語文課文三兄弟教案示例
作為一名老師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的語文課文三兄弟教案示例，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學(xué)目標(biāo)
1認(rèn)識本課的12個(gè)生字，會寫8個(gè)字。
2正確、流利、有感情地朗讀課文。了解三兄弟分別指誰，各自有何功能。
3在課外去了解更多有關(guān)電視機(jī)或其他電器的知識，有主動搜集信息的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生：搜集有關(guān)電視機(jī)資料，了解有關(guān)知識。
教師：生字卡片，廢舊熒光屏、揚(yáng)聲器、接收器或圖片，有條件的可帶學(xué)生到電視機(jī)生產(chǎn)廠家去參觀。
教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識12個(gè)生字，會寫8個(gè)字。能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解三兄弟的.功能。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)生對電視機(jī)各部件功能及相互聯(lián)系的認(rèn)識。
教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。
教學(xué)過程
一、謎語導(dǎo)課，激發(fā)興趣
1猜謎語：四四方方，有聲有色。足不出戶，縱觀世界。
(謎底：電視機(jī))
教師用簡筆畫畫出電視機(jī)，請學(xué)生說說對電視機(jī)的了解。
今天，我們一起來學(xué)習(xí)第7課，認(rèn)識電視機(jī)的三兄弟。
2學(xué)生讀課題。教師在“弟”字下面畫“△”，認(rèn)識生字“弟”。
師：用什么方法記住它
生：比較、數(shù)筆畫、記詞語、換偏旁……
師：(小結(jié))對，想和別人不一樣的方法，說和別人不一樣的話。今天我們來比一比，看誰有新奇的想法，誰能說出與眾不同的話。
二、初讀課文，自主識字
1學(xué)生自己試讀課文，用自己喜歡的符號把要認(rèn)識的字作上記號。
2同桌合作學(xué)習(xí)生字。
出示生字卡片，請小朋友互相叫字指字，如，生1：“兄弟”的“兄”在哪里生2：“兄弟”的“兄”在這里。同桌互相指認(rèn)，反復(fù)幾次。教師指導(dǎo)，注意策略滲透，把難認(rèn)的字多讀幾遍。
3全班交流識字方法。
4學(xué)生自由讀課文。要求：
(1)讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
(2)給課文的段落標(biāo)上序號。
三、讀書質(zhì)疑，合作解惑
1學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，然后在小組內(nèi)說說自己讀懂了些什么，有哪些不明白的地方。
2教師引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，合作解惑。
(1)大彩電里有哪三兄弟這三兄弟分別有何作用先勾出文中有關(guān)句子，自由讀，然后抽多名同學(xué)分別讀，教師引讀。
(2)從老大、老二說的話中你體會到什么從老三說的話中你又體會到了什么“一……就……”的句式，讓學(xué)生多讀多體會，并練習(xí)用這樣的句式說話，最后，分角色朗讀本段，注意讀出不同的語氣。
3在熟讀的基礎(chǔ)上師生分別介紹課前搜集的文字、圖片等資料，了解更多的有關(guān)電視機(jī)其他方面的知識。
四、指導(dǎo)書寫，鞏固識字
1學(xué)生自由讀生字，給生字口頭組詞，比一比誰組得多，組得正確。
2介紹你認(rèn)為難寫的字，教師注意指導(dǎo)書寫。
3描描寫寫課后的8個(gè)字。
4學(xué)生相互評價(jià)。
【語文課文三兄弟教案示例】相關(guān)文章：
語文課文三兄弟教案示例05-21
小學(xué)語文課文教案示例05-19
語文課文蘇武傳教案示例05-21
課文《老王》教案示例05-17
課文貓的教案示例05-18
課文《山雨》教案示例07-09
《心愿》課文教案示例05-16
小學(xué)課文《太陽》教案示例05-18
課文為學(xué)教案示例05-21