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李賀《高軒過(guò)并序》閱讀練習(xí)及答案

時(shí)間:2023-06-19 19:46:19 閱讀答案 我要投稿
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李賀《高軒過(guò)并序》閱讀練習(xí)及答案

  (三)閱讀下面詩(shī)歌,完成第11—13題。(8分)

李賀《高軒過(guò)并序》閱讀練習(xí)及答案

  高軒過(guò)并序

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  韓員外愈、皇甫侍御見(jiàn)過(guò),因而命作。

  華裾織翠青如蔥,金環(huán)壓轡搖玲瓏。

  馬蹄隱耳聲隆隆,入門(mén)下馬氣如虹。

  云是東京才子,文章巨公。

  二十八宿羅心胸,九精耿耿貫當(dāng)中。

  殿前作賦聲摩空,筆補(bǔ)造化天無(wú)功。

  龐眉書(shū)客感秋蓬,誰(shuí)知死草生華風(fēng)。

  我今垂翅附冥鴻,他日不羞蛇作龍。

  [注]①九精:九星之精,即天之精氣。②龐眉:眉毛黑白雜色,形容老貌,此是作者自稱(chēng)。

  11、下列詩(shī)歌與本詩(shī)在風(fēng)格上類(lèi)似的一項(xiàng)是()。(1分)

  A、《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》B、《孔雀東南飛》C、李白《蜀道難》D、杜甫《登高》

  12、對(duì)本詩(shī)及序,下列理解和賞析不正確的一項(xiàng)是()。(2分)

  A、本詩(shī)是應(yīng)韓愈、皇甫的要求即景當(dāng)場(chǎng)而做的。

  B、本詩(shī)的節(jié)奏與情感相吻合,酣暢而又跌宕多姿。

  C、本詩(shī)除“子”不入韻外,句句壓韻、一韻到底。

  D、本詩(shī)的體裁是楚辭體,敘事抒情議論融為一體。

  13、從意象的角度賞析本詩(shī)劃線的部分。(5分)

  答案:

  (三)8分

  11、1分C

  12、2分D

  13、5分答案示例一劃線處用星宿羅列、精氣充天、聲名摩空、天無(wú)功形容韓愈、皇甫的滿(mǎn)腹經(jīng)綸、思想奇特、聲明顯赫、文筆超絕;用“秋蓬”“死草”“垂翅”寫(xiě)自己困頓;用“冥鴻”“龍”表達(dá)志愿。意象詭奇瑰麗,與熾熱澎湃的情感結(jié)合,營(yíng)造出磅礴而跌宕的氣勢(shì)和宏闊而奇麗的意境。

  答案示例二用“二十八”“九”形容星宿、精氣,境界宏闊高邈,凸顯韓愈、皇甫的學(xué)識(shí)和文名;以“秋”“死”形容蓬草,突出枯敗衰落,表現(xiàn)抑郁、困厄的深重;以“附冥鴻”“蛇作龍”抒寫(xiě)希望韓愈、皇甫提攜及高遠(yuǎn)的抱負(fù)。所用意象組合,跳躍、奇詭,表達(dá)了激越與幽憤相沖蕩的情感世界,境界雄奇宏闊。

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