小學(xué)一年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)題
語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱(chēng)等都離不開(kāi)它。它是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、編等語(yǔ)言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱(chēng)。也可以說(shuō)，語(yǔ)文是口頭和書(shū)面的語(yǔ)言和言語(yǔ)的合稱(chēng)，是語(yǔ)言規(guī)律和運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)律所形成的言語(yǔ)作品的言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程的總和。下面是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)題，歡迎閱讀。
小學(xué)一年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)題1
一、寫(xiě)出與以下字意思相反的字。
黑—上—出—大—有—關(guān)—短—外—
降—圓—東—死—反—去—左—多—
二、填空。
1、遠(yuǎn)看（ ）有色，近聽(tīng)（ ）（ ）聲。春去花還在，（ ）（ ）（ ）（ ）驚。謎語(yǔ)中出現(xiàn)了三對(duì)意思相反的詞，是（ ）—（ ）；（ ）—（ ）；（ ）—（ ），所描述的景物有（ ）（ ）（ ）（ ），謎底是（ ）。
2、小熊一家住在（ ）洞（ ）。他們想造一間（ ）（ ）房（ ）住。
他們走進(jìn)森林，春天，看到樹(shù)上（ ）滿了綠葉，夏天，看到樹(shù)上（ ）滿了花（ ），秋天，看到樹(shù)上結(jié)滿了（ ）（ ），冬天，看到樹(shù)上有許多（ ）（ ）。
3、鴨媽媽對(duì)小鴨說(shuō)：“（ ）溪的`（ ）（ ）深，（ ）（ ）去游吧。”鷹媽媽對(duì)小鷹說(shuō)：“（ ）那邊（ ）景很美（ ）（ ）去看吧�！边^(guò)了（ ）（ ），小鷹學(xué)會(huì)了飛翔。
4、（ ）樹(shù)旁邊的`地（ ）種（ ）許多花（ ）�；ǎ� ）已經(jīng)（ ）花了，（ ）朵朵金黃色的（ ）花，在陽(yáng)光（ ）格外鮮艷。
5、媽媽?zhuān)?）要往外拿，小云跑過(guò)（ ）按住媽媽的（ ），說(shuō)：“媽媽?zhuān)@（ ）布熊是我送您的（ ）（ ）禮物。你總是忘了（ ）（ ）的（ ）（ ），（ ）（ ）我把（ ）（ ）借給您！”
三、把表示數(shù)量詞的序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里。
棵、座、塊、片、朵、只、條、把、頭、群、個(gè)、堆、顆、間、束、本
兩（ ）小樹(shù) 一（ ）山 一（ ）田 一（ ）樹(shù)林 一（ ）果園
一（ ）紅花 一（ ）白鵝 一（ ）彩虹 一（ ）狗 一（ ）傘
一（ ）小河 一（ ）白云 一（ ）木船 一（ ）野花 一（ ）鴨子
一（ ）牛 一（ ）蘋(píng)果 一（ ）杏子 一（ ）桃 一（ ）棗
一（ ）布熊 一（ ）鮮花 一（ ）書(shū)
四、將下列詞語(yǔ)連起來(lái)，組成一句話并加上標(biāo)點(diǎn)。
1、學(xué)習(xí)的孩子小明是愛(ài)個(gè)好
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2、一車(chē)送給老山羊把小白兔白菜
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五、按時(shí)間順序排列句子，把序號(hào)寫(xiě)在（ ）里。
�。� ）下午，我在學(xué)校里唱歌、畫(huà)畫(huà)、做游戲。
�。� ）早上，我吃過(guò)早飯上學(xué)。
�。� ）學(xué)校里一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興！
�。� ）到了學(xué)校，老師教我寫(xiě)字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。
六、默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)。
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七、讀短文，回答問(wèn)題。
羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：蘿卜的根吃。
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：白菜的葉子才好吃呢！
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：要吃西紅柿的果實(shí)呀！
問(wèn)題：
1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？
�、賍____________________②_______________________③_______________________
2、填空。
①西紅柿的______________好吃。②蘿卜的______________好吃。③白菜的__________好吃。
小學(xué)一年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)題2
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)要寫(xiě)得工整。
wū yā kē dǒu yǎn jing lǎo shī
二、組詞。
伴（ ）波（ ）升（ ）神（ ）已（ ）
胖（ ）披（ ）生（ ）伸（ ）己（ ）
三、寫(xiě)出與下列字意思相反的字詞。
丑―― 直―― 錯(cuò)―― 冷淡―― 馬虎――
四、用方格中的字組成九個(gè)詞。
大、學(xué)、年
氣、天、空
上、生、海
�。� ）（ ）（ ）
�。� ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
五、在（ ）里填上合適的量詞。
一（ ）面包 一（ ）鮮花 一（ ）輪船 一（ ）樹(shù)葉
六、根據(jù)句子在（ ）里填上正確的字詞。
嗎、呢、呀、吧、啦
1、這是怎么回事（ ）？
2、小白兔，我們趕快回家（ ）！
常常、非常
1、我（ ）看童話故事書(shū)。
2、公園里的花很多，開(kāi)得（ ）美麗。
七、在括號(hào)里填上合適的詞。
�。� ）的荷葉 （ ）地學(xué)習(xí) （ ）的城市
�。� ）地說(shuō) 雪白的（ ） （ ）地回家
八、詞語(yǔ)連線。
輕輕的 貝殼 美麗的 球賽
雪白的 步子 明亮的 夏夜
青青的 小蝦 精彩的 眼睛
九、補(bǔ)充句子。
1、_____________________正在_________________________。
2、_________十分____________________________________。
3、___________已經(jīng)_________________________________。
十、根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)一句話。
1、_____________________________________________________________！
2、_____________________________________________________________？
3、_____________________________________________________________。
小學(xué)一年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)題3
一、選字填空。
1、再在
（ ）見(jiàn)（ ）家
2、青清
�。� ）水（ ）山
3、進(jìn)近
�。� ）出很（ ）
4、工功
做（ ）成（ ）
二、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
�。� ）（ ）滿園
春（ ）（ ）媚
愚（ ）移（ ）
歡聲（ ）（ ）
三、按課文內(nèi)容填空。
1、要問(wèn)（ ）（ ）畫(huà)什么？畫(huà)我祖國(guó)（ ）（ ）（ ）。
2、（ ）（ ）落進(jìn)海洋里，在海洋里（ ）（ ）。
3、（ ）（ ）倒映在（ ）（ ）里，像一群白鵝。
4、春筍（ ）（ ）泥土，掀翻（ ）（ ），一個(gè)一個(gè)從（ ）（ ）冒出來(lái)。
5、（ ）（ ）的爸爸現(xiàn)在已經(jīng)是電腦（ ）（ ）了。
四、你能將你們的課間休息時(shí)做的游戲是怎么做的認(rèn)真地寫(xiě)出來(lái)嗎？
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