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物候的南北差異閱讀答案
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物候的南北差異
竺可楨
�、傥锖蚰戏脚c北方不同。我國疆域遼闊，在唐、宋時代，南北緯度亦相差30余度，物候的差異自然很分明。往來于黃河、長江流域的詩人已可辨別這點差異，至于放逐到南嶺以南的柳宗元、蘇軾，他們的詩中更反映出嶺南物候不但和中原有量的不同，而且有質(zhì)的不同了。
�、谇貛X在地理上是黃河、長江流域的分水嶺，在氣候上是溫帶和亞熱帶的分界，許多亞熱帶植物如竹子、茶葉、杉木、柑橘等等只能在秦嶺以南生長，間有例外，只限于一些受到適當?shù)匦蔚谋幼o而有良好小氣候的地方。白居易于唐元和十年（815）從長安初到江西，作有《潯陽三題》詩并有序云：“廬山多桂樹，湓浦多修竹，東林寺有白蓮花，皆植物之貞勁秀異者……夫物以多為賤，故南方人不貴重之……予惜其不生于北土也，因賦三題以唁（憐憫、安慰）之�！逼渲小朵云种瘛吩娫疲骸皾￡柺绿欤鞖馊詼仂郏幔�，有霜不殺草，有風不落木……吾聞汾晉間，竹少重如玉�！卑拙右资潜狈饺�，他看到南方竹如此普遍，便不免感到驚異。
�、厶K軾生長在四川眉山，是南方人，看慣竹子的，而且熱愛竹子。青年時代進士及第后不久，于宋嘉祐七年（1062）到京北路（今陜西�。P翔為通判，曾在寶雞去四川路上詠《石鼻城》，詩中有“……漸入西南風景變，道邊修竹水潺潺”句。竹子確是南北物候不同很好的一個標志。
�、芮貛X是我國亞熱帶的北界，南嶺則可說是我國亞熱帶的南界，南嶺以南便可稱為熱帶了。熱帶的特征是：“四時皆是夏，一雨便成秋�！睋Q言之，在熱帶里，干季和雨季的分別比冬季和夏季的分別更為突出。而五嶺以南即有此種景象，可于唐、宋詩人的吟詠中得之。柳宗元的《柳州二月榕葉落盡偶題》詩：“宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷，山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼�！币馑季褪嵌吕镎龖�(yīng)該是中原（以河南為中心的北方部分地區(qū)）桃李爭春的時候，但在柳州最普遍的常綠喬木榕樹卻于此時落葉最多，使人迷惑這是春天還是秋天？蘇軾在惠州時，有《食荔枝二首》記惠州的物候：“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人�！庇衷凇督挛迨住吩姷囊岳镎f：“嶺南氣候不常，吾嘗云：菊花開時乃重陽，涼天佳月即中秋，不須以日月為斷（判斷標準）也�！睖貛е参锶缇栈�、桂花在廣州終年可開；但是即使在熱帶，原處地方植物的開花結(jié)果，仍然是有節(jié)奏的。蘇軾在儋耳有詩云：“記取城南上巳日，木棉花落刺桐開�！毕鄠麝帤v三月三日為上巳節(jié)。如今海南島儋耳地方的物候未見記錄，可能還是如此。1962年春分前一周，廣州越秀山下的桃花早已凋謝，而柳葉尚未抽青，在韶關(guān)、郴州一帶，卻正值桃紅柳綠之時。可知五嶺以南若干物候，是和長江流域先后相差的。
�、葸�有一個重要的物候，即梅雨的時期，在我國各地也先后不一。這在唐、宋詩人的吟詠中，早已有記載。柳宗元詩：“梅熟迎時雨，蒼茫值小春�！绷菝酚暝谛〈海崔r(nóng)歷三月。杜甫《梅雨》詩：“南京犀浦道，四月熟黃梅。”即成都（唐時曾作為“南京”）梅雨是在農(nóng)歷四月。蘇軾《舶棹風》詩：“三時已斷黃梅雨，萬里初來舶棹風。”蘇軾作此詩時在浙江湖州一帶，三時是夏至節(jié)后的15天，即江浙一帶梅雨是在農(nóng)歷5月�，F(xiàn)在我們知道，我國梅雨在春和夏之交，確從南方漸漸地推進到長江流域。
�、耷懊嬷v過，我國的物候南方與北方不同。從世界范圍來說，也一定是這樣�；羝战鹚沟奈锖蚨�，只談到物候的緯度差異、經(jīng)度差異和高度差異，如果以物候的南北差異而論，須有商榷之處，所以我們不能機械地應(yīng)用霍普金斯定律。以歐洲為例，據(jù)英國氣象學會的長期觀測，從最北蘇格蘭的阿貝丁到南英格蘭的布里斯特耳，南北相距640公里，即6個緯度弱，11種花卉的開花期，南北遲早平均相差21天，即每一緯度相差3.7天。而且各種物候并不一致，如7月開花的桔梗，南北相差10天；而10月開花的常春藤，則相差至28天。由此可知南北花期，不但因地而異，而且因時季、月份而異。
⑦我國地處世界最大陸地亞洲的東部，大陸性氣候極顯著，冬冷夏熱，氣候變遷劇烈。在冬季，南北溫度相差懸殊；但到夏季，則又相差無幾。北京、南京緯度相差7度強，在三四月間，桃李始花，先后相差19天；但到四五月間，柳絮飛、洋槐盛花時，南北物候相差只有9天或10天，3月，南京平均溫度尚比北京高3.6攝氏度，到4月則兩地平均溫度只差0.7攝氏度，5月則兩地溫度幾乎相等。在長江、黃河大平原上，物候差異尚且不能簡單地按緯度計算出來，加之我國地形復(fù)雜，丘陵、山地多于平原，更使物候差異各處不同，差異自必更為復(fù)雜。
15、本文為事理性說明文，邏輯嚴密。閱讀文章，將行文思路補充完整。（4分）
16、文章第①段說：“他們的詩中更反映出嶺南物候不但和中原有量的不同，而且有質(zhì)的不同了�！闭埥Y(jié)合第④段分析其“質(zhì)的不同”的具體表現(xiàn)。（4分）
17、大量引用古詩文是本文主要說明方法之一，請分析作者用意所在。（4分）
18、簡要分析第⑦段的語言特點。（3分）
答
15、秦嶺南北存在溫帶和亞熱帶的物候差異；南嶺南北存在亞熱帶和熱帶的物候差異；梅雨時期在我國各地先后不一。
16、二月本是中原地區(qū)桃李爭春的春季，在南嶺以南地區(qū)卻已出現(xiàn)樹葉凋落的秋季場景；南嶺以南很多植物開花結(jié)果和中原地區(qū)有先后差異。
17、文章通過引用大量的古詩文等資料，增強文章的說服力和生動性，增強文章文采，同時賦予文化氣息。
18、第⑦段說明語言嚴謹科學，直白明了，運用“19天”“3.6攝氏度”等具體數(shù)據(jù)，“幾乎”“簡單”等程度副詞，加強說明的準確性。
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