《家鄉(xiāng)》閱讀答案
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《家鄉(xiāng)》閱讀答案 篇1
當錢莉莉的中篇小說《樺樹林》終于在第一流的大型文學期刊上發(fā)表出來的時候,作家金永激動得流出了眼淚。
他想起自己的第一篇作品,先寫在一個筆記本上,后來抄到稿紙上。抄了改,改了勾掉,勾完恢復,然后撕掉……稿子寄出以后,得到回音以前,他好像得了熱病。
他想起他的第一個責任編輯,又矮又胖,說話是南方口音的普通話,每句話都那么高明,那么權威。“是不是先擱一擱?”這話就意味著稿子的死刑。“我們認為有修改的基礎”,遙遠的希望閃著光,曲折的道路上布滿荊棘!拔覀儨蕚淞粲谩保瑥拇碎_始了折磨人的焦急等待。而最可怕的是甚至在通知你“已經(jīng)發(fā)了”之后,仍然可能抽下來擱一擱,而這“一擱”,也許意味著永久。
他想起他的恩師,已經(jīng)長眠于地下的老作家鄭之泰,他第一次見鄭之泰的時候,“鄭老”已經(jīng)滿頭白發(fā),滿臉皺紋,老作家一面咳嗽,一面稱贊他“能夠?qū)憽,“我知道,你是能夠(qū)懙摹隳軌虬涯欠N最微妙的感受傳達給讀者……你能夠成功……讀者會愛你的……但寫作仍然是一件苦事情,你現(xiàn)在還想不到,這有多么艱苦……”
鄭之泰三十年前說這話的時候是含著淚水的。當時,二十二歲的金永不明白為什么老作家的語氣里流露著感傷,但他的心深深地被那種父輩的情誼打動了。三十年后,在看到錢莉莉繚亂的小說稿《樺樹林》以后,他的眼睛里也涌出了同樣的淚。
他這才明白,他的淚水既是為了錢莉莉的鮮花露珠似的才華,也是為了——他看得出來——這才華離真正的成功、成品、成就還遙遠。讓一個有著鮮花露珠似的才華、自負而又敏感、幼稚而又狂熱的女青年去走這一段從小小的才華到真正的成果的路,他實在不忍得。而如果是讓她獨自去摸索,去沿著這崎嶇的山徑攀援,那簡直是殘酷。
哦,才華!這令人戰(zhàn)栗,令人苦笑,令人飛揚又令人大哭失聲的字眼!它是財富,它是災難,它本身就是辛勞和血汗,永遠的不安寧,偶有的微笑,和常年的灼人的痛苦!
所以金永不忍心說任何年輕人有才華,他怕毀了年輕人。他寧愿點燃自己的心做燈,為他們燭照。而才華的特點偏偏是要自己闖,哪怕鼻青臉腫,赴湯蹈火!
他能不流淚嗎?
金永還體味到了這淚水里包含的'欣慰——年輕人不斷地冒出來了嘛!欣慰后面卻好像有一種催促,一種莫名的、卻又是分明無可逃避的惶恐——年輕人起來了,他呢?原來他也已經(jīng)到了輔導青年、把希望寄托在下一代人身上的年紀了。
他現(xiàn)在已經(jīng)比當年的鄭之泰還要大一歲了,這是真的?但他的頭發(fā)還是黑的,看來鄭之泰有點未老先衰。三十年前,他覺得鄭之泰是老頭,他怎么沒有想到如今自己也已經(jīng)“老”了呢?
看過手稿以后,他一次又一次地與錢莉莉交談。說服錢莉莉是不容易的,問題還不在于青年人常有的驕傲,可嘆的是她那種執(zhí)著,當錢莉莉用一兩句尖刻而又大而無當、不負責任的話把他苦口婆心的“輔導”否定掉的時候,他氣得真想動手把自己揍一頓。
終于,她聽了他的,不是全部,而是大部分。當她一旦接受了他的指點以后,《樺樹林》的面貌是怎樣地煥然一新了啊!
金永提著提包回家。提包里有載有《樺樹林》的大型文學期刊。他的提包變得暖人而且活潑,他的步伐變得活潑而且有力。他的眼前一會兒是鄭之泰的白發(fā),一會兒是錢莉莉的青絲,一會兒是夕陽照耀著的充滿了溫柔的生命的樺樹……當他快要到家門口的時候,他忽然發(fā)現(xiàn),《樺樹林》的最后三句話本來是可以刪去的,刪去以后全文會更加雋永和諧。但他在作品排成鉛字以前硬是沒有想到,硬是沒有把這一點給錢莉莉指出來。他的臉紅了,他的心痛了,他算什么“老師”喲,錢莉莉稱他做老師呢!
回家以后,愛人告訴金永,錢莉莉來過,并且留下兩瓶小磨香油,一瓶廣東腐乳。
“小磨香油?”他茫然莫解。
錢莉莉留下了字條,字條上說:
金永老師:
《樺樹林》的發(fā)表,多虧您幫忙。您為我的稿子奔走的情形,編輯部已經(jīng)透露給我了。一點小意思,聊表寸心,請笑納。您有什么事需要我給辦的,亦請盡管吩咐,過幾天來看望您。
莉 莉
這……這是怎么回事?
他一遍又一遍地看著字條。
打擊是沉重的。
(選自1983年《〈北京文學〉短篇小說選》)
4.下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検? )(4分)
A.金永在得知錢莉莉的《樺樹林》發(fā)表時,想起自己的第一篇作品和第一個責任編輯,表現(xiàn)了他對那位編輯永生難忘的記憶和無比的感激之情。
B.文中寫金永對自己恩師鄭之泰的回憶與金永對錢莉莉的培養(yǎng),既互相映襯,又形成了鮮明的對比。
C.金永回家時眼前出現(xiàn)了“夕陽照耀著的充滿了溫柔的生命的樺樹”,這里的“夕陽”和“樺樹”都具有象征意義。
D.小說用鄭之泰和錢莉莉兩個次要人物作陪襯,突出了金永這一中心人物形象,并通過他深刻地表現(xiàn)了文人相輕這一主題。
5.文章開篇說,作家金永在得知錢莉莉的中篇小說《樺樹林》在第一流的大型文學期刊上發(fā)
表時,“激動得流出了眼淚”。請結合文本簡要分析金永的眼淚中包含的情感。(4分)
6.文章以“打擊是沉重的”作結,意味深長。請結合全文對這句話進行賞析。(6分)
答案:
4.BC(4分。每項2分,答案超過兩項則本題不得分)解析:A項,對那位編輯的“無限感激之情”錯;D項,小說的主題并非文人相輕。
5.金永眼淚中的情感包括:①激動。錢莉莉在小說稿《樺樹林》里表現(xiàn)出來的才華讓金永激動;②感傷。金永知道,錢莉莉的才華離成功還很遙遠,這中間有著極為艱辛的過程;③欣慰。又一個有才華的年輕作者冒出來了;④惶恐。自己老了,到了輔導青年、把希望寄托在下一代人身上的年紀了。(每點1分,共4分)
6. ①從內(nèi)容上說,這句話寫出了金永看到錢莉莉留言后的痛苦與失望。錢莉莉把作品的發(fā)表視為金永“運作”的結果,玷污了他高尚的情懷,辜負了他殷切的期待。②從結構上說,這句話照應了題目,也照應了上文關于有才華的年輕人離真正的成功還很遙遠的憂慮。③從人物形象塑造上來說,這句話從側(cè)面完成了對錢莉莉這一人物形象的最終塑造,揭示了她受不良社會風氣影響,心靈深處庸俗的一面。④從主題表達上來說,這句話豐富了“苦惱”的內(nèi)涵,讓讀者更深刻地認識到青年人成長中深層次的問題。⑤從閱讀效果上來說,這句話言簡義豐,意味深長,給讀者留下了豐富的思索空間。(每點2分,答對三點給6分。)
《家鄉(xiāng)》閱讀答案 篇2
廣武城邊逢暮春,汶陽歸客淚沾巾。
落花寂寂啼山鳥,楊柳青青渡水人。
【注】此詩為寒食節(jié)王維從貶所濟州任滿歸京,途經(jīng)廣武城(今鄭州市西)時所作。王維回京后就要接受新的任命。
。1)詩中的“歸客”是一個怎樣的形象?請簡要分析。
。2)詩的第三、四句運用了什么表達技巧?對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用?請簡要分析。
答案:
。1)①“歸客”是一個憂傷,孤寂的貶官形象。(2分)
、谒麖馁H所歸長安,適逢暮春時節(jié),面對落花,為逝去的光陰而傷感;(1分)山鳥的啼叫更加深了旅途和人生道路上的'孤寂之感,不禁為前途的迷茫感到憂傷,淚流滿面,拭濕了手巾。(1分)
。2)①運用了襯托(反襯)的技巧。(1分)用山鳥的啼叫襯托落花的寂寥,營造了寂靜凄清的氛圍,為情感的抒發(fā)作烘托。(2分)
、谟们嗲鄺盍@樂景襯托哀情,突出渡水的詩人的孤寂之情。(1分)
《家鄉(xiāng)》閱讀答案 篇3
我出生在南京,長在南京,喝過故鄉(xiāng)的水,唱過故鄉(xiāng)的歌,游過故鄉(xiāng)的河,F(xiàn)在回憶起故鄉(xiāng)的往事,那真是別有一番風韻,卻又帶著一份無限的傷感。
七歲以前,我住在在一個大院子里,三四十戶人家把整個大院圍了個圈,中間只留個大場地,一個車棚和幾顆大槐樹。現(xiàn)在想想那幾顆槐樹,真為我兒時增添了不少樂趣。
春天,槐樹剛發(fā)芽,嫩嫩的枝葉,綠綠的芽苞,如一顆顆翠綠的瑪瑙鑲嵌在樹上,青翠欲滴,讓人忍不住想摘一顆。我不禁摘了一顆,是趁父母不注意偷偷爬上樹摘的,下了樹,我對槐樹做了一個阿彌駝佛的`姿式:大樹伯伯,別生氣,別生氣,我會把這顆小芽種在您的旁邊,讓它陪著您的哦!過了些舊子,我也便逐漸淡忘了這件事,在充滿希望中迎接夏日的來臨......
夏天,槐樹上的喧鬧聲可比春天多多了。知了、鳴蟬、螞蟻等一些小昆蟲,還有可愛的布谷鳥和小燕子,也爭著在大槐樹上安窩,或許是因為大樹是向陽的吧。暑假的時候,我喜歡搬一個小桌子,帶一個小凳子,坐在大槐樹下看書。真奇怪,一看書,身上熱意全無,我想這就是大人說的心靜自然涼吧。有時鄰家的小孩看到我,也會放下手中的玩具,拿個小竟,帶一本書,坐在我的旁邊看起書來。
秋天是一個充滿童趣的季節(jié),坐在槐樹下,總能聞到一股撲鼻的清香,真令人心醉!我和小伙伴們總會來一場比賽,每人選一棵樹,看誰摘的槐花多,誰就是今年的“花王”。當然,有兩次,我光榮地獲得了“花王"的榮譽稱號,這令我欣喜了好幾天。
在冬天,雖然少了許多其它季節(jié)的笑聲,但也不乏樂趣。捕鳥、捉迷藏、跳房子,應有盡有,數(shù)不勝數(shù)。
現(xiàn)在,我們搬出了那個院子,早些日子回去的時候,已成了一片廢墟。可惜的是,陪伴我度過童年歡樂時光的槐樹也不見了。家鄉(xiāng)的槐樹,家鄉(xiāng)的槐樹,我愛家鄉(xiāng)的槐樹......
。1)文章在寫“槐樹為我兒時增添樂趣”時,按變化的順序?qū)懥,分別寫了什么的往事。
(2)春天,我在槐樹上;春天,我在槐樹下;秋天,我們;冬天我們。
(3)讀讀第一自然段和最后一個自然段,注意畫線的句子,說說“我”為什么有“傷感”?文章表達了“我”什么樣的感情?
參考答案:
。1)季節(jié)春夏秋冬
(2)摘槐樹芽苞看書在槐樹下玩游戲捕鳥、捉迷藏跳房子
。3)提示:找出句子在文中的位置,結合上下文進行回答,言之有理即可。
《家鄉(xiāng)》閱讀答案 篇4
家鄉(xiāng)的泥土
怡韜
上個月在紐約唐人街偶遇高中同學慧。我和她失去聯(lián)絡已有十幾年了。遇見后才知道她高中畢業(yè)后不久來美國留學,她的父母今年初也已來美國定居,主要工作是照看她七歲的女兒和五歲的兒子;鄣母改覆涣晳T美國的生活,整天吵著要回國?呻p親一回國,慧就無法繼續(xù)工作了。為了讓雙親高興,慧在休息日常約些來自中國的同學或朋友到她家聚會。
幾天前去紐約,我順便到慧家中看望兩位老人;奂铱蛷d擺設了一個非常顯眼的祖先臺。祖先臺上除了祖先香位外,旁邊還有一個銹跡斑斑的鐵罐子。我心想可能是哪一位祖先的骨灰,想問問慧的父母,但怕太造次沒有問出口。
我和慧的父母閑話家常。突然,慧的父親將祖先臺上的鐵罐子雙手捧下來,他的神情是虔誠專注的,動作是小心翼翼的。然后,他走到我身邊坐下,打開蓋子,將鐵罐子里面的紅布輕輕掀開,叫我聞聞是什么味道。
慧的母親見狀,笑罵道:“這個老頭子,怎么都改不了這個毛病,每次一看到福州人,就喜歡談家史,好像整個福州就只有他家是數(shù)代出國的。”并伸手想把他手上的鐵罐子拿走!澳愣裁?我說我的,你忙你的,別亂打岔,去,去,去你的廚房忙去。怡韜可是從來沒聽說過!被鄣母赣H把慧的母親的手推開,然后用眼光鼓勵我聞聞看。
看著老人家誠懇的目光,我對著鐵罐子輕輕地吸了一口氣,興奮地說:“是泥土的味道,是我們福州獨有的泥土味道!比缓螅覍χ枪弈嗤寥滩蛔∮稚钌钗藥卓跉!坝醒酃。有見識!被鄣母赣H豎起大拇指稱贊了我之后,把鐵罐子蓋好,緊緊抱在懷里,自顧自地說起了幾代人背井離鄉(xiāng)的辛酸故事。
“這罐泥土是我家的傳家寶,也是全家人的護身符。我家以前太窮了,我爸爸剛兩歲時,我爺爺走投無路,去南洋行船謀生,其實就是‘賣豬仔’到南洋。臨啟程前,我爺爺將一抔家鄉(xiāng)的泥土用紅布包好后,放進鐵罐子隨身攜帶。他背井離鄉(xiāng)近二十載,浪跡多個國家,懷里總是揣著這個裝著家鄉(xiāng)泥土的鐵罐子。工作順利時,他抱著它輕聲呢喃;心情低落或生病時,他就會把它打開,聞一聞家鄉(xiāng)泥土的味道。據(jù)說,家鄉(xiāng)泥土有許多不可思議的神奇功效。有一天他不幸遇到海難,同船員工將他的尸體撈上來時,他還緊緊抱著這個鐵罐子!
晶瑩的淚珠在老人家眼眶里滾動,隨之慢慢滑下臉頰,滴落在他懷中的鐵罐子上。他再一次將鐵罐子捧起來,用衣袖輕輕擦拭蓋子上的淚滴,然后打開,深情地聞了一下。
“這裝著家鄉(xiāng)泥土的鐵罐子是我爺爺留下的唯一遺物!被鄣母赣H接著說,“他把它留給了我爸爸。我爸爸長大后也成了一名南洋船工,天涯海角,無論走到世界任何地方,他的懷里也都揣著這罐家鄉(xiāng)泥土。我在印尼出生,我爸爸臨終前,將鐵罐子留給了我,并交待我一定要帶著它回到家鄉(xiāng)。為了完成他的遺愿,我辦理好他的后事后,隨即和我弟弟一起回國;氐郊亦l(xiāng)后,我將它供奉在我家的祖先臺上。慧出國時,我把它鄭重地交給慧。自從我來美國后,也像我爺爺和我爸爸一樣,開心時抱著它,心情不好或生病時就打開它聞聞家鄉(xiāng)泥土的味道。這罐家鄉(xiāng)泥土從我爺爺傳到慧的手中,共有四代人。我最大的心愿就是有一天慧的全家能夠帶著它一起回到家鄉(xiāng)!
我明白老人家的心情和感受,他希望有朝一日子孫后代結束異國他鄉(xiāng)的`漂泊,將浪跡天涯的浮萍命運畫上句號。這或許就是老人家整天吵著要回國最主要的原因之一吧。
望著老人家和他懷中的鐵罐子,我感觸萬端,漂泊在異國他鄉(xiāng)曾遭受過的屈辱、挫折、失落、疲憊、無奈和無時無刻不在的鄉(xiāng)愁一并涌上心頭。我情不自禁地伸出雙手,捧起這散發(fā)著芬芳馥郁的故園味道的家鄉(xiāng)泥土,但這罐家鄉(xiāng)泥土太沉重了,沉重得讓我感到無奈和窒息。
一抔毫不起眼的家鄉(xiāng)泥土,歷經(jīng)了整個中華民族近代的屈辱史,也見證了近代海外華人辛酸的奮斗史。每一個漂泊海外的華人移民內(nèi)心深處,都蘊藏著一抔難以割舍、彌足珍貴的家鄉(xiāng)泥土。
想一想,一個銹跡斑斑的鐵罐子裝的泥土,為什么會成為傳家寶?
參考答案:
因為它歷經(jīng)了整個中華民族近代的屈辱史,也見證了近代海外華人辛酸的奮斗史。
《家鄉(xiāng)》閱讀答案 篇5
、偬K北平原,枕江俯海,河港交叉。生我養(yǎng)我的如皋古城就浮在這一片波光粼粼之上。
、谟猩骄陀新罚兴陀袠,橋是水鄉(xiāng)的天使。可不,車水馬龍,行人如織,哪一刻離得開橋?別看這么個小縣城,有名有姓的橋就有五十六座!家鄉(xiāng)流傳著一副對聯(lián),至今銘記不忘。上聯(lián)是:冒家姐姐看迎春,一(益)人豐樂;下聯(lián)是:白衣奶奶拜觀音,萬佛愿修。這上聯(lián)指:冒家橋,姐姐橋,迎春橋,一(益)人橋,豐樂橋。這下聯(lián)指:白衣庵、奶奶庵、觀音堂、萬佛庵、愿修庵。二十二個字便巧妙地聯(lián)結了古城里五座橋、五所廟,而且刻畫得有姿有態(tài)、有情有趣,令人拍案叫絕。這副趣聯(lián)是哪位文人學士的大作已不可考,但字里行間所傾注的家鄉(xiāng)人民對橋的感情,比橋下的水都深都長!
、奂亦l(xiāng)的橋啊,每一座都涂抹出一片風景。無論是古樸的磚木橋,還是厚重的石板橋,都是自然風光、人文景觀畫框里出色的一筆!炯住繕蚨蠢锏乃偸蔷従彽、靜靜地,跨著輕盈的碎步,踏著舒徐的旋律;流著銀杏的壯偉、刺槐的蓬勃;淌著楝樹的秀麗、楊柳的婀娜。于是水也嫵媚了,橋也風姿了。一位攝影家曾來拍過照,水上橋拱是半個圓,水下倒影是半個圓,合起來似一輪滿月,作品題名“圓洞替月”。現(xiàn)在想起來其實并不貼切,因為水呀,橋呀,全都影影綽綽在夜色迷茫中,月色氤氳中,改為“月朦朧橋朦朧”不是更逼近一首上乘的詩么?
、芗亦l(xiāng)的橋啊,人們一踏上去就踩在一片煙塵茫茫的歷史里,走過橋便翻閱了一份輝煌的履歷。南門紅橋得名于一支太平軍曾經(jīng)威風凜凜地經(jīng)過橋上;北門奉安橋得名于人民群眾自發(fā)悼念中山先生;東門集賢橋不是一座普通的石橋,它可是因宋代城里連續(xù)出了王維熙、王觀、王覿、王俊、王咸、王正綱祖孫叔侄五代狀元、進士而建造的,每一塊石板、石條都曾煊赫一時!西門的雁橋也不是一座普通的木橋,它是石姓三兄弟因隔河來往不便而建的,取名雁橋表示兄弟友愛如雁,清康熙狀元胡任輿寫過一篇《雁橋記》,至今讀起來每個字都滴著濃濃的兄弟情。
、菁亦l(xiāng)的橋呀,橋石上蹣跚過我童年的稚嫩,橋欄上偎依過我青年的幻想,我往昔的歲月像落葉似的一片片飄落在橋面凹凹的縫縫罅罅里……上小學、中學我走的都是迎春橋,上大學后在外面轉(zhuǎn)悠了幾年,回來依舊走迎春橋。迎春橋是座十六七米長、六七米寬的古老石橋,東橋堍原先有座低矮的土地廟,小時候有個頭疼發(fā)熱什么的,母親總在夜深人靜時一個人悄悄到土地廟里燒炷香,然后一路低聲喊著“娃兒哎——回來喲!”“娃兒哎——跟媽回家喲!”喊進了巷子,喊進了家門,一直喊到娃兒的床頭,還要我從被窩里抬起昏沉沉的頭答應一聲“噢——到家了!”才算靈驗。是母愛感動了土地公公、土地婆婆老兩口發(fā)慈悲,還是小孩子本來就有耐受性?休息這么半天一夜也就自然痊愈,總之第二天一早就又背上書包跨過迎春橋上學去了。
、尬易咴谟簶蛏厦棵库袢恍膭,更主要是因為橋兩邊欄桿上嵌著兩塊條石,一塊刻著六個字:“愿天常生好人”,另一塊還是刻著六個字:“愿人常行好事”,多少年風吹雨打下來,至今仍清晰可見!疽摇课颐啃兄链,觸目所及,都不免受到一次人生的教誨,仿佛聽一位飽經(jīng)滄桑的老人站在路邊用蒼涼而懇切的語調(diào)殷殷叮囑后輩。這“二愿”并不是那位捐銀造橋的明朝知縣的創(chuàng)作。宋朝羅大經(jīng)《鶴林玉露》記載說,豫章的一家旅館墻壁上有人題了十二個字:“愿天常生好人,愿人常做好事。”后來他的一個叫彭執(zhí)中的長輩,又受到此語的啟示,自己立下一條生活準則:“住世一日,則做一日好人;居官一日,則做一日好事。”……其實,我又何必如此多言呢!每當人們急匆匆地趕到岸邊,這橋就挺身而出,把兩岸連接起來,替人們排憂解難,靜靜地,默默地,不要誰道聲謝,不望誰報個恩。
、呶疑類壑亦l(xiāng)的橋……
22.這篇散文的線索是什么?有怎樣的作用?(2分)
23. 作者為什么說雁橋不是普通的橋?(2分)
24. 對文中甲、乙兩處劃線句子,任選一處談談你的理解。(2分)
25. 作者為什么深愛著家鄉(xiāng)的橋?統(tǒng)觀全文作答。(3分)
26. “家鄉(xiāng)的橋”具有豐富的文化底蘊,請任選一點角度對“家鄉(xiāng)的橋”或你所熟悉的某座橋進行評價。(可以從實用、美學、歷史、人文、道德教化等角度進行評價)(3分)
參考答案:
22.以“家鄉(xiāng)的橋”為線索,串起各個段落,使文章前后勾連,首尾圓合,渾然一體。
23. 西門的`雁橋的名字具有深刻的含義,它們表現(xiàn)了濃濃的兄弟情誼。
24. 甲:用擬人、排比等修辭方法,把橋與水相映成趣的自然風光與人文景觀生動形象地描繪了出來,表達了對家鄉(xiāng)的橋的喜愛與贊美之情。
乙:作者用比喻和擬人的手法,賦予了橋人格特征,生動形象地體現(xiàn)了橋?qū)θ藗兯鸬降牡赖陆袒饔谩?/p>
25.①給人們提供了方便的交通;②景色優(yōu)美,富有詩情畫意;③記載了家鄉(xiāng)的輝煌歷史;④見證了作者的成長經(jīng)歷;⑤記錄了感人的親情;⑥給作者以深刻的教益。
26.示例:家鄉(xiāng)的橋能給人人生的教誨。如:迎春橋兩邊欄桿上刻著“愿天常生好人,愿人常行好事”, 每行至此,都不免受到一次人生的教誨,仿佛聽一位飽經(jīng)滄桑的老人站在路邊用蒼涼而懇切的語調(diào)殷殷叮囑后輩。
《家鄉(xiāng)》閱讀答案 篇6
在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。
小河是嫻靜的,宛如明鏡一般,倒映著紅色的花、綠色的樹;她又是活潑可愛的,層層鱗浪隨風而起,伴著跳躍的陽光在舞蹈,舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。
小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉,霞紅得似胭脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。
太陽爬上了樹梢,把自己的身軀映在河水中,欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥青波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著,翻起了一個個跟頭,頓時河面上鱗光閃閃。
夕陽西下,太陽把余輝灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠。又一陣風來,倒映著兩岸和成排的桑樹、桃樹,都亂成灰暗的一片,像醉漢,可一會兒又站定了。
小河的夜晚可靜啦,喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動也不動,清清的明月,悄悄爬到空中,對著小河照鏡子。這時,寒風任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出一陣窸(x9)窸窣窣(s&)的聲響。遠處,偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲,此時的小河更靜、更清。
家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!
問題:
1.聯(lián)系上下文給下面詞語中加粗的字選擇確切的解釋,將序號寫在括號里。
凝固 ①結實,牢固;②堅硬;③堅決地;④本來。( )
輕掩 ①遮蓋;②關;③乘人不備。( )
2.文章的主要部分是按照什么順序?qū)懙?作具體說明。
3.給文章分段(用“‖”在原文中表示)并寫出段意。
4.文中哪一句揭示了文章的中心?寫下來。
5.文章的`第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用?
6.讀第二自然段文章。
用“____”畫出描寫小河動態(tài)的句子;用“~~~~”畫出描寫小河靜態(tài)的句子。
用“( )”括出一句比喻句;用“[ ]”括出一句擬人句。
7.讀第三自然段文章。
這段文章是圍繞“____”這句話寫的其中“____”這個詞是重點詞。
這段文章通過對____等事物的描寫,寫了小河“____”這一時間的景象。
讀下面的話,想一想,這句話用了什么修辭手法?在最正確的答案后的括號里打“√”,不正確的打“×”。
“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。”
這句話運用了: A.比喻方法( )B.擬人方法( )C.比喻和擬人方法( )
答案:
1.固(②) 掩(①)
2.文章的主要部分是按一天的時間順序?qū)懙模涸绯俊柵郎狭藰渖摇﹃栁飨隆雇?/p>
3.第一段:(第1—2自然段)段意:寫“我”家后院有一條清澈的小河。
第二段:(第3—6自然段)段意:按時間順序?qū)懶『右惶炀吧淖兓?/p>
第三段:末尾自然段段意:寫家鄉(xiāng)的小河真美。
4.家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!
5.第一自然段起點題和引起下文的作用。 最后自然段對全文起總結、概括作用。
6.她又是……七彩綢。 小河……綠色的樹。
。ㄐ『邮菋埂话悖 [伴著……七彩綢]
7.小河的早晨是迷人的。 迷人
小河水綠、霞紅、霧白 早晨
A(×) B(×) C(√)
《家鄉(xiāng)》閱讀答案 篇7
陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!
中秋時節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”“五只一伙”地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。
走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香,當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。
銀梨,你不但把美的.花和美的果實奉獻給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、讀短文,找出銀梨果的特點填空。
(1)形狀:___________________________。
(2)顏色:開始呈__________________,后來___________________________。
。3)氣味:___________________________。
2、從短文中找出一個比喻句用“——”畫出來,再找出一個擬人句用“波浪線”畫出來。
3、短文是按時間順序來描寫銀梨的,表明時間的詞語有:_________、_________。
4、給短文加上一個合適的題目,填在文前的橫線上。
5、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨?請把原因?qū)懺谙旅妗?/p>
參考答案:
1、(1)扁圓(2)淡綠深黃(3)清香
2、婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
3、陽春三月五月中秋時節(jié)
4、家鄉(xiāng)的銀梨
5、花美果甜、無私奉獻、助人致富。
《家鄉(xiāng)》閱讀答案 篇8
、傥业募亦l(xiāng)是一個水鄉(xiāng),我是在水邊長大的,耳目之所接,無非是水。水影響了我的性格,也影響了我的作品的風格。
、谖业募亦l(xiāng)高郵在京杭大運河的下面,我小時候常常到運河堤上去玩,我讀的小學的西面是一片菜園,穿過菜園就是河堤。我的大姑媽的家,出門西望,就看見爬上河堤的石級。這段河提有石級,因此地名“御碼頭”,康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。運河是一條“懸河”,河底比東提下的地面高,據(jù)說河堤和墻垛子一般高,站在河堤上,可以俯瞰堤下街道房屋,我們幾個同學,可以指認哪一處的屋頂是誰家的。城外的孩子放風箏,風箏在我們腳下飄。城里人家養(yǎng)鴿子,鴿子飛過來,我們看到的是鴿子的背。幾只野鴨子貼水飛向東,過了河提,下面的人看見野鴨子飛得高高的。
③我們看船。運河里有大船,上水的大船多撐篙。弄船的脫光了上身,使勁把篙子梢頭頂上肩窩處,在船側(cè)窄窄的舷板上,從船頭一步一步走到船尾,然后拖著篙子走回船頭,欶的一聲把篙子投進水里,扎到河底,又頂著篙子,一步一步向船尾,如是往復不停。大船上用的船篙甚長而極粗,篙頭如飯碗大,有鋒利的鐵尖。使篙的通常是兩個人,船左右舷各一個;有時只一個人,在一邊。這條船的水程,實際上是他們用腳一步一步走出來的,這種船多是重載,船幫吃水甚低,幾乎要漫到船上來,這些撐篙男人都極精壯,渾身作古銅色。他們是不說話的,大都眉棱很高,眉毛很重,因為長年注視著流動的水,故目光清明堅定。
④看打魚。在運河里打魚的多用魚鷹。一般都是兩條船,一船八只魚鷹。有時也會有三條、四條,排成陣勢。a魚鷹棲在木架上,精神抖擻,如回臨戰(zhàn)狀態(tài)。打魚人把篙子一揮,這些魚鷹就劈劈啪啪,紛紛躍進水里,只見它們一個猛子扎下去,眨眼功夫,有的就叼了一條鱖魚上來——魚鷹似乎專逮鱖魚。打魚人解開魚鷹脖子上的金屬的箍(魚鷹脖子上都有一道箍,否則它就會把逮到的魚吞下去),把鱖魚扔進船里,獎給它一條小魚,它就高高興興,心甘情愿地轉(zhuǎn)身又跳進水里去了。有時兩只魚鷹合力抬起一條大鱖魚上來,鱖魚還在掙蹦,打魚人已經(jīng)一手撈住了。這條鱖魚夠四斤!這真是個熱鬧的場面?创螋~的.,看魚鷹的,都很興奮激動。倒是打魚人顯得十分冷靜,不動聲色。
、菸覀冇袝r到西堤去玩,我們那里的人都叫它西湖,湖很大,一眼望不到邊。湖通常是平靜的,透明的。b黃昏了,湖上的藍天漸漸變成淺黃、桔黃,又漸漸變成紫色,很深很深的紫色,這種紫色使人深深感動,我永遠忘不了這樣的紫色的長天。
、蘼劦揭魂囮嚧稛煹南阄,停泊在側(cè)碼頭一帶的船上正在燒飯。一個女人高亮而悠長的聲音:“二丫頭——回來吃晚飯來——”
、呦裎业睦蠋熒驈奈某壅f的那樣,這一切真是一個圣境。
。ㄟx自《汪曾祺經(jīng)典作品》,有刪改)
1、班級舉辦“汪曾祺作品誦讀會”,有同學打算朗誦這篇文章,你覺得應該選用下面哪種風格的配樂?
。2分)( )
A、熱烈奔放 B。慷慨激昂
C、平和舒緩 D。哀婉低沉
2、汪曾祺認為,作家應該“讓讀者感覺到活著是美的,有詩意的,生活是可欣賞的”,請從④⑤段的畫線句中任選一處賞析,說說作者是如何展現(xiàn)生活的美和詩意的。(3分)
3、文章開頭說“水影響了我的性格”,你覺得汪曾祺會是一個怎樣的人?結合文章所描寫的水鄉(xiāng)生活談談你的看法。(3分)
4、 2020年適逢汪曾祺誕辰一百周年,某雜志開設“汪曾祺經(jīng)典散文欣賞”專欄,有人針對課本中《昆明的雨》寫了如下一段簡析,請你參照示例,也給《我的家鄉(xiāng)》這篇文章寫一段簡短的評析,100字以內(nèi)。(5分)
我的家鄉(xiāng)汪曾祺閱讀答案:
1、C
2、 (3分,點明修辭或描寫手法1分,表達效果2分)
示例:第④段a處運用擬人手法,(1分)生動描繪了魚鷹躍入水中捕魚時的情態(tài),(1分)展現(xiàn)了妙趣橫生的水鄉(xiāng)生活場景,具有生活意趣之美。(1分)
示例:第⑤段b處通過景物描寫,(1分)細膩展現(xiàn)湖上天空的顏色變化,(1分)描繪了一幅絢麗夢幻、讓人沉醉的黃昏美景,賦予尋常生活景象以詩意。(1分)
3、(3分,形象特點1分,分析2分,言之成理即可)
示例一:我覺得汪曾祺會是一個熱愛生活的人。(1分)他能從鴿子、野鴨、堤岸、天色、炊煙這些尋常之景里發(fā)現(xiàn)生活之美,(1分)能在運河撐篙、魚鷹捕魚等質(zhì)樸純真的水鄉(xiāng)生活里挖掘人間真味。(1分)
示例二:我覺得汪曾祺會是一個質(zhì)樸純真的人。(1分)大船上的撐篙人用心生活,簡單純粹,(1分)運河里的打魚人遇事冷靜,不動聲色,一方水土養(yǎng)一方人,這些水鄉(xiāng)養(yǎng)育的人潛移默化地影響著他。(1分)
4、 【示例】《昆明的雨》一文圍繞“雨”的話題,描寫了仙人掌、菌子等與昆明雨季有關的事物和風情,展現(xiàn)了一個明亮、豐滿、使人動情的昆明雨季,表達了對昆明生活的喜愛與想念,文章形散神聚,情感含蓄動人。
。5分,話題1分,內(nèi)容2分,情感1分,特色1分,言之成理即可)
示例:《我的家鄉(xiāng)》一文圍繞“水”的話題,(1分)描寫了運河、打魚人等記憶中家鄉(xiāng)的事物和風情,(1分)展現(xiàn)了一幅寧靜祥和、別有趣味的家鄉(xiāng)生活美景,(1分)表達了對家鄉(xiāng)生活的喜愛與懷念。(1分)文章平和恬淡,詩意盎然。(1分)
《家鄉(xiāng)》閱讀答案 篇9
家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情,我愛家鄉(xiāng)的秋夜。
家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下,一望無際的田野是碧綠的翡翠,水稻的葉子挑起一粒粒的秋露,遠遠望去,好像珍珠撒在翡翠上,綠得逗你的眼,亮得閃你的目。
月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來,撒在細密的竹葉上,撒在亭亭玉立的竹莖上,撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影,重疊錯落,把竹的綠映照得深淺明暗,美麗極了。
柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園,枝繁葉茂的柿子樹上,掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子,晶瑩透明,令人垂涎欲滴。
家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每當夜幕降臨,他們就會載歌載舞,用山歌來表達對生活的贊美,用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術家們也不甘示弱:蟈蟈們歡快地哼著小夜曲;蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴;青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒;蟋蟀們更是盡情地伴奏,構成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩,如春蠶的咀嚼聲,似清風拂過楊柳,又似草原上的野馬在奔馳……
夜深了,人們睡了,大山睡了,湖也睡了,只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著,梳理著自己的'秀發(fā)。在這深夜里,偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲,那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲,劃破了黑夜的幕布,預示著黎明即將到來,美好的一天又開始了。
⒈在括號里填上恰當?shù)男揎椩~語。(3分)
()的月光()的翡翠()的交響曲
()的山野()的柿子()的水墨畫
、哺鶕(jù)下列解釋,從文中找出相對應的詞語。(4分)
⑴不愿意顯得比別人差。()
、起挼每谒伎煲飨聛怼P稳莘浅p捇蜓奂t。()
⑶指邊唱歌,邊跳舞。形容盡情歡樂。()
、纫谎弁坏竭。形容十分遼闊。()
、嘲匆髲奈闹姓渥。(各一句)(3分)
比喻句:。
擬人句:。
排比句:。
、纯s寫下面的句子。(1分)
柔和的月光下,一望無際的田野是碧綠的翡翠。
⒌作者說:“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構成的?(2分)
答:。
、蹲髡咴谖闹斜磉_了一種什么樣的感情?(2分)
答:。
參考答案:
、(柔和)的月光(碧綠)的翡翠(絕無倫比)的交響曲 (空曠)的山野(沉甸甸)的柿子(美麗)的水墨畫
、并挪桓适救酡拼瓜延微禽d歌載舞⑷一望無際
⒊(略)
、刺镆笆囚浯。
、翟斠姷5自然段。
、侗磉_了作者對家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛和贊美之情。
《家鄉(xiāng)》閱讀答案 篇10
“一條大河……波浪寬,風吹稻花……香兩岸……” 只聞其聲,不見其人。
穿過柳樹林,歌聲越來越近,通過斑駁的樹影,一位白發(fā)老婦人的背影佇立蒲河岸邊。身旁輪椅上坐著一位頭戴鋼盔的老漢,在叮叮當當?shù)厍么蛑裁础?/p>
這是軍轉(zhuǎn)干部李子樹去馬家村當村書記第一天。他小時候曾經(jīng)在這里生活過,這里也算是他的家鄉(xiāng)。
第二天一大早,歌聲又流進李子樹的耳朵,許是沾了晨露,稍有些清靈!耙粭l大河……波浪寬,風吹稻花……香兩岸……”
李子樹為一探究竟,就循著歌聲走向蒲河岸,躲在一棵柳樹后觀察著。老婦人穿著一身褪色的舊軍裝,專注地唱著。坐在輪椅上的老漢,頭上戴著鋼盔,身上也披著一件褪色的舊軍裝,似乎在伴奏。他們的背影與風中搖曳著的柳枝、蒲草相映襯,宛如一幅蒼涼的油畫。
老婦人的歌聲一停,老漢就像是被按了關閉鍵,頓時打了蔫兒,腦袋一歪睡著了。
老婦人打起精神,看著面無表情打著瞌睡的.老漢,輕輕起身,挺挺有些伸不直的腰板,啊啊地清清嗓子。老漢如聽到?jīng)_鋒號一樣,頓時在輪椅上也挺了挺腰,正了正頭上的鋼盔,右手拿一個小木棍,叮叮當當?shù)厍闷鹦厍皵[著的物件,她的歌聲再次響起。
“一條大河……波浪寬,風吹稻花……香兩岸……”
幾句重復的歌詞下來,老漢一直面帶微笑,老婦人似乎完成了一項艱巨的任務,喜悅地拍拍輪椅上的他,大聲地說:“報告馬連長,我們打退了敵人的又一次進攻,上甘嶺屬于我們的!崩蠞h兩只胳膊高高舉起揮動著,一只袖管空著半截。
李子樹微笑著走了過去,剛想打個招呼,老漢像被電擊了一樣,嘰里呱啦地狂叫,老婦人像安慰孩子一樣,拍拍他的肩,理都沒理李子樹,推著輪椅叮叮當當?shù)刈吡恕?/p>
李子樹日出而出,日落而歸地在村里忙碌著,但每天都會去蒲河邊探望兩位老人。一周后,李子樹漸漸地與兩位老人熟絡起來。
老婦人知道了李子樹是村干部,曾在部隊當過連長,為建設新農(nóng)村放棄大城市,自愿回家鄉(xiāng)工作,就熱情地邀請他到家來坐坐。
幾天后,李子樹來到老婦人家,他推開東屋的門,一下子怔住了。
一臺老式電視機正播放著電影《上甘嶺》,一面墻上掛著武裝帶,五星紅旗上鑲嵌著數(shù)枚軍功章, 炕上的老柜子、行軍被……覺得走進了陳列館,又像是一個防空洞。
老婦人正唱著:一條大河……老漢頭戴鋼盔,右手拿著木棍,隨著歌曲歡快地敲著面前的鍋碗瓢盆,邊敲邊唱,直到電視機中的五星紅旗飄揚在陣地上。老婦人的歌聲停了,老漢的笑容也凝固了。
老婦人這才發(fā)現(xiàn)李子樹,趕緊讓進屋里坐,倒了一碗水遞給他,她坐在李子樹對面聊了起來!八退窃诳姑涝姓J識的,在一次美軍飛機轟炸時,他為了救正在巷道里演唱的她,丟了一只胳膊!
老婦人接著說:“他是在八十歲那年忽然失憶的,他明白時嚷著要回老家,這不就從城里搬回來了。”她說這些時,臉上一直掛著笑。
老婦人喝了口水繼續(xù)說:“我是朝鮮人,志愿軍回國時,我就和他一起回到中國。他一直就喜歡看電影《上甘嶺》,喜歡聽里面的歌曲,就讓兒孫們給錄下來了,可以反復地播放。”他似乎聽懂了老婦人對李子樹說的話,指著電視哇哇叫。老婦人抹了抹臉,又拍了拍老漢的肩。
原來,這老人家是一級戰(zhàn)斗英雄,馬家村人,名叫馬天亮。
李子樹留下電話號碼,反復囑咐老婦人,有事去找他,才告辭。一路上,老婦人的歌聲仍在耳邊繚繞。
歲月染白了老婦人的秀發(fā),她看見電視里的家鄉(xiāng),鴨綠江對岸那熟悉又陌生的樣子,淚水也模糊了視線。
(作者:京格格;選自《小說月刊》。有改編)
15.在班級組織的“小說故事會”上,主持人向大家推薦了小說《家鄉(xiāng)》。
。1) 小說采取了明暗結合的雙線結構。同學們圍繞“雙線結構的好處”展開討論。請參與討論并談談你的看法和理由。(不少于 50 字)(5 分)
。2) 本次“小說故事會”專題賞析環(huán)節(jié),你將代表小組發(fā)言。請從人物形象、主題思想、語言表達方面任選一個角度寫一段賞析性文字,為發(fā)言做準備。(10 分) 寫作提示:①結合文章內(nèi)容;②不少于 100 字。
答
。1)示例:這篇小說的明線是李子樹探究老兩口總是唱“一條大河”的原因。暗線是老兩口回國、回鄉(xiāng)的經(jīng)歷。明暗雙線的交織點在老兩口家,兩條線索交織展開,使故事情節(jié)曲折豐富,為塑造人物形象服務,更好地表達了家國情懷這一主題。
。2)示例:我選擇主題思想。這篇文章通過明暗兩條線索,為我們講述了一個軍轉(zhuǎn)干部李子樹逐步探究老兩口總是唱“一條大河”的原因,得知老兩口回國、回鄉(xiāng)的經(jīng)歷后被深深感動的故事。表達了對像馬天明和他的妻子這樣為國奮不顧身、始終牽掛著家鄉(xiāng)的戰(zhàn)斗英雄的崇敬與贊美,也肯定了李子樹這樣為建設新農(nóng)村放棄大城市,自愿回到相對落后家鄉(xiāng)的能人志士?姑涝瘧(zhàn)爭已經(jīng)過去多年,但當中的保家衛(wèi)國的精神卻始終沒有磨滅,對于家鄉(xiāng)的眷戀會讓我們迸發(fā)出巨大的能量,在每個時代以不同形式彰顯。
《家鄉(xiāng)》閱讀答案 篇11
我的家鄉(xiāng)長嶺(lǐng)縣,萬畝良田,一馬平川。秋天,當你走進田野,一片齊腰深的大豆,黑里透(tu)黃,豆莢( jiá)足有兩寸長。打開豆莢,五顆金黃的豆粒,閃閃發(fā)光,好像幾個可愛的小寶寶,安靜地睡在溫床上,他們似乎等待(dài)著農(nóng)民伯伯來把他們抱回家,去享(xiǎng)受那無盡的愛;谷子更惹(rě)人喜愛,金黃的葉子,金黃的谷穗(suì),連莖稈(gǎn)都是金黃的。微風吹過,他那沉甸甸的.果實頻(pín)頻點頭,葉子發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在訴說著悄悄話;一片火紅的高粱驕傲(ào) 地昂著頭,好像喝了酒,漲紅了臉。它那碩(shu)大的葉子隨風擺動,像是對人們招手致意,又像是炫耀(yào)自己豐碩的果實。今年產(chǎn)量最高的要數(shù)玉米了,整個田野的面積讓它占了五分之四,可謂是稱王稱霸(bà)了。
1.短文主要描寫了______縣秋天______的美麗景色。
2.短文主要寫了______、______、______和______這幾種農(nóng)作物。
3.在文中找出描寫顏色的詞寫下來。
___________________________________________
4.短文主要運用了______的修辭手法,請用“______”畫出一句來。
參考答案:
1.長嶺田野
2.大豆 谷子 高粱 玉米
3.黑里 透黃 金黃 火紅
4.擬人 一片火紅的高粱驕傲地昂著頭,好像喝了酒,漲紅了臉。
《家鄉(xiāng)》閱讀答案 篇12
。ǘ╅喿x下面文段,完成17—21題。(14分)
家鄉(xiāng)情感
趙宏欣
我臨窗而坐,旁邊坐著一位年輕的少尉。他腋下夾著一個淺灰色的公文包,神色莊重。自從踏上列車,他就一直坐在我的旁邊,不多言語。
列車經(jīng)過十幾個小時的行駛,這會兒,已從南國秀麗的山川進入了一片丘陵地帶。窗外古樸的山山巒巒,在秋陽的鋪蓋下,呈現(xiàn)出一派醒目的土黃。
突然那少尉說話了:“同志,請你跟我換換座位好嗎?列車馬上就要經(jīng)過我的家鄉(xiāng)了,我想好好看看!”
我一聽,忙說:“行!北阃{(diào)換了座位。少尉對家鄉(xiāng)的情感打動了我的心。因為我也有過同家鄉(xiāng)的離別,不過那已經(jīng)是十幾年前的事,現(xiàn)在早把那種感受淡忘了。這會兒,經(jīng)他這么一點,思鄉(xiāng)之情忽而濃濃的。
“路過家鄉(xiāng)不停停?”我問他。
他說:“不行啊,任務太緊!
“看樣子,你很久沒回過家鄉(xiāng)了吧?”我又問。
他點點頭,說:“三年了!绷髀冻鰸M腔的思鄉(xiāng)情。然后又說:“本來部隊這幾天要安排我探家的,我把電報都打回家了,可突然來了任務……”他說著把臉扭向窗外,將身子伏在面前的小幾上,深情地注視著窗外的世界。窗外一片起起伏伏、重重疊疊的黃色山巒,在眼前一段一段地閃過。我想他的家鄉(xiāng)就要到了。
不一會兒,他扭過頭來,滿臉振奮的樣子:“你看到那道山巒了嗎?最高處的那道?”
我點點頭。我看到的是一道非常普通而貧瘠的黃色山巒,山脊上寥寥地生長著一些類似荊條的植物,遠遠望去,在秋陽里顯得寂寥、蒼涼和淳樸。
“那就是我的家鄉(xiāng)!”他又說,“我們的村子就在那道山的后邊,從這兒看不到,不過可以看到山脊上我們村子的那棵老柿樹!彼谋砬樾老病⒆院罉O了。
我被他的情緒感染了,指著窗外的一段山巒說:“這兒離你們村子很近了吧?”
“很近了,很近了!彼种钢巴獾狞S土山,“我小時候割草總跑到這兒來,這山上的草肥極了,不一會兒就能割上一大籃子!彼d致勃勃。
我望著窗外綿延的黃色山巒,心想他村子的那棵老柿樹就要出現(xiàn)了。這么快的列車,很可能在十秒鐘之內(nèi)就會把它閃過去。于是,我眼睛一眨不眨地望著那道山脊。此刻我非常想看一看那棵老柿樹。因為這道長長的山脊上,幾乎沒有什么高大的樹,遠遠望去光禿禿的。如果有棵高大的樹,我想這山脊一定會顯得非常生動。
此刻,少尉一直沉默無語,凝望著窗外。窗外最高的那道山巒,在不斷的延伸中,出現(xiàn)了一棵孤獨的老柿樹。那柿樹下站著一位老人,隱約還能看到她拄著拐杖和那花白的頭發(fā)。她一動不動地站在那里,在秋陽里宛如雕塑一般。
“就這棵老柿樹嗎?”我望著窗外,頭也沒扭地問那少尉。
少尉沒有說話。這時候,我發(fā)現(xiàn)他哭了。
“同志,你怎么哭了?”我不知道怎么安慰他。
他忙抹掉眼眶中的淚水,說:“你看到那棵老柿樹下站著的那位老人了嗎……那是我的`母親!”
17.用四字詞語填空,概括少尉心理的變化過程。(2分)
神色莊重—____________—欣喜自豪—______________—沉默無語—熱淚盈眶
18.小說以為線索,這樣安排的作用是______________。(2分)
19.小說寫了少尉家鄉(xiāng)哪些景物?用簡潔的文字加以概括,并說明這些描寫在文中的作用。(4分)
20.有人說本文標題比較直白,請從下列格式中任選其一,為本文另擬題目。(2分)
答:(1)_____________________遠山
(2)遠山________________________
21、文中的少尉是一個什么樣的形象,試結合原文簡單分析。(4分)
答案:
(二)《家鄉(xiāng)情感》
17.(2分)滿臉振奮興致勃勃(各1分)
18.(2分)“我”的見聞(1分)使故事更具可信性(1分)
19.(4分)黃色山巒類似荊條的植物孤獨的老柿子樹(2分,答對兩個給1分,答對三個給2分)這些景物說明了土地的貧瘠與荒涼,更加表現(xiàn)出少尉對家鄉(xiāng)的深厚感情。(2分)
20.(2分)示例:牽掛的遠山遠山的呼喚
21.(4分)形象:服從命令,熱愛家鄉(xiāng),牽掛老人。(2分,答對兩個給1分,答對三個給2分)分析:服從命令:本來上級已經(jīng)批準回家探親,但是突然來了命令,要接受新的任務,因此放棄探家的機會。
熱愛家鄉(xiāng):對家鄉(xiāng)的一草一木飽含深情,調(diào)換座位,為了更好地看一看家鄉(xiāng),并如數(shù)家珍般地給人介紹家鄉(xiāng)的情況。
牽掛老人:看到母親樹下的身影,流下熱淚。(2分,不結合原文酌情扣分)
《家鄉(xiāng)》閱讀答案 篇13
《家鄉(xiāng)的桑樹》閱讀原文
我的家鄉(xiāng)在美麗的長江三角洲,那兒長滿了桑樹,我愛家鄉(xiāng)的桑樹。
春雨如絲,泡開了粉紅的桃花,飲醉了嫩綠的垂柳,也驚醒了夢中的桑樹。一片片桑葉長出來了,小小的,嫩黃嫩黃的,只要梢不注意,那些在微風中紹手的已經(jīng)是長大了的葉子。順著“沙沙沙”的聲音走進屋子,你瞧,那一只只白胖胖的蠶兒在一片片桑葉上吃得正歡呢!
桑葉長多了,漸漸地樹上就掛滿桑葚(shèn)。我和小伙伴拾完麥子,常溜到桑樹下,幾個人使勁一搖樹,“撲啦啦”,熟透了的桑葚邊撒滿一地,一個個紅得發(fā)紫。揀一個放進嘴里,細膩(nì)而柔軟,那滋味就甭提了,甜得叫人心醉。沒熟透的桑葚是不會掉下來的。有時,我們等急了,會爬上樹去摘了吃。那桑葚有酸又甜,多吃幾個,就覺得牙齒又酸又軟,連豆腐也咬不動了,兩眼也被酸得瞇成一條線,只好無可奈何地望著滿樹紅中透紫的桑葚了。
家鄉(xiāng)的大伯大叔們愛用桑木扁擔,他們常為自己有一兩件桑木家具和農(nóng)具而感到自豪。
《家鄉(xiāng)的桑樹》閱讀題目
1、短文是按 的順序?qū)懙摹?/p>
2、作者從 、 和 三個方面寫桑樹。其中
和 是詳寫。
3、用“ ”畫出兩個擬人句。用“ ”畫出文章的中心句。
4、“只好無可奈何地望著滿樹紅中透紫的桑葚了!边@句話形象地刻畫了“我們” 的心理。
5、作者主要抓住 和 來描述熟透了與未熟透的.桑葚,請用自己的話簡要敘述,熟透了的桑葚 ,未熟透的桑葚則 。
《家鄉(xiāng)的桑樹》閱讀答案
1.事情發(fā)展
2. 外形、味道、 作用
外形、味道
3擬人句:
春雨如絲,泡開了粉紅的桃花,飲醉了嫩綠的垂柳,也驚醒了夢中的桑樹。
順著“沙沙沙”的聲音走進屋子,你瞧,那一只只白胖胖的蠶兒在一片片桑葉上吃得正歡呢!
4.中心句可以是開頭一段或結尾一段。
5.想吃卻又不能吃,無可奈何
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