目瞪口呆小學(xué)生造句
目瞪口呆是形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。下面是小編整理的目瞪口呆小學(xué)生造句，歡迎來(lái)參考！
中文名
目瞪口呆
外文名
Stunned
拼音
mù dèng kǒu dāi
出處
元·無(wú)名氏《賺蒯通》第一折：“嚇得項(xiàng)王目瞪口呆，動(dòng)彈不得
注音
ㄇㄨˋ ㄉㄥˋ ㄎㄡˇ ㄉㄞ
成語(yǔ)辨析
【近義詞】 ：瞠目結(jié)舌、張口結(jié)舌、呆若木雞 、驚慌失措
【反義詞】 ：從容不迫、氣定神閑、泰然自若、淡定自若
成語(yǔ)故事
西漢初年，韓信被封為齊王，丞相蕭何擔(dān)心韓信兵權(quán)太大，就找樊噲共商計(jì)策。樊噲自鳴得意，連夸自己是如何斗敗項(xiàng)羽，嚇得他目瞪口呆，從而保住主公。面對(duì)這淮陰一餓夫且手無(wú)縛雞之力的韓信，只須叫一兩個(gè)人就可以把他一刀兩斷
目瞪口呆造句
1、他雖然虎背熊腰的，跑起來(lái)卻健步如飛，直看得人目瞪口呆。
2、大家都被這場(chǎng)突如其來(lái)的地震嚇得目瞪口呆。
3、這個(gè)消息實(shí)在太震撼了，一時(shí)之間每個(gè)人都目瞪口呆地反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
4、當(dāng)他得知事情的真相是如此凄慘時(shí)，讓他驚得目瞪口呆，一句話都說(shuō)不出來(lái)。
5、我還以為他一定可以得第一,結(jié)果讓我目瞪口呆
6、想不到像他那樣優(yōu)雅如玉的人也會(huì)有目瞪口呆的一天。
7、他是劇作家，對(duì)我的探險(xiǎn)旅行目瞪口呆。
8、他聽到這個(gè)消息后,震驚的目瞪口呆,半天沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)
9、那天晚上在他們的新居，曉冰非常勇敢地?zé)屏艘坏廊澆耍呵嘟烦簇i大腸，驚得她的未婚夫目瞪口呆。
10、閃電忽然劈倒了大樹，讓他們嚇得目瞪口呆地站在原地，不敢動(dòng)彈。
11、這道題令我眼花繚亂,結(jié)果更是讓我目瞪口呆.
12、曹老海聽過(guò)曹志道的話，目瞪口呆，好象變成墳地上的石望天猴一樣了。
13、直到有一天何小桃手持一座雕像來(lái)到課堂大家才目瞪口呆。
14、他的成績(jī)提高的速度讓我目瞪口呆。
15、渠道上、山坡上的人們，開始是目瞪口呆，接著是狂熱地歡呼。
16、你大可不必坐在看臺(tái)上，目瞪口呆地盯著別人的戰(zhàn)績(jī)。
17、員工們一個(gè)接一個(gè)地走近棺木，當(dāng)他們朝向棺木里看去的時(shí)候，他們突然變得目瞪口呆。
18、這美麗的景象不得不讓我目瞪口呆.
19、我目瞪口呆的看著他的.嘴很長(zhǎng)時(shí)間，他眼睛看天空，因?yàn)樗Ｍ酶嗟脑~去表達(dá)他妻子的輝煌這個(gè)畫面總有一天會(huì)有用的。
20、這一爆炸性的消息把大家驚得目瞪口呆
21、看到種子在石縫中萌芽，我驚得目瞪口呆！
22、看到成績(jī)倒數(shù)第一的同學(xué)回答出如此難的問(wèn)題，大家目瞪口呆了。
23、坐在聽眾席上的董事會(huì)成員目瞪口呆。
24、這美麗的景象不得不讓我目瞪口呆
25、我和朋友從鬼屋出來(lái)后，()他就被嚇得目瞪口呆，半天說(shuō)不出話來(lái)。
26、當(dāng)他們目瞪口呆的對(duì)著如此巨額的公共財(cái)政漏洞時(shí)，公眾健康就成了從未如此之妙的增加稅收的旗號(hào)。
27、由於闖下大禍，孩子們都嚇得目瞪口呆，不知如何是好。
28、商店里的商品令我眼花繚亂,價(jià)格更是令我目瞪口呆.
29、袁壽山這番慷慨激昂、冠冕堂皇演說(shuō)，使在座的同行們目瞪口呆。
30、在尚湖的中秋節(jié),各式各樣的小禮品令他眼花繚亂,精彩的表演更是讓他目瞪口呆.
31、看到這一幕迷人的景象，他目瞪口呆，很吃驚。
32、我目瞪口呆的看到父親抓住母親的手腕，開始把她扔向垃圾桶。
33、這位醫(yī)生以往都是非常和氣友好的，可這會(huì)兒竟是如此地憤怒，使得這些仆人目瞪口呆。
34、我一出門,被眼前的景象嚇的目瞪口呆。
造句的好方法
句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有：
一、在理解詞義基礎(chǔ)上加以說(shuō)明，如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑�！币�?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
二、如用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)、事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞、貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，能起到強(qiáng)烈的對(duì)比，起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的�！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
四、如用比擬詞造句，就可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”
五、如果用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配，這就需要你在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
最后應(yīng)提醒小朋友的是造句要自己腦筋，不能抄書上現(xiàn)成句子。
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