《陳涉世家》閱讀答案(15篇)
在社會的各個領(lǐng)域，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內(nèi)容，在我們的學習中有著重要的作用。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《陳涉世家》閱讀答案，歡迎大家分享。
《陳涉世家》閱讀答案1
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功 。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王�！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
1．解釋下列加粗的詞。
�。�1）今亡亦死（ ）
（2）扶蘇以數(shù)諫故（ ）
�。�3）今或聞無罪（ ）
�。�4）楚人憐之（ ）
2．與“又間令吳廣之次所旁叢祠中”的“之”字意思相同的—項是（ ）
A．邑人奇之
B．前人之述備矣
C．輟耕之壟上
D．宋何罪之有
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
會天大雨，道不通，度已失期。
________________________________________________
4．為了“威眾”，陳勝、吳廣做了哪兩件事情？
________________________________________________
參考答案：
1．（1）逃走（2）屢次（3）有的人（4）愛戴
2．C
3．正碰到下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤了期限。
4．丹書魚腹，篝火狐鳴。
（意對即可）
《陳涉世家》閱讀答案2
閱讀下列一段文字，回答問題。
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”
1、解釋畫線詞在句中的含義。
A．嘗：______ B．茍：______
2、讀下列一組句子，注意句中畫線的詞，然后填空。
A．若為傭耕，何富貴也
B．若毒之乎
C．曾不若孀妻弱子
D．貌若甚戚者
這組句子中“若”字的意義和用法______和______相同。
3、對畫線的文言語句翻譯正確的一項是
[ ]
A．燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢？
B．鴻鵠的志向燕雀能知道嗎？
C．燕雀知道鴻鵠的志向嗎？
D．燕雀是不知道鴻鵠的志向的。
4、這段文字敘述了陳勝為人傭耕時跟同耕者的一次談話，反映了陳涉什么樣的思想感情？
5、“燕雀安知鴻鵠之志哉？”句中的“燕雀”比喻______，“鴻鵠”比喻______ 。這句話在文中的作用是______ 。
6、用簡潔的語言概括本段中心。
7、“茍富貴，無相忘”表達了陳勝什么心情？
參考答案：
1、 A．曾經(jīng) B．假使
2、 A、B
3、A
4、反映了陳勝年輕時有遠大抱負。
5、見識短淺的人 有遠大抱負的人 畫龍點睛，關(guān)涉主篇
6、敘述陳涉的籍貫身世及青年時代的遠大抱負。
7、表達了陳勝對勞動人民的同情，同時也表達了他不甘心永遠受奴役的心理。（意思對即可）
《陳涉世家》閱讀答案3
文段
二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳�！蹦说弧按蟪d，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【小題1】解釋下列語句中加線詞的意思。（4分）
(1)或以為死，或以為亡
(2)又間令吳廣之次所旁叢祠申
【小題2】翻譯“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎? ”。（2分）
【小題3】請用原文語句回答。（2分）
陳勝、吳廣起義的直接原因是 ， 根本原因是
【小題4】陳勝為起義做了哪些輿論準備？可以看出他具有什么性格特點？（4分）
【小題5】劃線處屬于那種描寫？通過士卒們的反應(yīng)，說明了什么?（2分）
答案
【小題1】(1)有的人、逃亡 (2)暗地里、去、往
【小題2】如今逃跑也是死，起義也是死，同樣是死，不如為國事而死？
【小題5】直接原因:(會天大雨，道不通，度已失期。)失期，法皆斬。根本原因：天下苦秦久矣。
【小題4】．丹書魚腹、篝火狐鳴
對當前形勢具有敏銳的洞察力，做事周密細致，有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)才能。
【小題5】細節(jié)描寫。說明了陳涉起義前的準備妥當，樹立了陳涉、吳廣在士兵們心中的地位。也說明了陳涉組織領(lǐng)導(dǎo)能力強。
解析【小題1】試題分析：“或”是文言文中的多義字，在此處應(yīng)譯為“有的人”，“亡”是古今異義字，應(yīng)譯為“逃跑”。“間”也是古今異義的字，應(yīng)譯為“私自、偷著、暗地里”。“之”在此是動詞用法，即“去、往”之意。
考點：本題考查學生理解文言字詞的意思的能力。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多�？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析：試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有 “舉大計、等死”等�！芭e大計”即“舉行起義”，“等死”中的“等”是“同樣”的意思。了解了關(guān)鍵字詞的意思，然后把各個詞語的'意思連綴起來，語意通順即可。
考點：本題考查學生文言語句的翻譯能力。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題3】試題分析：讀語段可知“陳勝、吳廣起義的直接原因”在語段有關(guān)起義背景的交代中，即“會天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斬”。根本原因是在陳勝對于形勢的分析中，即“天下苦秦久矣”。分析語段，把它們提取出來即可。
考點：本題考查學生提取信息的能力。
點評：分析語段內(nèi)容，理解語段寫了哪些內(nèi)容，與題干中問題的關(guān)聯(lián)所在，從而從語段中找到切題的答案。
【小題4】試題分析：審題后確定答題范圍，即“乃丹書帛曰‘大楚興，陳勝王’，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火，狐鳴呼曰‘大楚興，陳勝王’”，理解語句內(nèi)容，把它概括出來，即：丹書魚腹（置書魚腹）、篝火狐鳴。從為起義做準備的兩件事中，可以看出，他們做事周密細致、有組織和領(lǐng)導(dǎo)的才能。
考點：本題考查學生對文章內(nèi)容的理解及概括能力。
點評：做題時，要先審題，再在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上確定答題范圍，然后根據(jù)題目要求提取概括出切題的答案。文言文和現(xiàn)代文的做題道理是一樣的，只不過文言文首先要理解語段大意，做到整體感知。
【小題5】試題分析：“卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝”句中的“驚恐”為心理描寫，“往往語、指目陳勝”為動作、神態(tài)描寫�？傮w而言，可理解為細節(jié)描寫。表明所做的準備達到了預(yù)期的效果，陳勝在士卒心目中的威信樹立起來了。
考點：本題考查學生對描寫方法及其效果的掌握情況。
點評：分析這類題目，首先要知道描寫的種類及其作用效果：正面、側(cè)面，其中正面描寫有語言、動作、心理、肖像、神態(tài)等．細致入微的動作、神態(tài)描寫，還可以理解為細節(jié)描寫。然后根據(jù)具體的文章做出判斷，并把句子放到文章段落中加以理解，分析出刻畫的人物的形象。
《陳涉世家》閱讀答案4
二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“大楚興，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中．夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【小題1】解釋下列語句中加點詞的意思。(4分)
(1)或以為死，或以為亡 (2)又間令吳廣之次所旁叢祠中
�。�3）楚人憐之 ⑷為天下唱
【小題2】請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3分)
扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。
【小題3】陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者，有什么才能？請根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。(3分)
答案
解析【小題1】
試題分析：要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應(yīng)該成為同學們備考的重點。如：“唱”為通假字，通“倡”，首發(fā)
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：所謂“理解文中的句子”，就是能夠根據(jù)上下文的語境、領(lǐng)會某一個文言句子在文中的意思，能從思想內(nèi)容、表達效果等方面對這個句子作深入的分析。要想理解文中的句子，就要留心句中的關(guān)鍵性詞語，弄明白句中有關(guān)詞語的指代義，把握句子間的關(guān)系，看是否有活用現(xiàn)象，明確使用的文言句式等。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征�？梢詮脑闹兄苯诱θ宋锏脑u價性詞語；也可以結(jié)合文章中描寫的重點，自己概括總結(jié)；還可以遵循“找原文——細分析——得結(jié)論”思維的過程。學生學會結(jié)合文本內(nèi)容來進行具體分析能從原文中找出依據(jù)。
考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
《陳涉世家》閱讀答案5
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说唬骸瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
小題1:疏通字詞：我能解釋下列加點的字。（4分）
①會天大雨 ②失期法皆斬
�、鬯绹珊� ④為天下唱
小題2:整理文句：我能將下列文言句子翻譯面現(xiàn)代漢語。（4分）
�、俳裾\以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。
________________________________________________________________________
�、谧滟I魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。
________________________________________________________________________
小題3:文意梳理：陳勝起義的根本原因是什么？其導(dǎo)火線又是什么？如果沒有這根導(dǎo)火線，會不會有陳勝起義呢？（3分）
我的梳理：______________________________________________________
________________________________________________________________
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小題4:問題探討：為了這次起義，陳勝、吳廣做了哪些輿論準備？有人認為，這些準備是對人民的欺騙，是不可取的，你怎么看待這一問題？（3分）
我的探討____________________________________________________________
小題5:綜合分析：根據(jù)陳勝的言行，說說他是一個怎樣的人？（3分）
我的分析：
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___________________________________________________________
小題6:拓展延伸：陳勝在起義時提出了：“王侯將相寧有種乎”！這一口號激勵了千千萬萬的貧寒之士奮發(fā)圖強，立志進取。古代有個童謠寫道：朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。明顯受到了這句口號的影響。說一說在今天，你是如何看待這一口號的？（3分）
我的看法：___________________________________________________________________
參考答案：
小題1:①適逢，恰巧遇到:2．依據(jù)法令，③為…而死4．通“倡”倡導(dǎo)。
小題2:①現(xiàn)在果真把我們的這些人冒充公子扶蘇、項燕的隊伍．向全國發(fā)出號召，應(yīng)該有很多響應(yīng)的人。 ②戍卒買到那條魚回來煮著吃．發(fā)現(xiàn)魚肚子里面的帛書，本來已經(jīng)對這件事感到奇怪了．
小題3:根本原因是．“天下苦秦久矣，導(dǎo)火線是遇雨失期，“失期，法皆斬”即使沒有這根導(dǎo)火線，即使陳勝不起義。在秦殘暴的統(tǒng)治之下也會有其他人因某事而起義，秦朝一定會走向滅亡的．
小題4:帛書“陳勝王”三字．放在別人所捕獲的魚腹中，②晚上在駐所旁邊的叢祠中篝火狐鳴
“大楚興．陳勝王”在當時的情況下．利用人們的迷信心理，是取得民心最便捷的方法．是不得已而為之．
小題5:陳勝是一位深謀遠慮，有很強洞察力及很強領(lǐng)導(dǎo)和組織才能的農(nóng)民領(lǐng)袖。
小題6:示例:任何人只耍有志氣．有毅力．就一定能做出不凡的業(yè)績。這與個人的出身和地位是沒有多大關(guān)系的。
小題1:
試題分析：此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“會”字的釋義“唱”是通假字。
小題2:
試題分析：此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞“今”“ 詐”“ 宜”“ 應(yīng)”“ 固”“ 怪”“ 之”的翻譯。
小題3:
試題分析：此題考查學生對文段的理解能力和對歷史事件的看法。要求學生寫出“根本原因”“導(dǎo)火索”“起義的必然性”等。
小題4:
試題分析：此題考查學生的分析總結(jié)能力，總結(jié)起義前的輿論準備。然后寫出字節(jié)的看法即可。要從歷史的觀點，發(fā)展的觀點看待此事。
小題5:
試題分析：此題考查學生對人物形象的分析和總結(jié)，從其語言上，行動上和他人的襯托方面進行分析總結(jié)。
小題6:
試題分析：此題考查學生對個人的出身和地位的理解，答案不唯一，言之成文，言之成理即可。
《陳涉世家》閱讀答案6
課內(nèi)文言文閱讀
召令徒屬曰：“公等遇雨，皆己失期，失期當斬。借第今毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧右種乎！”徒屬皆曰：“敬受命�！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。（選自司馬遷《陳涉世家》）
1、讀下面各組句子，指出加粗詞意思相同的兩組：（ ）
A、為壇而盟／山盟海誓
B、死即舉大名耳／名之者誰？太守自謂也
C、吳廣為都尉／是以眾議舉寵為督
D、從民欲也／且欲與常馬等不可得
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
借第令毋斬，而戍死者固十六七。
________________________________________________________
3、從文段中劃線的句子來看，你認為陳涉是個怎樣的人？
________________________________________________________
參考答案：
1、AC
2、即使僅能免于斬刑，但是戍守邊塞的人十個中也得死去六七個�；颍杭词箖H能免于斬刑，但是戍守邊疆而死的人，本來占十分之六七。
3、有遠大抱負（或有建功立業(yè)思想），有敢于反抗的精神，有卓越的宣傳組織能力。
《陳涉世家》閱讀答案7
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰： “今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無 罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多 應(yīng)者�！眳菑V以為然。乃行卜，卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰：“陳 勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣，又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王�！弊浣砸贵@恐。旦日，卒 中往往語，皆指目陳勝。
【小題1】下列劃線詞意義相同的一項是（ ）。
A．乃行卜，卜者知其指意陳勝、吳廣乃謀曰
B．陳勝、吳廣皆次當行又間令吳廣之次所旁叢祠中
C．卒買魚烹食，得魚腹中書乃丹書帛曰：“陳勝王”
D．卜者知其指意皆指目陳勝
【小題2】 讀下列語句，停頓不當?shù)氖牵? ）
A．發(fā)閭左/謫戍漁陽/九百人
B．百姓多聞其賢，未知/其死也
C．當立者/乃公子扶蘇
D．今誠以吾眾詐/自稱公子/扶蘇、項燕
【小題3】下列說法不符合原文意思的一項是（ ）
A．陳勝、吳廣發(fā)動起義的根本原因是“天下苦秦久矣”，這也是當時的歷史背景。
B．“等死，死國可乎？”表現(xiàn)了陳勝、吳廣對國家前途命運的極度憂慮。
C．陳勝、吳廣都認為，如果“詐自稱公子扶蘇、項燕”，應(yīng)該會得到老百姓的擁護。
D．陳勝、吳廣為發(fā)動起義作輿論準備的辦法是：“置書魚腹”、“篝火狐鳴”，這表現(xiàn)了他們的卓越智慧。
答案
【小題1】A
【小題1】D
【小題1】B
解析
【小題1】A中二者都是“于是，就”。
【小題1】D應(yīng)是今/誠以吾眾/詐自稱公子扶蘇、項燕
【小題1】B中“等死，死國可乎？”表現(xiàn)了二人已將生死置之度外的決心。
《陳涉世家》閱讀答案8
閱讀《陳涉世家》（節(jié)選），回答問題。
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。
攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。
攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。
1．解釋下列句子中加粗的字詞。
（1）廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉（ ）
�。�2）藉第令毋斬，而戍死者固十六七（ ）
2．與忿恚尉，令辱之以激怒其眾。中的之字用法不同的一項是（ ）
A．陳勝佐之，并殺兩尉
B．攻錳、郴、苦、柘、譙皆下之
C．復(fù)立楚國之社稷，功宜為王
D．皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉
3．用現(xiàn)代漢浯翻譯將軍身被堅執(zhí)銳一句。
答：________________________________________________
4．閱讀選文，用自己的話說說陳勝是怎樣發(fā)動起義的？
答：________________________________________________
參考答案：
1．（1）恚：惱怒。（2）令：即使、假若。
2．C
3．譯：將軍你親自披甲上陣，手拿武器�；�?qū)④娔闵泶┲鴳?zhàn)甲，緊握著武器。
4．三個步驟：首先，挑逗軍官，吳廣受罰，激怒民眾，殺死兩個軍官。其次，陳勝號令屬下，揭露苛政，分析形勢，曉之以利害，指出起義是唯一的出路，得到民眾的支持。最后，提出起義的策略（冒充公子扶蘇和項燕的隊伍），并為壇而盟，開始起義。（只要意思對即可）
《陳涉世家》閱讀答案9
二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。
項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗溃蛞詾橥�。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳�！蹦说弧按蟪d，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中．夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
小題1:解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)
(1)或以為死，或以為亡 或
(2)又間令吳廣之次所旁叢祠中之
小題2:請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2)分：
扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。
小題3:請用原文語句回答。(2分)
陳勝、吳廣起義的直接原因是 ，根本原因是
小題4:選段劃線處細致描寫了戍卒們的反應(yīng)，這些反應(yīng)說明了什么?(2分)
小題5:陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者，有什么才能？請根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。(2分)
參考答案：
小題1:(1)有的人 (2)去、往
小題2:扶蘇因為屢次勸戒的緣故，皇上派(他〕在外面帶兵。
小題3:直接原因:失期，法皆斬。根本原因:天下苦秦久矣。
小題4:答案要點:(1)士兵對陳勝的敬畏 (2)起義爆發(fā)前夕人心躁動、緊張而興奮〔3)陳勝善于斗爭和他的組織領(lǐng)導(dǎo)才干
小題5:答案要點:(1)對當前形勢具有敏銳的洞察力；(2)做事周密細致；(3)有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)才能。
小題1:
試題分析：解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義，比如本題中“或”是古今異義字詞，要注意辨析。對課文注釋中有明確注明的字詞要加強記憶。
小題2:
試題分析：根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準確理解關(guān)鍵字詞，比如“以”“數(shù)”“故”“將”，翻譯后疏通語句。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
小題3:
試題分析：根據(jù)所學記憶直接從文中摘引即可。
小題4:
試題分析：從“苦秦久矣”來分析士卒們的心情，從側(cè)面襯托的角度分析陳勝號召的影響。
小題5:
試題分析：從陳勝對形勢的準確分析、采用有效的措施和組織領(lǐng)導(dǎo)能力這幾個方面概括。
《陳涉世家》閱讀答案10
閱讀下面古文，完成問題。
�。孜模╆悇僬�，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘�！眰蛘咝Χ鴳�(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”（節(jié)選自《陳涉世家》）
�。ㄒ椅模┌喑�，字仲升，扶風平陵人。徐令①彪之少子也。為人有大志，不修細節(jié)，然內(nèi)孝謹。居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯而涉獵②書傳。永平五年，兄固③被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)，久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，猶當效傅介子、張騫④立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士之志哉？”（《后漢書.班超傳》）
注：①徐：安徽縣名，令：縣官。②涉獵：廣泛地閱讀。③固：班固。④傅介子：西漢武帝時出使西域、保衛(wèi)邊境的英雄，張騫：西漢元帝時通西域的大探險家。
1．（1）下列加粗字意思和用法相同的一項是（）
A．不以物喜/常為官傭書以供養(yǎng)
B．輟耕之壟上/居廟堂之高
C．有口辯而涉獵書傳/起坐而喧嘩者
D．不修細節(jié)，然內(nèi)孝謹/然則何時而樂耶
（2）解釋下列加粗的字
若為傭耕嘗 若_____________
輟業(yè)投筆 輟_____________
不恥勞辱兄固 恥_____________
被召詣校書郎 詣_____________
�。�3）“以取封侯，安能久事筆研間乎？”句中有一個通假字，運用你儲備的知識探究一下。
通假字___________ 本字____________
2．翻譯
�。�1）陳涉少時，嘗與人傭耕。
__________________________________________________
�。�2）小子安知壯士之志哉？
__________________________________________________
3．魯迅先生所稱道的“史家之絕唱、無韻之《離騷》”是指司馬遷所寫的《史記》，“無韻之《離騷》”肯定了這本書的在_______________方面的價值之高。
4．（1）陳涉與班超有很多共同之處：家___________，嘗為___________，胸懷___________。
�。�2）選文甲、乙兩段在刻畫人物的方法上有何異同？
__________________________________________________
參考答案：
1．（1）C
�。�2）你停止以…為恥到
（3）研 硯
2．（1）陳涉年輕的時候，曾經(jīng)與人一起被雇傭去耕地。
�。�2）你哪里知道有志之士的志向呢？
3．文學
4．（1）家貧，嘗為傭，胸懷大志。
�。�2）相同之處：兩文都有對人物的正而描寫和側(cè)面描寫，甲乙兩文正面描寫中都有對人物的行為、神態(tài)和語言的描寫。
不同之處：甲文中除了介紹籍貫外，只是抓住一個細節(jié)來刻畫人物，同時在側(cè)面描寫中還運用了語言描寫，而乙文側(cè)面描寫中沒有語言描寫，另外除介紹籍貫外，還用敘述性的文字介紹了班超的經(jīng)歷。
《陳涉世家》閱讀答案11
二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗溃蛞詾橥�。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。
1．下面句子朗讀停頓不正確的一項是：
[ ]
A．發(fā)閭左謫/戍漁陽九百人
B．今誠以吾眾/詐自稱公子扶蘇、項燕
C．上使/外將兵
D．當立者/乃公子扶蘇
2．下列與“陳勝、吳廣乃謀曰”中“乃”的意義和用法相同的一項是
[ ]
A．當立者乃公子扶蘇
B．乃行卜
C．問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉
D．乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也
3．下面各句中加橫線字意思與眾不同的一項是：
[ ]
A．或以為死，或以為亡
B．河曲智叟亡以應(yīng)
C．今亡亦死
D．廣故數(shù)言欲亡
4．找出選文中一個通假字并加以解釋。
通 解釋：
5．下面的問題要用選文的原句作答并將該原句譯成現(xiàn)代漢語。
（1）陳勝、吳廣起義的直接原因是：
譯文：
（2）陳勝、吳廣起義的根本原因是：
譯文：
6．從選文中找出與“當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉”相照應(yīng)的語句是 ，它表現(xiàn)陳涉
A．陰險狡詐 B．貪圖富貴 C．才略膽識 D．謀劃精當
7．試辨析下面兩組加橫線的字的意思。
�。�1）A．陳勝、吳廣皆次當行 （ ） B．又間令吳廣之次所旁叢祠中（ ）
�。�2）A．扶蘇以數(shù)諫故 （ ）B．車六七百乘，卒數(shù)萬人（ ）
參考答案：
1．A 2．B 3．B
4．唱通倡，倡導(dǎo)
5．（1）會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。譯文：正碰上下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤了期限。誤了期限，按秦王朝的軍法，就要斬首。
（2）天下苦秦久矣。譯文：天下老百姓苦于秦朝的暴政已經(jīng)很久了
6．今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。 C
7．（1）編次；臨時駐扎 （2）屢次、多次；幾
《陳涉世家》閱讀答案12
閱讀下面的文言文，完成小題。 (共9分，每小題3分)
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说弧瓣悇偻酢�，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【小題1】.下面句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A．會天大雨會：適逢，恰巧遇到 B．等死，死國可乎等：等待 C．扶蘇以數(shù)諫故數(shù)：屢次 D．陳勝王王：稱王
【小題2】.下面句子中的“之”字沒有指代作用的一項是（ ）A．悵恨久之 B．二世殺之C．楚人憐之D．固以怪之矣
【小題3】.下面對選文的分析，不正確的一項是（ ）A．陳勝用“燕雀安知鴻鵠之志”表明自己是一個有遠大抱負的人。B．“天下苦秦久矣”說明百姓痛恨秦王朝的殘暴統(tǒng)治，處處積蓄著反抗的力量。C．陳勝打出扶蘇、項燕的旗號，寄托了對二人的懷念，并立志替二人報仇。D．陳勝、吳廣派人“置書魚腹”和“篝火狐鳴”是為起義做輿論準備。
【小題4】.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 (4分)
(1)會天大雨，道不通，度已失期。
(2) 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。
答案
【小題1】B(等：同樣)
【小題1】A(調(diào)節(jié)音節(jié)，助詞無意義)
【小題1】C
【小題1】(4分)(1)(2分) 恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤期。(譯出大意計1分，落實“會”“度”的意思各計O．5分)。
(2)(2分) 現(xiàn)在果真把我們的這些人冒充公子扶蘇、項燕的隊伍，向全國發(fā)出號召，應(yīng)該有很多響應(yīng)的人。(譯出大意計1分，落實“誠”“唱”各計O．5分)
《陳涉世家》閱讀答案13
下面的文段，完成9-11題。（10分）
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝﹑吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝﹑吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇﹑項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝﹑吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说弧瓣悇偻酢�，置人所罾zēng魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
�。ü�(jié)選自司馬遷《陳涉世家》）
9、下列句子中，加點詞的意義相同的一組是 （3分）
A. 陳勝、吳廣皆
次當行
又間令吳廣之
次所旁叢祠中
B.
會天大雨，道不通，度已失期
會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障
C. 當立者
乃公子扶蘇
乃丹書帛曰
D. 今
誠以吾眾詐自稱公子扶蘇
此
誠危急存亡之秋也
10、把“扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵”翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
____________________________________________________________
11、下列對文段內(nèi)容的理解，錯誤的一項是 （3分）
A. 陳勝在眾人因逾期而面臨被殺頭厄運之時，決定發(fā)動起義，可見他決策的果斷。
B. 陳勝能夠看出天下百姓對秦王暴政和二世繼位的不滿情緒，足見他審時的敏銳。
C. 陳勝認為打著扶蘇的旗號并依靠項燕的威望就能復(fù)興秦國，可見他謀事的睿智。
D. 陳勝起義前親自去占卜，置丹書于魚腹，派吳廣篝火狐鳴，足見他處事的周全。
參考答案：
9、B
解析：A編次、編排；臨時駐扎和住宿 B、適逢 C、表判斷，是；于是，就 D、假如，如果；確實
10、扶蘇因為多次勸說（秦始皇）的緣故，皇上派他在外面帶兵。
解析：以：因為；數(shù)：多次；故：緣故；使：派遣。
11、C
解析：不是為了復(fù)興秦國。
《陳涉世家》閱讀答案14
閱讀《陳涉世家》選段，回答問題。
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遏雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命�！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆日：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王�！标惿婺肆橥酰枮閺埑�。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。
1．解釋文中加粗的詞。
佐：_______ 比：_______
2．下列四組句子中加粗詞意思相同的一組是（）
�、俜揄Ｎ�，令辱之 令初下，群臣進諫，門庭若市
�、谔I下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東樹林陰翳，鳴聲上下
�、勰嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也 生，亦我所欲也
�、芄ゴ鬂舌l(xiāng)，收而攻蘄 公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋
3．把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。
�。�1）藉第令毋斬，而戍死者固十六七。
____________________________________________________
�。�2）為壇而盟，祭以尉首。
____________________________________________________
4．陳勝的一番話為什么會使“徒屬”“敬受命”？
____________________________________________________
參考答案：
1．輔助，幫助 等到
2．④
3．（1）即使能免于斬刑，而戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。
�。�2）用土筑臺，并在臺上宣誓，用兩尉的頭祭天。
4．他的話讓士卒們明白已沒有出路；給士卒們希望和信心。
《陳涉世家》閱讀答案15
【甲】 木蘭詩（節(jié)選）
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
【乙】陳涉世家（節(jié)選）
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说唬骸瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【丙】列子學射
列子學射，中①矣，請于關(guān)尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎？”對曰:“弗知也�！标P(guān)尹子曰:“未可。”退而習之三年。又以報關(guān)尹子，尹子曰:“子知子之所以中乎？”列子曰:“知之矣�！标P(guān)尹子曰:“可矣，守而勿失也②。非獨射也為國與身亦皆知之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”（《列子·說符》）
注：①[中]射中箭靶。②[守而勿失] 牢牢記住不要忘掉。守，掌握，遵守。
6.（2分）下面句子中“之”字沒有指代作用的一項（ ）
A. 今或聞無罪，二世殺之
B. 項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之
C. 然足下卜之鬼乎
D. 又間令吳廣之次所旁叢祠中
7.（2分）指出下面括號中詞語解釋沒有錯誤的一項（ ）
A.皆次當行(行：行軍) 會天大雨(會：恰逢)
B.或以為死（或：有的人） 楚人憐之（憐：愛戴）
C.念鬼（念：念叨） 又間令吳廣(間：暗地里)
D.卒中往往語（往往：經(jīng)常） 皆指目陳勝(目：看著)
8.（2分）下面對《木蘭詩》賞析有誤的一項是（ ）
A.“東市買駿馬……北市買長鞭�！蓖ㄟ^東西南北的排比鋪寫，表現(xiàn)了木蘭購買戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。
B.“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾。”表現(xiàn)了木蘭的女兒心思和軍情緊迫，使故事更具傳奇色彩。
C. “萬里赴戎機……壯士十年歸�！比齻�對偶句簡潔明快，寫出了戰(zhàn)事推進的迅猛與激烈，表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強悍的尚武精神。
D.全詩緊扣“木蘭是女郎”來構(gòu)思，寫得繁簡極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰。
9.（2分）下面對《陳涉世家》的分析有誤的一項是（ ）
A.“會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。”體現(xiàn)了陳勝對形勢的準確分析與判斷。
B. “今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！睂懗隽岁悇賹γ裥牡纳羁潭床臁�
C. “陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：‘此教我先威眾耳�！北憩F(xiàn)了陳勝對天意的準確領(lǐng)悟和把握。
D. “旦日，卒中往往語，皆指目陳勝�！鄙鷦颖憩F(xiàn)了陳勝謀略所產(chǎn)生的奇特效果。
10.（2分）下面對《列子學射》理解有誤的一項是（ ）
A.故事揭示了學習要舉一反三的道理。
B.故事告訴我們，學習要知其然，更要知其所以然。
C.關(guān)尹子要求列子從學射中自己去探究射中的道理。
D.治理國家、為人處世和學習射箭的道理是一樣的。
11.（3分）請用“/”給文中畫線部分斷句（限兩處）。
非 獨 射 也為 國 與 身 亦 皆 知之。
參考答案：
6.D 7.B 8.C 9. C 10.A
11. 非獨射也/為國與身/亦皆知之。