好望角現(xiàn)代文閱讀題答案
在各個(gè)領(lǐng)域,我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時(shí)總結(jié)。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的閱讀答案吧?以下是小編為大家整理的好望角現(xiàn)代文閱讀題答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
好望角現(xiàn)代文閱讀題答案1
①老人劃著船向岸邊駛來。我踏上船板,船身晃蕩了幾下,蕩出去一層層細(xì)密的波紋。我回頭朝岸邊望去,老人問:岸邊像什么?我盯著那個(gè)凸出的尖端,想給老人一個(gè)精當(dāng)?shù)谋扔。他樂呵呵地說:非洲好望角!我愣住了。老人臉上流露出一絲詭秘的笑:跟好望角長(zhǎng)得一模一樣!
②我不解地問:您到過好望角?老人呵呵一笑:非洲那個(gè)我倒是沒去過,但我現(xiàn)在不整天都在好望角嗎?他將目光送到了遠(yuǎn)處的河岸。河水嘩嘩地響。河上無風(fēng)。蘆葦叢簇挺立。
③我小的時(shí)候,在一本地圖冊(cè)上看到了這個(gè)地名。當(dāng)時(shí)我就想,長(zhǎng)大后一定到好望角,看看那里到底是個(gè)啥樣子!可我連小學(xué)都沒讀完,日本鬼子就扛著槍進(jìn)村了。人們四處逃難,我和爹娘跑散了。后來,我就參軍打鬼子、打老蔣,差不多把山南海北都跑遍了。那本地圖冊(cè)一直揣在懷里,行軍或休息時(shí)總把手放在胸口上摸一摸。老人說著,掏出一本面黃肌瘦的小冊(cè)子中間破了個(gè)圓圓的洞。有一頁(yè)折起一角,翻到那頁(yè),好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁(yè)上拍打了出來,我似乎聞到了咸腥的海浪氣息。
④這怎么破了一個(gè)洞啊?
、堇先诵α诵,眼角的皺紋親密地?cái)D到一起,說:鬼子槍子打的,還在我肚子上打了一個(gè)洞。老人微笑著摸了摸小肚子:解放后我買了很多書,我想,只要把書念成了,遲早會(huì)被國(guó)家派到國(guó)外學(xué)習(xí)。可書沒讀多少,又是革命什么的。干脆不念了,這輩子就沒有念書的命。那年我托人說了個(gè)媳婦成了家。我想,這好望角啊,它就在這張書頁(yè)里,世上壓根兒就沒有!老人向遠(yuǎn)處望了一眼:可后來我兒子非說,好望角就在非洲南端。
⑥你兒子?這時(shí),一只白色水鳥從蘆葦叢中飛來,落在了我們小船上。老人伸手撫摸著,呵呵地笑了起來:是啊,后來有了個(gè)兒子。不光我兒子說有,連這家伙也呱呱叫著,一個(gè)勁地說有呢。水鳥果真朝他吆喝了起來。老人從口袋里抓出一把米粒,丟在船板上。水鳥啄了一陣,在老人頭頂飛旋了兩圈,飛回了蘆葦叢。那里傳來了很多鳥嬉戲的鳴叫聲。
⑦老人激動(dòng)地說:兒子很爭(zhēng)氣,考上了大學(xué),后來恰好到非洲工作。那次他差點(diǎn)就把我接過去看好望角了。A老人的手微微顫動(dòng)了一下,然后深深吸了一口氣,又緩緩呼了出來。
⑧河上起了一陣風(fēng),吹得蘆葦沙沙地響。老人輕輕地?fù)u了搖頭:他在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了。老婆子一聽就暈了過去。她在床上躺了半年,我想了各種辦法騙她,可她就是想走了,誰也攔不住。一個(gè)人有一個(gè)人的命。老人的講述純凈如清澈的河水。
、酈老婆子一走我就覺得院子太大了,就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時(shí)候又覺得院子太小了,壓得我胸悶。那天我走到村外,在河邊一直坐到傍晚。日頭把整條河照得黃燦燦的,我跳進(jìn)河里,游了很遠(yuǎn);仡^一看,他娘的!河岸跟地圖冊(cè)上畫的一模一樣。這不就是好望角嗎?我盼了一輩子好望角,竟在家門口找到它了。我哇哇地叫喊了起來,讓老鼻涕眼淚也痛快了一回老人哈哈笑了起來,笑聲隨著波紋微微蕩漾。
、猬F(xiàn)在我啥也不想了,我劃劃槳、喂喂鳥,整天都能看到好望角,自在得很!老人的臉龐像天空一樣明凈而深遠(yuǎn)
夕陽正紅,映得老人滿身古銅色。
問題補(bǔ)充:
1.閱讀全文后,圍繞好望角,在方框中補(bǔ)全對(duì)故事內(nèi)容的概括。(4分)
2.理解加點(diǎn)詞在句中的含義。(4分)
(1)老人臉上流露出一絲詭秘的笑:跟好望角長(zhǎng)得一模一樣!
(2)老人說著,掏出一本面黃肌瘦的小冊(cè)子中間破了個(gè)圓圓的洞。
3.請(qǐng)?jiān)谖闹袆潤(rùn)M線的A、B兩處中選擇一處,根據(jù)句后的提示進(jìn)行賞析。(4分)
A.老人的手微微顫動(dòng)了一下,然后深深吸了一口氣,又緩緩呼了出來。(動(dòng)作描寫)
B.老婆子一走我就覺得院子太大了,就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時(shí)候又覺得院子太小了,壓得我胸悶。(心理描寫)
4.結(jié)合全文,概括老人的性格特征。(4分)
5.每個(gè)人在追逐好望角的過程中,都會(huì)遇到一些不如意,你覺得應(yīng)該怎樣對(duì)待?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)劇?4分)
閱讀答案:
1.夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)逐漸磨碎;在家門口找到好望角。
2.詭秘原指(行動(dòng)態(tài)度等)隱秘不易捉摸。這里指老人的笑中含有深意,隱藏著他的人生的秘密,讓人不解而好奇。
3.A.談起兒子,驕傲的背后是深深的痛,內(nèi)心深處的疼痛化成外在的微微顫動(dòng)深深的吸和緩緩的呼都是內(nèi)心極度痛苦的一種掩飾行為,表面的平靜折射的是人物內(nèi)心的不平靜。(能結(jié)合3個(gè)關(guān)鍵詞分析言之成理即可) B.比喻句院子太大了,像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮非常形象生動(dòng),這樣的比喻既符合老人的身份特點(diǎn),又寫出了老人內(nèi)心那種空蕩蕩的失落孤獨(dú)的感覺。(言之成理即可)
4.這是一個(gè)懷揣夢(mèng)想多年卻至老也終未實(shí)現(xiàn),歷盡人生滄桑的老人。小時(shí),小學(xué)沒讀完,鬼子來了,四處逃難,和爹娘跑散了;解放后,只想把書念成,可書沒讀多少,又遇上了革命老年時(shí),兒子在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了,老婆子攔都攔不住離世了,一個(gè)人孤苦伶仃了卻殘生。但苦難沒有把老人打倒。他沒有因?yàn)閴?mèng)想的無法實(shí)現(xiàn)和生活中的種種變故而終日消沉低迷下去,老人靠對(duì)夢(mèng)想好望角的堅(jiān)守和豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度走出了人生的苦難。
5.(言之成理即可)人生不如意十之七九,每個(gè)生命的歷程都不可能是一帆風(fēng)順的,我們每個(gè)人應(yīng)該首先意識(shí)到這一點(diǎn)。在不如意中能夠活出如意,方法之一就是至始至終保持并去追尋自己的夢(mèng)想,用夢(mèng)想來引導(dǎo)自己的行動(dòng),用堅(jiān)守夢(mèng)想來沖抵苦難的煎熬。
閱讀理解記敘文題型技巧
(一)看題目
記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等類型的;記敘文的.題目一般也分為這幾種類型。題目是文章內(nèi)容的眼睛,簡(jiǎn)析題目可以幫助推測(cè)記敘文內(nèi)容,推測(cè)文章中心。
(二)讀文章,(完成整體把握文章的各項(xiàng)要點(diǎn))
(三)審題目,注意審清題目要求的重點(diǎn)詞及范圍、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。
為什么要說看清文章后面的題目呢?根據(jù)同學(xué)們臨場(chǎng)的教訓(xùn),不注意審題、不看清要求就答題,往往會(huì)做的題卻把分丟了,例如:題上讓你找錯(cuò)誤的選項(xiàng),而你找了正確的,題上讓你用原文語句回答而你用自己的話概括了,這都是因?yàn)椴蛔⒁鈱忣}所致。此外,還要注意找準(zhǔn)題目的重點(diǎn)詞范圍,以為確定答題重點(diǎn)及重讀原文縮小范圍作準(zhǔn)備。
(四)按題目要求回讀原文(重點(diǎn)考查局部研讀)
第一次讀原文是大概知道文章寫的是什么內(nèi)容,但因不知問題是什么,所以讀起來重點(diǎn)不突出,當(dāng)看了題目后再讀就比較主動(dòng),屬于帶著問題去讀,有目的地讀,很快能找到答案。
(五)答題(同樣要注意整體把握)
答題時(shí)如能運(yùn)用原文詞語或語句回答的,則盡量用原文語句、詞語。尤其是表述性的題要注意語言連貫精練,內(nèi)容要全面,力求一語中的。此外,答題時(shí)不要孤立考慮問題,而要有整體意識(shí)。
閱讀理解細(xì)節(jié)描寫作用答題方法
(1)刻畫人物性格,展示人物內(nèi)心世界。
(2)深化主題。
(3)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。
(4)渲染時(shí)代氣氛、地方特色。
好望角現(xiàn)代文閱讀題答案2
好望角(22分)
老人劃著船向岸邊駛來。我踏上船板,船身晃蕩了幾下,蕩出去一層層細(xì)密的波紋。
我回頭朝岸邊望去,老人問:“岸邊像什么?”我盯著那個(gè)凸出的尖端,想給老人一個(gè)精當(dāng)?shù)谋扔鳌?/p>
他樂呵呵地說:“非洲好望角!”我愣住了。老人臉上流露出一絲詭秘的笑:“跟好望角長(zhǎng)得一模一樣!”
我不解地問:“您到過好望角?”
老人呵呵一笑:“非洲那個(gè)我倒是沒去過,但我現(xiàn)在不整天都在好望角嗎?”他將目光送到了遠(yuǎn)處的河岸。
河水嘩嘩地響。河上無風(fēng)。蘆葦叢簇挺立。
“我小的時(shí)候,在一本地圖冊(cè)上看到了這個(gè)地名。當(dāng)時(shí)我就想,長(zhǎng)大后一定到好望角,看看那里到底是個(gè)啥樣子!可我連小學(xué)都沒讀完,日本鬼子就扛著槍進(jìn)村了。人們四處逃難,我和爹娘跑散了。后來,我就參軍打鬼子、打老蔣,差不多把山南海北都跑遍了。那本地圖冊(cè)一直揣在懷里,行軍或休息時(shí)總把手放在胸口上摸一摸!崩先苏f著,掏出一本面黃肌瘦的小冊(cè)子——中間破了個(gè)圓圓的洞。有一頁(yè)折起一角,翻到那頁(yè),好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁(yè)上拍打了出來,我似乎聞到了成腥的海浪氣息。
“這怎么破了一個(gè)洞啊?”
老人笑了笑,眼角的皺紋親密地?cái)D到一起,說:“鬼子槍子打的,還在我肚子上打了一個(gè)洞!崩先宋⑿χ嗣《亲,“解放后我買了很多書,我想,只要把書念成了,遲早會(huì)被國(guó)家派到國(guó)外學(xué)習(xí)?蓵鴽]讀多少,又是‘革命’什么的,干脆不念了。這輩子就沒有念書的命。那年我托人說了個(gè)媳婦成了家。我想,這好望角啊,它就在這張書頁(yè)里,世上壓根兒就沒有!”老人向遠(yuǎn)處望了一眼,“可后來我兒子非說,好望角就在非洲南端!
“你兒子?”這時(shí),一只白色水鳥從蘆葦叢中飛來,落在了我們小船上。老人伸手撫摸著,呵呵地笑了起來:“是啊,后來有了個(gè)兒子。不光我兒子說有,連這家伙也呱呱叫著,一個(gè)勁地說‘有,呢!彼B果真朝他吆喝了起來。老人從口袋里抓出一把米粒,丟在船板上。水鳥啄了一陣,在老人頭頂飛旋了兩圈,飛回了蘆葦叢。那里傳來了很多鳥嬉戲的鳴叫聲。
老人激動(dòng)地說:“兒子很爭(zhēng)氣,考上了大學(xué),后來恰好到非洲工作。那次他差點(diǎn)就把我接過去看好望角了。”老人的手微微顫動(dòng)了一下,然后深深吸了一口氣,又緩緩呼了出來。
河上起了一陣風(fēng),吹得蘆葦沙沙地響。老人輕輕地?fù)u了搖頭:“他在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了。老婆子一聽就暈了過去。她在床上躺了半年,我想了各種辦法騙她,可她就是想走了,誰也攔不住。一個(gè)人有一個(gè)人的命!崩先说闹v述純凈如清澈的河水。
“老婆子一走我就覺得院子太大了,就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時(shí)候又覺得院子太小了,壓得我胸悶。那天我走到村外,在河邊一直坐到傍晚。日頭把整條河照得黃燦燦的,我跳進(jìn)河里,游了很遠(yuǎn)。回頭一看,他娘的!河岸跟地圖冊(cè)上畫得一模一樣。這不就是好望角嗎?我盼了一輩子好望角,竟在家門口找到它了。我哇哇地叫喊了起來,讓老鼻涕眼淚也痛快了一回……”老人哈哈笑了起來,笑聲隨著波紋微微蕩漾。
“現(xiàn)在我啥也不想了,我劃劃槳,喂喂鳥,整天都能看到好望角,自在得很!”老人的臉龐像天空一樣明凈而深遠(yuǎn)……
夕陽正紅,映得老人滿身古銅色。
19.去看“好望角”,是老船夫一生的追求。請(qǐng)概括他人生各階段有關(guān)這一追求的具體內(nèi)容。(4分)
答:
20.老船夫是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
答:
21.小說中穿插的景物描寫有哪些作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
答:
22.對(duì)文學(xué)作品的主題可以有多種理解。說說你對(duì)這篇小說主題的一種理解,并結(jié)合本文闡述理由。(6分)
答:
參考答案
19.(1)小時(shí)候初識(shí)“好望角”,想去看看,但戰(zhàn)爭(zhēng)使他夢(mèng)想破滅;
。2)兒子在非洲工作,想接他出去,但意外失蹤使他夢(mèng)想破滅;
(3)最后他發(fā)現(xiàn)家門口的河岸就是“好望角”。(一點(diǎn)1分,意思對(duì)即可)
20.老船夫是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
答:2.(1)老船夫是個(gè)有追求的人。他遭遇戰(zhàn)亂、失學(xué),后來又喪子、喪妻,歷經(jīng)磨難,但始終抱有理想和追求,行軍途中他懷揣地圖冊(cè),不時(shí)摸一摸。
。2)老船夫是個(gè)開朗豁達(dá)的人。小說中他爽朗的笑聲,飽經(jīng)風(fēng)霜后的頓悟,“整天都能看到好望角,自在得很”等表現(xiàn)出他的開朗和豁達(dá)。
。3)老船夫是一個(gè)堅(jiān)毅質(zhì)樸的人。他矯健、硬朗的身手,訴說自己坎坷經(jīng)歷的平靜,夕陽下的人物特寫,無不顯示他的剛毅、質(zhì)樸。(每條2分。其中形象概括1分,分析1分)
21 答:
。1)為人物活動(dòng)提供了環(huán)境和背景。文中茂密的蘆葦、飛翔的水鳥、清澈蕩漾的河水、明凈的天空、燦爛的夕陽為傳奇老人提供了環(huán)境。
。2)映襯出人物的心情。如“河水嘩嘩地響。河上無風(fēng)。蘆葦叢簇挺立!膘o穆的景物渲染出老人內(nèi)心的蒼涼。
。3)突顯人物形象!跋﹃栒t,映得老人滿身古銅色!庇骋r出老人歷經(jīng)磨難后的堅(jiān)強(qiáng)。
。4)暗示時(shí)間的推移。起初“河上無風(fēng)”,“蘆葦挺立”,后來起風(fēng)了,蘆葦沙沙地響,暗示時(shí)間的推移和故事的發(fā)展。(每條2分。“作用”1分,“舉例分析”1分;答出三點(diǎn)即可)
22.答: 小說主題有:
。1)歌頌老船夫身上彰顯出的剛性、韌性的人格美。
。2)當(dāng)理想追求無法實(shí)現(xiàn)時(shí),要以豁達(dá)與超然的心境走出困境。
(3)幸福就在身邊,要正視現(xiàn)實(shí),珍惜當(dāng)前。(主題3分,理由3分。理由可以結(jié)合作品內(nèi)容、人物命運(yùn)、人物言行等來闡述)
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