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遺落的種子現(xiàn)代文閱讀答案優(yōu)秀
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們寫(xiě)閱讀題就會(huì)用到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？下面是小編為大家整理的遺落的種子現(xiàn)代文閱讀答案優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
女兒興沖沖地從學(xué)校帶回四粒種子，小心翼翼地捧在掌心中攤開(kāi)給我看，是扁平瘦小毫不起眼兒的那種。她說(shuō)是辣椒的種子，希望媽咪幫她種。她把種子平均分布在盆底，鄭重其事地交給我，童稚的眼睛滿滿寫(xiě)著期待。
一轉(zhuǎn)身，我就忘了這事兒，待女兒?jiǎn)柤�，才驀然想起。覷個(gè)空當(dāng)，在花園的角落里找出花盆，不暇細(xì)顧，打開(kāi)裝有培養(yǎng)土的袋子便掬土填盆。待回過(guò)神來(lái)，種子早就已經(jīng)淪陷在土堆中不知去向了。這下可好，想著女兒的眼淚會(huì)淹沒(méi)屋子，不禁有點(diǎn)著急。于是戴起眼鏡，倒出盆土，半跪半趴在地板上，開(kāi)始上天下地來(lái)回翻找。雙手在土堆中幾番逡巡探索，好不容易才尋到米粒大小淺白的三顆種子，另外一顆芳蹤依舊杳杳，只得宣布放棄。
細(xì)心地將三粒小不點(diǎn)兒置于盆中，上面輕覆一層薄土，大功告成，遂移入陰影處，靜待小小種子發(fā)芽。
女兒放學(xué)后總要探顧一番，熱切期待著綠色的芽?jī)罕虐l(fā)出來(lái)。幾回下來(lái)，她失望了，同學(xué)的辣椒都已經(jīng)長(zhǎng)出好幾片葉子，怎么她的連影子都沒(méi)見(jiàn)到？
生活里不停有新奇的事物分散孩子的注意力，不久女兒開(kāi)始養(yǎng)起蠶寶寶，每天興高采烈地采桑葉，清糞便，給蠶寶寶鋪陳一個(gè)干凈舒服的家，然后抓起日日胖大的蟲(chóng)兒在衣服上，任其游走玩耍，邊做功課。她已經(jīng)忘記開(kāi)花結(jié)實(shí)美麗的愿望了。
見(jiàn)種子毫無(wú)動(dòng)靜，我將盆土倒出，和入園圃，化做春泥。
花園里各色鮮艷的花朵占據(jù)我的心，陶醉在梔子、玫瑰、蝴蝶蘭、綻放的喜悅中，玉蘭和茉莉飄來(lái)沁鼻的甜香，夜來(lái)香則是愈夜愈馥郁。俯身貪看蓮花盆里追逐嬉戲的孔雀魚(yú)，我的目光未曾駐足在盆邊一株細(xì)細(xì)茁壯的幼苗上。
時(shí)光像沙漏斗里的細(xì)沙，滴滴流逝，三月的陽(yáng)春帶來(lái)四月的風(fēng)和五月的雨。五月一個(gè)微雨的早晨，我看見(jiàn)了這顆遺落的種子。在已經(jīng)遺忘的角落里，酢漿草兀自紛攘，它矮壯的枝葉恣意舒展，幼稚的根抓緊不甚肥沃的土壤，努力長(zhǎng)成一株生機(jī)蓬勃的植物。
怎么認(rèn)定就是當(dāng)初遍尋不著的種子呢？
我認(rèn)識(shí)辣椒的葉子，尾端尖尖呈橢圓形，因著女主人除草施肥隨意潑灑的養(yǎng)分，它葉片發(fā)育得青翠繁茂，白色的小花間或點(diǎn)綴，矮矮一叢，蹲在石板道邊，肥瘦恰好。小花凋謝后，接了兩顆果子，陽(yáng)光照耀映出透明的青白，啊，原來(lái)就是園藝店里一盆盆紅白綠紫、明滅閃爍如圣誕燈飾的觀賞型辣椒。
夏日蟬聲如瀑，它的果子轉(zhuǎn)為橙紅，葉子更綠了。
我想到那些置身命運(yùn)的幽谷中仍然奮力不懈的故事，現(xiàn)實(shí)的折磨逼人，絕望否？自然有些，但心中的火炬沒(méi)有熄滅過(guò)，生命處處創(chuàng)造驚奇，寫(xiě)下的詩(shī)篇，令人悸動(dòng)，不能平復(fù)。
朋友問(wèn)我：“近來(lái)心情如何？”我笑道：“種花使我平靜�！毕U居家中的日子顯得郁郁，紛亂的情緒難說(shuō)明白，種花的確使我寧?kù)o祥和�？粗淮绱缭诔殚L(zhǎng)，呼吸泥土的芬芳、感受大地綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)強(qiáng)韌豐沛的生機(jī)，我仿佛也更強(qiáng)壯了。植物無(wú)語(yǔ)，以靜默，以茁壯，以盛開(kāi)，以隨風(fēng)搖曳之姿告訴我什么是“生生不息”。
這顆遺落的種子，在我幽暗的心中點(diǎn)起了一盞燈。
《遺落的種子》閱讀試題：
1、找出文中表現(xiàn)辣椒生機(jī)勃勃情狀的句子，并說(shuō)說(shuō)從對(duì)辣椒的描寫(xiě)中可以看出作者對(duì)它從滿著怎樣的感情？（4分）
答：
2、下列句子生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力。請(qǐng)作簡(jiǎn)要評(píng)析。（6分）
�、偎珘训闹θ~恣意舒展，幼稚的根抓緊不甚肥沃的土壤，努力長(zhǎng)成一株生機(jī)蓬勃的植物。
答：
�、诳粗淮绱缭诔殚L(zhǎng)，呼吸泥土的芬芳、感受大地綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)強(qiáng)韌豐沛的生機(jī)，我仿佛也更強(qiáng)壯了。
答：
3、作者為什么要描寫(xiě)花園里玉蘭、茉莉、夜來(lái)香、玫瑰、蝴蝶蘭等花兒的美麗芬芳？（2分）
答：
4、結(jié)尾“這顆遺落的種子，在我幽暗的心中點(diǎn)起了一盞燈”這句話有什么深刻含義？（4分）
《遺落的。種子》閱讀答案：
1、（1）它葉片發(fā)育得青翠繁茂，白色的小花間或點(diǎn)綴，矮矮一叢，蹲在石板道邊，肥瘦恰好。（2）酢漿草兀自紛攘，它矮壯的枝葉恣意舒展，幼稚的根抓緊不甚肥沃的土壤，努力長(zhǎng)成一株生機(jī)蓬勃的植物。（3）夏日蟬聲如瀑，它的果子轉(zhuǎn)為橙紅，葉子更綠了。表現(xiàn)了作者對(duì)辣椒喜愛(ài)、贊美的感情。（4分）
2、（1）運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地描寫(xiě)了辣椒努力生長(zhǎng)的情狀，表現(xiàn)了辣椒頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的精神（3分）
�。�2）表現(xiàn)了作者受到辣椒勃勃生機(jī)的感染，思想振奮。（3分）
3、這對(duì)描寫(xiě)辣椒起了反襯（對(duì)比）作用，突出了我對(duì)辣椒的種子的忽視和遺忘。（2分）
4、長(zhǎng)得如此生機(jī)勃勃又美麗的辣椒是作者從未見(jiàn)過(guò)的，這顆種子所體現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)精神，帶走了壓在作者心上的煩惱和憂郁，使她得到精神上的寧?kù)o和感動(dòng)。（4分）
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