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巴金《家》閱讀答案
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巴金《家》閱讀答案1
一、填空題。
1．《家》的作者是 ，原名 。
2.高老太爺是高公館的統(tǒng)治者，五房中的長(zhǎng)房有 、 、 三兄弟。
3. 的性格軟弱，受過(guò)新思想的熏陶，卻不敢頂撞長(zhǎng)輩。
4.《家》中的覺(jué)新妻子名叫 ，覺(jué)慧愛(ài)上的姑娘名叫 。
5. 《家》中的覺(jué)新青梅竹馬的戀人叫 。
6. 是封建家長(zhǎng)制和封建禮教的代表。
7. 《家》與 、 合稱為 。
8.覺(jué)慧積極參加愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，由于 向高老太爺告密，覺(jué)慧被關(guān)在家里。
9. 騙妻子的錢去組織小公館，并在外欠下大筆債務(wù)。
10.高老太爺要將鳴鳳嫁給自己的朋友 做妾，鳴鳳在絕望中投湖自盡。
二、選擇題。（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）
1．覺(jué)民與（ ）相愛(ài)，但爺爺卻為他定下親事。
A、琴 B、鳴鳳 C、梅
2．有著道貌岸然的外表，竭力維護(hù)封建觀念、秩序的人物（ ）
A、高老太爺 B、克安 C 、克定 D、克明
3．行為荒唐，生活糜爛的人物( )
A、克明 B、克安 C 、覺(jué)新 D、覺(jué)民
4．覺(jué)民和同學(xué)們辦周報(bào)，（ ）在第五期周報(bào)上發(fā)表文章提倡女子剪發(fā)。
A、梅 B、瑞玨 C、琴 D、鳴鳳
5．（ ）是三兄弟中最叛逆的一個(gè)。
A、覺(jué)新 B、覺(jué)民 C、覺(jué)慧
6.下列說(shuō)法有誤的是（ ）
A、《家》重點(diǎn)描寫了三個(gè)有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。她們的.社會(huì)地位是相同的。
B、《家》中，覺(jué)慧是高家年輕一代中最激進(jìn)、最富有斗爭(zhēng)精神的人。
C、《家》中覺(jué)民、覺(jué)慧有著先進(jìn)的思想、昂揚(yáng)的斗志，是新時(shí)代的新青年。
D、《家》細(xì)致地刻畫了鳴鳳臨死前的矛盾心理和求助無(wú)門的痛苦。既表現(xiàn)了鳴鳳對(duì)罪惡世界的恨，又表現(xiàn)了她對(duì)覺(jué)慧的真摯的愛(ài)。
7．下列說(shuō)法有誤的是（ ）
A、《家》貫穿著尖銳的矛盾沖突和濃烈的抒情色彩。細(xì)膩的心理描寫和多樣的抒情手法的交替使用，增強(qiáng)了作品動(dòng)人心魄的悲劇效果和藝術(shù)感染力。
B、《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。
C、《家》中，覺(jué)新對(duì)封建制度嫉惡如仇，積極投身于社會(huì)活動(dòng)。
D、《家》中梅與瑞玨都具有美好的性格，也很有才華。
8．下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)敘述正確的是（ ）
A、覺(jué)新父親向梅的母親提親無(wú)果后，讓覺(jué)新在他精選的兩個(gè)姑娘中選擇了一個(gè)，覺(jué)新選了名喚瑞玨的李家姑娘。
B、被禁足在家的覺(jué)慧通過(guò)覺(jué)民密切關(guān)注學(xué)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
C、到了吃年飯的時(shí)候。高家滿滿地坐了兩大桌。上一桌坐的全是長(zhǎng)輩。下一桌坐的是覺(jué)新和他的弟妹們。
9．下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A、鳴鳳投水自殺后，狠心的高老太爺又逼丫環(huán)婉兒去給馮樂(lè)山做妾。
B、覺(jué)新愛(ài)自己美麗的妻子，但又忘不了梅，特別是出嫁不久后梅就成了寡婦，回到成都，兩人的見(jiàn)面帶給他無(wú)窮的痛苦。
C、許倩如帶頭剪發(fā)，做了開(kāi)路先鋒，接著琴也響應(yīng)了。
10．下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A、馮樂(lè)山要把自己的孫女許配給覺(jué)民，高老太爺一口應(yīng)允。
B、琴知道她的母親是反對(duì)女子剪發(fā)的。
C、因有謠傳晚上恐怕會(huì)發(fā)生搶劫的事情，于是大公館里除了覺(jué)新這一房人，其他人都投親靠友避開(kāi)去了。
三、判斷下列各題是否正確，對(duì)的打“√ ”，錯(cuò)的打“×”。
1.覺(jué)新在舊家庭中是個(gè)暮氣沉沉的大少爺；與覺(jué)慧等年輕人在一起時(shí)，他又是一個(gè)渴望新生活的青年。他是封建制度的繼承者，也是破壞者。（ ）
2.《家》中著力刻畫了一系列有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳、瑞玨，這幾個(gè)女子雖然性格不同，但悲劇命運(yùn)卻是相同的。（ ）
3.鳴鳳對(duì)愛(ài)情堅(jiān)貞不渝，當(dāng)?shù)弥约簩⒁蛔鳛槎Y物送到馮家后，暗暗下了殉情而死的決心，她相信“死”字是薄命女子的唯一出路。（ ）
4.《家》的藝術(shù)結(jié)構(gòu)類似《紅樓夢(mèng)》，以覺(jué)慧等幾個(gè)年輕人的愛(ài)情和生活追求為情節(jié)鏈條，全面展示一個(gè)大家庭的衰亡過(guò)程。（ ）
5.《家》：覺(jué)新因?yàn)榕c同學(xué)們一道向督軍請(qǐng)?jiān)福桓呃咸珷斢?xùn)斥了一頓，不許再出門。（ ）
6.巴金的《家》中，覺(jué)新是性格內(nèi)涵最為復(fù)雜的悲劇性典型。他清醒地認(rèn)識(shí)到了自己的悲劇命運(yùn)，但對(duì)封建家長(zhǎng)的專制意志處處忍讓、順從。為了維護(hù)封建家庭，他付出了慘重的代價(jià)。最終，他終于覺(jué)醒，毅然投奔了光明。（ ）
7.巴金的《家》重點(diǎn)塑造了善良卻柔中有剛的梅、悒郁的瑞玨、賢慧的鳴鳳等三位女性形象。（ ）
8.巴金代表作《家》中的覺(jué)民屈服于封建專制制度而沒(méi)有反抗意識(shí)；覺(jué)新與琴結(jié)婚，敢于反抗封建專制制度（ ）
9．《家》控訴了封建禮教對(duì)弱小、無(wú)辜、善良人們的迫害。（ ）
10. 玨被高老太爺?shù)年愐烫员苎庵疄?zāi)為由趕到郊外生產(chǎn)，覺(jué)新不敢反對(duì)。（ ）
《家》閱讀測(cè)試題參考答案
一、填空題。
1.巴金李堯棠2.覺(jué)新覺(jué)民覺(jué)慧3.覺(jué)新4.瑞玨鳴鳳5.梅6.高老太爺7.《春》 《秋》“激流三部曲”8.陳姨太9.克定10.馮樂(lè)山
二、選擇題。1.A2.A3.B4.C5.C 6.A7.C8. A 9.C 10.A
三、判斷題。1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.× 8. × 9.√10.√
巴金《家》閱讀答案2
《家》是我的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)（在《家》之前發(fā)表的《滅亡》只是一個(gè)中篇）。它是在一九三一年作為《激流三部曲》之一寫成的。所以最初發(fā)表的時(shí)候用了《激流》的名字。我寫這本小說(shuō)花去的時(shí)間并不多。然而要是沒(méi)有我最初十九年的生活，我也寫不出這樣的作品。我很早就說(shuō)過(guò)，我不是為了要做作家才寫小說(shuō)：是過(guò)去的生活逼著我拿起筆來(lái)。《家》里面不一定就有我自己，可是書(shū)中那些人物卻都是我所愛(ài)過(guò)的和我所恨過(guò)的.。許多場(chǎng)面都是我親眼見(jiàn)過(guò)或者親身經(jīng)歷過(guò)的。我寫《家》的時(shí)候我仿佛在跟一些人一塊兒受苦，跟一些人一塊兒在魔爪下面掙扎。我陪著那些可愛(ài)的年輕的生命歡笑，也陪著他們哀哭。我知道我是在挖開(kāi)我的回憶的墳?zāi)埂Ｄ切⿷K痛的回憶到現(xiàn)在還是異常鮮明。在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就常常被逼著目睹一些可愛(ài)的年輕生命橫遭摧殘，以至于得到悲慘的結(jié)局。那個(gè)時(shí)候我的心因?yàn)閻?ài)憐而痛苦，但同時(shí)它又充滿惡毒的詛咒。我有過(guò)覺(jué)慧在梅的靈前所起的那種感情。
我甚至說(shuō)過(guò)覺(jué)慧在他哥哥面前所說(shuō)的話：“讓他們來(lái)做一次犧牲品吧�！币恢钡轿覍懥恕都摇�，我的“積憤”，我對(duì)于一個(gè)不合理制度的“積憤”才有機(jī)會(huì)吐露出來(lái)。所以我在一九三七年寫的一篇“代序”里大膽地說(shuō)：“我要向一個(gè)垂死的制度叫出我的‘我控訴’。”
1、“要是沒(méi)有我最初十九年的生活，我也寫不出這樣的作品�！边@句話揭示了文學(xué)創(chuàng)作與生活才能在著怎樣的關(guān)系？
2、結(jié)合“我不是為了要做作家才寫小說(shuō)：是過(guò)去的生活逼著我拿起筆來(lái)”這句話，談?wù)劙徒饘懽鳌都摇返膭?dòng)機(jī)。
3、作者把自己的三部小說(shuō)稱為“激流”三部曲，課文中也多次提到“激流”，請(qǐng)問(wèn)，“激流”到底有什么含義？
參考答案：
1、生活是作文的源泉，作家只有有了切身的生活體驗(yàn)才能創(chuàng)作出好的作品。
2、作者對(duì)于一合理制度的“積憤”借助創(chuàng)作《家》吐露出來(lái)，表現(xiàn)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)封建家庭及社會(huì)根源的強(qiáng)烈不滿，作者也借此啟發(fā)新時(shí)代的青年要為美好生活而奮斗。
3、文章多次提到的“激流”，具有鮮明的象征意義，表達(dá)了作者擺脫封建家庭束縛的決心和投身于五四運(yùn)動(dòng)潮流的熱情。
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