- 相關(guān)推薦
《精衛(wèi)》閱讀理解答案
《精衛(wèi)》閱讀理解答案1
《精衛(wèi)》
顧炎武
萬事有不平，爾何空自苦。長將一寸身，銜木到終古?
我愿平東海，身沉心不改。大海無平期，我心無絕時!
嗚呼!君不見西山銜木眾鳥多，鵲來燕去自成窠。
【注】精衛(wèi)：古代神話中記載的一種鳥。相傳炎帝的小女兒在東海溺水而死，死后化身為鳥，名叫精衛(wèi)，飛到西山銜木石以填東海。
顧炎武：明末清初著名的思想家、史學家、語言學家，曾參加昆山抗清義軍。
1、下列對本詩的理解，不正確的一項是( )
A. 前四句問精衛(wèi)：萬事皆有不平，你何必目空一切，自討苦吃，以微小的身軀銜木填海不止?
B. 五至八句精衛(wèi)回答：我誓要填平東海，縱然力竭身沉，也絕不改變，大海不平，心無絕期。
C. 詩歌前八句采用一問一答的對話形式，明確地揭示了精衛(wèi)矢志平海、不惜捐軀的`崇高精神。
D. 詩歌末三句感嘆西山銜木之鳥雖多，可是那些鵲、燕之類來來去去，卻都只是為自己做窩。
2、這首詩結(jié)尾處刻畫了鵲、燕等眾鳥的形象，這樣寫有什么作用?
3、本詩題詠精衛(wèi)，寄托了作者怎樣的深刻寓意?試結(jié)合你的生活經(jīng)驗或讀過的文學作品談談自己對這種寓意的理解和認識。
《精衛(wèi)》閱讀理解答案
1、A。(“目空一切”有誤，“空”在此處意為“白白地”)
2、詩中刻畫了鵲、燕等眾鳥來去紛擾，銜木筑巢，甘于平庸，只為私利的形象，與不畏艱難，立志填海的精衛(wèi)形象構(gòu)成了鮮明的對比，進一步反襯出，“對比”“反襯”“襯托”皆可)精衛(wèi)的偉大，表達了作者意志堅決，堅毅不拔，為理想勇于獻身的追求。
3、《精衛(wèi)》一詩實際寄托了作者對追求理想、努力奮斗、不畏艱險、不怕犧牲精神的贊揚。這種無畏精神，確實值得那些追夢者們?nèi)碛�，去堅守。像明朝的飛行先驅(qū)萬戶，即使被火藥炸得粉身碎骨，也未曾放下過人類意欲飛天的理想;像聞一多、瞿秋白這樣的民主戰(zhàn)士，在生命最危急的時刻，也并未選擇對強權(quán)的屈服，而是追尋著夢想的軌跡，似一寸精衛(wèi)，為自由民主的夢想獻出自己的力量。將自己終生的精力奉獻給一個宏偉的目標，這種決心與壯志，不得不讓人為之敬佩和敬仰。
《精衛(wèi)》閱讀理解答案2
閱讀下面的文章，回答問題。
精衛(wèi)填海
發(fā)鳩之山，其上多柘木。有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰精衛(wèi)，其鳴自_______（xiāo）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故曰精衛(wèi)。長銜西山之木石，以______（yīn）于東海。
1、寫出文中所缺少的'漢字。
________________________________________
2、解釋下列的字詞。
首：____________________________________
喙：____________________________________
少：____________________________________
溺：____________________________________
3、翻譯句子。
女娃游于東海，溺而不返。
________________________________________
長銜西山之木石，以（yīn）于東海。
________________________________________
4、用原文回答精衛(wèi)鳥是什么樣子？
________________________________________
5、我們能從精衛(wèi)身上學到什么精神？
________________________________________
參考答案：
1、嘯 湮
2、頭； 嘴； ��； 溺水
3、女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來。
經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。
4、其狀如烏，文首，白喙，赤足
5、主要是精衛(wèi)鳥的不怕困難，與困難斗爭到底，堅強的性格。
�。ㄒ鈱纯桑�
【《精衛(wèi)》閱讀理解答案】相關(guān)文章：
閱讀理解及答案04-30
精衛(wèi)填海閱讀及答案10-19
散步閱讀理解題及答案 散步閱讀理解12-10
黑白閱讀理解答案 黑白閱讀理解12-13
《老王》閱讀理解及答案05-05
《白鵝》閱讀理解及答案04-24
《春風》的閱讀理解及答案04-24
牛的閱讀理解及答案04-25
《風箏》閱讀理解及答案04-25