高貴的施舍閱讀答案4篇
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高貴的施舍閱讀答案1
語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇六年級《高貴的施舍》閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!
一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整個手臂斷掉了，空空的袖子晃來蕩去，讓人看了很難受。我以為母親一定會很慷慨施舍(she she )的�？墒牵赣H卻指著門前的一堆磚，對乞丐說：你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。
乞丐生氣地說：我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。()不愿給()說一聲，何必刁難我?
母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?
乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下滑動了兩下。他終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起了磚頭。他一次只能搬兩塊，他整整搬了兩個小時，才把磚頭搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，幾縷亂發(fā)被汗水浸濕了，斜貼在額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐二十元錢 乞丐用手接過錢 很激動地說 大嬸 謝謝您
母親說：你不用謝我，這是你憑力氣掙(zheng zheng)的工錢。
乞丐說：我不會忘記您的。說完，對著母親深深地鞠了一躬，就上路了。
過了很多天，又一個乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓這個乞丐把屋后的磚頭搬到屋前來，同樣給了他二十塊錢。
我困惑地問母親：上次你讓乞丐把磚頭從屋前搬到屋后，這次又叫乞丐把磚頭從屋后搬到屋前來。你到底怎么想的?()把磚頭放到屋前，()放屋后?
母親說：這堆磚放到屋前和屋后都一樣。
我說：那就不要搬了。
母親說：對乞丐來說，搬磚頭和不搬磚頭可就大不相同了。
幾年以后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡。美中不足(zu zhu)的是，這個老板只有一只左手，右邊是空空的衣袖，一蕩一蕩的。他用一只獨手握住母親的手，俯下身，熱淚盈眶地說：恩人，如果沒有您，我現(xiàn)在還是個乞丐，因為您當年教我搬磚頭，讓我明白，即使是我，也是可以自食其力，也可以活出自尊來。做人就要有志氣。
獨臂的董事長要把母親同我接到城里去住，做城市人，過好日子。
母親說：我們不能接受你的照顧。
為什么?
因為我們一家人，個個都有兩只手。
董事長堅持說：我已經(jīng)給你們買好房子了。
母親笑一笑，說：那就把房子送給連一只手都沒有的人吧!
1、盈字查()部，共()畫。盈在字典里的解釋有：A充滿;B，多余。文中熱淚盈眶的盈取第()種解釋。
2、劃去文中括號內不正確的讀音。
3、寫出下列各詞的近義詞
困惑() 故意() 感激()
4、選擇合適的關聯(lián)詞語填入括號內。
因為所以 是還是 如果就
5、給文章劃線的部分加上標點。
6、根據(jù)課文內容填空
一名 的乞丐來我家乞討，母親要他先把一堆磚搬到屋后時，他很 ;母親故意用一只手搬給他看時，他 ;搬完后，母親給他二十元錢時，他 。
7、聯(lián)系全文回答問題;
(1) 母親是怎樣對待乞丐的?她為什么這么做?
(2) 讀最后一節(jié)，聯(lián)系上下文思考，斷臂乞丐經(jīng)歷了搬磚后，會怎么想，怎么做，最后成為一個很體面的人，寫一段話。
(3)談談你讀了這篇文章的感受?
高貴的施舍閱讀答案2
一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧�！�
乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我!”
母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”
乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣(chuǎn)如牛，臉上有很多灰塵，幾絡亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你�！�
母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢�！�
乞丐說：“我不會忘記你的�！睂δ赣H深深地(jū)一躬，就上路了。
過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。
我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前?”
母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣�！�
我嘟著嘴說：“那就不要搬了。”
母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了�！�
此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。
幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。
老板用一只獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現(xiàn)在還是個乞丐;因為當年您教我搬磚，今天我才能成為一個公司的老板�！�
母親說：“這是你自己干出來的。”
獨臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。
母親說：“我們不能接受你的照顧。”
“為什么?”
“因為我們一家人個個都有兩只手。”
老板堅持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了。”
母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧�！�
1、寫出下面兩個詞語的近義詞。
慷慨（大方）
感激（感謝）
2、寫出本文所敘事情發(fā)生的地點、主要人物。
答：
地點：我家門口。
主要人物：母親、乞丐。
3、 母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍?
答：她要教會乞丐憑自己的力氣掙錢。
4、從母親不直接對“乞丐”給予“施舍”和謝絕“董事長”的“照顧”看，你怎樣理解母親這個人物？
答：母親是一個具有博愛的胸懷、真誠善良、有責任感，自信、自尊、自立，善于從精神上關心幫助別人，行事大方、方式獨特、方法高明的人。
高貴的施舍閱讀答案3
高貴的施舍
一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂都斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的.，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”
乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我?”母親并不生氣，俯身搬起磚來，她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”
�、倨蜇ふ×耍卯悩拥哪抗饪粗赣H，尖突的喉結像一枚橄欖上下動了兩下。終于俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完。累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵。亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
乞丐接過去，很仔細地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你�！�
母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。”
乞丐說：“我不會忘記你的�！彼蚰赣H深深地鞠了一躬，就上路了。
過了很多天，又有一個乞丐來到我們門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了他20元錢。
我不解地問：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前?”
母親說：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣。”
我嘟著嘴說：“那就不要搬了�！�
母親摸摸我的頭說：②“英姬，對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了�！�
此后又來過幾個乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。
幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度非凡。跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是，這個大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。
老板用一只手握住母親的手，俯下身說：③“如果沒有你，我現(xiàn)在還是個乞丐，因為當年你叫我搬磚，今天我才能成為一家公司的董事長。”
母親說：“這是你自己干出來的�！豹毐鄣亩麻L要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城里人，過好日子。
母親說：“我們不能接受你的照顧�！�
“為什么?”
“因為我們家人人都有兩只手!”
董事長堅持說：“我已經(jīng)替你們買好了房子�！�
母親笑一笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧!”
1.指出上文所敘事情發(fā)生的地點、文中的主要人物。
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2.文中加粗句子①，乞丐為什么會“怔住了”，而且目光是“異樣的”?
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3.結合文章內容，說說那位一只手的乞丐兩次“俯下身”各表現(xiàn)了他當時怎樣的心理?
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4.文中加粗句子②，母親為什么說：“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”呢?
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5.文中加粗句子③，那位“很體面的人”說他從一個可憐的“乞丐”成為“一家公司的董事長”，原因是“因為當年你教我搬磚”。這句話更深層的含義是什么?
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6.本文的標題是《高貴的施舍》，請結合文章內容，談談你對標題含義的理解。
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7.從母親不直接對“乞丐”給予“施舍”和謝絕“董事長”的“照顧”看，你怎樣理解母親這個人物?
高貴的施舍閱讀答案：
1.我家門口，母親。
2.母親的言行觸動了乞丐。(或用原文語句概括回答，能說明原因就可得分)
3.前面的“俯下身子”，表現(xiàn)出受到母親言行觸動后既被動又有所醒悟的復雜心態(tài)。后面在母親面前“俯下身”，則表達了對母親高尚的品德、高明的教育的敬意和謝意。
4.如果“搬”等于把握一個機會，讓他有可能認識到可以靠自己的能力勞動生活，喚醒他的自尊;如果“不搬”就會失掉一個認識自己，可以克服自身殘疾的機會。
5.因為你讓我搬磚教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身殘志不殘，從而自強、自立，努力奮斗，終于干出了一番事業(yè)。(意思對即可)
6.這里指給予別人不同尋常的，激勵人自強、自立、自尊的特別的教育幫助。
7.母親是一個具有博愛的胸懷、真誠善良、有責任感，自信、自尊、自立，善于從精神上關心幫助別人，行事大方、方式獨特、方法高明的人。
高貴的施舍閱讀答案4
高貴的施舍
一天，一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧�！�
乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我?”
母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了—趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”
乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐20元錢。乞丐用手接過錢，很感激地說：“謝謝你�！�
母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢�！逼蜇ふf：“我不會忘記你的。”對母親深深鞠一躬，就上路了。
過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。
我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前?
母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。”
我嘟著嘴說：“那就不要搬了�！�
母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了�！�
此后，還來過幾個乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。
幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些大老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。
老板用一只獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有你，我現(xiàn)在還是個乞丐；因為當年你教我搬磚，今天我才能成為一家公司的董事長。”
母親說：“這是你自己干出來的�！�
獨臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。
母親說：“我們不能接受你的照顧。”
“為什么?”
“因為我們一家人個個都有兩只手。”
董事長堅持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了。”
母親笑一笑說：“那你就把房子送給連一只手也沒有的人吧�！�
（1）依次摘抄能表明本文敘述順序的四個時間詞語 、 、 、 ，由此可看出，本文的敘述順序是 。
�。�2）文章在詳略安排上 寫獨臂乞丐到我家乞討，母親先讓他搬磚，后給他20元錢一事， 寫其他乞丐來乞討的情況。詳略安排得當。
（3）乞丐對我母親讓他搬磚一事的態(tài)度是有變化的，先是 ，后是 。
（4）請用波浪線在文中畫出兩處相互照應的細節(jié)描寫。
�。�5）結合上下文內容，解釋文中加點的“上路”一詞的兩層含義。
答：A． 。
B． 。
�。�6）結合文章內容，聯(lián)系生活實際，談談你對自立的認識。(100字左右)
答案：
�。�1）一天，過了很多天，此后，幾年后 ，順敘
（2）詳、略。
（3）生氣、感激。
�。�4）“他的右手……晃蕩著”
“這個老板只有……一蕩一蕩的”
�。�5）A：走上路程。
B：乞丐踏上了不再乞討，自立奮斗的人生之路。
�。�6）（略）。能結合本文內容并聯(lián)系生活實際來談，條理清楚，語句通順即可。
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