語(yǔ)文期末文言文閱讀答案

時(shí)間：2021-06-08 10:10:31 閱讀答案我要投稿

語(yǔ)文期末文言文閱讀答案

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語(yǔ)文期末文言文閱讀答案

語(yǔ)文期末文言文閱讀答案1

　　課內(nèi)文言文閱讀篇

　　(一)林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人;黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉;遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也!”

　�、苯忉尲狱c(diǎn)字

　�、啪叽鹬�()⑵有良田美池桑竹之屬()⑶屋舍儼然()

　�、雀鲝�(fù)延至其家()⑸乃不知有漢()⑹便要還家()

　　⒉下列加點(diǎn)字與“皆嘆惋”句中的“皆”字意義不同的是()

　　A、男女衣著，悉如外人B、村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊

　　C、而兩狼之并驅(qū)如故D、黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)

　�、秤行┏烧Z(yǔ)出自本文，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)、

　�、聪铝屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)用法與其他三項(xiàng)不同的是()

　　A、阡陌交通B、率妻子邑人來(lái)此絕境C、無(wú)論魏晉D、設(shè)酒殺雞作食

　�、捣g句子

　　(1)此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

　　譯文：

　　(2)自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境

　　譯文：

　　⒍留白，是繪畫(huà)藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想像的空間，你認(rèn)為本文何處運(yùn)用了這種手法，試簡(jiǎn)要分析。

　　(二)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

　�、薄堵毅憽肥枪糯⑽闹械拿捎昧说膶�(xiě)法。

　　⒉解釋下列句中加點(diǎn)的字。

　　(1)有仙則名( ) (2)斯是陋室()

　　(3)惟吾德馨( ) (4)無(wú)案牘之勞形()

　　⒊“無(wú)絲竹之亂耳”中的“之”字與下列各句加點(diǎn)的“之”字用法相同的一項(xiàng)是()

　　A. 策之不以其道B.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

　　C.多助之至，天下順之 D.燕雀安知鴻鵠之志哉

　�、捶g下面的句子。

　　無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形

　�、底髡咭谩澳详�(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”的典故是為了說(shuō)明()

　　A.自己和諸葛亮、揚(yáng)雄一樣都居住在陋室中。

　　B.自己的陋室可以和諸葛廬、子云亭齊名。

　　C.以古代名賢自況，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。

　　D.表明作者懷念諸葛亮、揚(yáng)子云。

　　(三)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

　　⒈解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　�、趴蓯�(ài)者甚蕃()⑵濯清漣而不妖()

　　⑶香遠(yuǎn)益清()⑷可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉()

　�、� 翻譯文言語(yǔ)句

　　菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?

　　⒊ 選文第1節(jié)從、、三個(gè)方面對(duì)蓮花進(jìn)行了描寫(xiě)。

　　⒋ 短文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā)，可現(xiàn)實(shí)生活中，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”。對(duì)這兩種觀點(diǎn)，你是怎樣對(duì)待的?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

　�、� 模仿例句，用同樣的方法造句。

　　例句：我愛(ài)蓮花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗�，恰如清高正直，人格高尚的君子�?/p>

　　造句：我愛(ài)，因?yàn)樗?/p>

　　(四)明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

　　舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。

　�、苯忉屜铝屑狱c(diǎn)的詞

　�、艦閷m室、器皿、人物()⑵中軒敞者為艙()

　�、侵凼孜查L(zhǎng)約八分有奇()⑷高可二黍許()

　　⒉翻譯下面句子

　�、艊L貽余核舟一

　　⑵中軒敞者為艙，箬篷覆之

　　⒊選文中最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的話是什么?(用文中的話回答)

　�、催@件雕刻作品的主題是什么?(用文中的話回答)

　　⒌蘇軾《赤壁賦》《后赤壁賦》中的名句分別刻在船窗左右的小窗上有什么作用?

　　(五)大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

　�、苯忉屜旅婕狱c(diǎn)的字

　�、挪华�(dú)親其親()⑵男有分，女有歸()()

　�、舱页鑫闹袃蓚€(gè)通假字并加以解釋。

　　通解釋

　　⒊翻譯句子

　　(1)貨惡其棄于地也，不必藏于己

　　(2)選賢與能，講信修睦

　�、催x文是從哪幾個(gè)方面說(shuō)明“大同社會(huì)”的特征的?

　　(六)自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳�！�

　　1.解釋下面加點(diǎn)的字。

　�、烹m乘奔御風(fēng)不以疾也( ) ⑵晴初霜旦( )

　　2.選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)()

　　A.或：或王命急宣或以錢(qián)幣乞之

　　B.故：故漁者歌曰故余雖愚，卒獲有所聞

　　C.絕：哀轉(zhuǎn)久絕沿溯阻絕

　　D.素：素湍綠潭可以調(diào)素琴

　　3.翻譯下面的句子。

　�、胖劣谙乃辶辏厮葑杞^

　�、扑赝木G潭，回清倒影

　　4.文章花了大量筆墨，運(yùn)用正面描寫(xiě)的`手法直接描繪三峽的景物，而第四段中卻寫(xiě)到“漁者歌曰”，這是采用的描寫(xiě)手法，其作用是。

　　5.文中對(duì)三峽景物的描寫(xiě)很有特色。請(qǐng)從文中再選出兩處景物，仿照例句進(jìn)行描寫(xiě)。

　　例：碧綠的潭水，怪異的松柏。

　　(七)①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

　�、苯忉屜旅娴募狱c(diǎn)詞

　　⑴念無(wú)與為樂(lè)者( )⑵遂至承天寺( )

　�、菓衙褚辔磳�( ) ⑷相與步于中庭( )

　　⒉用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“但少閑人如吾兩人耳”。

　�、潮疚募袑�(xiě)景的句子是第句，其主要內(nèi)容可用4個(gè)字概括為：

　�、催@篇文章主要表現(xiàn)了作者的心境。

　　(八)山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

　�、苯忉屛闹屑狱c(diǎn)的詞語(yǔ)

　�、盼迳惠x( ) ⑵曉霧將歇( )

　�、窍θ沼j( ) ⑷沉鱗競(jìng)躍( )

　�、卜g文中畫(huà)橫線句

　�、派酱ㄖ溃艁�(lái)共談。

　�、谱钥禈�(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

　�、嘲l(fā)揮想像，描述一下畫(huà)浪線句子所呈現(xiàn)的景象。

　�、催@篇小品文寫(xiě)景富有特色，有極高的文學(xué)價(jià)值，請(qǐng)作簡(jiǎn)要的賞析。

　　(九)浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。

　　每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無(wú)跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。

　　吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。

　　1.解釋加點(diǎn)詞的意義。

　�、欧狡溥h(yuǎn)出海門(mén)()⑵每歲京尹()

　　⑶為火所焚() ⑷四馬塞途()

　　2.選出加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)()

　　A.為：自既望以至十八日為盛僅有“敵船”為火所焚

　　B.天：天下之偉觀也吞天沃日

　　C.百：艨艟數(shù)百騰身百變

　　D.而：溯迎而上而僦賃看幕

　　3.選出加點(diǎn)字意義不同的一項(xiàng)()

　　A.天下之偉觀也勢(shì)極雄豪

　　B.則一舸無(wú)跡僅有“敵船”為火所焚

　　C.吳兒善泅者數(shù)百溯迎而上

　　D.分列兩岸江干上下十余里間

　　4.翻譯下面的句子。

　　⑴僅有敵船為火所焚

　�、茀莾荷魄稣邤�(shù)百，皆披發(fā)文身。

　　(十)崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!”

　　1.解釋句中加點(diǎn)的字。

　�、攀侨崭�() ⑵余拿一小船()

　�、菗黼ヒ�?tīng)t火() ⑷客此()

　　2.用現(xiàn)代文寫(xiě)出下面句子的意思。

　　⑴霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白

　�、莆╅L(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已

　�、且�(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人

　　3.選出加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)()

　　A.白：上下一白余強(qiáng)飲三大白而別

　　B.余：余住西湖上下十余里間

　　C.更：是日更定湖中焉得更有此人

　　D.及：及下船及郡下

　　4.選出加點(diǎn)詞意義不同的一項(xiàng)()

　　A.舟子：舟子喃喃曰左右舟子各一人

　　B.是：是日更定是金陵人

　　C.絕：湖中人鳥(niǎo)聲俱絕哀轉(zhuǎn)久絕

　　D.飲：拉余同飲余強(qiáng)飲三大白而別

　　5.簡(jiǎn)答。

　　①文章的文眼是

　�、谧髡摺把笔前词裁错樞�?

　　6.請(qǐng)你寫(xiě)出兩句寫(xiě)雪景的詩(shī)句。

　　八年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)文言文測(cè)試參考答案

　　(一)1.詳細(xì) 類整齊的樣子邀請(qǐng) 竟然通“邀”，邀請(qǐng) 2.C 3.世外桃源無(wú)人問(wèn)津等4.D 5.⑴漁人把自己聽(tīng)到的時(shí)一一詳細(xì)地告訴了桃花源村的人，他們都感嘆起來(lái)。⑵村里的人自己說(shuō)他們的祖先為了逃避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)跟人世隔絕的地方。

　　6.只要所選之句為讀者留下了一定的想像空間，并能對(duì)此句作簡(jiǎn)要分析即可。示例：“此人一一為具言所聞，皆嘆惋�！薄熬哐浴钡膬�(nèi)容和“嘆惋”的是桃花源外世事變遷，人們飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦。

　　(二)1.托物言志2.⑴出名⑵簡(jiǎn)陋⑶高尚、美好⑷使……勞累3.B4.沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂兩耳，沒(méi)有繁雜的公文使身體勞累5.C

　　(三)1.⑴多 ⑵美麗而不端重 ⑶更加 ⑷親近而不莊重

　　2.對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明之后就很少聽(tīng)到有人喜歡;對(duì)于蓮的愛(ài)好，和我一樣的還有什么人呢?

　　3.生長(zhǎng)環(huán)境、體態(tài)香氣、品格氣質(zhì)

　　4.言之成理即可。5.略

　　(四)1.⑴雕刻⑵是⑶零數(shù)⑷左右

　　2.(1)(他)曾經(jīng)送給我一個(gè)用果核雕成的小船。(2)中間高起而寬敞的是船艙，(刻著)用竹葉做成的船篷覆蓋著它。3.罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。4.大蘇泛赤壁

　　5.構(gòu)思的巧妙說(shuō)明是在泛游赤壁

　　(五)1.⑴以……為親⑵職業(yè)女子出嫁 2.矜，通“鰥”老而無(wú)妻的人。與，通“舉”。選拔 3.⑴(人們)憎惡財(cái)貨被拋棄在地上的現(xiàn)象(而要去收貯它)，卻不是為了獨(dú)自享用 ⑵把有賢德、有才能的人選出來(lái)(給大家辦事)，(人人)講求誠(chéng)信，崇尚和睦。

　　4.(1)人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。(2)人人都能安居樂(lè)業(yè)。(3)貨盡其用，人盡其力。

　　(六)1.⑴飛奔的馬 ⑵早晨 2.B 3.⑴至于夏天江水漫上丘陵的時(shí)候，下行和上行的航路都被阻絕了 ⑵雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子 4.側(cè)面描寫(xiě)(間接描寫(xiě)) 渲染出三峽秋景的凄清蕭瑟。

　　5.例：飛懸的瀑布，悲涼的漁歌險(xiǎn)峻的山峰，凄厲的猿啼

　　(七)1.⑴考慮，想到⑵于是，就⑶睡覺(jué)⑷共同，一起 2.只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。 3.(即“庭下……蓋竹柏影也”)概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(只要能扣緊“月”來(lái)概括即可) 4.曠達(dá)、豁達(dá)

　　(八)1.⑴交相輝映 ⑵消散 ⑶墜落 ⑷潛游在水中的魚(yú) 2.⑴山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同贊嘆的啊。⑵自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗景色了。3.略4.略

　　(九)1.⑴當(dāng)……時(shí)⑵年⑶燒⑷堵塞2.C3.C4.⑴只剩下被火燒毀的“敵船”，隨著波浪流走了。⑵幾百個(gè)善于泅水的吳中健兒，披散著頭發(fā)，渾身刺著花繡

　　(十)1.⑴完了，結(jié)束⑵撐，劃⑶穿⑷客居 2.⑴岸邊樹(shù)木早已是冰花一片晶瑩，湖面上到處是白氣彌漫著，天空與云霧、山嶺、湖水，上上下下全都白了⑵僅僅只有那西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出一道痕跡，湖心亭也只看到那么一小點(diǎn)，小船看起來(lái)如小草般，船上的人看起來(lái)只有兩三粒米那樣大小罷了⑶看見(jiàn)我，十分高興地說(shuō)：“湖中想不到還會(huì)有這樣的人�！� 3.D 4.B 5.⑴癡 ⑵由面到點(diǎn)6.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

語(yǔ)文期末文言文閱讀答案2

　　一、《陳太丘與友期》

　　1、解釋加點(diǎn)詞的含義。

　�。�1）與友期行

　�。�2）去后乃至

　�。�3）相委而去

　�。�4）下車引之

　　2、寫(xiě)出下列句子的譯文。

　�。�1）日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。

　�。�2）友人慚，下車引之，元方入門(mén)不顧。

　　3、當(dāng)友人怒曰“非人哉！與人期行，相委而去”時(shí)，元方是如何對(duì)答反駁的？

　　答：

　　4、友人“下車引之”的用意是什么？

　　答：

　　5、你認(rèn)為陳元方這樣的待客方式和待客態(tài)度合適不合適？你的理由是什么？

　　答：

　　二、《〈論語(yǔ)〉十二章》

　　1、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

　　A.吾十∕有五而志于學(xué)B.吾日∕三省吾身

　　C.知之者∕不如好之者D.擇其∕善者而從之

　　2、解釋下列加點(diǎn)的詞。

　�。�1）不亦說(shuō)乎

　�。�2）人不知而不慍

　�。�3）不逾矩

　　（4）人不堪其憂

　　3、翻譯下列句子。

　�。�1）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？

　　（2）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。

　　4、選文多處內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，請(qǐng)你選擇感悟最深的一則，寫(xiě)出在學(xué)習(xí)方面所獲得的啟示。

　　答：

　　三、《雖有嘉肴》

　　1、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

　�。�1）弗食，不知其旨也

　�。�2）雖有至道

　�。�3）是故學(xué)然后知不足

　�。�4）教然后知困

　　2、給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。

　�。�1）不知其旨也

　　（2）然后能自反也

　　3、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　�。�1）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。

　�。�2）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。

　　4、這則短文闡述了什么教學(xué)原則？請(qǐng)用四字句加以概括。

　　答：

　　四、《河中石獸》

　　1、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

　�。�1）山門(mén)圮于河

　　（2）閱十余歲

　�。�3）竟不可得

　　（4）眾服為確論

　　2、翻譯下列句子。

　�。�1）以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里，無(wú)跡。

　�。�2）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

　　3、這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？

　　答：

　　五、《塞翁失馬》

　　1、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

　�。�1）有善術(shù)者

　�。�2）居數(shù)月

　�。�3）人皆吊之

　�。�4）其馬將胡駿馬而歸

　　2、翻譯下列句子。

　　（1）此何遽不為福乎？

　�。�2）近塞之人，死者十九。

　　3、全文共9句話，可分為四個(gè)層次，請(qǐng)用“∥”在下面標(biāo)出來(lái)。

　　①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

　　4、從文中的哪些語(yǔ)句可以看出戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈？作者為什么要寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈？

　　答：

　　5、作者反復(fù)寫(xiě)福禍，有何用意？

　　答：

　　六、《詠雪》

　　1、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

　�。�1）謝太傅寒雪日內(nèi)集

　　（2）俄而雪驟

　�。�3）撒鹽空中差可擬

　�。�4）未若柳絮因風(fēng)起

　　2、寫(xiě)出下面句子的譯文。

　　（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。

　　（2）即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

　　3、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了詠雪的背景，極精煉地交代了時(shí)間“”、地點(diǎn)“”、人物“”、

　　事件“”等要素。

　　4、文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛？

　　答：

　　5、選文結(jié)尾謝太傅對(duì)兩個(gè)人的回答的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是“大笑樂(lè)”，十分耐人尋味，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)此的理解。

　　答：

　　參考答案

　　一、

　　1、約定才離開(kāi)拉

　　2、（1）您正午不到，就是不講信用；對(duì)著人家的兒子罵他的父親，就是失禮。

　　（2）父親的朋友感到慚愧，便從車?yán)锵聛?lái)拉他，元芳頭也不回地走進(jìn)了自家的門(mén)。

　　3、君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父。則是無(wú)禮。

　　4、意識(shí)到自己錯(cuò)了，想博得元方的好感。

　　5、示例一：合適。因?yàn)楦赣H的朋友“無(wú)信”“無(wú)禮”在前，對(duì)“無(wú)信”“無(wú)禮”之人無(wú)需以禮相待。示例二：不合適。盡管父親的朋友曾經(jīng)失信、失禮，但他畢竟是一個(gè)長(zhǎng)輩，而且他已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，并在想辦法彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，陳元方的待客之道當(dāng)然不對(duì)。

　　二、

　　1、C

　　2、（1）通“悅”，愉快

　�。�2）生氣，發(fā)怒

　　（3）越過(guò)，超過(guò)

　�。�4）忍受

　　3、（1）替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友來(lái)往是不是誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過(guò)呢？

　�。�2）博覽群書(shū)，廣泛學(xué)習(xí)，堅(jiān)守自己的志向，能懇切地提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的問(wèn)題，仁德就在這里面了。

　　4、示例：學(xué)習(xí)與思考緊密結(jié)合；溫故而知新；終身學(xué)習(xí)；博覽群書(shū)。

　　三、

　　1、（1）甘美

　�。�2）達(dá)到極點(diǎn)