菲利普•羅斯《銀行里的男孩》記敘文閱讀練習(xí)及答案

時間：2023-06-13 17:33:55 閱讀答案我要投稿

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　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的菲利普羅斯《銀行里的男孩》記敘文閱讀練習(xí)及答案，歡迎大家分享。

菲利普•羅斯《銀行里的男孩》記敘文閱讀練習(xí)及答案

　　銀行里的男孩

　�。绹┓评铡ち_斯

　　一天,我到西大街某銀行的一個小型儲蓄所準(zhǔn)備開個新賬戶。

　　已經(jīng)是午飯時間，儲蓄所里只有一個職員在值班。那是一位大約40歲的黑人，緊貼頭皮的頭發(fā)，小胡子，整潔、筆挺的棕色西裝，身上的每一處都暗示著，他是一位細(xì)心謹(jǐn)慎的人。

　　這位職員正站在柜臺后面，柜臺前站著一位白人男孩，黃棕色的頭發(fā)，穿著一件V字領(lǐng)的毛線衣，一條卡其褲和一雙平底鞋。我想我特別注意他是因為他看起來更像一位初中生，而不是一位銀行的顧客。

　　男孩繼續(xù)引起我的興趣的是下面所發(fā)生的事。

　　他手上拿著一本打開的存折，臉上寫滿了沮喪的表情�！暗俏也幻靼�，”他對銀行職員說，“我自己開的賬戶，為什么我不能取錢�！�

　　“我已經(jīng)向你解釋過了�！甭殕T對他說，“沒有父母的信函，一個14歲的小孩不能自己取錢。”

　　“但這似乎不公平，”男孩說，他的聲音有點顫抖，“這是我的錢。我把錢存進(jìn)去。這是我的存折。”

　　“我知道是你的存折�！甭殕T說，“但規(guī)定就是那樣。現(xiàn)在需要我再講一遍嗎？”

　　他轉(zhuǎn)身對我微笑了一下�！跋壬枰k理什么業(yè)務(wù)？”

　　“我本來想開一個新賬戶，但是看到在這里剛剛發(fā)生的一幕后，我改變了主意�！蔽艺f。

　　“為什么？”他說。

　　“就因為你說的話�！蔽艺f，“如果我理解的沒錯的話，您剛才的意思是說，這個孩子已經(jīng)夠年齡把錢存入你們的銀行，卻沒有達(dá)到取出他的錢的年齡。如果無法證明他的錢或者他的存折有任何問題的話，那么銀行的規(guī)定的確太可笑了�！�

　　“對你來說也許可笑，”他的聲音稍微提高了一點，似乎有點生氣了，“但這是銀行的規(guī)定，除了遵守規(guī)定，我沒有別的選擇�！�

　　在我跟銀行職員辯論的時候，男孩滿懷希望地緊挨著我，但最終我也無能為力。突然我注意到，在他手上緊抓著的那本打開的存折上顯示只有100美元的結(jié)余。存折上面還顯示進(jìn)行過多次小額的存款和取款。

　　我想我反駁的機(jī)會來了。

　　“孩子，以前你自己取過錢嗎？”我問男孩。

　　“取過�！彼f。

　　我一笑，轉(zhuǎn)問銀行職員：“你怎么解釋這個？為什么你以前讓他取錢，現(xiàn)在不讓呢？”

　　他看起來發(fā)火了。“因為以前我們不知道他的年齡，現(xiàn)在知道了。就這么簡單。”

　　我轉(zhuǎn)身對男孩聳聳肩，然后說道：“你真的被騙了。你應(yīng)該讓你的父母到這里來，向他們提出抗議�！�

　　男孩看起來完全失望了。沉默了一會兒，他把存折放進(jìn)背包，然后離開了銀行。

　　銀行職員透過玻璃門看著男孩的背影消失在街道的拐角，轉(zhuǎn)身對我說道：“先生，你真的不應(yīng)該從中插一杠�！�

　　“我不應(yīng)該插一杠？”我大聲說道，“就你們那些該死的規(guī)定，難道他不需要一個人來保護(hù)他的利益嗎？”

　　“有人正在保護(hù)他的利益。”他平靜地說。

　　“那么這個人是誰呢？”

　　“銀行�！�

　　我無法相信這個白癡居然會這樣說。“瞧，”我揶揄道，“我們只是在浪費(fèi)彼此的時間。但你也許愿意跟我解釋解釋銀行如何保護(hù)那個孩子的利益�！�

　　“當(dāng)然，”他說道，“今天早上我們得到消息，街上的一幫流氓已經(jīng)勒索這個孩子一個多月。那幫混蛋強(qiáng)迫他每周取一次錢給他們。顯然，那個可憐的孩子由于太過害怕而沒有把這件事告訴任何人。那才是他為什么如此煩惱的原因。取不到錢，他害怕那些流氓會打他。不過警察已經(jīng)知道這件事，今天他們也許就會實施抓捕行動。”

　　“你的意思是說根本沒有年齡太小而不能取錢的規(guī)定？”

　　“我從沒聽說過這個規(guī)定。現(xiàn)在，先生，你還需要開戶嗎？”

　　1.“銀行里的男孩”為什么會引起“我”的興趣？請簡要概括。（4分）

　　2.選文用第一人稱來寫有什么好處？（2分）

　　3.結(jié)合具體語境，理解下列句子中加點詞語的含義。（4分）

　�。�1）他手上拿著一本打開的存折，臉上寫滿了沮喪的表情。

　�。�2）在我跟銀行職員辯論的時候，男孩滿懷希望地緊挨著我。

　　4.文中“我”的“插一杠”對故事情節(jié)的發(fā)展起到什么作用？（4分）

　　5.綜觀全文，你看出“黑人”是一個怎樣的人？從中你悟出了什么？（5分）

　　參考答案：

　�。ㄒ唬�19分）

　　1.（4分）他看起來更像一位初中生，而非銀行的顧客；銀行職員不給這位開了賬戶的14歲的男孩取錢。