我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 1
小的時(shí)候希望自己長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名警察，那是因?yàn)榭闯升埖钠涌炊嗔说脑颍Ｍ约耗芟袼菢映┌裁�。后�?lái)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)殡娪岸嗌贂?huì)有點(diǎn)虛假的東西在里面，在后來(lái)希望自己能當(dāng)一名作家，可以把生活寫(xiě)成一本書(shū)，也試著寫(xiě)過(guò)，不過(guò)總是半途而費(fèi)，才發(fā)現(xiàn)自己根本就那個(gè)本事，三拳也寫(xiě)不出一句話來(lái)。
而現(xiàn)在我最喜歡的職業(yè)是當(dāng)老師，不是普通的老師哦~是教外國(guó)小朋友學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的老師。我要他們?cè)谖业慕逃辛私庵袊?guó)，喜歡中國(guó)甚至是愛(ài)上中國(guó)，我要他們學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，中國(guó)的文化。讓他們知道中國(guó)5000年悠久文化歷史。我曾一次一次幻想著我在一個(gè)很漂亮的教室里，身邊圍著一群金發(fā)碧眼的外國(guó)小朋友。跟他們講火藥中國(guó)晉朝的葛洪發(fā)明的，造紙是東漢時(shí)期的宦官蔡倫發(fā)明的，我還會(huì)跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的，中國(guó)是怎么受日本人欺凌又是怎樣反敵的。過(guò)年的時(shí)候帶他們包餃子，跟他們講餃子的來(lái)歷……
不知道從什么時(shí)候我很想讓他們尊敬中國(guó)，當(dāng)他們聽(tīng)到中國(guó)的時(shí)候都會(huì)笑著伸出大拇指。慢慢地我開(kāi)始佩服我自己，因?yàn)槲抑肋@個(gè)職業(yè)很偉大，但同時(shí)我也慢慢地開(kāi)始疑惑，因?yàn)樗膫ゴ笞屛也恢雷约耗懿荒軐?shí)現(xiàn)，能不能做的很好！但是我不怕以為我知道世上沒(méi)有人類(lèi)做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我會(huì)很努力的去學(xué)習(xí)。
這個(gè)職業(yè)很偉大但是我并沒(méi)有那么偉大，也是有私心的。我也很想到外國(guó)去發(fā)展，想知道他們是怎樣使國(guó)家發(fā)展的那么好，很想換個(gè)更好的環(huán)境生活，很想看看外面的'世界是怎樣的，很想從頭開(kāi)始……并不是我重洋，有誰(shuí)不想自己往高處走恩？
在說(shuō)有句話說(shuō)的好只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，雖然這個(gè)比喻不是很確切，但是也不是沒(méi)有道理。曾經(jīng)我很討厭日本，后來(lái)有個(gè)朋友跟我講既然你討厭日本那你就要把日本的高科技學(xué)會(huì)用來(lái)發(fā)展自己國(guó)家的不足之出，而不是光討厭就行了，要是有本事日本一個(gè)小小的國(guó)家算的了什么恩？說(shuō)的很對(duì)啊！在教別人的同時(shí)自己也可以學(xué)到很多知識(shí)。
職業(yè)是人生比不可缺少的，無(wú)論什么職業(yè)都有他的用處，360行行行出狀元。人們?cè)谧约郝殬I(yè)中也可以得到許多快樂(lè)，設(shè)計(jì)師最快樂(lè)的時(shí)候不就是看見(jiàn)自己設(shè)計(jì)的東西被人采用嗎！模特兒最開(kāi)心的時(shí)候不就是自己能站在T型臺(tái)上展示嗎？老師也一樣看到自己的學(xué)生能把自己所教的牢牢記住并能學(xué)有所用！
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 2
是她，每天不辭辛勞的為我們批改作業(yè)；是她，每天孜孜不倦的給我們講課；是她，嘔心瀝血的教我們做人。你猜出這是什么職業(yè)了嗎？是的，這就是教師，這是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！
就拿我們班主任來(lái)說(shuō)吧，她負(fù)責(zé)、有耐心，他在我們心中是較完美的老師了。她很少對(duì)我們發(fā)脾氣，而是給我們講道理，和一些“心靈雞湯�！蔽矣行┱{(diào)皮，經(jīng)�？刂撇蛔∽约旱男袨�，媛老師經(jīng)常邀請(qǐng)我去辦公室做客，指出我的`問(wèn)題在哪，讓我改正。
前幾天應(yīng)該是天氣原因吧，老師患上了嚴(yán)重感冒，一星期都沒(méi)來(lái)給我們講課，但是在其中一天老師帶病來(lái)給我們講課，上課時(shí)咳嗽不止，臉紅通通的，大概是怕影響到我們吧，經(jīng)常在走廊里咳嗽。那一聲聲咳嗽回蕩在走廊里，也被記在我的心里。
還有幽默的數(shù)學(xué)老師，給枯燥乏味的數(shù)學(xué)課添加了一份色彩。幽默的英語(yǔ)老師，她的教學(xué)方式給英語(yǔ)課增添了生機(jī)。
老師，您像太陽(yáng)般溫暖，清風(fēng)般和煦，清泉般純凈，“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶”這首詩(shī)送給您們！
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 3
導(dǎo)游是根據(jù)旅行社與游客簽訂的合同或約定，按照接待計(jì)劃安排和組織游客參觀、游覽，導(dǎo)游是負(fù)責(zé)為游客導(dǎo)游、講解，介紹中國(guó)（地方）文化和旅游資源，導(dǎo)游是配合和督促有關(guān)單位安排游客的交通、食宿等，保護(hù)游客的人身和財(cái)物安全，耐心解答游客的問(wèn)詢(xún)，協(xié)助處理旅途中遇到的問(wèn)題，導(dǎo)游是反映游客的意見(jiàn)和要求，協(xié)助安排游客會(huì)見(jiàn)、會(huì)談活動(dòng)。
小時(shí)候經(jīng)常隨父母出去游玩，領(lǐng)略過(guò)大好河山的美麗，也見(jiàn)識(shí)過(guò)導(dǎo)游無(wú)與倫比的自信和自強(qiáng)。他們不管面對(duì)什么人、什么事，都不會(huì)妄自菲薄，而是相信自己、相信自己的力量和能力，他們?cè)诠ぷ骱蜕钪锌偸浅錆M信心，勇于克服困難、爭(zhēng)取成功。所以我想成為他們其中的一員，用一種全新的`態(tài)度來(lái)面對(duì)生活，面對(duì)挑戰(zhàn)！
導(dǎo)游知識(shí)包羅萬(wàn)象，其中包括語(yǔ)言知識(shí)、史地文化知識(shí)、政策法規(guī)知識(shí)、心理學(xué)和美學(xué)知識(shí)，技能素質(zhì)。所以我要努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自己，使自己成為名副其實(shí)的導(dǎo)游人員。
首先要把導(dǎo)游看成自己的職業(yè)，而不是把賺錢(qián)看成自己的職業(yè)。導(dǎo)游員要始終堅(jiān)持主動(dòng)熱情地對(duì)待每一位旅游者。然后要學(xué)會(huì)用心去愛(ài)，愛(ài)自己、愛(ài)親人、愛(ài)周?chē)囊磺�、�?ài)可以打敗一切包括視你為敵的團(tuán)友，一個(gè)好的導(dǎo)游，應(yīng)該首先考慮客人的利益。善于與旅游者溝通情感，與他們建立友情。接著帶團(tuán)中要以飽滿的熱情面對(duì)客人，即使你很不開(kāi)心了，也不要帶到工作中，游客是跟你來(lái)玩兒的，不是來(lái)看你臉色的。多向旅游者提供微笑服務(wù)、細(xì)致服務(wù)、使旅游者對(duì)導(dǎo)游員產(chǎn)生親切感。最重要的是要有責(zé)任心，這點(diǎn)要時(shí)刻保持，導(dǎo)游的工作事無(wú)巨細(xì)，突發(fā)事情太多了，所以要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，真遇上事情了，要冷靜處理，以大局為重。做到處事不驚、果斷、利索，給旅游者以安全感。導(dǎo)游工作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作，工作范圍廣，責(zé)任重大，作為“民間大使”，往往代表了旅游地的形象。導(dǎo)游除了要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)外，還必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。當(dāng)然導(dǎo)游還要博覽群書(shū)，處處留心。要善于彌補(bǔ)服務(wù)缺陷，一絲不茍地做好送行工作。
這就是我最喜歡的職業(yè)——導(dǎo)游，看似悠閑卻實(shí)則艱辛，載著多少旅客的夢(mèng)一起游遍祖國(guó)大好河山。
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 4
你們知道嗎？你們也許會(huì)說(shuō)我的理想是當(dāng)醫(yī)生。也許會(huì)說(shuō)我的理想是當(dāng)科學(xué)家，也許會(huì)說(shuō)我的理想是當(dāng)企業(yè)家，也許會(huì)說(shuō)我的理想是打籃球，但都不對(duì)。其實(shí)我的理想是當(dāng)足球明星。
每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數(shù)不完。我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認(rèn)星星�！�
“我的理想有很多，其中我最想當(dāng)?shù)氖轻t(yī)生和飛行員。你問(wèn)為什么我要當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以治病救人。在這次非典的戰(zhàn)爭(zhēng)里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇?tīng)奚�，我也要象他們那樣，和病魔作斗�?zhēng)。”
我的理想是什么呢？教師、工程師、設(shè)計(jì)師、當(dāng)老板……也許，我更愿意自己成為一名醫(yī)生�！熬人婪鰝�，挽救生命”不僅是使命更是責(zé)任。
醫(yī)生，身著白大褂，再病人最需要的`時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。
他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！
我們每個(gè)人都有自己理想。有的理想遠(yuǎn)大，有的理想平庸，有對(duì)生活的美好理想，也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠(yuǎn)大理想——當(dāng)一名“白衣天使”。
我的理想有很多：我想當(dāng)一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當(dāng)一名民警，專(zhuān)門(mén)懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過(guò)當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，描繪我們燦爛的祖國(guó)……但我最想當(dāng)?shù)倪�是那——歌星。
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名書(shū)法家”！
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 5
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的`辛苦。
正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課�，F(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。
教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 6
有人說(shuō)，當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕！是的，教師是我最喜愛(ài)的職業(yè)，因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最崇高的職業(yè)。
之所以說(shuō)是“最崇高”、“最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟?lèi)靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱(chēng)他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的合理流程，我們稱(chēng)他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱(chēng)他為園藝工程師。
然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類(lèi)的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。無(wú)論在中國(guó)還是外國(guó)，久遠(yuǎn)以來(lái)，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門(mén)職業(yè)門(mén)類(lèi)而存在了。
在中國(guó)，早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時(shí)期，已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來(lái)，成為中國(guó)教育最早的專(zhuān)職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來(lái)。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松览�，講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類(lèi)的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。
歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過(guò)知識(shí)接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的'這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，在當(dāng)今社會(huì)更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好！”只這簡(jiǎn)單的一句話，就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 7
曾幾何時(shí)，有人問(wèn)我最理想的職業(yè)是什么？我毫不猶豫的回答是教師。
盡管我不知道世界上第一位教師是誰(shuí)，但是，擔(dān)任傳道授業(yè)，解惑疑難的是從北京猿人時(shí)代就有了，否則人類(lèi)文明怎得以一代一代延續(xù)和發(fā)展？依靠教師來(lái)培養(yǎng)下一代，并啟發(fā)他們?cè)谇叭说幕A(chǔ)上有所創(chuàng)造和發(fā)展，這不難看出，教師在人類(lèi)歷史發(fā)展中所起的作用是多么的巨大！
在今天這個(gè)神州高奏四季曲，東方巨龍展翅騰飛的時(shí)代，我堅(jiān)決地選擇了自己最理想的職業(yè)——教師。因?yàn)槲疑钪肋@樣一個(gè)道理：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)學(xué)要人才，人才需要教育，教育需要教師。祖國(guó)的前途命運(yùn)都如一根繩，系在教師的身上。這讓我感受到了教師的身貴，任崇的高尚和偉大。我為自己選擇這樣一個(gè)職業(yè)而自豪，而驕傲！
我倒是沒(méi)有什么太大的理想，只是非常喜歡孩子們，想讓他們將來(lái)都能成長(zhǎng)，想讓他們快樂(lè)幸福，想通過(guò)自己的努力讓孩子們的夢(mèng)想成真。而且我很喜歡語(yǔ)文，感覺(jué)教語(yǔ)文當(dāng)班主任挺快樂(lè)的。
多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。
“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。
社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門(mén)學(xué)科都會(huì)有新的.東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。孔子講過(guò)：“學(xué)而優(yōu)則仕。”但同時(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué)�！痹诳鬃拥慕逃枷胫校瑢W(xué)和仕，均是為了獻(xiàn)身社會(huì)，改革社會(huì)，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎？眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問(wèn)題。
一句平凡的話，讓我明白了葉圣陶先生所說(shuō)的：“教師就是捧著一顆心來(lái)，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒(méi)有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來(lái)？國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造？
人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛(ài)的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨(dú)守清貧的人生，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無(wú)聲地哺花育樹(shù)，追求自己矢志不渝的憧憬。
擁有追求，就有了一份沉甸甸的希望，勇于追求，就不懼搏擊生活的風(fēng)浪，不管命運(yùn)的船兒駛向何方，在追求的路上，我永不彷徨！
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 8
我有很多喜歡的職業(yè)，曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)醫(yī)生，想過(guò)當(dāng)律師，想過(guò)當(dāng)商人，想過(guò)當(dāng)軍人，想過(guò)當(dāng)科學(xué)家，但卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)當(dāng)老師。
在我的心中，教師這個(gè)職業(yè)曾經(jīng)是所有職業(yè)中最沒(méi)意思的。每天上著同樣的課，沒(méi)有一點(diǎn)新意，穿得古板，表情嚴(yán)肅，反正沒(méi)有一點(diǎn)是我喜歡的`。當(dāng)醫(yī)生可以解救病人，當(dāng)律師可以解救犯人，當(dāng)商人可以賺很多錢(qián)，當(dāng)軍人可以保衛(wèi)祖國(guó)，當(dāng)科學(xué)家可以造福人類(lèi)。
可我現(xiàn)在卻認(rèn)為當(dāng)老師。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是塑造人類(lèi)思想，完善人類(lèi)靈魂的人，是精神花園的園丁，是偉大的人。當(dāng)教師是偉大的，崇高的，受人尊敬的。
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話，醫(yī)生每天接觸的是病人，律師每天接觸的是犯人，而教師每天接觸的是學(xué)生，你說(shuō)什么職業(yè)？聽(tīng)了這句話，我感觸很深。是啊，這一系列的職業(yè)，有哪個(gè)可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢，無(wú)論是醫(yī)生還是律師，都不如教師的成果好，都不如教師的桃李滿天下讓人覺(jué)得更驕傲。
我熱愛(ài)當(dāng)一名教師。授人以漁是一種樂(lè)趣，也是一種驕傲�！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也�！眰鞑ト松览恚v授；專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解除心中困惑，這是多么讓人驕傲的事業(yè)��！
我現(xiàn)在可以堅(jiān)定地說(shuō)，我喜歡當(dāng)教師，我熱愛(ài)當(dāng)教師，我為教師感到驕傲。
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 9
也許是受啟蒙教師的影響，也許是受有數(shù)位教師的恩澤，在我的人生第一個(gè)十字路口，面臨選擇時(shí)，我毫不猶疑地報(bào)考了師范，以完成我多年的夢(mèng)想。假如說(shuō)當(dāng)年的選擇僅僅是出于對(duì)教員的崇敬的話，那么從教十年當(dāng)前的明天，我依然喜歡“教員”這個(gè)職業(yè)，這種喜歡，是由于教員是那么的偉大，但偉大的職業(yè)卻又富有成就感。
其實(shí)，和許許多多的教師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、修改作業(yè)……如此復(fù)雜的腦力休息，并且又是日復(fù)一日循環(huán)往復(fù)的循環(huán)，但是就在這么復(fù)雜的循環(huán)中，孩子們的歡笑，家長(zhǎng)的歡笑，孩子們的生長(zhǎng)，家長(zhǎng)的歡樂(lè)……從斗大的字不識(shí)幾個(gè)，到能寫(xiě)出一篇文章，從模糊不清的數(shù)數(shù)到能解各種疑問(wèn)的標(biāo)題，從分不清是非曲直到能有條不紊地剖析成績(jī)，先生們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生長(zhǎng)，包括了我們教師辛勞的汗水，也許這就是爲(wèi)什么說(shuō)我們的教師像辛勤的園丁了。每天晚上，我總是急匆匆離家去學(xué)校，黃昏又由于要輔導(dǎo)先生而不能按時(shí)回家。
在不時(shí)的教育教學(xué)理論中，使我曉得僅是深深地愛(ài)我的事業(yè)，愛(ài)我的先生，這還不夠。當(dāng)我們面對(duì)曾經(jīng)開(kāi)啟的21世紀(jì)的大門(mén)，當(dāng)我們沐浴在“科教興國(guó)”的春風(fēng)里，我不時(shí)地問(wèn)本人：“你預(yù)備好了嗎？”結(jié)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生活》一書(shū)的.作者埃德加說(shuō)過(guò)：“將來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人�！痹囅耄偃缥覀儑I心瀝血地培育了一大批將來(lái)的文盲的話，那么，我們的教育真的像社會(huì)上某些論調(diào)所說(shuō)的那樣——“根深蒂固”、“誤盡蒼生”了。
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 10
如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶(hù)”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�！卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的'圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 11
我喜歡的職業(yè)是教師。為什么我喜歡教師這個(gè)職業(yè)呢？主要有兩個(gè)原因：第一個(gè)原因就是因?yàn)槲页踔械囊晃焕蠋�，她是我初中三年的班主任張老師。她�?duì)工作非常熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生也很關(guān)心。
記得有一次，她生病了，可是為了不影響我們的學(xué)習(xí)，她堅(jiān)持帶病上課。在課堂上，她不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來(lái)休息，可是她搖搖頭說(shuō)，不能因?yàn)樽约旱牟∏槎⒄`了我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度。這樣的事情還有很多，她就是這樣的無(wú)私貢獻(xiàn)。
我敬佩她這樣的`精神，也就是在那時(shí)我立志當(dāng)一名教師，當(dāng)一名像張老師這樣的教師。第二個(gè)原因就是因?yàn)槲蚁矚g做老師的時(shí)間安排。比如說(shuō)教師一年有兩個(gè)長(zhǎng)假：寒假和暑假，每星期又有兩天的休息日，這樣我就可以有更多的時(shí)間去做我自己想做的事情，有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)回顧，有更多的時(shí)間陪我的家人。
如果我真的站在講臺(tái)上的話，我一定會(huì)做好這份自己喜歡的職業(yè)。
第一，我會(huì)備好課，并且上好每一節(jié)課。教師的主要工作就是教學(xué)，所以我會(huì)耐心地向我的學(xué)生講解，直到他們明白為止。
第二，我會(huì)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活。課后，我會(huì)幫助那些成績(jī)不好的學(xué)生復(fù)習(xí)功課，幫助把成績(jī)提上去。除了學(xué)習(xí)，我還會(huì)關(guān)心他們的生活，我會(huì)主動(dòng)找他們談心聊天，幫助他們解決難題。
第三，我會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁。我不會(huì)以成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。
第四，我會(huì)說(shuō)話算話。答應(yīng)學(xué)生的事情我會(huì)盡一切努力去做好。我知道要當(dāng)一名教師是很難的，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更是難上加難。不過(guò)我相信憑著我的熱情和努力，一定可以做好這份工作。
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 12
我喜愛(ài)的職業(yè)就是我現(xiàn)在做的這一行，幼兒老師。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡，甚至有人會(huì)說(shuō)：每天和一些小孩子在一起，多沒(méi)意思呀！可是我不這樣認(rèn)為，天天和孩子們?cè)谝黄穑膽B(tài)都會(huì)年輕一些，而且，這個(gè)工作比較穩(wěn)定，還受人尊敬，很適合我。
其實(shí)，我干上這行是很偶然的，所以，一開(kāi)始有人叫我老師的時(shí)候，還不太習(xí)慣。記得又一次，我正和家人逛街，好像聽(tīng)到有小孩子說(shuō)：哎，那是我們的老師。緊跟著有人在身后喊：老師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說(shuō)：媽媽?zhuān)腥撕澳恪０�，真是叫我的，我心里可高興了，趕快回過(guò)身和他打招呼。
但是，這個(gè)工作也不是件很輕松的事，有事還會(huì)發(fā)生一些意外。那是08年的時(shí)候，我們班上有一個(gè)小孩突然發(fā)病，倒在地上，口里吐著沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的，其他老師也一起過(guò)來(lái)幫忙，孩子稍微有點(diǎn)意識(shí)后，我們把他送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我想，我不干了，這是要出人命的呀！可是后來(lái)，孩子的`父母一再的來(lái)感謝我，同事們也來(lái)寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個(gè)念頭。
不錯(cuò)，孩子們的歡笑，家長(zhǎng)一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，都是我工作的動(dòng)力。我也知道，要做一個(gè)好老師不容易，天天和孩子們?cè)谝黄�，要時(shí)刻注意自己的言行習(xí)慣，所以，我要繼續(xù)努力，讓自己每天都進(jìn)步一點(diǎn)，因?yàn)槲覑?ài)這些孩子，我愛(ài)這個(gè)職業(yè)！
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 13
俗話說(shuō)三百六十行，行出狀元，性格不同，志向不同的人對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)有不同的規(guī)劃。同學(xué)們不約而同地走出校園，不難發(fā)現(xiàn)我們身邊有各行各業(yè)的朋友，IT、教師、記者、建筑師等。程序員用代碼編寫(xiě)操作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)界面，教師用知識(shí)灌溉祖國(guó)未來(lái)的花朵。記者從敏銳的角度報(bào)告社會(huì)事實(shí)，建筑師用豐富的想法建造堅(jiān)固的房子。各種各樣的行業(yè)不僅給我們帶來(lái)了思維沖擊，也讓我們不斷思考自己能做什么，喜歡做什么。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡教師的職業(yè)，因?yàn)槲艺J(rèn)為教師是真理的.唯一標(biāo)準(zhǔn)，教師是學(xué)校里最權(quán)威的角色。后來(lái)，隨著我心智的成長(zhǎng)和視野的開(kāi)闊，我越來(lái)越喜歡作家的職業(yè)。第一次接觸文學(xué)作品不是《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》，而是一篇包裝精美的散文散文《妞妞:父親的筆記》。這是周?chē)?guó)平作家根據(jù)自己的經(jīng)歷，記錄了自己與愛(ài)女愛(ài)妻的故事，文筆細(xì)膩，感情真摯。后來(lái)喜歡這種作品就像高速行駛的汽車(chē)因?yàn)閼T性停不下來(lái)。
也許，很多人認(rèn)為作家不是一個(gè)高效、經(jīng)濟(jì)的職業(yè)。與其他賺錢(qián)快的職業(yè)相比，它太未知了。寫(xiě)作時(shí)，焦慮，功利主義，作家只能冷靜下來(lái)，無(wú)論名利，拋開(kāi)世俗的眼睛，審視自己的感受，構(gòu)思充滿情節(jié)的小說(shuō)，寫(xiě)美麗的散文。
弗洛伊德最著名的冰山理論是指每個(gè)人都能在別人面前展示自己的冰山一角，我認(rèn)為作家是最能揭示冰山其他部分的職業(yè)，這也是我喜歡這個(gè)職業(yè)最重要的原因。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都扮演著不同的社會(huì)角色。由于社會(huì)期望、社會(huì)許可、社會(huì)聲譽(yù)等原因，我們只能透露我的一部分。在作家的作品中，每個(gè)角色都像新生兒一樣赤裸裸地展現(xiàn)在世界面前。作家生動(dòng)地賦予每個(gè)人物美丑、自私、慷慨、寬容、吝嗇等獨(dú)特的氣質(zhì)，讀者可以在閱讀過(guò)程中更好地審視自己。
沒(méi)有什么比審視和認(rèn)識(shí)自己更讓人開(kāi)心的了，所以沒(méi)有什么職業(yè)比作家更能打動(dòng)我！
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 14
曾幾何時(shí)，有人問(wèn)我最理想的職業(yè)是什么?我毫不猶豫的回答是教師。
雖然我不知道世界上第一位老師是誰(shuí)，但北京猿人時(shí)代就有傳道教學(xué)的困難。否則，人類(lèi)文明如何代代相傳和發(fā)展？依靠教師培養(yǎng)下一代，激勵(lì)他們?cè)谇叭说幕A(chǔ)上創(chuàng)造和發(fā)展。不難看出教師在人類(lèi)歷史發(fā)展中的作用是什么.巨大!
在今天的中國(guó)四季歌曲和東方龍飛翔的時(shí)代，我堅(jiān)決選擇了我最理想的職業(yè)教師。因?yàn)槲抑肋@樣一個(gè)事實(shí)：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要人才，人才需要教育，教育需要教師。祖國(guó)的未來(lái)和命運(yùn)就像一根繩子，系在老師身上。這讓我感受到了老師的價(jià)值，任崇的崇高和偉大。我為自己選擇這樣一個(gè)職業(yè)而感到驕傲和自豪！
我沒(méi)有太多的'理想。我只是非常喜歡孩子們。我希望他們將來(lái)成長(zhǎng)，快樂(lè)，通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我非常喜歡漢語(yǔ)。我覺(jué)得當(dāng)班主任教漢語(yǔ)很開(kāi)心。
多年來(lái)，人們一直把老師比作紅燭，贊美她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神，老師一直用蠟燭精神鞭策自己。
雖然教師只是一個(gè)職業(yè)頭銜，但在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎已經(jīng)成為他們生活的全部。他們以犧牲自己為代價(jià)，讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。他們愛(ài)學(xué)生，愛(ài)講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但老師們無(wú)怨無(wú)悔，不斷努力。這種愿意為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就像一支紅燭，燃燒自己照亮別人，用自己的努力換取一批學(xué)生的成長(zhǎng)。
社會(huì)在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展，任何學(xué)科都會(huì)有新的東西。為了讓學(xué)生吸收更多的營(yíng)養(yǎng)。教師的知識(shí)要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能孜孜不倦地教人�？鬃诱f(shuō)：學(xué)而優(yōu)則仕。但同時(shí)又強(qiáng)調(diào)：仕而優(yōu)則學(xué)。在孔子的教育思想中，學(xué)習(xí)和仕途都是為了獻(xiàn)身社會(huì)，改革社會(huì)，朝著幸福的方向前進(jìn)。古人如此，為仕尚職斯，我們當(dāng)老師，難道就固步自封，滿足一張文憑嗎？許多老師用實(shí)際行動(dòng)否認(rèn)了這個(gè)問(wèn)題。
一句普通的話，讓我明白葉圣陶先生說(shuō)：老師是一顆心，沒(méi)有草。更讓我深刻地理解人們把老師比作紅蠟燭的內(nèi)涵。是的，如果老師沒(méi)有燃燒自己的紅蠟燭，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蓬勃發(fā)展呢？四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)的支柱來(lái)自哪里？誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造這個(gè)國(guó)家的繁榮？
人們對(duì)老師贊不絕口。然而，我想說(shuō)的是，所有這些贊美老師都很難涵蓋你奉獻(xiàn)的心。每個(gè)人都是現(xiàn)代文明，有血有肉，懂得愛(ài)，渴望幸福。只有為了教育的振興，你才會(huì)放棄私利，獨(dú)自維持貧困生活，默默地在貧困的山村喂花育樹(shù)，追求你堅(jiān)定不移的愿景。
有了追求，就有了沉重的希望。如果你有勇氣去追求，你就不會(huì)害怕生活的風(fēng)暴。不管命運(yùn)的船在哪里，我永遠(yuǎn)不會(huì)在追求的路上猶豫！
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 15
我最喜歡的職業(yè)是教師。為什么我喜歡教師這個(gè)職業(yè)？主要有兩個(gè)原因：第一個(gè)原因是我初中的一位老師，她是我初中三年的校長(zhǎng)。她非常熱愛(ài)工作和學(xué)生。
我記得有一次，她生病了，但為了不影響我們的學(xué)習(xí)，她堅(jiān)持帶病上課。在課堂上，她不停地咳嗽，臉色蒼白。我們都讓她停下來(lái)休息，但她搖搖頭說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度不能因?yàn)樽约旱?病情而耽誤。還有很多這樣的事情。她做出了如此無(wú)私的貢獻(xiàn)。
我欽佩她的精神，也就是說(shuō)，當(dāng)時(shí)我決心成為一名老師，一名像張這樣的老師。第二個(gè)原因是我喜歡當(dāng)老師的時(shí)間表。例如，老師每年有兩個(gè)長(zhǎng)假：寒假和暑假，每周有兩天的休息日，這樣我就可以有更多的時(shí)間做我想做的事情，更多的時(shí)間學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，更多的時(shí)間和家人在一起。
如果我真的站在講臺(tái)上，我會(huì)做我喜歡的職業(yè)。
首先，我會(huì)為每節(jié)課做好準(zhǔn)備。教師的主要工作是教學(xué)，所以我會(huì)耐心地向我的學(xué)生解釋?zhuān)钡剿麄優(yōu)橹埂?/p>
第二，我關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。下課后，我會(huì)幫助成績(jī)差的學(xué)生復(fù)習(xí)作業(yè)，提高成績(jī)。除了學(xué)習(xí)，我還會(huì)關(guān)心他們的生活。我會(huì)主動(dòng)和他們聊天，幫助他們解決問(wèn)題。
第三，我會(huì)平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生。我不會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)。
第四，我會(huì)說(shuō)話和算話。我會(huì)盡我最大的努力去做答應(yīng)學(xué)生的事情。我知道當(dāng)老師很難，當(dāng)優(yōu)秀老師更難。但我相信，憑借我的熱情和努力，我一定能做好這份工作。
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 16
一個(gè)人有了理想，就好像找到了人生努力的方向，就像迷失的船找到了燈塔，就會(huì)為之奮斗。我也是。只有有了理想，我才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。其任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。全國(guó)各地都需要教師，作用大，神圣。但這個(gè)職業(yè)也很辛苦。每天講課，有時(shí)候?qū)W生不聽(tīng)話，管紀(jì)律，甚至生氣，遭受不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼。再大的委屈，也要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，房間里仍然有燈光，老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜之間，老師們都這樣熬夜，第二天還要振作起來(lái)給學(xué)生講課，多辛苦啊。
正因?yàn)槿绱耍蚁氤蔀橐幻處�，為祖�?guó)培養(yǎng)人才，體驗(yàn)教師的辛勤工作，所以我決心成為一名教師。
我從小就想當(dāng)老師。在家里，我經(jīng)常把自己當(dāng)老師，學(xué)講課。現(xiàn)在我覺(jué)得當(dāng)老師要掌握好知識(shí)，有自己的見(jiàn)解，這樣才能更好的'把知識(shí)傳授給學(xué)生。此外，我們應(yīng)該使我們的性格更加開(kāi)朗。最后，要有耐心心。
老師是我的理想，它會(huì)給我敲響警鐘，提醒我不要犯錯(cuò)誤，更向上，鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)奮斗，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 17
導(dǎo)游根據(jù)旅行社與游客簽訂的合同或協(xié)議，根據(jù)接待計(jì)劃安排和組織游客參觀，導(dǎo)游負(fù)責(zé)導(dǎo)游、解釋、介紹中國(guó)（地方）文化和旅游資源，導(dǎo)游合作督促相關(guān)單位安排游客交通、住宿等，保護(hù)游客人身和財(cái)產(chǎn)安全，耐心回答游客詢(xún)問(wèn)，協(xié)助處理旅途中遇到的問(wèn)題，導(dǎo)游反映了游客的意見(jiàn)和要求，協(xié)助安排游客會(huì)議和會(huì)談活動(dòng)。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常和父母一起出去欣賞美麗的河流和山脈，看到導(dǎo)游無(wú)與倫比的自信和自我完善。無(wú)論他們面對(duì)誰(shuí)，什么，他們都不會(huì)貶低自己，而是相信自己，相信自己的力量和能力，他們總是對(duì)工作和生活充滿信心，有勇氣克服困難，爭(zhēng)取成功。所以我想成為他們中的一員，以一種新的態(tài)度面對(duì)生活和挑戰(zhàn)！
導(dǎo)游知識(shí)包括語(yǔ)言知識(shí)、歷史文化知識(shí)、政策法規(guī)知識(shí)、心理學(xué)和審美知識(shí)、技能素質(zhì)。所以我想努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，成為一名真正的導(dǎo)游。
首先要把導(dǎo)游當(dāng)成自己的職業(yè)，而不是賺錢(qián)。導(dǎo)游應(yīng)始終堅(jiān)持熱情地對(duì)待每一位游客。然后學(xué)會(huì)用心去愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，愛(ài)身邊的`一切，愛(ài)能打敗一切，包括視你為敵的團(tuán)友。一個(gè)好的導(dǎo)游首先要考慮客人的利益。善于與游客溝通情感，與游客建立友誼。然后帶團(tuán)里要以飽滿的熱情面對(duì)客人，即使你很不開(kāi)心，也不要帶到工作中，游客和你一起玩，不要來(lái)看你的臉。多為游客提供微笑服務(wù)，細(xì)致服務(wù)，讓游客對(duì)導(dǎo)游有親切感。最重要的是要有責(zé)任感，要時(shí)刻保持。導(dǎo)游的工作細(xì)致，突發(fā)事件太多，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。如果真的遇到事情，要冷靜處理，把大局放在第一位。做事不驚，果斷利索，給游客安全感。導(dǎo)游工作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作，工作范圍廣，責(zé)任重大，作為民間大使除了加強(qiáng)對(duì)商業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，導(dǎo)游還必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。當(dāng)然，導(dǎo)游也要博覽群書(shū)，處處注意。要善于彌補(bǔ)服務(wù)缺陷，做好送貨工作。
這是我最喜歡的職業(yè)導(dǎo)游，看似悠閑卻實(shí)則艱辛，載著多少乘客的夢(mèng)想，一起游遍祖國(guó)大好河山。
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 18
每個(gè)人都有自己喜歡的職業(yè)，有的喜歡當(dāng)空姐，有的喜歡當(dāng)護(hù)士，我喜歡的職業(yè)是當(dāng)人民教師。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的老師問(wèn)我未來(lái)的職業(yè)生涯是什么時(shí)候，我低下頭害羞地說(shuō)：我想成為一個(gè)像你這樣受同學(xué)喜愛(ài)的老師。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，我越來(lái)越確定我未來(lái)的職業(yè)是當(dāng)老師。尤其是在高一歷史公開(kāi)課上，我的'歷史老師問(wèn)我將來(lái)想做什么。我用鏗鏘有力、堅(jiān)定不移的聲音說(shuō):我想當(dāng)老師，和你一起當(dāng)老師。我的歷史老師笑了，用她溫柔肯定的話鼓勵(lì)了我，讓我努力工作，為我的理想插上翅膀。
現(xiàn)在，我仍然在為我未來(lái)的職業(yè)生涯而努力。我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，希望有一天能站在三英尺的平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)我小時(shí)候的愿望。
我想成為一名教師有很多原因。一開(kāi)始，我可能喜歡教師職業(yè)帶來(lái)的好處。比如寒暑假，周末，高薪等等。但現(xiàn)在我更喜歡這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的價(jià)值。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教書(shū)育人是教師的天職。我喜歡孩子們渴望知識(shí)的眼睛；我喜歡在知識(shí)的海洋中和孩子們一起旅行，這樣我就不知疲倦和快樂(lè)；我喜歡生活在一個(gè)總是年輕的青少年中，這樣我就可以告訴自己：即使有一天我的外表不再年輕，我的心一定很年輕，因?yàn)槲业纳畛錆M了年輕人。
我喜歡老師的職業(yè)。我不想在世界各地出名。我希望桃李滿園。也許有一天你會(huì)在教室里看到我。那時(shí)，我一定站在三尺講臺(tái)上，用我一生學(xué)到的知識(shí)，把祖國(guó)的花帶到更美好的明天！
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 19
有人說(shuō)當(dāng)老師好，每天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕！是的，老師是我最喜歡的職業(yè)，因?yàn)槔蠋熓顷?yáng)光下最崇高的職業(yè)。
之所以說(shuō)是最崇高，最光榮是因?yàn)榻處熓侨祟?lèi)靈魂的工程師。建造房屋或橋梁，我們稱(chēng)他為建筑工程師；我們稱(chēng)他為工業(yè)工程師；研究更好地種植花卉，美化環(huán)境，我們稱(chēng)他為園藝工程師。然而，教師是靈魂的工程師，這意味著塑造人類(lèi)的思想，建設(shè)人們的精神世界，精神文明的.設(shè)計(jì)師和創(chuàng)造者，精神花園的園丁。
老師，所以傳道，授業(yè)，解惑。傳播生活真理，傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，緩解心中的困惑。在這個(gè)過(guò)程中，知識(shí)的火炬代代相傳。所以，在我看來(lái)，老師更像是接力賽的球員。接力賽的總長(zhǎng)度是人類(lèi)的整個(gè)長(zhǎng)河，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，悠悠無(wú)盡。歷史給了我們一個(gè)特定的旅程。我們從上一代接過(guò)知識(shí)接力棒，然后與時(shí)間賽跑，直到我們跑完這一段，把接力棒傳遞給下一代。在當(dāng)今社會(huì)，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，更是可貴的。不求別的，只是在街上相遇，他們大聲叫我：老師好！一句簡(jiǎn)單的話，就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 20
有人說(shuō)，當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕！是的，教師是我最喜愛(ài)的職業(yè)，因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最崇高的職業(yè)。
之所以說(shuō)是“最崇高”、“最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟?lèi)靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱(chēng)他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的合理流程，我們稱(chēng)他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱(chēng)他為園藝工程師。
然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類(lèi)的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。無(wú)論在中國(guó)還是外國(guó)，久遠(yuǎn)以來(lái)，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門(mén)職業(yè)門(mén)類(lèi)而存在了。
在中國(guó)，早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時(shí)期，已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來(lái)，成為中國(guó)教育最早的專(zhuān)職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來(lái)。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。
是由于教員是那么的偉大，但偉大的職業(yè)卻又富有成就感。
其實(shí)，和許許多多的教師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、修改作業(yè)……如此復(fù)雜的腦力休息，并且又是日復(fù)一日循環(huán)往復(fù)的循環(huán)，但是就在這么復(fù)雜的循環(huán)中，孩子們的歡笑，家長(zhǎng)的歡笑，孩子們的生長(zhǎng)，家長(zhǎng)的歡樂(lè)……從斗大的字不識(shí)幾個(gè)，到能寫(xiě)出一篇文章，從模糊不清的'數(shù)數(shù)到能解各種疑問(wèn)的標(biāo)題，從分不清是非曲直到能有條不紊地剖析成績(jī)，先生們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生長(zhǎng)，包括了我們教師辛勞的汗水，也許這就是爲(wèi)什么說(shuō)我們的教師像辛勤的園丁了。每天晚上，我總是急匆匆離家去學(xué)校，黃昏又由于要輔導(dǎo)先生而不能按時(shí)回家。
在不時(shí)的教育教學(xué)理論中，使我曉得僅是深深地愛(ài)我的事業(yè)，愛(ài)我的先生，這還不夠。當(dāng)我們面對(duì)曾經(jīng)開(kāi)啟的21世紀(jì)的大門(mén)，當(dāng)我們沐浴在“科教興國(guó)”的春風(fēng)里，我不時(shí)地問(wèn)本人：“你預(yù)備好了嗎？”結(jié)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生活》一書(shū)的作者埃德加說(shuō)過(guò)：“將來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人�！痹囅耄偃缥覀儑I心瀝血地培育了一大批將來(lái)的文盲的話，那么，我們的教育真的像社會(huì)上某些論調(diào)所說(shuō)的那樣——“根深蒂固”、“誤盡蒼生”了。
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 21
我的理想，在我的腦海里，經(jīng)常思考這樣的問(wèn)題，長(zhǎng)大后，我該怎么辦？最近終于找到了答案，真想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。也許相當(dāng)一部分人知道我的想法后會(huì)笑：一個(gè)孩子的家庭不努力學(xué)習(xí)文化，做什么服裝設(shè)計(jì)師？一部分人的冷言冷語(yǔ)絲毫不能動(dòng)搖我的決心。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)考慮，我決定長(zhǎng)大后成為一名服裝設(shè)計(jì)師。事實(shí)上，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡在紙上畫(huà)一些漂亮的衣服，然后根據(jù)它的外觀為我的小娃娃做一件漂亮的衣服。
我想成為一名服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)槊看挝以陔娨暽峡吹侥切┐┲烈路哪Ｌ卦赥臺(tái)上走秀，我的心里都充滿了喜悅和贊美。我希望模特也能穿著我設(shè)計(jì)的衣服在T臺(tái)上走來(lái)走去。我想成為一名服裝設(shè)計(jì)師，現(xiàn)在當(dāng)然只是理想，但在不久的將來(lái)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的'理想，成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。在這漫長(zhǎng)地過(guò)程中，我決心努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，追求我的理想，爭(zhēng)取考上一所名牌大學(xué)，專(zhuān)業(yè)地學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)。
每個(gè)人都有愛(ài)美之心。我想設(shè)計(jì)漂亮的衣服，裝飾人們的幸福生活，為構(gòu)建和諧社會(huì)增添美麗的色彩。
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 22
每個(gè)人都有自己喜歡的職業(yè)。有些人喜歡醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以在危險(xiǎn)中拯救人們。有些人喜歡律師，因?yàn)槁蓭熆梢詾槿藗兩鞆堈x，我更喜歡教師。也許我從小就喜歡它。
我喜歡老師有幾個(gè)原因。首先，自從我上小學(xué)以來(lái)，我一直認(rèn)為教師的職業(yè)是多么神圣。我希望我能像教我的老師一樣教我的學(xué)生我所學(xué)第二，當(dāng)老師有很多業(yè)余時(shí)間可以做我想做的事情，比如寒假和暑假。我可以利用這些假期學(xué)習(xí)或旅行，這樣我就可以充分享受生活的樂(lè)趣。第三，家長(zhǎng)認(rèn)為教師的職業(yè)比較穩(wěn)定，生活也不用那么匆忙。
因此，在填報(bào)高考志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了師范院校�，F(xiàn)在，我是師范學(xué)校的大二學(xué)生學(xué)生們，還有兩年多的時(shí)間，我將走出校門(mén)，踏上講臺(tái)，開(kāi)始我的教書(shū)育人之路。只是在在此之前，我還需要做很多事情，比如努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)是神圣的，我必須有真正的.材料來(lái)教學(xué)生，如果隨便處理，那就是褻瀆老師的名字。在過(guò)去的一年里，我學(xué)到了很多。在接下來(lái)的兩年里，我將繼續(xù)努力提高自己相信我將來(lái)一定能成為一名優(yōu)秀的教師!
我喜歡的職業(yè)普通話考試說(shuō)話范文 23
一個(gè)人有了理想，就好像找到了人生努力的方向，就像迷失的船找到了燈塔，就會(huì)為之奮斗。我也是。只有有了理想，我才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
當(dāng)老師是一個(gè)神圣而艱苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。每天晚上，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，房間里仍然有燈光。老師正在糾正他們的家庭作業(yè)，寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃。一夜之間，老師們熬夜到很晚。第二天，他們必須振作起來(lái)，向?qū)W生們講課。多難啊。
正因?yàn)槿绱�，我想成為一名教師，為祖�?guó)培養(yǎng)人才，體驗(yàn)教師的`辛勤工作，所以我決心成為一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。
老師是我的理想，它會(huì)給我敲響警鐘，提醒我不要犯錯(cuò)誤，更向上，鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)奮斗，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
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