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高適《送劉評(píng)事充朔方判官》閱讀練習(xí)及答案

時(shí)間:2024-03-10 16:38:25 閱讀答案 我要投稿
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高適《送劉評(píng)事充朔方判官》閱讀練習(xí)及答案

  (二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)

高適《送劉評(píng)事充朔方判官》閱讀練習(xí)及答案

  閱讀下面這首唐詩(shī),完成15~16題。

  送劉評(píng)事充朔方判官高適征馬向邊州,蕭蕭嘶不休。思深應(yīng)帶別,聲斷為兼秋。歧路風(fēng)將遠(yuǎn),關(guān)山月共愁。贈(zèng)君從此去,何日大刀頭①。

  【注】①大刀頭:刀頭有環(huán),“環(huán)”與“還”同音,后來(lái)就用“大刀頭”作為還鄉(xiāng)的隱語(yǔ)。

  15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.從題目看,本詩(shī)是劉評(píng)事來(lái)邊州任朔方節(jié)度使判官,詩(shī)人為劉評(píng)事送行而作。

  B.“征馬”“邊州”體現(xiàn)了邊塞詩(shī)的特點(diǎn),“蕭蕭”寫(xiě)出了馬的鳴叫聲的悲涼。

  c.頷聯(lián)運(yùn)用象征的手法,通過(guò)寫(xiě)馬表達(dá)人的戀鄉(xiāng)之情和將要長(zhǎng)居塞外的愁苦。

  d.尾聯(lián)運(yùn)用“大刀頭”作還鄉(xiāng)的隱語(yǔ),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友回鄉(xiāng)的熱切的企盼。

  16.本詩(shī)和《送杜少府之任蜀州》都是送別詩(shī),都提到了“歧路”之別,兩者抒發(fā)的情感相同嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

  答:

  答案:

 。ǘ┕糯(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)

  15.c【解析】“運(yùn)用象征的手法”錯(cuò),應(yīng)是運(yùn)用了擬人的手法。(3分)

  16.①不相同。(2分)②本詩(shī)表達(dá)的是對(duì)朋友遠(yuǎn)離的不舍、傷感以及朋友遠(yuǎn)去邊城后的愁苦的同情。(2分)③《送杜少府之任蜀州》表達(dá)的是樂(lè)觀和豁達(dá),沒(méi)有兒女般的依戀,只有真誠(chéng)的激勵(lì)。(2分)

  【解析】首先判斷兩首詩(shī)所表達(dá)的情感是不同的,然后分別分析其不同之處!捌缏凤L(fēng)將遠(yuǎn)”,指詩(shī)人和朋友分手的岔路口,朋友將揚(yáng)鞭隨風(fēng)而去,漸行漸遠(yuǎn),表達(dá)的是對(duì)朋友遠(yuǎn)去的不舍和傷感,“關(guān)山月共愁”是對(duì)朋友到邊城后的生活的設(shè)想,朋友遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),愁苦無(wú)限,只能關(guān)山月和他相伴而愁,表達(dá)的是同朋友到邊城后的生活的同情。《送杜少府之任蜀州》寫(xiě)絕不要在岔路口上分手之時(shí),像小兒女那樣悲傷淚濕佩巾,表達(dá)的只有樂(lè)觀和豁達(dá),沒(méi)有兒女般的依戀,只有真誠(chéng)的激勵(lì)。

  【古詩(shī)今譯】

  出征的馬向邊州而行,蕭蕭地嘶鳴個(gè)不停。馬鳴聲似乎憂(yōu)慮很深,因?yàn)樗S主人出塞與故土離別。馬嘶聲斷是因?yàn)檫@次出塞要在朔方過(guò)好幾個(gè)秋天。我和你在岔路口分別后,你將揚(yáng)鞭隨風(fēng)遠(yuǎn)去,到了邊城后,只有關(guān)山月伴你而愁。我寫(xiě)一首詩(shī)贈(zèng)送給你,你從此離去,什么時(shí)候能夠歸鄉(xiāng)呢?

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