麥子閱讀理解答案（精選7篇）

　　對(duì)于農(nóng)民而言,水稻麥子就是他們的命,因?yàn)檫@是收入來(lái)源。以下是小編為大家整理的麥子閱讀理解答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　麥子閱讀理解答案 篇1

　　紅柯

　　他們住在祖國(guó)邊疆曠野中的土房子里，要一直守護(hù)下去。不管是誰(shuí)，問(wèn)他們搬不搬走？他們都說(shuō)要住下去。當(dāng)然了，老婆婆的回答要平和一些：“搬走怎么辦呢？你前腳走，草就后腳跟過(guò)來(lái)，這兒的草有多兇哇，你剛轉(zhuǎn)個(gè)身，它們就爬到窗戶上，往屋里鉆�！崩项^脾氣躁：“往哪搬？我搬走你住呀�！崩项^總以為他住的是宮殿。

　�、诜孔佑职�又小。房子高不起來(lái)，房子周圍的樹(shù)就不怎么高。這兒的樹(shù)都是矮個(gè)兒，都是那種憨厚的榆樹(shù)，樹(shù)杈很多，葉子很密，就是長(zhǎng)不高。風(fēng)大。樹(shù)像綠獅子，毛發(fā)紛亂，瘋狂地?fù)浯蝻L(fēng)，風(fēng)疼得滿地打滾，躥到天上，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的哨音，又跌落到洼地里發(fā)出猛獸似的嗥叫。風(fēng)嗥叫起來(lái)，地都動(dòng)呢。老頭嚇唬老婆婆：“樹(shù)抽打它們呢，樹(shù)是老天爺?shù)谋拮樱�老天爺要抽它們，它們只能哇哇亂叫�！崩掀牌艖�(zhàn)戰(zhàn)兢兢：“老天爺為啥抽它們？”老頭說(shuō)：“誰(shuí)讓它們亂跑，老天爺可容不得誰(shuí)整天亂跑�！�

　　老婆婆走到濃密的樹(shù)林里，老頭發(fā)現(xiàn)她竟然一身金黃，飄動(dòng)著團(tuán)團(tuán)芳香，就像一頭金色的豹子。豹子走在麥田里，麥子嘩嘩響起來(lái)。麥子的金光灑在榆樹(shù)上，榆樹(shù)葉子油汪汪的；麥子的金光灑在云朵上，云就像戴了金籠頭，云跟牲畜一樣彎下脖子在明凈遼闊的蒼穹上吃草，云吃草的聲音很柔和，窸窸窣窣。老婆婆摸麥穗呢。她的手像一只跳鼠，跳到麥芒上，麥芒濃密綿長(zhǎng)就像夏天的睫毛，老婆婆觸摸到夏天最美麗的地方。

　　麥子在老婆婆掌心里顫動(dòng)。

　　老婆婆的手黃巴巴的，長(zhǎng)滿了像豆子一般的金黃的繭，那些繭豆真大呀，又圓又壯實(shí)，比麥粒兒大，比麥粒兒好看，就像一顆小太陽(yáng)。大漠的太陽(yáng)都這樣子，小小一點(diǎn)，原野就像合起來(lái)的手掌，太陽(yáng)在金色的指縫間回落。有時(shí)太陽(yáng)會(huì)掛在樹(shù)梢上，掙扎半天也掙不脫，把樹(shù)都拉彎了，茂密的樹(shù)梢牢牢地抱著太陽(yáng)不肯松手，就像一個(gè)粗野的漢子緊緊抱著他心愛(ài)的女人。

　　老婆婆的額頭閃動(dòng)著快樂(lè)的光芒，發(fā)出夢(mèng)囈般的叫聲：“長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了。”老婆婆搓開(kāi)一只麥穗，麥粒肥肥胖胖，軟乎乎的，就像剛出生的嬰兒。老婆婆用手輕輕拍打著：“哭哇哭哇，快哭上一聲�！�

　　老婆婆曾生過(guò)一個(gè)孩子，那孩子夭折了。從那以后，她再也沒(méi)有生過(guò)孩子。

　　那時(shí)，他們年輕力壯，老頭自己動(dòng)手做了幾只木碗，換了一口大鍋，好像他們要生一大群孩子。她說(shuō)：“拿什么養(yǎng)活他們呀？”丈夫自豪得不得了：“咱們這里，想要多少娃娃就有多少娃娃�！闭煞虼笫忠恢福�外邊是遼闊的原野。

　　曠野無(wú)邊無(wú)際，伸向遠(yuǎn)方，好多年以后，從大城市來(lái)的洋學(xué)生把這遼闊的土地叫太平洋。

　　老頭不知道什么太平洋，老頭只知道他要養(yǎng)許多娃娃，老頭就從太平洋開(kāi)始的地方墾荒。老頭端著簸箕①把金黃的麥種大把大把撒出去，那正是落日時(shí)分，泥土波濤洶涌就像沸騰的金屬。老頭的手臂跟鷹一樣伸向蒼穹，把落日給遮住了，手臂粗壯的黑影投落到地上，隨即發(fā)出一陣粗重的刷刷聲。麥種的大網(wǎng)捕獲了土地，肥大的土塊跟魚(yú)群一樣跳起來(lái)，向四周奔竄。太陽(yáng)落下去，麥子升起來(lái)。

　　老頭端著空簸箕，眼睛充滿夢(mèng)幻般的光芒。

　　那年，他去團(tuán)部接受重要任務(wù)。他已經(jīng)30歲，他在農(nóng)場(chǎng)最偏遠(yuǎn)的地方開(kāi)荒種地，領(lǐng)導(dǎo)想起了他的婚姻問(wèn)題。傳他去團(tuán)部的重要任務(wù)就是解決這個(gè)問(wèn)題。他騎馬跑了三天三夜，趕到團(tuán)部。他喊報(bào)告進(jìn)去的時(shí)候，政委正給一個(gè)青年女子談話，政委的臉色不太好看。那女子卻眉是眉眼是眼，長(zhǎng)得很好看。他都看呆了。女子不看他，他看人家。政委說(shuō)：“怪我無(wú)能，沒(méi)把工作做通�！逼�亮女子轉(zhuǎn)身走了。他勸政委別生氣：“那么漂亮的女子根本不適合我�！闭�委吃驚地看他，他說(shuō)：“我那地方需要結(jié)實(shí)的女人，跟馬一樣結(jié)實(shí)的女人。光漂亮不中用�！闭�委說(shuō)：“你要身體棒的，還真有一個(gè)，長(zhǎng)相差些，心靈絕對(duì)美。”

　　他很快就見(jiàn)到那個(gè)大塊頭女人，他們?cè)谪i圈見(jiàn)面的，她是炊事班長(zhǎng)，兼管豬圈。她接觸過(guò)好幾個(gè)男的，都沒(méi)談成。她跟豬呆在一起，那些豬個(gè)個(gè)肥壯無(wú)比。大家發(fā)出驚嘆：誰(shuí)跟她過(guò)日子，誰(shuí)就能肥壯起來(lái)。就是沒(méi)人動(dòng)這個(gè)念頭。他們見(jiàn)面，她就說(shuō)：“你這么壯，你還來(lái)找我�！彼�說(shuō)：“誰(shuí)不想壯�！薄澳阆雺�？”“我想壯�！薄澳阏覍�(duì)人啦�！�

　　他們就這么說(shuō)好了，她跟他走。她騎上團(tuán)部最好的大白馬，跟他走了。

　　走進(jìn)荒漠她就顯出優(yōu)勢(shì)，她在空曠荒涼的景象中亮麗起來(lái)，他不停地看她，他故意把她讓到前邊，她圓渾渾的長(zhǎng)脖子跟枯死的胡楊打個(gè)照面，胡楊就亮起來(lái)。堅(jiān)實(shí)的木紋顯得很清晰，她整個(gè)龐大的身軀一下子讓大荒漠充滿了生機(jī)。

　　女人和駿馬走在太陽(yáng)的谷地里，女人就像起伏的群山。他沒(méi)想到他能娶這么大一個(gè)媳婦兒，一個(gè)頂三個(gè)。

　　“你說(shuō)我一個(gè)頂三個(gè)�！�

　　“三個(gè)女人才頂你一個(gè)。”

　　“從來(lái)沒(méi)人這么說(shuō)過(guò)我。”

　　“我是你男人才這么說(shuō)你�！�

　　“你是我男人，你就天天這么說(shuō)我，我喜歡你這么說(shuō)我�！�

　　跟那個(gè)年代所有的邊疆故事一樣，他們的洞房在地窩子里。他們說(shuō)：“我們雖然住的是地窩子，但我們種的是太陽(yáng)�！丙溩由�長(zhǎng)的樣子就像太陽(yáng)升起來(lái)……

　　長(zhǎng)滿谷地的麥子，大片大片的麥子……太陽(yáng)落下去，麥子長(zhǎng)起來(lái)。

　　老頭端著大簸箕，麥種撒光了，簸箕里還有泥土的光芒。“我把泥土的光芒端回來(lái)啦。老婆子開(kāi)門啊。”泥土金閃閃的，老婆婆被吸引住了。

　　“我們是簸箕命。”

　　他們伸出手，手指蛋上指紋的紋路，沒(méi)有一只斗，全是簸箕。斗才聚財(cái)，簸箕不聚財(cái)。老婆婆說(shuō)：“咱不要財(cái)�！崩掀牌糯觊_(kāi)一只麥穗，搓出幾十顆胖乎乎的麥粒，輕輕拍打著：“哈哈我有這么多孩子。”

　�。ㄓ袆h改）

　�。ㄗⅲ�①簸箕：用竹篾或柳條編的器具，三面有邊沿，一面敞口，用來(lái)簸糧食等。

　　10．第②自然段描寫(xiě)環(huán)境有何用意？（4分）

　　11．賞析文中畫(huà)線部分比喻、象征手法的藝術(shù)效果。（4分）

　　12．小說(shuō)用多種風(fēng)格的人物語(yǔ)言塑造了主人公多方面的品格，試作分析。（6分）

　　13．探究“麥子”在全文中的作用。（6分）

　　麥子閱讀答案：

　　10．①交代背景，寫(xiě)環(huán)境的惡劣，突出守護(hù)邊疆荒漠土地的艱難。②襯托人物，用環(huán)境的惡劣襯托主人公守土的頑強(qiáng)精神。③暗示主題，通過(guò)寫(xiě)整天亂跑的風(fēng)“挨打”，揭示堅(jiān)守邊疆土地的重要性。

　　11．①把麥田里的老婆婆比喻成豹子，寫(xiě)出她戰(zhàn)勝惡劣環(huán)境的強(qiáng)悍性格和守護(hù)領(lǐng)土的強(qiáng)烈意識(shí)。②把老婆婆撫摸麥子的手比喻成跳鼠，寫(xiě)出了她對(duì)麥子的深深愛(ài)意和對(duì)豐收的喜說(shuō)。③用麥子的金光鋪灑原野，象征豐盈的生命是守護(hù)邊疆的希望。

　　12．①質(zhì)樸的語(yǔ)言，塑造主人公長(zhǎng)期守土的堅(jiān)毅品格，如作品第一自然段中的人物語(yǔ)言。

　　②詩(shī)化的語(yǔ)言，塑造主人公對(duì)未來(lái)充滿信心的樂(lè)觀品格，如“我們種的是太陽(yáng)”。

　�、酆�蓄的語(yǔ)言，塑造主人公大美不言的奉獻(xiàn)品格，如“我們是簸箕命”。

　　13．①是全文的主線，結(jié)構(gòu)上串聯(lián)全文。②象征守護(hù)邊疆的這對(duì)夫婦旺盛、頑強(qiáng)的生命力。③揭示扎根邊疆拓荒產(chǎn)糧就是為守土作貢獻(xiàn)的主題。

　　麥子閱讀理解答案 篇2

　　如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)

　　林清玄

　　上帝有一天心血來(lái)潮，來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田的麥子結(jié)實(shí)累累，感到非常開(kāi)心。上帝本來(lái)以為他并不會(huì)被認(rèn)出來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)世界上的人已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)上帝了。想不到的是，一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫輕易地就認(rèn)出他來(lái)。農(nóng)夫趨前向上帝請(qǐng)安，說(shuō)：“仁慈的上帝呀！終于來(lái)了。這五十年來(lái)，我沒(méi)有一天停止祈禱，企盼著你的降臨，終于來(lái)了�！�

　　上帝說(shuō)：“五十年來(lái)，你都在祈禱，到底是在祈求什么呢？”

　　“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲(chóng)害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農(nóng)夫說(shuō)。

　　上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，創(chuàng)造了蝗蟲(chóng)與鳥(niǎo)雀，我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界�！�

　　農(nóng)夫跪下來(lái)，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí)間？”

　　上帝說(shuō)：“好吧！明年如你所愿�！�

　　第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫興奮不已，歡喜地等待收成的那一天。

　　到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。農(nóng)夫找到了上帝，問(wèn)道：“仁慈的上帝，這是怎么一回事，是不是搞錯(cuò)了某些部分？”

　　上帝說(shuō)：“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開(kāi)了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲(chóng)是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了。”

　　1．農(nóng)夫天天都在祈禱，其祈求的是什么？為何祈求？

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　　2．上帝如農(nóng)夫所愿后，其收成怎樣？請(qǐng)聯(lián)系你所知道的生物學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。

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　　3．文章點(diǎn)明主旨的句子是哪一句？

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　　4．這篇文章對(duì)你有何啟發(fā)？請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)。

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　　參考答案

　　1．祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲(chóng)害。希望能有個(gè)好收成。

　　2．麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。每種植物的生長(zhǎng)都有其獨(dú)特的空氣、陽(yáng)光、溫度、濕度等方面的需求，所謂的“風(fēng)調(diào)雨順”不一定艱植物的生長(zhǎng)有利，對(duì)于麥子來(lái)說(shuō)，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的。（只要言之有理即可）

　　3．對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲(chóng)是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了。

　　4．此題為開(kāi)放性試題，言之有理即可。

　　示例：我們不應(yīng)該去埋怨自己生活中有許多挫折，這些挫折會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，并且更會(huì)有助于使我們走向成功。

　　麥子閱讀理解答案 篇3

　　親愛(ài)的麥子

　　周濤

　　①我想說(shuō)：“親愛(ài)的麥子�！�

　�、谖蚁耄瑢�(duì)這種優(yōu)良的植物應(yīng)該這么稱呼。這并不顯得過(guò)分，也不顯得輕浮。而且我還想，對(duì)它，對(duì)這種呈顆粒狀的、宛如掉在土壤里并沾滿了土末的汗珠般的東西，人類平時(shí)的態(tài)度是不是有些過(guò)于輕視和隨便了呢?

　�、鬯�很美。尤其是它的顆粒，有一種土壤般樸素柔和不事喧嘩的質(zhì)地和本色。它從土壤里生長(zhǎng)出來(lái)，依舊保持了土壤的顏色，不刺目．不耀眼，卻改變了土壤的味道。這就使它帶有了土地的精華的含義。特別是它還保持著耕種者的汗珠的形狀，仿佛它不是自己種子的果實(shí)，而是汗珠滴入土壤后的成熟。

　�、苓@一切使它更美。麥子，它是如此的平凡，然而卻是由天、地、人三者合作創(chuàng)造的精品。它使我們想到天空的陽(yáng)光和雨水，想到土地默默的積蓄和消耗，想到人的揮動(dòng)著的肢體，想到饑饉、戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡等最關(guān)乎人類生存的問(wèn)題……這就是麥子掩藏在樸素后面的那種深刻的美。

　�、菸沂且粋�(gè)熱愛(ài)糧食的人，因此，我非常樂(lè)意在春天里翻弄麥子。我們住的地方?jīng)]有面粉廠，也沒(méi)有糧店；莊戶人只能到一個(gè)河上的磨坊去磨成面粉。連續(xù)幾天，我和父親把一麻袋麥子倒進(jìn)院里架起的一個(gè)木槽里，然后倒水沖洗，直到一顆顆麥粒被洗出它本來(lái)的那種淺褐色的質(zhì)樸，透出一股琥珀色的圓滿的憂傷。然后晾曬幾天，再裝入麻袋。我看得出來(lái)，麥子的色澤里含有一種憂傷的意味，一種成熟的物質(zhì)所帶有的哲學(xué)式的憂傷。這種憂傷和它的圓滿形態(tài)、淺褐色澤渾然和諧，與生俱來(lái)而又無(wú)從表述。正是這，使它優(yōu)美。

　�、抻幸惶�，我和父親把裝麥子的麻袋搬上驢車，朝磨房去了。路上，我突然覺(jué)得我和父親像是兩只松鼠，或是連松鼠也不如的什么鼠類，正運(yùn)載著辛苦了一年收集來(lái)的谷物，準(zhǔn)備過(guò)冬。我們?nèi)绱酥匾暤膬陕榇�麥子，其�?shí)正相當(dāng)于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽，有點(diǎn)哭笑不得。人一旦還原到這種狀態(tài)時(shí)，生存的形象就分外像各種動(dòng)物了。

　　⑦這就是我們的麥子，一粒一粒的，從田畝中收集回來(lái)的養(yǎng)命之物。顆粒很小，每一粒都不夠塞牙縫兒的；但是我們就是靠著這樣一些小顆粒，維持生命，支撐地球上龐大眾多的人群發(fā)明、創(chuàng)造、爭(zhēng)斗、屠殺、繁衍、愛(ài)憎……不管人類已經(jīng)進(jìn)化到了何種程度，它還在吃麥子——這就夠了，這就足以說(shuō)明人類依然沒(méi)有擺脫上帝的制約，依然是生存在地球上的無(wú)數(shù)種類生物中的一種，而不是神。被小小的麥粒制約著的偉大物種啊!

　�、帑溩舆M(jìn)了磨坊。緩慢遲重地在水磨上被磨損，被咀嚼，被粉化。我想著一顆顆飽滿的麥粒被壓扁、擠裂、磨碎時(shí)的樣子，想著它們漸漸麻木、任其蹂躪的狀態(tài)，有一絲不堪其痛的磨難從胸膛里升起，傳染給我的四肢。我真真實(shí)實(shí)地感到了我和它們一樣，和這些麥子一樣，正在一座類似的生活的水磨上被一點(diǎn)一點(diǎn)地、慢吞吞地磨損著。

　�、嵛揖褪躯溩�。我芬芳的、新鮮的肉體正擠在歷史和現(xiàn)實(shí)兩塊叉圓又平的大石盤間，在它們沉重渾濁的歌聲中，被粉化。我欲哭無(wú)淚，欲喊無(wú)聲。因?yàn)槲揖褪菧I水和汗珠平凡的凝聚物一—麥子。我將一代代地生長(zhǎng)，被割掉；成熟；被粉化；被制成各種精美的食品，被吃掉；然后再生長(zhǎng)。人們把我叫作“麥子”。

　�、庵挥幸粋�(gè)詩(shī)人這樣稱呼我，他說(shuō)：“親愛(ài)的麥子�！�

　　(選自《周濤散文》，有刪改)

　　1．作者筆下的麥子很美，請(qǐng)根據(jù)文意概括其美在何處。(3分)

　　2．文章第②段畫(huà)線句子在寫(xiě)法上很有特點(diǎn)，請(qǐng)作賞析。(4分)

　　3．文中第⑦段劃線句“被小小的麥粒制約著的偉大物種啊!”應(yīng)怎樣理解?(4分)

　　4．結(jié)合全文，探究“親愛(ài)的麥子”這個(gè)題目的多重含義。(3分)

　　5．結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)第10節(jié)的作用。(4分)

　　參考答案

　　1．樸素柔和、不事喧嘩的本色之美；天、地、人三者合作創(chuàng)造的深刻之美；憂傷色澤和圓滿形態(tài)的和諧之美。(意思對(duì)就可)（3分）

　　2．運(yùn)用比喻，將麥子麥子比作沾滿了土末的汗珠，表達(dá)了對(duì)平凡的麥子的喜愛(ài)與贊美；運(yùn)用反問(wèn)，表達(dá)了人們對(duì)于麥子的輕視和隨便的不滿。（4分）

　　3．運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式和對(duì)比的手法，表明麥粒雖小卻是人類的養(yǎng)命之物，人類不是神，不管進(jìn)化到何種程度仍然沒(méi)有擺脫自然的制約。（3分）

　　4．對(duì)樸素本色、憂傷深刻的麥子的稱頌；也是對(duì)那些像麥子一樣平凡地生活著的人的稱頌；更是對(duì)麥子代表著的和人類共同生活的自然的稱頌。(3分)(意思對(duì)就可)

　　5．再次點(diǎn)題；呼應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)；總結(jié)全文，深化文章的中心；表達(dá)作者對(duì)麥子及像麥子一樣平凡生活的人的贊美。（4分）

　　麥子閱讀理解答案 篇4

　�、偎�有的莊稼都是春種秋收，只有麥子，卻是秋播，夏收。這是一個(gè)什么樣的秘密？我并不想探尋究竟，只想它真是莊稼里的另類。

　�、谌说乃劳鍪且环N永恒，而植物的死亡卻是新生。就像麥子，它把自己快樂(lè)地埋葬在土地里。深秋，麥田里的芊芊新苗，是麥子重新開(kāi)始走向生命的一個(gè)過(guò)程。這過(guò)程是殘酷的，它的殘酷是必須經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的寒冷。春來(lái)，新生的麥苗是土地上最美麗的孩子：蔥綠的、歡鬧的、熱烈的麥苗緊緊擁抱著大地。春風(fēng)飄過(guò)，麥苗成了麥子，像母親一樣懷孕了。直挺挺的麥稈上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)飽滿得像孕婦一樣的肚子里包裹著一個(gè)個(gè)有無(wú)數(shù)麥子的麥穗。走過(guò)麥田，那些與風(fēng)親吻的麥子，那些與空氣擁抱的麥子，那些與自然親密相愛(ài)的麥子快樂(lè)地跳著集體舞，它們是在為自己的新生而舞�？伤鼈儚臎](méi)想過(guò)，自己在整個(gè)生命過(guò)程里所經(jīng)歷的從埋葬、復(fù)活再歷寒冷以至成熟最后割殺都是為了被人類吞噬。但麥子從沒(méi)有向誰(shuí)傾訴，似乎這就是它必然的歸宿，這就是麥子的思想。麥子的思想很簡(jiǎn)單，人的思想很復(fù)雜�？晌也恢�道是麥子主宰人，還是人在把握麥子。

　　③看著顆粒飽滿的麥子，我總把它想象成一個(gè)母親，只有母親的肚子里才可以孕育一個(gè)孩子，沒(méi)有母親，就沒(méi)有人的生命。麥子的存在為生命提供可以享用的食品，只有麥子不斷地復(fù)活，才有人的不斷延續(xù)。我是吃麥子長(zhǎng)大的北方人，我每天都要嚼食麥子做成的食物，沒(méi)有麥子，我不知道自己還喜歡用什么來(lái)填飽腸胃。我常常想，是麥子在掌控著我的生命。麥子的死亡，是為了滿足我的生命；麥子復(fù)活，我的生命才復(fù)活。

　　④親愛(ài)的麥子！

　　⑤可我卻已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了麥子！某些時(shí)候我甚至有些厭棄麥子，感覺(jué)到它的瑣碎和細(xì)微。麥子在滋潤(rùn)我的腸胃的時(shí)候，我卻用自己的腸胃消化麥子的生命。可麥子并不仇視我，它繼續(xù)復(fù)活，繼續(xù)以自己來(lái)養(yǎng)活我，營(yíng)養(yǎng)我，讓我活下去。他還為我的眼睛鋪展一卷龐大的風(fēng)景，秋天——冬天——春天——夏天，然后慷慨地走近我的腸胃里，被我毫不客氣地消滅掉。

　�、尬覟樽约旱乃枷霊M愧！甚至不能為麥子唱一支歌！

　�、叨�天的冷在殘酷著麥子的生命，這或許是麥子復(fù)活必需的條件。我忘記時(shí)間、空間和地域，是不是對(duì)麥子的復(fù)活是一種無(wú)情的冷漠？因?yàn)槲乙呀?jīng)十多年沒(méi)有走進(jìn)麥田，當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著麥田那些稠密洶涌的麥浪時(shí)，覺(jué)得它們就像長(zhǎng)期勞作在土地上的農(nóng)民。但我從沒(méi)有想到過(guò)它們和農(nóng)民有什么必然的聯(lián)系。我在生活的過(guò)程中十分體恤農(nóng)民的艱辛，我并不鄙視土地上的農(nóng)民，我以一個(gè)醫(yī)者的視角探視他們的生命，我還以學(xué)者的心態(tài)俯視他們的人情。許多時(shí)候我只能以自己僅有的力量關(guān)心他們，即使一點(diǎn)點(diǎn)能力。但我不是哲人，我確信自己無(wú)能力下確切的論語(yǔ)，無(wú)法！我只能以自己的情感去體味。

　�、嗟�我不得不承認(rèn)是麥子的復(fù)活養(yǎng)育著我的生命，也在滋潤(rùn)著我的情感和良知。就像農(nóng)民，沒(méi)有農(nóng)民和麥子，我將會(huì)饑餓，將會(huì)因?yàn)轲囸I而死去。

　�、嵋晃徽苋苏f(shuō)：麥子是上帝在人間的化身，是來(lái)拯救人類的。可現(xiàn)在麥子一定很累了。很累的麥子會(huì)不會(huì)變老呢？麥子老了，誰(shuí)來(lái)哺育我們枯竭的心靈呢？麥子還能不斷復(fù)活嗎？

　�、馕业囊暰�又轉(zhuǎn)回到那一片在春風(fēng)里搖曳著同一姿容的麥子，它們?cè)诖汗庵衅戒伋蔂N爛的笑容，似乎在回答我剛才的疑惑。

　　（選自《散文百家》，有刪改）

　　11、請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文章第①段的作用。（4分）

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　　12、文章第②段畫(huà)線句子表現(xiàn)了麥子在春天歡快生長(zhǎng)的景象，請(qǐng)對(duì)其表達(dá)特色進(jìn)行簡(jiǎn)要的賞析。（6分）

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　　13、解釋下面兩句話在文中的含意。（4分）

　　（1）麥子的思想很簡(jiǎn)單，人的思想很復(fù)雜。（2分）

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　�。�2）麥子是上帝在人間的化身，是來(lái)拯救人類的。（2分）

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　　14、請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容探究作者的思想情感。（6分）

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　　參考答案：

　　11、將麥子與其他莊稼作對(duì)比，暗示了麥子的不平凡：它的生命必將經(jīng)歷嚴(yán)冬的洗禮；為下文點(diǎn)出主題“復(fù)活”作鋪墊。（4分）

　　12、①作者以大地、春風(fēng)為背景，用擬人化的手法，把麥子由蔥綠的麥苗長(zhǎng)成像懷孕的母親一樣的麥子的.過(guò)程生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。②通過(guò)表現(xiàn)麥子與春風(fēng)親吻，與空氣擁抱，生動(dòng)地體現(xiàn)了麥子為新生而歡悅的熱烈景象。（6分）

　　13、（1）麥子的思想是盡情地生長(zhǎng)，滿足人的生存需要。它們毫無(wú)怨言，人卻鄙視厭棄養(yǎng)育我們的麥子。（2分）

　�。�2）麥子犧牲了自己，使得我們能一代代不斷的延續(xù)下去；而麥子的犧牲精神在人類的思想中復(fù)活，使我們的精神復(fù)活。（2分）

　　14、①作者表達(dá)了對(duì)經(jīng)歷嚴(yán)冬的酷寒，長(zhǎng)成后又犧牲自己滿足人類生命需要的麥子和辛勤勞作的農(nóng)民的關(guān)切、同情與贊美之情；②表達(dá)了對(duì)人類遠(yuǎn)離鄙棄麥子的慚愧之情；③表現(xiàn)了對(duì)麥子的精神在人類心靈復(fù)活以及人類親近自然的前景的樂(lè)觀態(tài)度。（6分）

　　麥子閱讀理解答案 篇5

　　麥子熟了

　　梅寒

　�、胚M(jìn)入五月底六月初，幾天東南風(fēng)呼呼刮過(guò)，麥地里就跟倒了哪位畫(huà)家的黃色顏料桶一樣，嘩啦一下，滿眼都是金黃。麥子大豐收，可父母卻望著那滿地流金愁眉不展。

　�、聘赣H的腰疾犯了，他是家里的主勞力，眼看著十畝地的麥子都要熟得掉頭了，他卻一棵也收不回來(lái)。幾天之間，父親急得起了滿嘴的燎泡。母親卻只有垂淚的份兒。她更下不得地，常年病秧子一樣的她，指著藥罐子浸著。

　�、悄莻�(gè)男人被父親領(lǐng)回家的時(shí)候，我們正圍在飯桌前吃早飯。很尋常的早飯，玉米馇子稀粥，干硬的大煎餅，中間一盆兒母親用清油素炒的豆腐，外加一盤自家制的老咸菜。父母都是好客的人，那天飯桌上的寒酸讓他們極不好意思。父親不住地搓手，最終還是向那個(gè)男人發(fā)出了邀請(qǐng)：兄弟，粗茶淡飯的也沒(méi)啥好吃的，要不您就將就著吃一口兒？

　　⑷那男人倒絲毫不客氣，他連手也沒(méi)洗，坐下就吃。

　�、晌覀円患已郾牨牭乜粗�男人風(fēng)卷殘?jiān)�，筷子�?lái)筷子去，一大碗豆腐就見(jiàn)了底，母親疊好的餅也去了一大摞�？蓺獾氖�，父親還讓母親去給他再煮碗雞蛋面。他就不看看我和弟弟妹妹的臉，早都?xì)饩G了。

　　⑹男人是父親在路上遇到的麥客，也是我那時(shí)見(jiàn)過(guò)的最不靠譜兒的麥客。那瘦胳膊瘦腿兒佝著背的樣兒，能割麥么？而他見(jiàn)著飯的親熱勁兒，讓我對(duì)他的信任越發(fā)降了一籌。

　�、恕案�八輩子沒(méi)見(jiàn)著飯一樣。”我往廚房里收拾碗筷時(shí)，忍不住低聲抱怨。那么小的聲音竟然還是被父親聽(tīng)到了，他用力“咳”一下，外送我兩個(gè)大白衛(wèi)生球。嚇得我再?zèng)]敢吱聲。

　　⑻我猜得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)男人白頂了個(gè)麥客的名字，他腋下夾著鐮刀，到我家地里還沒(méi)割上一壟麥就暈倒在地里了�；诺酶赣H又是掐人中又是喊人，好半天才把他弄醒了。醒了，那男人竟然當(dāng)著一群人的面“嗚嗚”地哭了：對(duì)不住了，主家。吃了您家的飯卻干不了活兒……

　�、凸�真是個(gè)糟糠枕頭，里外都糟。男人說(shuō)他自己身體不好，孩子又病了，為給孩子籌集醫(yī)藥費(fèi)，他就算把老命豁上也得算。來(lái)我家之前，他已經(jīng)從南往北趕給人家割了幾十天麥了，實(shí)在太累了。

　�、文翘�，男人沒(méi)能為我家割成麥，卻把母親壓箱底的幾十塊錢給帶走了。是父親讓他帶上的。為此，母親甚至跟父親悄悄吵了一架，又流了半夜淚。那筆錢，她說(shuō)她硬是從雞屁股里摳出來(lái)的，為的是給我們姐弟幾個(gè)買筆買本學(xué)文化。

　�、夏鞘莻�(gè)月光極好的晚上，跟母親吵完架后的父親，把我們姐弟幾個(gè)一一從床上叫起來(lái)�！霸旅鞯貎豪锔铥湶淮虛�，還好玩。”一向笨嘴拙舌的父親，竟然想出那么誘人的理由，把我們從舒適的睡床上給哄起來(lái)了。困得要死啊，嘴也撅得老高，可還是乖乖地跟在父親身后往村外的麥田里走。

　�、宣溈蛠�(lái)了，沒(méi)給我們割倒一壟麥子，麥客又走了，把我們家僅有的幾十塊錢給帶走。多么好笑，他臨走前竟然拉著父親的手說(shuō)：您家大業(yè)大，拔根毫毛也比我們窮人家胳膊粗。

　�、咽前。瑳](méi)錢的人家哪請(qǐng)得起麥客啊，沒(méi)錢的人哪能出手如此闊綽。

　　⒁深一腳淺一腳地跟在父親身后往麥田里趕，天上的月亮從云間探出腦袋，快一陣慢一陣地緊緊跟著。六月的月下田野，到處明晃晃一片，暖暖的東南風(fēng)吹來(lái)，“沙沙沙”，是風(fēng)過(guò)麥梢兒的聲音，空氣里滿飄著熟麥的香。道邊小河里的水，“嘩啦啦”地淌著，草叢里有蟲(chóng)聲，有蛙聲，起起伏伏，就把人的困意慢慢趕跑了。

　�、痈赣H走在最前邊，腰桿兒挺直，倒一點(diǎn)也不像個(gè)患有腰病的人。他一邊走一邊教導(dǎo)我們：人過(guò)日子，都有個(gè)三時(shí)兩運(yùn)，誰(shuí)沒(méi)個(gè)難處啊。但難跟難不一樣，有大難，有小難，小難的就得幫大難的……你娘她一時(shí)想不開(kāi)，其實(shí)她也是心軟的人，我知道……

　　⒃那天夜里，父親到底還是揮開(kāi)鐮刀下地了，月光底下我們無(wú)法看清父親臉上的表情，但從他那僵硬的彎腰姿勢(shì)，我們知道，他的腰一定很難受。我們幾個(gè)小的，除了我，妹妹和弟弟從來(lái)沒(méi)拿過(guò)鐮刀的，可那天晚上，他們竟然割得像模像樣兒，雖然弟弟不小心把手指割破了。

　�、找粔K地快割完時(shí)，我們聽(tīng)到母親溫軟的呼喚聲。月光底下，母親挑著飯和水，顫顫悠悠地向我們走來(lái)…… （選文有刪改）

　　19.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理小說(shuō)的故事情節(jié)。（4分）

　　20.你對(duì)“父親”這一人物形象有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）

　　21.文中多處運(yùn)用了自然環(huán)境描寫(xiě)，請(qǐng)摘抄一處并加以賞析。（3分）

　　摘抄：

　　賞析：

　　22.文章第⒀段屬于議論和抒情。它在結(jié)構(gòu)上有何作用？你如何理解這句話？（4分）

　　參考答案：

　　19.父親的腰疾犯了，父母望著十畝麥愁眉不展。（1分）父親請(qǐng)來(lái)麥客，麥客風(fēng)卷殘?jiān)埔活D早飯后，沒(méi)割上一壟麥就暈倒在地里了。（1分）父親讓麥客帶上母親壓箱底的幾十塊錢走了，母親為此和父親吵了一架。（1分）父親晚上親自帶我們姐弟幾個(gè)去割麥，母親踩著月光給我們送來(lái)飯和水。（1分）（共4分，大意正確即可得相應(yīng)的分。）

　　20.①淳樸（好客）：讓母親給麥客煮雞蛋面；②有愛(ài)心：將母親壓箱底的幾十塊錢給了麥客；③注重對(duì)孩子的教育：教導(dǎo)子女“小難得就得幫大難的”；④有責(zé)任感（敢于擔(dān)當(dāng)）：忍著腰疾下地割麥。（共4分，每條1分，大意正確即可得相應(yīng)的分。）

　　21.略。（共3分。摘抄1分，錯(cuò)1個(gè)字扣0.5分，扣滿1分為止；賞析2分。）

　　22.這段話從結(jié)構(gòu)上緊承上文（1分）；表達(dá)的基本觀點(diǎn)是：沒(méi)錢的人家請(qǐng)不起麥客，沒(méi)錢的人出手不闊綽（1分）；這是對(duì)麥客帶走家里幾十塊錢還找理由的不滿（1分），也流露出對(duì)自己家境貧寒卻接濟(jì)別人的無(wú)奈與辛酸。（1分）（共4分，大意正確即可得相應(yīng)的分。）

　　麥子閱讀理解答案 篇6

　�、冫溩邮且恢�燦爛而實(shí)在的花朵，開(kāi)在萬(wàn)里田疇之上，開(kāi)在農(nóng)民心坎上。

　�、邴溩拥念w粒很美，有土壤般樸素柔和的質(zhì)地和本色。一粒麥子是美麗的，一顆麥子是美麗的，一地麥子還是美麗的。麥子生命的每一個(gè)過(guò)程都是美麗的。麥子原本是一粒種子，浸潤(rùn)了陽(yáng)光、空氣、水分，結(jié)出黃燦燦的麥粒，豐富了我們的血液和軀體。麥子用它的物質(zhì)顆粒和精神內(nèi)核書(shū)寫(xiě)著人類的歷史。

　�、郛�(dāng)秋陽(yáng)拂照四野，耕耘完的田疇袒露出豐腴的肌膚，隨著父親手臂的揮動(dòng)和鏗鏘的步伐，麥粒穿過(guò)深秋的空氣落入土地。田野上空一陣又一陣金色的雨在秋陽(yáng)里一閃一閃。父親臉上蕩漾著微笑的漣漪，把麥粒交給生命的家園。種子要想不丟失自己，就必須走回它生命的家園，走向疏松濕潤(rùn)的土壤，吸收大地的微溫和芬芳。在秋雨的潤(rùn)澤下，綠色的劍刺破黑暗的泥土指向天空。嫩嫩的綠芽?jī)禾匠鲱^來(lái)，它們挨挨擠擠地住在一起，以盛大的形式展開(kāi)，以集體的力量顯示其生存的意義。

　　④麥子從容地邁過(guò)冬天的門檻，第一個(gè)用綠色的手與春天緊握。清純的麥苗相依相扶、牽牽連連，一直鋪向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。瞬間，萬(wàn)野綠遍，大地盡染。麥子在一望無(wú)際的田疇盡情地拓展綠色的海洋。大地融進(jìn)了藍(lán)天，藍(lán)天陷進(jìn)了綠海。此時(shí)的鄉(xiāng)親們忙著在麥海里除草施肥。麥子在人類的呵護(hù)下，展示著拔節(jié)吐穗、開(kāi)花灌漿的生命過(guò)程。麥子和人類在和諧中相互期待、相互擁有。

　�、蓰溩影焉�命之花開(kāi)在頭部，最完美地接受陽(yáng)光雨露。麥子終于完成了對(duì)生命的雕塑，不動(dòng)聲色地吐露出飽滿的穗子。麥穗就是國(guó)徽上的那穗。麥穗是絕妙的藝術(shù)品。數(shù)十粒麥子團(tuán)結(jié)起來(lái)，井然有序地排列成一個(gè)柱體。麥粒大頭向下，小頭尖尖向上，汗滴一般，而麥芒如劍直指藍(lán)天。風(fēng)來(lái)了，麥浪一波又一波，似乎整個(gè)大地都跳起了舞。父親去看麥子的長(zhǎng)勢(shì)，憐惜地扯下幾根麥穗搓著，然后瞇起眼，吹起麥芒，將一手心鮮嫩的麥粒倒進(jìn)嘴里。我去嗅麥子清香的味道，像掬起一捧水那樣，用雙手捧著幾個(gè)麥穗，將臉貼在它們的上面，我手捧著它們表達(dá)我的親近。在我心里，麥子就是我永遠(yuǎn)的親人。

　　⑥看母親割麥?zhǔn)且患�賞心悅目的事。鐮刀閃著星月一般俏麗的鋒芒。母親一手掄開(kāi)鐮刀，一手?jǐn)堺溔霊�。鐮刀貼著地皮，揮出一道優(yōu)美的弧線。瞬間，麥子便倒進(jìn)母親溫暖的懷里。順手，母親抽出一綹作要子，就勢(shì)將麥子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，捆好。麥捆從腋間滑落下來(lái)，躺在田壟上。這一連串的動(dòng)作一氣呵成。農(nóng)民為麥子備好行囊，走進(jìn)炊煙裊裊的村莊。麥子收后的田野靜靜的。母親細(xì)心地尋找麥子，唯恐遺漏一粒，像在尋找土里的珍珠。融入了陽(yáng)光、雨露、汗水的麥粒，是大地之樹(shù)結(jié)出的鮮亮的果子，是大地母親分泌的乳汁，哺育著人類。麥子是蕓蕓眾生生命的基本元素，鍛造著我們的靈魂。

　�、啕溩訌娜莸刈咄暾嫔泼赖囊簧�，生根，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果，奉獻(xiàn)麥子，普通而神圣的麥子，樸素而雅致的麥子，養(yǎng)育我們血脈和精神的麥子，彌漫著文化意蘊(yùn)，流淌進(jìn)海子純潔的詩(shī)篇。面對(duì)你，我俯首膜拜，誠(chéng)謝敬仰!

　　(選自《詩(shī)意的棲居》)

　　【小題1】下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( ) (5分)

　　A.本文生動(dòng)詳細(xì)地記述了麥子生根、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果的一生，用詞優(yōu)美，情深意濃，給我們留下了深刻的印象。

　　B.本文主要運(yùn)用了敘議結(jié)合的手法以及擬人、對(duì)比、夸張的修辭手法，使作品條理清楚，又顯得很有文采。

　　C.本文安排文章的結(jié)構(gòu)頗有匠心，如寫(xiě)父親播種、母親收割時(shí)各有側(cè)重，行文富有變化。

　　D.從字里行間不難看出，我的父親種麥子很有經(jīng)驗(yàn)，例如在第⑤段，他吃下鮮嫩的麥子就能判斷麥子的長(zhǎng)勢(shì)。

　　E.本文作者有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，如他在文中運(yùn)用冷靜客觀、準(zhǔn)確細(xì)致的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)麥子的情感。

　　【小題2】作者在第②段說(shuō)：麥子用它的物質(zhì)顆粒和精神內(nèi)核書(shū)寫(xiě)著人類的歷史。怎么理解這句話的含意?(4分)

　　【小題3】聯(lián)系全文，探究作者主張親親麥子的理由。(5分)

　　答案：

　　【小題1】A、C

　　【小題2】①麥子以它充足的物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)哺育著人類，使人類的歷史得以延續(xù);②麥子美麗的生命過(guò)程、真善美的精神實(shí)質(zhì)也一直啟迪著人類，滋養(yǎng)著人類的精神世界。(一點(diǎn)2分)

　　【小題3】①麥子生命的每一個(gè)過(guò)程都是美麗的，是真善美的一生。②人類種植麥子，麥子供給我們營(yíng)養(yǎng)，麥子和人類在和諧中相互期待、相互擁有，這種關(guān)系是美麗的。③收種麥子的勞動(dòng)過(guò)程是美麗的，播種麥子就是播種希望，收獲麥子是對(duì)自己辛勞的獎(jiǎng)賞，收種麥子的過(guò)程是人類美德閃光的過(guò)程。④養(yǎng)育我們血脈和精神的麥子，彌漫著文化意蘊(yùn)。(寫(xiě)出三點(diǎn)即可)

　　答案解析：

　　【小題1】

　　試題分析： B項(xiàng)，主要手法不是敘議結(jié)合，而是描寫(xiě);文中沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比、夸張的修辭手法。D項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)法于文無(wú)據(jù)。E項(xiàng)，本文的語(yǔ)言不是冷靜客觀的，而是充滿熱情的。

　　考點(diǎn)：本題考查理解并概括文章主要內(nèi)容的能力。

　　點(diǎn)評(píng)：這一類題類似于社科文的理解文意題，但又不完全相同，這類題的內(nèi)容更豐富，考查的點(diǎn)更多，不僅涉及到內(nèi)容，還涉及到表達(dá)技巧、語(yǔ)言風(fēng)格、人物形象等，所以考生要區(qū)別對(duì)待。

　　【小題2】

　　試題分析：本題重點(diǎn)考查考生理解文中重要句子含意的能力。解答時(shí)需要聯(lián)系前后文，分析句子的表層含意和深層含意。

　　考點(diǎn)：本題考查理解重要句子的能力。

　　點(diǎn)評(píng)：這是一道很規(guī)范的理解重要句子含義題，這類題是現(xiàn)代文中的必考題，首先考生要掌握這類題的答題思路和格式，從而有的放矢。其次一定要結(jié)合上下文分析句子深刻含義，這是考生感到最難的地方，平時(shí)要多加訓(xùn)練。

　　【小題3】

　　試題分析：要探究作者主張親親麥子的理由，就必須明白作者的情感傾向和文章的主旨。從文本來(lái)看，作者對(duì)麥子是喜愛(ài)的、感激的，甚至是贊美的，在答題時(shí)，可以此為出發(fā)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行闡釋。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生探究能力，對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。

　　點(diǎn)評(píng)：這是個(gè)探究題，做探究題時(shí)要立足文本，從文本中去找論述的依據(jù)，并把這些依據(jù)組織到答案里去。觀點(diǎn)應(yīng)明確，看法要積極正確，不可反動(dòng)消極。要揣摩命題者意圖，表達(dá)否定看法時(shí)要慎重，盡量站在作者的立場(chǎng)去理解作者。還要充分利用題干本身提供的信息，答案符合題干要求。

　　麥子閱讀理解答案 篇7

　�、冫溩樱�一枝燦爛而實(shí)在的花朵，開(kāi)在千萬(wàn)里田疇之上，開(kāi)在世代農(nóng)業(yè)的中心。是農(nóng)人心中揮之不去的圣潔的崇拜，和水稻一起，構(gòu)成了亙古至今的農(nóng)業(yè)文明。

　�、邴溩�，原本是一粒草籽，經(jīng)過(guò)農(nóng)人祖先的精心打磨，浸潤(rùn)了無(wú)盡的陽(yáng)光、空氣和水分，成為世間溫暖無(wú)比的糧倉(cāng)。無(wú)數(shù)顆麥子流進(jìn)人間饑餓的口袋，變成滿腹沉甸甸的能量。這些能量最終又回到田地，抽出滿地黃燦燦的麥浪，數(shù)千年舒展著農(nóng)人的目光。

　�、埯溩�，一種深厚而普遍的民族物象的積淀，隱匿在日常生活之中。許多年來(lái)，遺失于民間的荒野，許多人苦心尋找，才發(fā)現(xiàn)你的芳香。一顆民間的麥子，化作一顆東方文化深厚的種子，流進(jìn)了海子純潔的詩(shī)篇中，彌漫著東方哲學(xué)的意蘊(yùn)，深深打磨著我們的思考。

　�、茺溩�，你淺褐色的皮膚，是千百年來(lái)土地的顏色，是在那永恒土地上耕 作的農(nóng)人的膚色，是一種內(nèi)聚斂收的顏色，雖不燦黃高貴，但絕不慘淡平庸。你中間深深的溝紋，是千萬(wàn)條大河流淌的印痕，是無(wú)數(shù)張犁犁出的簡(jiǎn)潔的線條，是從神 農(nóng)氏開(kāi)始的東方農(nóng)人的脊梁骨的縮影。你飽滿的`肌腹，裝載著淚水和歲月所留駐的能量，源源不斷地向世界輸送你的養(yǎng)分和熱愛(ài)。你橢圓的、長(zhǎng)吊式的體現(xiàn)，像伏在 炎熱的土地上光臂勞作的農(nóng)人，雖有一絲遺憾，不夠圓滿，但也毫不萎縮。你沒(méi)有擁有高度，卻占據(jù)了深沉；你沒(méi)有張揚(yáng)的秉性，卻有積淀的深刻。

　�、蓰溩�，平凡的是你的外表，深透的是你的內(nèi)心。生長(zhǎng)在民間，豁達(dá)而明朗，平淡而崇高，雖沒(méi)有理想主義的花朵，卻有現(xiàn)實(shí)主義的麥穗，如樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)人，如他們磨難和意志并行的精神信念和實(shí)實(shí)在在的思想。

　�、摞溩�，長(zhǎng)在歷史和時(shí)間的土地上，長(zhǎng)在農(nóng)人的心中，飽含著堅(jiān)韌、向上、不屈的民族精神。面對(duì)歲月的流逝，時(shí)間的衰老，你直直走進(jìn)現(xiàn)代人的碗中，打磨著現(xiàn)代人時(shí)時(shí)冒出的浮躁。

　　10、請(qǐng)你用一句話概括①自然段提供的信息，不超過(guò)25字。（3分）

　　11、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“面對(duì)歲月的流逝，時(shí)間的衰老，你直直走進(jìn)現(xiàn)代人亮亮的碗中，打磨著現(xiàn)代人時(shí)時(shí)冒出的浮躁”的理解。（3分）

　　12、閱讀全文，說(shuō)說(shuō)作者贊美麥子是為了贊美什么？（3分）

　　參考答案

　　10．（3分）麥子（1分）和水稻（1分）在農(nóng)業(yè)文明中具有重要的地位（1分）。

　　11．（3分）時(shí)光流逝，歲月更迭（1分），但無(wú)論如何變化，麥子在現(xiàn)代生活里，依然用堅(jiān)韌、向上、不屈的精神（1分）來(lái)驅(qū)除人民靈魂中的浮躁，讓充滿物欲與享樂(lè)的現(xiàn)代人時(shí)時(shí)反思自己，多些樸實(shí)無(wú)華，多些深沉內(nèi)涵（1分）。

　　12．（3分）贊美樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)人（1分），贊美他們磨難和意志并行的精神信念和實(shí)實(shí)在在的思想（1分），贊美堅(jiān)韌、向上、不屈的民族精神（1分）。

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