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《他要感謝那只手》閱讀訓(xùn)練及答案

時(shí)間:2023-06-13 12:02:42 閱讀答案 我要投稿

《他要感謝那只手》閱讀訓(xùn)練及答案

  感恩節(jié)的前夕,美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà),圖畫(huà)的內(nèi)容是:他想感謝的東西。

《他要感謝那只手》閱讀訓(xùn)練及答案

  孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

  當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí),她吃了一驚,他畫(huà)的是一只手。

  是誰(shuí)的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。 孩子們也紛紛猜測(cè)。 一個(gè)說(shuō):“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個(gè)說(shuō):“是農(nóng)夫的手,因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞!

  女教師走向小道格拉斯——一個(gè)皮膚棕黑色,又瘦又小,頭發(fā)卷曲的孩子桌前,彎腰低頭問(wèn)他 能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎

  這是你的手 老師 孩子小聲答道

  她回想起來(lái)了,在放學(xué)后,她常常拉著他粘乎乎的小手,送這個(gè)孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒(méi)有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然,她也常拉別的孩子的手?蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。

  我們每個(gè)人都有要感謝的,其中( )有物質(zhì)上的給予,( )有精神上的支持,諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō),也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計(jì)。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能,給予別人。

 。1)給第5、6自然段缺符號(hào)的地方加上符號(hào)。

  (2)在第8自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

  (3)為什么說(shuō)“這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”?

  (4)假如給你一個(gè)同樣的主題——“我想感謝……”,請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà),你會(huì)畫(huà)什么?為什么?

 。1):“ ? ” “ ,!。

 。2)參考:不…請(qǐng)點(diǎn)此查看完整…的手,讓他感受到了關(guān)心與溫暖。

 。4)略。

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