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梁惠王閱讀答案
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梁惠王閱讀答案1
孟子見(jiàn)梁惠王,王曰:“叟!不遠(yuǎn)千里而來(lái),亦將有以利吾國(guó)乎?”
孟子對(duì)曰:“王何必曰‘利’?亦有‘仁義’而已矣。王曰:‘何以利吾國(guó)?’大夫曰:‘何以利吾家?’士、庶人曰:‘何以利吾身?’上下交征利,而國(guó)危矣!萬(wàn)乘之國(guó),弒其者必千乘之家;千乘之國(guó),弒其君者必百乘之家,萬(wàn)取千焉,千取百焉,不為不多矣。茍為后義而先利,不奪不饜。未有仁而遺其親者也;未有義而后其君者也。王亦曰‘仁義’而已矣,何必曰‘利’?”
1.下列加粗的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()。
A.王何必曰‘利’ 必:必然。
B.亦將有以利吾國(guó)乎 有以:有什么辦法。
C.弒其君者必千乘之家 弒:殺害。
D.未有仁而遺其親者也 遺:丟棄。
2.下列對(duì)原文有關(guān)語(yǔ)句的理解,不正確的一項(xiàng)是()。
A.在孟子拜見(jiàn)梁惠王時(shí),梁惠王直言所談之利,并不完全是一已私利,這從“利吾國(guó)”中可以看出。
B.孟子回答的“王何必曰‘利’?亦有‘仁義’而已矣”,及時(shí)抓住梁惠王的話題,說(shuō)之以“仁義”之利。
C.正是因?yàn)榱夯萃鯌延兄\利之心,孟子才說(shuō)以“仁義”之大利,用來(lái)消除梁惠王所貪圖的眼前之小利。
D.孟子認(rèn)為,講“仁義”的人不會(huì)拋棄父母,不會(huì)不顧念自己的君王,因此,“仁義”足以立國(guó)。
3.把下面語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
。1)叟!不遠(yuǎn)千里而來(lái),亦將有以利吾國(guó)乎?
_________________________________________________________
(2)上下交征利,而國(guó)危矣!
_________________________________________________________
。3)茍為后義而先利,不奪不饜。
_________________________________________________________
1.A
2.A
3.(1)老先生!你不遠(yuǎn)千里而來(lái),一定是有什么對(duì)我的國(guó)家有利的高見(jiàn)吧?
。2)上上下下互相求取利益,國(guó)家就危險(xiǎn)了!
。3)如果輕視義重視利益,他們不奪取全部就不滿足。 馬上分享給同學(xué)
梁惠王閱讀答案2
文化經(jīng)典閱讀:閱讀下面選段,回答問(wèn)題(6分)
子適衛(wèi),冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之!痹唬骸凹雀灰樱趾渭友?”曰:“教之。” (《子路》第9章)
不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;數(shù)罟不洿入池,魚(yú)鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷和鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也。五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家,可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。
(《孟子·梁惠王上》第三章)
18、對(duì)下列選段內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、孔子認(rèn)為,一個(gè)國(guó)家的人口多了,應(yīng)該要先使他們富裕起來(lái),然后在這個(gè)基礎(chǔ)上教育他們。
B、孟子列舉了不違農(nóng)時(shí)、數(shù)罟不入洿池、斧斤以時(shí)入山林三個(gè)事例,喻勸君王要善于“以時(shí)”養(yǎng)民。
C、孟子認(rèn)為,王道之始,重在使人民養(yǎng)生喪死而無(wú)憾,只要做到這點(diǎn),君王就可以高枕無(wú)憂了。
D、孟子提出了他的施政思想:“五十者可以衣帛”,“七十者可以食肉”,“頒白者不負(fù)戴于道路”。
19、上面兩則選段反映孔子和孟子在治國(guó)施政方面的共同點(diǎn)是什么?(4分)
參考答案:
18.C(2分) 19、(4分)先富后教,以德治國(guó)
梁惠王閱讀答案3
見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái),具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。令人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!
1.下列句中劃線詞意思相同的一項(xiàng)是:[ ]A.①率妻子邑人來(lái)此絕境 ②奇山異水,天下獨(dú)絕
B.①遂與外人間隔 ②肉食者謀之,又何間焉
C.①此人一一為具言所聞 ②色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù)
D.①停數(shù)日,辭去 ②鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也
2.文中能表明桃花源中人聽(tīng)了漁人的話后,雖“嘆惋”但仍想繼續(xù)在桃花源里生活的一句話是。
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。
問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。
譯:
參考答案:
1.D
2.此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!
3.他們問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過(guò)漢朝,更不用說(shuō)魏晉了。
梁惠王閱讀答案4
【甲】嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。
噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸? (選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
【乙】齊宣王見(jiàn)孟子于雪宮①,王曰:“賢者亦有此樂(lè)乎?”孟子對(duì)曰:“有。不得,則非②其上矣。不得而非其上③者,非④也;為民上而不與民同樂(lè)者,亦非也。樂(lè)民之樂(lè)者,民亦樂(lè)其樂(lè);憂民之憂者,民亦憂其憂。樂(lè)以天下,憂以天下;然而不王者,未之有也!保ㄟx自《孟子?梁惠王下》)
[注] ①雪宮:齊宣王的離宮(行宮)②非:非議。③上:君主。④非:不對(duì),錯(cuò)誤。
10.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(4分)
、艊L( ) ⑵先( )⑶對(duì)( ) ⑷王( )
11.下列加點(diǎn)詞意思和用法相同的一組是(2分)
A.予嘗求古仁人之心 未之有也 B.居廟堂之高則憂其民 不得而非其上者
C.環(huán)而攻之而不勝 黑質(zhì)而白章 D.民亦樂(lè)其樂(lè) 而樂(lè)亦無(wú)窮也
12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。(4分)
⑴ 不以物喜,不以己悲 ⑵ 為民上而不與民同樂(lè)者,亦非也13.根據(jù)文章的意思,回答下列問(wèn)題。(3分)
、庞靡痪湓捀爬ㄒ椅闹忻献拥恼沃鲝垺#1分) ⑵甲文中范仲淹的“ , ”是乙文中孟子“樂(lè)以天下,憂以天下”思想的進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。范仲淹的這一思想在今天對(duì)我們有什么借鑒和教育意義? (2分)
14.聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)甲文最后一段中“斯人”指哪些人?這些人的思想感情與“遷客騷人”有何不同?作者寫(xiě)這一段的用意是什么?(3分)
答案:
10.(4分)(1)曾經(jīng) (2)在……之前 (3)回答 (4)稱王 (每處1分)
11.(2分)B
12.(4分)⑴(2分)不因外物好壞和自己得失而或喜或悲⑵(2分)作為人民的君主卻不能和人民一起快樂(lè),這也是不對(duì)的。
13.(3分)⑴(1分)與民同樂(lè)才能王天下(意近即可)⑵先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)(1分) 提示:要建立新時(shí)期的憂樂(lè)觀,提倡吃苦在前,享樂(lè)在后的精神。(1分)
14.(3分)“斯人”指古仁人,也暗指滕子京(1分)。這些人的思想感情是“不以物喜,不以己悲”,而“遷客騷人”則“以物喜,以己悲”(或“遷客騷人的思想感情則會(huì)隨個(gè)人榮辱而改變”) (1分)。作者這樣寫(xiě)表達(dá)了以“古仁人”為學(xué)習(xí)榜樣的決心,同時(shí)也含有對(duì)好友滕子京的慰勉和規(guī)勸之意(答出前一句即給分,1分)。
譯文:
齊宣王在別墅雪宮里接見(jiàn)孟子。宣王說(shuō):“賢人也有在這樣的別墅里居住游玩的快樂(lè)嗎?” 孟子回答說(shuō):“有。人們要是得不到這種快樂(lè),就會(huì)埋怨他們的國(guó)君。得不到這種快樂(lè)就埋怨國(guó)君是不對(duì)的;可是作為老百姓的領(lǐng)導(dǎo)人而不與民同樂(lè)也是不對(duì)的。國(guó)君以老百姓的憂愁為憂愁,老百姓也會(huì)以國(guó)君的有愁為憂愁。以天下人的快樂(lè)為快樂(lè),以天下人的憂愁為憂愁,這樣還不能這樣還不能夠使天下歸服,是沒(méi)有過(guò)的。
梁惠王閱讀答案5
梁惠王曰:“寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政,無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”曰:“不可。直不百步耳,是亦走也!痹唬骸巴跞缰,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚(yú)鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚(yú)鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也。五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)。人死,則曰:‘非我也,歲也!呛萎愑诖倘硕鴼⒅唬骸俏乙,兵也!鯚o(wú)罪歲,斯天下之民至焉!
7.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()
A.棄甲曳兵而走走,逃跑
B.五畝之宅,樹(shù)之以桑樹(shù),種植
C.五十者可以衣帛矣衣,棉衣
D.涂有餓莩而不知發(fā)涂,通途,道路
8.下列加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是()
A.以五十步笑百步所謂華山洞者,以其乃華山之陽(yáng)者名之也
B.則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也青取之于藍(lán),而青于藍(lán)
C.養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也取之無(wú)禁,用之不竭
D.然而不王者,未之有也夜縋而出,見(jiàn)秦伯
9.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)()
A.“鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?”梁惠王希望更多的民歸附自己,向孟子提出民不加多的疑問(wèn)。
B.“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻!泵献硬恢苯踊卮鹈癫患佣嗟膯(wèn)題,而是用梁惠王熟悉的事例設(shè)喻,暗含諷刺,使對(duì)方醒悟。
C.孟子用“王道之始也“與”然而不王者,未之有也“相呼應(yīng),提出使民加多的根本措施。
D.“王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉!备嬲]統(tǒng)治者不要?dú)w罪于年歲,而要反省自己,革除虐政,施行仁政王道,才是使民加多應(yīng)有的態(tài)度。
10.把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
。1)斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。
(2)頒白者不負(fù)戴于道路矣。
參考答案
7答案:C.衣,穿
8答案:B均為介詞,比。A介詞,用;介詞,因?yàn)镃助詞,主謂之間;助詞,補(bǔ)足音節(jié)D連詞,表轉(zhuǎn)折,卻;連詞,表修飾。
9答案:B.暗含諷刺不正確
梁惠王閱讀答案6
孟子見(jiàn)梁惠王
【原文】
孟子見(jiàn)梁襄王①。出,語(yǔ)②人曰:“望之不似人君,就之而不見(jiàn)所畏焉。卒③然問(wèn)曰:‘天下惡④乎定’吾對(duì)曰:‘定于一! ”“孰能一之 '對(duì)曰:'不嗜殺人者能一之.'”“孰能與之 ”對(duì)曰:“天下莫不與⑤也,王知夫苗乎?七八月之間旱,則苗槁矣;天油然⑥作云,沛然⑦下雨,則苗浡然⑧興之矣,其如是,孰能御之,今夫天下之人牧⑨未有不嗜殺人者也,如有不嗜殺人者,則天下之民皆引領(lǐng)⑩而望之矣,誠(chéng)如是也,民歸之由⑾水之就下,沛然誰(shuí)能御之。'” (選自《孟子·梁惠王上》)
【注釋】(1)梁襄王:即魏襄王,名嗣(一說(shuō)名赫),魏惠王的兒子,前318一前296年在位,襄是他死后的謚號(hào)。此處所說(shuō)的事,當(dāng)在襄王繼位后不久。(2)語(yǔ)(yù預(yù)):告訴。(3)卒:通“猝”,突然。 (4)惡(Wū烏)平:怎樣,如何。(5)與:此處為歸順,隨從之意。(6)油然:朱熹《集注》云:“云盛貌!(7)沛然:朱熹《集注》云:“雨盛貌。”(8)浡(bó博)然:朱熹《集注》云:“興起貌。”(9)人牧:管理民眾的人,即統(tǒng)治者。(10)領(lǐng):即脖子。(11)由:通“猶”。
【參考譯文】
孟子進(jìn)見(jiàn)梁襄王,出來(lái)后,對(duì)人說(shuō):“(梁襄王)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去不像個(gè)國(guó)君的樣子,走近他也看不到有什么使人敬畏的地方!埃ㄒ(jiàn)了我后)突然問(wèn)道:‘天下要怎樣才能安定呢?’ “我回答說(shuō):‘天下安定在于統(tǒng)一天下!啊l(shuí)能統(tǒng)一天下呢?’ “我對(duì)他說(shuō):‘不喜歡殺人的國(guó)君能統(tǒng)一天下。’ “‘誰(shuí)會(huì)歸附他呢?’ “我又回答:‘天下沒(méi)有不歸附他的。大王您知道禾苗生長(zhǎng)的情況嗎?當(dāng)七八月間一發(fā)生干旱,禾苗就要枯槁了。一旦天上烏云密布,下起大雨,那么禾苗就長(zhǎng)得茂盛了。如果這樣的話,誰(shuí)能阻止它呢?而現(xiàn)在天下國(guó)君,沒(méi)有一個(gè)不嗜好殺人。如果有一個(gè)不喜歡殺人的(國(guó)君),那么普天下的老百姓都會(huì)伸長(zhǎng)脖子期待著他來(lái)解救。如果像這樣,老百姓就歸附他,就像水往低處流一樣,這嘩啦啦的洶涌勢(shì)頭,誰(shuí)又能夠阻擋得了呢?”
【閱讀訓(xùn)練】
1.解釋
(1)語(yǔ):告訴 (2)卒然:突然 (3)惡:怎樣 (4)定:安定
。5)一:統(tǒng)一天下 (6)孰:誰(shuí) (7)嗜:喜歡 (8)與:歸附
2.翻譯
(1)如有不嗜殺人者,則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣。
如果有一個(gè)不喜歡殺人的國(guó)君,那么,天下的老百姓都會(huì)伸長(zhǎng)脖子期待著他來(lái)解救了。
。2)誠(chéng)如是也,民歸之由水之就下,沛然誰(shuí)能御之。
如果像這樣,老百姓就歸附他,就像水向低處流一樣,這嘩啦啦的洶涌勢(shì)頭,誰(shuí)能阻擋得住呢?
3.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)孟子采用比喻說(shuō)理的貼切性。
本文主要論述孟子的仁政思想、民本思想:不要濫殺無(wú)辜,人民才會(huì)“引頸而望”,進(jìn)而“定于一”。孟子在文中以“禾苗喻百姓”,以“雨水”喻君恩,就清楚地向梁襄王表明了君恩之于百姓的重要性及實(shí)行“仁政”的好處。而“水之就下”就更是表明了實(shí)行“仁政”的效果之顯著。
梁惠王閱讀答案7
二:
9、對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A、河?xùn)|兇亦然兇:谷物收成不好,荒年
B、棄甲曳兵而走走:逃跑
C、養(yǎng)生喪死無(wú)憾憾:遺憾
D、申之以孝悌之義申:申請(qǐng)
10、下列加點(diǎn)詞的意義和用法,與例句相同的一項(xiàng)是
例句:河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|
A、則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也B、移其粟于河內(nèi)
C、寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣D 、頒白者不負(fù)戴于道路矣
11、對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的判斷,不正確的一項(xiàng)是
A、填然鼓之,兵刃既接鼓:敲鼓
B、王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉罪:歸罪
C、五畝之宅,樹(shù)之以桑樹(shù):樹(shù)木
D、五十者可以衣帛矣衣:穿上
12、下列對(duì)文章內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是
A、孟子之所以贊揚(yáng)梁惠王“好戰(zhàn)”,是因?yàn)椤靶型醯馈钡母灸康氖谴蜈A每一仗。
B、孟子用“五十步笑百步”設(shè)喻,暗示梁惠王移民移粟跟鄰國(guó)國(guó)君治國(guó)不盡心無(wú)本質(zhì)區(qū)別。
C、孟子在文章中提到的“王道”,實(shí)際上是儒家的一種政治主張,即以仁義治天下。
D、孟子認(rèn)為“行王道”的具體內(nèi)容主要是順應(yīng)農(nóng)時(shí),合理發(fā)展生產(chǎn),保障民生,施行教化。
13、請(qǐng)把上面文言文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每小題2分,共4分)
。1)或百步而后止,或五十步而后止。
(2)不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。
參考答案
9、D “申”為“反復(fù)陳述”。
10、B例句的“于”,到……去,介詞;A,比,B同例句,C對(duì)于D在……上。
11、C樹(shù),動(dòng)詞,種上
12、A“贊揚(yáng)”和“‘行王道’的根本目的是打贏每一仗”錯(cuò)
13、(1)有的人(逃跑了)一百步然后停下來(lái),有的人(逃跑了)五十步然后停下來(lái)。(2分)
。2)不耽誤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié),糧食就會(huì)吃不完。(2分)
參考譯文
梁惠王說(shuō):“我對(duì)國(guó)家的治理,很盡心竭力的吧!黃河以南發(fā)生災(zāi)荒,就把那里的災(zāi)民移往黃河以東,把河?xùn)|的糧食運(yùn)到河南。當(dāng)河?xùn)|發(fā)生災(zāi)荒的時(shí)候,我也是這樣做的?纯脆弴(guó)的君主主辦政事,沒(méi)有像我這樣盡心盡力的?墒,鄰國(guó)的百姓并不見(jiàn)減少,而我的百姓并不見(jiàn)增多,這是什么原因呢?”
孟子回答道:“大王您喜歡打仗,就讓我用打仗來(lái)打比方吧。戰(zhàn)鼓咚咚敲響,交戰(zhàn)激烈了,戰(zhàn)敗的士兵丟盔棄甲拖著武器逃跑,有的跑了上百步才停下,有的跑了五十步就停了腳。跑了五十步的人因此就去譏笑跑了一百步的人,您覺(jué)得行不行呢?”
梁惠王說(shuō):“不行。他只不過(guò)沒(méi)有逃跑到一百步罷了,可是這也同樣是逃跑呀!”
孟子說(shuō):“大王您既然懂得這個(gè)道理,就不必去期望您的國(guó)家的民眾比鄰國(guó)增多啦。只要不違背農(nóng)時(shí),那糧食就吃不完;密孔的漁網(wǎng)不入池塘,那魚(yú)鱉水產(chǎn)就吃不完;砍伐林木有定時(shí),那木材便用不盡。糧食和魚(yú)類吃不完,木材用無(wú)盡,這樣便使老百姓能夠養(yǎng)活家小,葬送死者而無(wú)遺憾了。老百姓養(yǎng)生送死沒(méi)有缺憾,這正是王道的開(kāi)始。”
“在五畝大的住宅田旁,種上桑樹(shù),上了五十歲的人就可以穿著絲綢了;雞鴨豬狗不失時(shí)節(jié)地繁殖飼養(yǎng),上了七十歲的人就可以經(jīng)常吃到肉食了。一家一戶所種百畝的田地不誤農(nóng)時(shí)得到耕種,數(shù)口之家就不會(huì)鬧災(zāi)荒了。注重鄉(xiāng)校的教育,強(qiáng)調(diào)孝敬長(zhǎng)輩的道理,須發(fā)花白的老人們就不再會(huì)肩挑頭頂,出現(xiàn)在道路上了。年滿七十歲的人能穿上絲綢、吃上魚(yú)肉,老百姓不缺衣少食,做到了這些而不稱王于天下的是決不會(huì)有的。”
“現(xiàn)在,豬狗吃的是人吃的食物而不知道設(shè)法制止,路上出現(xiàn)餓死的人而不知道賑濟(jì)饑民,人死了反而說(shuō)‘與我無(wú)關(guān),是年成不好的緣故’這和把人殺了反而說(shuō)‘與我無(wú)干,是武器殺的’又有什么不同呢?大王您要能夠不歸罪于荒年,這樣,普天下的百姓便會(huì)涌向您這兒來(lái)了!
梁惠王閱讀答案8
孟子答梁惠王
【原文】
梁惠王曰:“寡人愿安承教!泵献訉(duì)曰:“殺人以梃與刃,有以異乎?”曰:“無(wú)以異也。”“以刃與政,有以異乎?”曰:“無(wú)以異也。”曰:“庖有肥肉,廄有肥馬,民有饑色,野有餓莩,此率獸而食人也。獸相食,且人惡之,為民父母,行政,不免于率獸而食人,惡在其為民父母也?仲尼曰:‘始作俑者,其無(wú)后乎!’為其象人而用之也。如之何其使斯民饑而死也?”
【參考譯文】
梁惠王說(shuō):“我樂(lè)意聽(tīng)取您的指教!泵献踊卮鸬溃骸坝媚竟鞔蛩*跟用刀殺死人,(性質(zhì))有什么不同嗎?”惠王說(shuō):“沒(méi)有什么不同。”(孟子又問(wèn)道:) “用刀子殺死人跟用苛政害死人,有什么不同嗎?”惠王說(shuō):“沒(méi)有什么不同。”孟子說(shuō):“廚房里有肥嫩的肉,馬棚里有壯實(shí)的.馬,(可是)老百姓面帶饑色,野外有餓死的尸體,這如同率領(lǐng)著野獸來(lái)吃人!野獸自相殘食,人們見(jiàn)了尚且厭惡,而身為百姓的父母,施行政事,卻不免于率領(lǐng)野獸來(lái)吃人,這又怎能算是百姓的父母呢?孔子說(shuō)過(guò):‘最初造出陪葬用的木俑土偶的人,該會(huì)斷子絕孫吧!’這是因?yàn)槟举竿僚枷袢说臉幼訁s用來(lái)殉葬。(這樣尚且不可,)那又怎么能讓百姓們饑餓而死呢?”
【閱讀訓(xùn)練】
1.解釋
。1)承教:接受您的指教 (2)刃:刀子 (3)異:不同 (4)且:尚且
(5)惡:厭惡 (6)惡:怎么
。7)其:代詞,指代“最初用土偶木偶陪葬的人”
2.翻譯
。1)以刃與政,有以異乎?
用刀子殺死人跟用苛政害死人,有什么不同嗎?
。2)如之何其使斯民饑而死也?
那又怎么能讓百姓們饑餓而死呢?
3.上文中孟子引用孔子的話有什么表達(dá)作用?
孟子引用孔子的“始作俑者”來(lái)隱喻梁惠王領(lǐng)導(dǎo)無(wú)方,孟子批評(píng)梁惠王王府里那么奢侈,而老百姓卻面帶饑色,竟然餓死。
梁惠王閱讀答案9
梁惠王曰:“晉國(guó),天下莫強(qiáng)①焉,叟之所知也。及寡人之身,東敗于齊,長(zhǎng)子死焉;西喪地于秦七百里;南辱于楚。寡人恥之,愿比死者一灑之②,如之何則可?”
孟子對(duì)曰;“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罰,薄稅斂,深耕易耨③;壯者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其長(zhǎng)上?墒怪畦枰赃_(dá)秦楚之堅(jiān)甲利兵矣。
“彼奪其民時(shí),使不得耕耨以養(yǎng)其父母。父母凍餓,兄弟妻子離散,彼陷溺其民,王往而征之,夫誰(shuí)與王敵?故曰:‘仁者無(wú)敵!跽(qǐng)勿疑!” 《梁惠王上》
【注釋】
、倌獜(qiáng):沒(méi)有比它更強(qiáng)的。②比:替,為;一:全,都;灑:洗刷。全句說(shuō),希望為全體的死難者洗恨雪恥。③易耨:及時(shí)除草。易,疾,速,快;耨,除草。
。1)結(jié)合選段內(nèi)容,談?wù)劽献訉?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。(2分)
。2)簡(jiǎn)析孟子提出了哪些具體的仁政措施,目的各是什么?(4分)
。3)下列各項(xiàng)中,對(duì)上面《孟子》選段的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.面對(duì)梁惠王的疑惑,孟子直截了當(dāng)?shù)奶岢隽怂娜收鲝。其?shí)還是不外乎物質(zhì)生產(chǎn)和精神文明建設(shè)兩手抓的問(wèn)題。
B.在物質(zhì)生產(chǎn)方面,包括三項(xiàng)內(nèi)容:一是刑罰,二是薄賦稅,三是深耕易耨。雖然省刑罰屬于法治,薄賦稅屬于財(cái)政,深耕易耨才屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
C.在精神文明建設(shè)方面,主要還是教育問(wèn)題,不過(guò),在儒家政治的教育中,文化知識(shí)是第一位的,做人是第二位的,德育是第二位的,所以孟子在這里依然強(qiáng)調(diào)的是“孝、悌、忠、信”。
D.孟子認(rèn)為,只要這兩手都抓住了,國(guó)無(wú)論大小都可以發(fā)展壯大。小國(guó)可以打敗大國(guó),弱國(guó)可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)。因?yàn),施行仁政的人是無(wú)敵于天下的。
。4)結(jié)合上面選段,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)“仁者無(wú)敵”的理解。(3分)
參考答案
。1)孟子反對(duì)為了滿足國(guó)君開(kāi)拓疆土和報(bào)仇雪恥的私欲而“陷溺其民”的戰(zhàn)爭(zhēng),他認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是為了救民,只有施行仁政,才能得民心。(2分)
。2)在物質(zhì)生產(chǎn)方面,包括三項(xiàng)內(nèi)容:一是減輕刑罰,二是少收賦稅,三是深耕細(xì)作,及時(shí)除草。目的是為了發(fā)展生產(chǎn)、“養(yǎng)民”。(2分)在教化方面,主要是強(qiáng)調(diào)“孝悌忠信”的教育。目的在于“教民”。這樣施行仁政,就可以無(wú)敵于天下。(2分)
。3)C德育是第一位的,做人是第一位的,而文化知識(shí)還是第二位的。
。4)孟子這一觀點(diǎn),在戰(zhàn)國(guó)動(dòng)亂時(shí)期,有積極意義。當(dāng)今時(shí)代,“孝悌忠信”雖有新的內(nèi)容,但仍應(yīng)是傳統(tǒng)美德,要發(fā)揚(yáng)光大。
【參考譯文】
惠王說(shuō):“晉國(guó)曾一度在天下稱強(qiáng),這是老先生您知道的?墒堑搅宋疫@時(shí)候,東邊被齊國(guó)打敗,連我的大兒子都死掉了;西邊喪失了七百里土地給秦國(guó);南邊又受楚國(guó)的侮辱。我為這些事感到非常羞恥,希望替所有的死難者報(bào)仇雪恨,我要怎樣做才行呢?”
孟子回答說(shuō):“只要有方圓一百里的土地就可以使天下歸服。大王如果對(duì)老百姓施行仁政,減免刑罰,少收賦稅,深耕細(xì)作,及時(shí)除草;讓身強(qiáng)力壯的人抽出時(shí)間修養(yǎng)孝順、尊敬、忠誠(chéng)、守信的品德,在家侍奉父母兄長(zhǎng),出門尊敬長(zhǎng)輩上級(jí).這樣就是讓他們制作木棒也可以打擊那些擁有堅(jiān)實(shí)盔甲銳利刀槍的秦楚軍隊(duì)了。
“因?yàn)槟切┣貒?guó)、楚國(guó)的執(zhí)政者剝奪了他們老百姓的生產(chǎn)時(shí)間,使他們不能夠深耕細(xì)作來(lái)贍養(yǎng)父母。父母受凍挨餓,兄弟妻子?xùn)|離西散。他們使老百姓陷入深淵之中,大王去征伐他們,有誰(shuí)來(lái)和您抵抗呢?所以說(shuō):‘施行仁政的人是無(wú)敵于天下的!笸跽(qǐng)不要疑慮!”