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教育孩子的語錄

時間:2022-11-24 16:33:16 語錄 我要投稿

教育孩子的語錄

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教育孩子的語錄

  1.復(fù)雜的事情要簡單做。

  2.孩子的身上存在缺點并不可怕,可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

  3.應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學生對自己記憶喪失信心的因素,因為這種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信,往往會使得兒童記憶力衰退。――[俄]康?德?烏申斯基

  4.注重孩子學習能力的培養(yǎng),要把學習當作一件快樂的事情、一件終生去做的事情。

  5.人不僅活得要像鉆石一樣閃亮,還要像鉆石一樣堅強!

  6.教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

  7.初期教育應(yīng)是一種娛樂,這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。

  8.教育之于心靈,猶雕刻之于大理石!獝鄣仙

  9.挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子,干點苦活,挫折教育的重點在于,培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。

  10.只要今天比昨天強就好!

  11.有益的玩就是學習,科學的學習就是玩。

  12.父母自信,自強,自立,對孩子來說是一個榜樣。

  13.掌握好責罵與訓斥的方法與技巧,才能達到教育的目的與效果。

  14.世界上那些最容易的事情中,拖延時間最不費力。

  15.只要努力,下次就一定能考好---正確對待成績不好的孩子。

  16.允許孩子玩各種廢棄物。

  17.鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

  18.勤奮出聰明,博學出智慧,多練出技巧,巧思出碩果。

  19.不如人處,吾自嘆,需知天外有天,勝于人處,吾自傲,需知人外有人。

  20.跌到了,要自己爬起來。

  21.鼓勵是沒有目的的,是發(fā)自內(nèi)心的,當爸爸有做得讓孩子理解不了的事情時,不需要替爸爸說話,而只是做給孩子看:這樣的爸爸我是如何跟他相處的,我是如何接納他的。

  22.領(lǐng)導(dǎo)學校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。

  23.家庭教育有千謀萬法,親子溝通是第一法,此法不通,萬法不靈。

  24.你想做的事情由你自已決定――-對孩子進行自主自立教育。

  25.沒有哪種教育能及得上逆境。

  26.不為失敗找理由,要為成功找方法。

  27.結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考探索,比單純說理要深刻。

  28.家長養(yǎng)成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。

  29.你自己解決這個問題---讓孩子學會直面挫折和困境。

  30.父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。

  31.教育孩子的過程,也是教育自己的過程,你希望孩子怎樣,你自己就應(yīng)該怎樣。

  32.老師愛學生,幾乎跟父母愛孩子一樣天經(jīng)地義。但遺憾的是,這種愛里,也有著越來越多的功利:老師愛成績好的學生,不愛成績差的學生。

  33.如果誰希望自己的兒子尊重他和他的命令,他自己便應(yīng)十分尊重他的兒子。――洛克,因為兒童應(yīng)該很少受到鞭笞的懲罰,所以我覺得斥責過多,尤其是盛怒呵斥,結(jié)果,差不多也是同樣的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信,同時可以減少孩子對父母的尊敬。――洛克

  34.人的教育在他出生的時候就開始了,在他不會說話和聽別人說話以前,他已經(jīng)就受到教育了!(法)盧梭《愛彌兒》

  35.只有愛才能培養(yǎng)孩子。

  36.懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人,這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。

  37.你想做的事情由你自已決定――對孩子進行自主自立教育。

  38.播種行為,可以收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運。――英國作家薩克雷

  39.人之所以能,是相信能。

  40.讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。

  41.為了最好的結(jié)果,讓我們把瘋狂進行到底。

  42.打著燈籠邊找不著的男人,我想說,是不是你的燈籠太暗了。

  43.教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

  44.課堂是一種生活,怎樣在這段時間里積極地.主動地展示生命生命活力,是我們的研究重點。

  45.不必仰望別人,你自己也是風景。

  46.父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學校和老師身上,因為孩子一年有一半的時間都在家里,所以家庭教育和學校教育一樣重要,甚至更重要。

  47.凡事都要冷靜,不能急躁――幫助孩子改變急躁的情緒。

  48.讓孩子們想象時,老師要注意傾聽和引導(dǎo),實現(xiàn)推波助瀾,促成動態(tài)生成。

  49.讓孩子用自己的腳,去丈量屬于他自己的人生。

  50.知之為知之,不知為不知。

  51.真正的和諧決不僅僅是一個小區(qū)鄰里之間的和諧,也不僅僅是人與人之間的和諧,還包括大地上萬物和諧而快樂地共同成長;人對自然萬物,有一種敬畏,有一種順應(yīng),有一種默契。

  52.在一個家庭里,如果沒有孩子的笑聲和學習的聲音,這個家庭是沒有希望的。

  53.讓孩子獨立完成他所從事的工作的.基本部分,哪怕不會有積極的結(jié)果。

  54.認真地對待孩子的個人要求。

  55.年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來,是最適宜不過的事,我對我的雙親做到了這一點!惗喾

  56.父母的關(guān)系是父母自己的事情,孩子做好自己是對父母最大的幫助

  57.拿出男子漢的勇氣,闖過來。

  58.教是為了不教;管是為了不管。

  59.了解世間之事的人,應(yīng)該去教育自己的孩子不貪戀酒*與金錢之事。

  60.除非一個人有大量的工作要做,否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。

  61.任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

  62.豎一個陳列架,讓孩子在上面充分展示自己的作品。

  63.世界上%的人是吃小虧而占大便宜,而%的人是占小便宜吃大虧。大多數(shù)成功人士都源于那%。

  64.家庭,永遠是孩子的第一課堂,母親,永遠是孩子的第一教師。

  65.家長既要負責孩子身體的發(fā)育,又要負責孩子的心理發(fā)育;既要重視孩子智力的開發(fā),又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng);既要教會孩子怎樣學會知識,又要教會孩子怎樣做人。

  66.拿出男子漢的勇氣,闖過來――有意識地培養(yǎng)孩子的意志力。

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