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“《狼圖騰》節(jié)選”閱讀答案
在學(xué)習(xí)、工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編收集整理的“《狼圖騰》節(jié)選”閱讀答案，歡迎大家分享。
兩前陳陣從北京到達(dá)這個邊境牧場插隊的時候，正是十一月下旬，額侖草原早已是一片白雪皚皚。陳陣被安排住在畢利格老人家里，分配當(dāng)了羊倌。一個多月后的一天，他隨老人去八十多里外的場部領(lǐng)取學(xué)習(xí)文件，順便采購了一些日用品。臨回家時，老人作為牧場革委會委員，突然被留下開會，可是場部指示那些文件必須立即送往大隊，不得延誤。陳陣只好一人騎馬回隊。臨走時，老人將自己那匹又快又認(rèn)家的大青馬，換給了陳陣，并再三叮囑他，千萬別抄近道，一定要順大車道走。
剛登上一道山梁，遙望大隊駐地的查干窩拉山頭，他一下子就把老人的叮囑扔在腦后，率性地放棄了繞行二十多里地走大車道的那條路線，改而徑直抄近路插向大隊。
天越來越冷，大約走了一半路程，太陽被凍得瑟瑟顫抖，縮到地平線下面去了。陳陣忽然一陣顫栗，心里有些莫名的緊張——他怕大青馬迷路，怕變天，怕暴風(fēng)雪，怕凍死在冰雪荒原上，但就是忘記了害怕狼。
快到一個山谷口，一路上大青馬活躍亂動、四處偵聽的耳朵突然停住了，并且直直地朝向谷口的后方，開始抬頭噴氣，步伐錯亂。
當(dāng)陳陣猛地轉(zhuǎn)頭向山谷望去時，他幾乎嚇得栽下馬背。距他不到四十米的雪坡上，在晚霞的天光下，竟然出現(xiàn)了一大群金毛燦燦、殺氣騰騰的蒙古狼。全部正面或側(cè)頭瞪著他，一片錐子般的目光颼颼飛來，幾乎把他射成了刺猬。后來，陳陣跟畢利格詳細(xì)講起狼群當(dāng)時的陣勢，老人用食指刮了一下額上的冷汗說，狼群八成正在開會，山那邊正好有一群馬，狼王正給手下布置襲擊馬群的計劃呢。幸虧這不是群饑?yán)�，毛色發(fā)亮的狼就不是餓狼。
陳陣強撐著身架，端坐馬鞍，只用眼角的余光緊張地感覺著近在側(cè)旁的狼群。他知道蒙古草原狼的速度，這幾十米距離的目標(biāo)，對蒙古狼來說只消幾秒鐘便可一蹴而就。人馬與側(cè)面的狼群越來越近，陳陣深知自己絕對不能露出絲毫的怯懦，必須像唱空城計的諸葛孔明那樣，擺出一副胸中自有雄兵百萬，身后跟隨鐵騎萬千的架勢。只有這樣才能鎮(zhèn)住兇殘多疑的草原殺手——蒙古草原狼。
他感到狼王正在伸長脖子向他身后的山坡望，群狼都把尖碗形的長耳，像雷達(dá)一樣朝著狼王張望的方向。所有的殺手都在靜候狼王下令。但是，這個無槍無桿的單人單馬，竟敢如此大膽招搖地路過狼群，卻令狼王和所有的大狼生疑。
晚霞漸漸消失。人馬離狼群更近了。這幾十步可以說是陳陣一生中最兇險、最漫長的路途之一。大青馬又走了幾步，陳陣突然感到有一條狼向他身后的雪坡跑去，他意識到那一定是狼王派出的探子，想查看他身后有無伏兵。
大青馬的步伐似乎也不那么鎮(zhèn)定了。陳陣的雙腿和馬身都在發(fā)抖，并迅速發(fā)生可怕的共振，繼而傳染放大了人馬共同的恐懼。
突然，老阿爸的一句話從天而降，像疾雷一樣地轟進他的鼓膜：狼最怕槍、套馬桿和鐵器。槍和套馬桿，他沒有。鐵器他有沒有呢？他腳底一熱，有！他腳下蹬著的就是一副碩大的鋼鐙。他的腳狂喜地顫抖起來。
畢利格阿爸把自己的大青馬換給他，但馬鞍未換。難怪當(dāng)初老人給他挑了這么大的一副鋼蹬，似乎老人早就料到了有用得著它的這一天。
狼群正在等待探子，人馬已走到狼群的正面。陳陣迅速將雙腳退出鋼鐙，又彎身將鐙帶拽上來，雙手各抓住一只鋼鐙——生死存亡在此一舉。陳陣憋足了勁，猛地轉(zhuǎn)過身，朝密集的狼群大吼一聲，然后將沉重的鋼鐙舉到胸前，狠狠地對砸起來。
“當(dāng)、當(dāng)……”
鋼鐙擊出鋼錘敲砸鋼軌的聲響，清脆高頻，震耳欲聾，在肅殺靜寂的草原上，像刺耳刺膽的利劍刺向狼群。對于狼來說，這種非自然的鋼鐵聲響，要比自然中的驚雷聲更可怕，也比草原狼最畏懼的捕獸鋼夾所發(fā)出的聲音更具恐嚇力。陳陣敲出第一聲，就把整個狼群嚇得集體一哆嗦。他再猛擊幾下，狼群在狼王的率領(lǐng)下，全體大回轉(zhuǎn)，倒背耳朵，縮起脖子像一陣黃風(fēng)一樣，呼地向山里奔逃而去。
但狼群撤得井然有序，急奔中的狼群仍然保持著草原狼軍團的古老建制和隊形，猛狼沖鋒，狼王靠前，巨狼斷后，完全沒有鳥獸散的混亂。陳陣看呆了。
狼群一眨眼的工夫就跑沒影了，山谷里留下一大片雪霧雪砂。
�。ü�(jié)選自《狼圖騰》，有刪改）
1．小說第一段中畢利格老人把大青馬換給陳陣并再三叮囑這一細(xì)節(jié)有何作用？（4分）
2．賞析文中兩個畫線的句子。（4分）
（1）太陽被凍得瑟瑟顫抖，縮到地平線下面去了。
�。�2）一片錐子般的目光颼颼飛來，幾乎把他射成了刺猬。
3．簡要概述文中蒙古草原狼的特點。（4分）
4．作者是怎樣描寫陳陣與狼群遭遇后的心理變化的？這樣寫有什么好處？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）
參考答案：
1．（1）表現(xiàn)老人經(jīng)驗豐富，處事周全，關(guān)愛輕人的特點。
�。�2）為下文陳陣“遭遇狼群、嚇退狼群”等情節(jié)的展開做了鋪墊。（每點2分，共4分。其他合理答案，亦可酌情給分）
2．（1）運用比擬手法（或擬人手法）�！疤柋粌龅蒙澏丁鄙鷦有蜗蟮乇憩F(xiàn)天氣寒冷,“縮到地平線下面”形象地交代太陽落山天色已晚。（手法和分析各1分，共2分。其他合理答案，亦可酌情給分）
�。�2）運用了比喻（夸張）等手法。“一片錐子般”“幾乎把他射成了刺猬”形象地寫出群狼目光的銳利和兇殘，此句從側(cè)面表現(xiàn)出陳陣的恐懼心理。（手法和分析各1分，共2分。其他合理答案，亦可酌情給分）
3．（1）金毛燦燦、殺氣騰騰的外形；
�。�2）動作靈敏，速度極快；
�。�3）兇殘多疑，草原殺手；
�。�4）紀(jì)律嚴(yán)明，團隊意識強；
�。�5）狼害怕槍、套馬桿和鐵器。（每點1分，共4分。答出四點即可，其他合理答案，亦可酌情給分）
4．（1）作者用“幾乎嚇得栽下馬背”等細(xì)節(jié)描寫和“他知道蒙古草原狼的速度……”等心理描寫寫出了他的慌亂和恐懼（或緊張、鎮(zhèn)定等）。生動地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心活動，給人留下深刻印象。（2）用“鐵器他有沒有呢？他腳底一熱，有”等心理描寫和“大吼一聲”“舉到胸前”“狠狠對砸起來”等動作描寫寫出了他的狂喜和興奮。人物形象鮮活，能夠引起讀者的興趣，增長讀者的生活知識。（每點3分，共6分。其他合理答案，亦可酌情給分。沒有結(jié)合文本分析只列出條目的最多得4分；只舉出修辭手法等而沒有舉出表現(xiàn)手法的最多得3分）
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