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慈母情深閱讀理解及答案優(yōu)秀

時(shí)間:2024-11-28 08:39:19 曉麗 閱讀理解 我要投稿
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慈母情深閱讀理解及答案優(yōu)秀

  無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案,閱讀答案具有開(kāi)放性,不是唯一的,我們要敢于辨證揚(yáng)棄,吸取精華,棄其糟粕,使其更完善。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的慈母情深閱讀理解及答案優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

慈母情深閱讀理解及答案優(yōu)秀

  慈母情深閱讀理解及答案優(yōu)秀 1

  閱讀《慈母情深》片段,按要求回答問(wèn)題。

 、倌赣H掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龜裂的手指點(diǎn)著。

 、谂赃呉粋(gè)女人停止踏縫紉機(jī),向母親探過(guò)身,喊:“大姐,別給!沒(méi)你這么當(dāng)媽的!供他們吃,供他們穿,供他們上學(xué),還供他們看閑書(shū)哇!……”又對(duì)我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)?你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇?”

 、勰赣H卻已將錢(qián)塞在我手心里了,大聲回答那個(gè)女人:“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的啊!我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”

 、苣赣H說(shuō)完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷人了手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……

 、菽且惶煳业谝淮伟l(fā)現(xiàn),我的母親原來(lái)是那么瘦小,竟快是一個(gè)老女人了!那時(shí)刻我努力要回憶起一個(gè)年輕的母親的`形象,競(jìng)回憶不起母親她何時(shí)年輕過(guò)。

  ⑥那一天我第一次覺(jué)得我長(zhǎng)大了,應(yīng)該是一個(gè)大人了。并因自己15歲了才意識(shí)到自己應(yīng)該是一個(gè)大人了而感到羞愧難當(dāng),無(wú)地自容。

 、呶冶亲右凰幔X(qián)跑了出去……

 、嗄翘煳矣媚且辉迕X(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。

 、帷澳氵@孩子,誰(shuí)叫你給我買(mǎi)水果罐頭的?!不是你說(shuō)買(mǎi)書(shū),媽才舍得給你錢(qián)的嗎?”

 、饽翘炷赣H數(shù)落了我一頓。數(shù)落完了我,又給我湊足了夠買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》的錢(qián)……我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西,無(wú)論為我自己還是為母親。

  從此,我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)……

  問(wèn)題:

  1、你如何理解②、③兩段的人物對(duì)話?__________________

  2、④段中的四個(gè)“立刻”表達(dá)上有何作用?_________________

  3、⑤、⑥兩段是“我”靈魂深處震撼之后,對(duì)媽媽的認(rèn)識(shí)、理解和自我感受,那么,你從中能讀出“我”的怎樣的感情?_______________________

  4、“我鼻子一酸,攥著錢(qián)跑了出去……”說(shuō)明了什么?____________

  5、你如何理解媽媽的責(zé)備和數(shù)落?把自己的理解或看法寫(xiě)在下面。______

  答案:

  1、媽媽同事的話反襯媽媽的見(jiàn)識(shí),突出媽媽掙錢(qián)的不容易;媽媽的話表現(xiàn)媽媽對(duì)我的理解與支持,突出了媽媽的通情達(dá)理,慈祥與善良,有遠(yuǎn)見(jiàn)。

  2、四個(gè)“立刻”突出母親爭(zhēng)分奪秒的掙錢(qián),媽媽的艱辛,錢(qián)來(lái)之不易。

  3、對(duì)媽媽理解、崇敬、熱愛(ài),還有自己的深深自責(zé)。

  4、“我”面對(duì)媽媽的艱辛,慷慨的給錢(qián),內(nèi)心充滿了感激和辛酸。

  5、從媽媽責(zé)備和數(shù)落的話語(yǔ)中,可以看出媽媽不顧自己,一切為了滿足孩子的讀書(shū)的愿望。媽媽是一個(gè)慈祥的母親。

  慈母情深閱讀理解及答案優(yōu)秀 2

  慈母情深(節(jié)選)

  七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。

  ……

  我穿過(guò)一排排縫紉機(jī),走到那個(gè)角落,看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著,頭和縫紉機(jī)挨得很近。周?chē)鷰字粺襞菘局业哪槨?/p>

  “媽——”

  “媽——”

  背直起來(lái)了,我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了,我的母親。褐色的口罩上方,一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親……

  母親大聲問(wèn):“你來(lái)干什么?”

  “我……”

  “有事快說(shuō),別耽誤媽干活!”

  “我……要錢(qián)……”

  我本已不想說(shuō)出“要錢(qián)”兩個(gè)字,可是竟然說(shuō)出來(lái)了!

  “要錢(qián)干什么?”

  “買(mǎi)書(shū)……”

  “多少錢(qián)?”

  “一元五角……”

  母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。

  旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī),向母親探過(guò)身,喊道:“大姐,別給他!你供他們穿,供他們上學(xué),還供他們看閑書(shū)哇!”接著又對(duì)著我喊:“你看你媽這是怎么掙錢(qián)?你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇?”

  母親卻已將錢(qián)塞在我手心里了,大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō):“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”

  母親說(shuō)完,立刻又坐下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入了忙碌……

  那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來(lái)是那么瘦。

  那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該是個(gè)大人了。

  我鼻子一酸,攥著錢(qián)跑了出去……

  ……

  ……我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西,無(wú)論為我自己還是為母親。

  問(wèn)題:

  1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

  震耳欲聾——___________________________________。

  2、(1)用“ ”劃出文中的一句排比句。從這句話中你體會(huì)到_________________________。

  (2)“背直起來(lái)了,我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了,我的母親。褐色的口罩上方,一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親……”連續(xù)三次“我的母親”說(shuō)明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼,包含了“我”對(duì)母親的敬愛(ài)之情!拔冶亲右凰帷,是因?yàn)開(kāi)________________,句中的省略號(hào)表示___________________。

  (3)為什么說(shuō)“我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西,無(wú)論為我自己還是為母親”?

  3、課文內(nèi)容填空。

  《慈母情深》是著名作家()寫(xiě)的。

  “七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是()描寫(xiě),看出()

  “走到那個(gè)角落,看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的人,脊背彎曲著……”這是對(duì)母親()的描寫(xiě),道出這是一位()的.母親。

  “母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著!边@是對(duì)母親的()描寫(xiě),看出是一位()的母親。

  當(dāng)同事認(rèn)為我是要錢(qián)買(mǎi)閑書(shū),勸阻母親給我錢(qián)時(shí),母親卻說(shuō):“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的”。這是對(duì)母親()的描寫(xiě),從中看出母親的()。

  4、想想作者寫(xiě)了什么事來(lái)表現(xiàn)“慈母情深”,為什么用“慈母情深”做課題。

  答案:

  1、文中指母親工作的地方聲音嘈雜,耳朵都快被縫紉機(jī)聲震聾了。

  2、(1)母親為養(yǎng)家爭(zhēng)分奪秒地工作,十分辛勞、忙碌;“我”對(duì)母親心疼、熱愛(ài)。

 。2)為自己的不懂事而感到內(nèi)疚;被母親無(wú)私的愛(ài)感動(dòng),而內(nèi)心激動(dòng)。內(nèi)容的省略,省略了“我”跑出去后的情景。

 。3)因?yàn)槟赣H掙錢(qián)那么不易,家境那么困難,但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢(qián)買(mǎi)書(shū),滿足“我”讀書(shū)的愿望。如果再用那錢(qián)買(mǎi)別的東西,實(shí)在對(duì)不起母親,對(duì)不起母親的慈愛(ài)之情。所以……

  3、梁曉聲、環(huán)境、母親工作環(huán)境差,工作很辛苦、外貌、瘦弱、動(dòng)作、貧窮辛苦、語(yǔ)言、愛(ài)子之情,深明大義,通情達(dá)理。

  4、貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢(qián)讓“我”買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》。因?yàn)榇认榈哪赣H不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作,還為孩子提供精神食糧,表現(xiàn)了母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。這個(gè)課題表達(dá)了作者對(duì)母親的感激、敬愛(ài)之情。

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