小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)《蕭伯納和小姑娘》教案設(shè)計(jì)
作為一位杰出的教職工,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)《蕭伯納和小姑娘》教案設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:
1,能借助漢語拼音正確認(rèn)讀本課10個(gè)生字;積累6個(gè)詞語;正確書寫并記憶6個(gè)生字。
2,朗讀課文做到不加字,不漏字,不改字,按標(biāo)點(diǎn)停頓。在閱讀的過程中思考:蕭伯納是不是驕傲,為什么過程與方法:學(xué)生進(jìn)行各種形式朗讀,從而理解課文內(nèi)容。
情感,態(tài)度,價(jià)值觀:懂得謙虛是一個(gè)人的美德,即使取得了成就也不應(yīng)該驕傲。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
1,認(rèn)識(shí)生字和詞語,能正確朗讀課文,背誦課文最后一節(jié)。
2,懂得謙虛是一個(gè)人的美德,即使取得了成就也不應(yīng)該驕傲。
課前準(zhǔn)備:
1,多媒體課件。
2,生字卡片。
教學(xué)過程
一,揭示課題。
1,今天,我們要來認(rèn)識(shí)一位著名的人物。板書:蕭伯納
2,教師介紹蕭伯納的簡要情況。
3,出示:這樣一位舉世聞名的戲劇家常對(duì)人說:"一個(gè)人無論取得多大的成就,都不能驕傲,要永遠(yuǎn)謙虛。這就是一位小姑娘給我的啟迪。"想知道關(guān)于他與小姑娘的故事嗎
初讀感知階段:
1,自由輕聲讀課文,要求:讀正確。
2,思考:蕭伯納在國外看到一個(gè)可愛的小女孩,他高興地和小女孩玩了很久。臨別時(shí),蕭伯納讓小女孩告訴她的媽媽。
3,學(xué)習(xí)生字:伶俐普
精度感悟階段:
二,學(xué)習(xí)課文,感情朗讀。
1,課文哪句話告訴我們蕭伯納看到了一個(gè)可愛的小女孩
2,你喜歡這個(gè)可愛的小姑娘嗎讀句子,學(xué)生體會(huì)朗讀。
3,學(xué)習(xí)課文2—5節(jié)。
(1)蕭伯納和小姑娘分別時(shí)各是怎么說的出示2,3節(jié)。
②從他們的`對(duì)話中,你認(rèn)為蕭伯納驕傲嗎為什么學(xué)生再次讀文,找依據(jù)說理由。
、酆褪挷{對(duì)比,你覺得小姑娘怎么樣說說理由。
、苤笇(dǎo)讀對(duì)話。蕭伯納幽默和親切,小女孩天真,可愛。
。2)蕭伯納聽了小女孩的話愣住了,他在想些什么
。3)再讀第5節(jié)。說說你從中讀懂了什么
指導(dǎo)朗讀,背誦。
三,復(fù)習(xí)鞏固,拓展延伸。
1,讀生字,詞語。
2,小女孩讓舉世聞名的蕭伯納受到了啟迪,多聰明呀!如果你是那個(gè)可愛的小女孩,回家后會(huì)和媽媽說些什么
3,指導(dǎo)寫字。
。1)出示:作,歲,圓,師,合,名
。2)重點(diǎn)指導(dǎo)在田字格中的位置。
一定要注意糾正學(xué)生的不正確的寫字姿勢
課后向生活延伸:讀童年書架
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