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《細菌發(fā)電前景廣闊》初中說明文閱讀題及答案
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是在作文中有重要意義的說明文,說明文有的是以時間為序,有的是以空間為序;有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì),有的由主寫到次;有的按工藝流程順序來說明,有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來說明。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?以下是小編收集整理的《細菌發(fā)電前景廣闊》初中說明文閱讀題及答案,希望對大家有所幫助。
、偕飳W(xué)家預(yù)言,21世紀(jì)將是細菌發(fā)電造福人類的時代。
、谡f起細菌發(fā)電,可以追溯到1910年。英國植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中,成功地制造出了世界上第一個細菌電池。1984年,美國科學(xué)家設(shè)計出太空飛船使用的細菌電池,其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細菌。到了80年代末,細菌發(fā)電有了重大突破,英國科學(xué)家讓細菌在電池組里分解分子,釋放電子向陽極運動,從而產(chǎn)生電能。操作時還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋物,來提高生物系統(tǒng)輸送電的能力。與此同時,還要往電池里不斷充入空氣,用以攪拌細菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計算,利用這種細菌電池發(fā)電,其效率可達40%,遠遠高于現(xiàn)在使用的電池的效率。即使這樣,還有10%的潛力可挖掘。
、劾眉毦l(fā)電原理,可以建立較大規(guī)模的細菌發(fā)電站。計算表明,一個功率為1000千瓦的細菌發(fā)電站,僅需要10立方米體積的細菌培養(yǎng)液,每小時消耗200千克糖即可維持其運轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會污染環(huán)境的“綠色”電站,而且技術(shù)發(fā)展后,完全可以用諸如鋸末、秸桿、落葉等廢有機物的水解物來代替糖液。因此細菌發(fā)電的前景十分誘人。
④現(xiàn)在,每個發(fā)達國家各顯神通,在細菌發(fā)電研究方面取得了新的進展。美國設(shè)計出一種綜合細菌電池,里面的單細胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖,然后再讓細菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學(xué)家同時將兩種細菌放入電池的特種糖液中,讓其中的一種細菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機酸,而讓另一種細菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣,由氫氣進入磷酸燃料電池發(fā)電。
、萑藗冞驚奇地發(fā)現(xiàn),細菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌,它們含有一種紫色素,在把所接受的大約10%的陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時,即可產(chǎn)生電荷。科學(xué)家們利用它們制造出一個小型實驗性太陽能細菌電池,結(jié)果證明是可以用嗜鹽桿菌來發(fā)電的,而鹽代替糖,其成本就大大降低了。由此可見,讓細菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠,不久的將來即可成為現(xiàn)實。
13.“細菌發(fā)電”共有三點優(yōu)勢,請結(jié)合全文,分別用三個字概括其中兩點優(yōu)勢。(4分)
效率高——__——___
14.第④段劃線句子使用了什么說明方法?作用是什么?(2分)
答:_______
15.結(jié)合全文揣摩,下列表述不正確的一項是(3分)()
A.第②段劃線句說明細菌發(fā)電的歷史較長。
B.本文的說明順序是按時間先后順序予以說明的。
C.細菌發(fā)電的原理很復(fù)雜,但都要細菌參與,并與其他物質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)化。
D.第②段說明細菌發(fā)電的過程很簡單,只需要加入糖類就可以了。
16.結(jié)合第④⑤段思考,你認(rèn)為第⑤段的“還”在結(jié)構(gòu)起什么作用?并請寫出“驚奇發(fā)現(xiàn)”的兩點內(nèi)容。(3分)
答:______
參考答案:
13.(4分)不污染(無污染)(答“少污染”不給分)成本低(低成本)
16.(3分)結(jié)構(gòu)上起遞進作用(1分);驚奇的內(nèi)容是:①細菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化為電能的特異功能(答“嗜鹽桿菌能發(fā)電”亦可),②用嗜鹽桿菌發(fā)電能大大地降低成本(2分)。
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