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語(yǔ)文版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解試卷

時(shí)間:2023-05-09 11:34:06 閱讀理解 我要投稿
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語(yǔ)文版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解試卷

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,我們都經(jīng)?吹皆嚲淼纳碛,成績(jī)的提高,最關(guān)鍵的是什么的呢,重要的是多做題目,多寫(xiě)試卷,總結(jié)知識(shí)點(diǎn),相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試卷吧?下面是小編為大家整理的語(yǔ)文版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解試卷,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

語(yǔ)文版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解試卷

  一、鏈接閱讀。

  鄉(xiāng)村的夏天

  夏天,這個(gè)調(diào)皮的孩子,風(fēng)風(fēng)火火地撞進(jìn)了鄉(xiāng)村的懷抱。

  “夏天來(lái)了!”小魚(yú)吐出了歡快的泡泡;“夏天來(lái)了!”青蛙跳上荷葉唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠;“夏天來(lái)了!”蜻蜓跳起快樂(lè)的舞蹈;“夏天來(lái)了!”花苞露出了迷人的微笑。

  夏天,邁開(kāi)熱情的腳步,這兒敲敲、那兒撓撓,撓得鄉(xiāng)村咯咯直笑:“好吧!好吧!大家笑吧、唱吧,鄉(xiāng)村的夏天就該這么快樂(lè)、這么熱鬧!

  1.根據(jù)文章內(nèi)容連一連。

  小魚(yú) 跳起舞蹈

  青蛙 露出微笑

  蜻蜓 吐出泡泡

  花苞 唱起歌謠

  2.照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。

  風(fēng)風(fēng)火火(AABB)

  ___________ ___________

  3.你喜歡夏天嗎?為什么?______________________

  4.讀了這篇短文,你學(xué)到了哪些新的詞語(yǔ)?最少寫(xiě)出四個(gè)來(lái)。

  ________________________________________

  二、閱讀理解。

  小松樹(shù)和大松樹(shù)

  山上有一棵小松樹(shù),山下有一棵大松樹(shù)。

  小松樹(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō):“喂,朋友,你看我長(zhǎng)得多高哇!我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,你呢?”

  大松樹(shù)沒(méi)有回答。

  小松樹(shù)的話被風(fēng)伯伯聽(tīng)到了,風(fēng)伯伯摸著小松樹(shù)的頭說(shuō):“孩子,山下的松樹(shù)比你高多了。你能看得遠(yuǎn),那是大山爺爺把你托起來(lái)的呀!”

  小松樹(shù)聽(tīng)了,慚愧地低下了頭。

  1.短文一共有(_____)個(gè)自然段。

  2.風(fēng)伯伯一共說(shuō)了(_____)句話。

  3.短文中畫(huà)“ ”的句子中藏有兩對(duì)反義詞,請(qǐng)把它們寫(xiě)下來(lái)。

 。╛_________)(__________) (__________)(__________)

  4.找到小松樹(shù)比大松樹(shù)看得遠(yuǎn)的原因,在下面畫(huà)上“ ”。

  5.如果你是小松樹(shù),聽(tīng)了風(fēng)伯伯的話,你會(huì)想些什么呢?

  ______________________

  三、讀短文,完成練習(xí)。

  小雨點(diǎn)

  小雨點(diǎn)是一群惹人喜愛(ài)的小娃娃,他們可懂事啦,最肯幫助人。

  要是小花們口渴了,小雨點(diǎn)就從天上跳下來(lái),讓小花們吸飽雨水。要是湖里的魚(yú)覺(jué)得氣悶了,他們就跳下來(lái),把湖水打出氣泡,讓魚(yú)兒透透氣。

  1.短文內(nèi)容填空。

 。1)小花 (2)小娃娃 (3)氣泡 (4)魚(yú)兒小雨點(diǎn)從天上跳下來(lái),幫助了_______和______,它們真可愛(ài)。

  2.大家為什么喜歡小雨點(diǎn)呢?(請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打上“√”)

 。1)大家覺(jué)得小雨點(diǎn)很美。()

 。2)小雨點(diǎn)樂(lè)于助人。()

  (3)小雨點(diǎn)能預(yù)報(bào)天氣。()

  四、閱讀下列短文,并回答問(wèn)題。

  兩只羊

  一天,一只白羊從南面上了獨(dú)(dú)木橋,一只黑羊從北面上了獨(dú)(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中,白羊說(shuō):“你退(tuì)回去,讓我先過(guò)橋!”黑羊說(shuō):“你退(tuì)回去,讓我先過(guò)橋!”

  它們誰(shuí)也不肯(kěn)讓誰(shuí),就打了起來(lái),不一會(huì)兒,只聽(tīng)到河里“撲通!撲通!”的響聲,它們都掉到河里去了。

  1.短文一共有(______)段話。第一段有(________)句話。

  2.拼讀下列音節(jié),并在文中圈出這些詞語(yǔ):

  (1)dú mù qiáo(2)tóng shí(3)běi miàn (4)xiǎng shēng 3.填空:

 。1)(________)和(________)在獨(dú)木橋的當(dāng)中(________)。它們都要對(duì)方先讓自己走。

 。2)兩只羊誰(shuí)也(_________),就打了起來(lái),結(jié)果都(__________)。

  (3)在文中找出一對(duì)反義詞,把它寫(xiě)在括號(hào)里:(______)——(______)

  五、讀一讀,完成練習(xí)。

  小彩筆

  小彩筆,真神奇,它讓祖國(guó)更美麗。畫(huà)道彩虹空中架,畫(huà)條帆船駛得急。畫(huà)群小鳥(niǎo)高高飛,畫(huà)片綠綠青草地。畫(huà)出媽媽開(kāi)口笑,畫(huà)出爸爸心歡喜。我在畫(huà)中快樂(lè)多,小小彩筆我愛(ài)你。

  1.短文一共有_________句話。

  2.讀一讀,選一選。(填序號(hào))

 、偃孩诘愧燮軛l

  一(______)彩虹 一(______)帆船 一(______)小鳥(niǎo) 一(______)草地

  3.“我”用彩筆畫(huà)了什么?在后面的括號(hào)里打“√”。

  彩虹( ) 妹妹( ) 小鳥(niǎo)( ) 青草( )

  紅花( ) 帆船( ) 爸爸( ) 大山( ) 媽媽?zhuān)?)

  4.“我”愛(ài)彩筆是因?yàn)椋╛_____)。(填序號(hào))

 、傩〔使P很漂亮 ②我用小彩筆畫(huà)畫(huà)很快樂(lè)

  5.如果讓我用小彩筆畫(huà)畫(huà),我會(huì)畫(huà)_______________。

  六、我會(huì)閱讀。

  喜鵲

  喜鵲快樂(lè)地在半空中飛著,眼睛只盯住自己的下面。它著覺(jué)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛,便喳喳地叫道:“看來(lái)世界上要算我飛的更高了!

  哪知,頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲,喜鵲吃了一驚!難道上面還有飛鳥(niǎo)?往上一看,一群鵒子在頭上盤(pán)旋,它伸長(zhǎng)脖子向上喊道:“鴿兄,看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧?”

  “不,不,我飛得不算高,上面還有大雁呢!”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望,真的,雁群排著“人”字形,整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。

  真是天外有天,人外有人!”喜鵲感慨地說(shuō)。

  1.短文有(______)個(gè)自然段。請(qǐng)?jiān)诿總(gè)自然段的前面標(biāo)出序號(hào)。

  2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

  例:整整齊齊 (______) (______)

  例:一群鴿子 一(______)紅旗 一(______)電腦

  3.仿寫(xiě)句子。

  例:喜鵲快樂(lè)地在半空中飛著。

  _____在______________。

  4.喜鵲聽(tīng)到天上傳來(lái)鴿子的叫聲,為什么吃了一驚呢?請(qǐng)你用“____”畫(huà)出來(lái)。

  后來(lái)喜鵲看到大雁,它又想的什么呢?請(qǐng)你用波浪線“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。

  七、閱讀《小花貓》,并回答問(wèn)題。

  小花貓

  我家有只小花貓,它長(zhǎng)得可有意思啦!我給它。╭ǔ)名叫小花。小花的頭圓圓的,兩只耳朵像三角板(bǎn)在那里扎(zh。┲。它的眼睛雖(suī)然小小的,卻很有精神,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像兩只發(fā)著綠光的小燈泡。

  小花的嘴兩邊各長(zhǎng)著三根長(zhǎng)短不齊的胡子,吃起東西來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的,真可愛(ài)!它的爪子尖尖的,像小鉤子一樣。因?yàn)樗闹荒_底下各有一個(gè)小肉墊(dià n),所以它走起路來(lái),不發(fā)出一點(diǎn)聲音。它的尾巴又細(xì)又長(zhǎng),跑起來(lái)翹(qiào)得老高,捉老鼠時(shí)總抖個(gè)不停。

  小花可是我們?nèi)业拈_(kāi)心果,你們喜歡它嗎?

  1.這篇短文共有(_____)個(gè)自然段。第一段共有(_____)句話。

  2.小花貓的眼睛_______,爪子______,尾巴__________,翹得老高。

  3.下列哪幅圖和文中的小花貓長(zhǎng)得最像( )

  A.B.C.

  4.小花貓走路不發(fā)出聲音的原因是什么?用“ ”從文中畫(huà)出相關(guān)句子。

  八、閱讀與理解

  荷葉圓圓

  荷葉圓圓的,綠綠的。

  小水珠說(shuō):“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉.上,眨著亮晶晶的眼睛。

  小蜻蜓說(shuō):“荷葉是我的停機(jī)坪!毙◎唑蚜⒃诤扇~上,展開(kāi)透明的翅膀。

  小青蛙說(shuō):“荷葉是我的歌臺(tái)!毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。

  小魚(yú)兒說(shuō):“荷葉是我的涼傘!毙◆~(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

  1.這篇短文一共____________個(gè)自然段。

  2.荷葉的樣子是____________,顏色是____________。

  3.照樣子,填一填。

  游來(lái)游去

  ______來(lái)______去 ______來(lái)______去

  4.小水珠把荷葉當(dāng)___________;小蜻蜓把荷葉當(dāng)作停機(jī)坪;小青蛙把荷葉當(dāng)作__________;小魚(yú)兒把荷葉當(dāng)作____________。

  5.想一想,還有誰(shuí)把荷葉當(dāng)作什么?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

  _______________把荷葉當(dāng)作_________________

  九、我愛(ài)閱讀。

  海馬爸爸

  海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

  海馬爸爸腹(fù)壁(bì)有寬大的育兒袋,海馬媽媽把幼(yòu)卵(luǎn)產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里,幼卵在爸爸的育兒袋里育,慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。

  小海馬長(zhǎng)大以后,離開(kāi)爸爸的育兒袋,在五彩繽紛的海底快樂(lè)地游玩著。

  1.短文共有_____個(gè)自然段。第_____小節(jié)寫(xiě)海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

  2.在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。

  _____的育兒袋

  _____的海底

  _____地長(zhǎng)成

  _____地游玩

  3.海馬是由誰(shuí)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的?你呢?

  _____________________

  十、閱讀短文。

  驕傲的青蛙

  有一只驕傲的青蛙,總是認(rèn)為自己是最厲害的。

  有一天,驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛,說(shuō)自己有多偉大。這時(shí)候,剛好一只牛走過(guò)來(lái)吃草,同伴就說(shuō):“你能夠比那只牛還大嗎?”

  驕傲的青蛙說(shuō):“當(dāng)然能!”

  說(shuō)完,驕傲的青蛙就猛吸一口氣,把肚子鼓了起來(lái)。

  同伴說(shuō):“還不夠大!

  于是,驕傲的青蛙就拼命地吸氣,把自己的肚子鼓得大大的,想要贏過(guò)那只牛。他吸呀吸的,終于“砰”的一聲,把自己的肚皮給撐破了。

  1.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

  鼓得大大的 (____)得(____) (____)得(____)

  2.驕傲的青蛙,它總是驕傲什么?用“_____”畫(huà)出來(lái)。

  3.想一想,填一填。

  (1)青蛙和牛比誰(shuí)________。

  (2)短文的第________自然段寫(xiě)青蛙想要贏過(guò)那只牛,所以拼命地吸氣。

  4.這是一只怎樣的青蛙?它為什么會(huì)把肚皮給撐破的?()

  A.這是一只驕傲的青蛙,總是認(rèn)為自己是最厲害的。因?yàn)樽约翰蛔粤苛Γ圆虐讯瞧纹屏恕?/p>

  B.這是一只謙虛的青蛙,它總是認(rèn)為自己比不過(guò)別人。因?yàn)檫^(guò)分謙虛,所以被別人看不起,傷心得肚皮破了。

  C.這是一只很有實(shí)力的青蛙,它最大的本領(lǐng)就是吹肚皮。因?yàn)樗?jīng)常表演吹肚皮給別人看,所以把肚皮給吹破了。

  十一、閱讀展示臺(tái)。

  鴿子與螞蟻

  一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水,看見(jiàn)有只螞蟻不小心掉入水中。螞蟻在水中拼命掙扎撲騰,想爬上岸去,但不能如愿。鴿子看見(jiàn)了,友好地銜來(lái)一根草投入水中,螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。

  與此同時(shí),一個(gè)光著腳的農(nóng)民從溪邊路過(guò),手中拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子,認(rèn)為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓瞄準(zhǔn)鴿子時(shí),螞蟻見(jiàn)狀,在他的腳上狠狠咬了一口,在農(nóng)民分神看腳的時(shí)候,鴿子覺(jué)察到危險(xiǎn),撲閃著翅膀飛跑了,農(nóng)民的美夢(mèng)也泡湯了。

  1.短文一共有_____個(gè)自然段。

  2.從短文中找出合適的量詞填空。

  一(______)鴿子 一(______)小溪 一(______)弓箭

  3.鴿子是用什么辦法救出螞蟻的?請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

  4.螞蟻又是怎樣救鴿子的?請(qǐng)用“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

  十二、仔細(xì)閱讀下面的短文,再做題。

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