著腳,把頭往地上撞罷了。

  【小題3】唐雎列舉這三個(gè)事例是說明,若秦王要恃強(qiáng)凌弱、唐雎便會效仿這三個(gè)人,與秦王同歸于盡,流血五步,天下縞素。

  解析【小題1】

  試題分析:廣是形容詞作動詞,譯為擴(kuò)充;謝是古今異義詞,在這里是道歉的意思。

  考點(diǎn):理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。

  【小題2】

  試題分析:翻譯第一句時(shí)要注意以、措等詞的翻譯;翻譯第二句話要注意免冠徒跣、以、搶、耳等詞的意思。

  考點(diǎn):理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

  【小題3】

  試題分析:言外之意是唐雎會效仿三個(gè),與秦王同歸于盡。此題也可考查與臣而將四矣的潛臺詞,即是舉這三個(gè)事例的用意。

  考點(diǎn):理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級為理解B。

《唐雎不辱使命》閱讀附答案7

  唐雎不辱使命

  秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

  秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

  秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也!鼻赝踉唬骸疤熳又,伏尸百萬,流血千里!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

  秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!

  1.解釋下列各句中劃線的詞語。

 、偬砌虏蝗枋姑 )

  ②大王加惠( )

 、鄱婀讶苏撸p寡人與( )

  ④長跪而謝之曰( )

  2.下列各句中的“以”與“以頭搶地耳”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是( )

  A.寡人以五百里之地易安陵

  B.而君以五十里之地存者

  C.以君為長者

  D.徒以有先生也

  3.翻譯文中加橫線的句子。

 。1)雖千里不敢易也,豈直五百里哉?

  ______________________________________________

  (2)亦免冠徒跣,以頭搶地耳。

  ______________________________________________

  4.第三段中,唐雎為什么要列舉專諸刺王僚等歷史事實(shí)?

  ______________________________________________

  參考答案:

  1.①辱沒、辜負(fù) ②給予恩惠 ③輕視 ④道歉

  2.A

  3.(1)即使拿方圓千里的土地,也不敢交換,難道只(換)面積為五百里的(土地)嗎?

  (2)也不過是摘掉帽子赤著腳,用頭撞地罷了。

  4.一是對自己提出的“士之怒”的厲害程度加以渲染說明(舉例說明“士之怒”的厲害),二是警告秦王吸取教訓(xùn),不要輕舉妄動自尋死路。(警告秦王)

 。ㄒ鈱纯桑

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