使用著書立說造句

　　1、這些人面向新舊兩個世界的讀者，大量著書立說，使新英格蘭呈現(xiàn)一派嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍。

　　2、他不僅自己著書立說，還培養(yǎng)了很多像卡伯萊那樣杰出的教育史學(xué)者。

　　3、為了對條例的適用進行指導(dǎo)，律學(xué)家紛紛著書立說明確律、例關(guān)系，對律、例進行注釋，律學(xué)由此興盛起來。

　　4、她的事跡為許多人著書立說而且還上演了關(guān)于她的生平的戲劇和電影。

　　5、如果你學(xué)會了如何譜寫自己的人生，那么你一點也不比著書立說者甚至攻城略地者遜色。

　　6、在中國，特別是在建國以后，學(xué)者們也開始關(guān)注西方的學(xué)習(xí)理論對中國教育的價值蘊含，并紛紛著書立說。

　　7、散文于傳統(tǒng)的著書立說之外，在日常生活中找到了寫景、抒情、言志的廣闊園地，成為一種獨立的文學(xué)體裁，有了其獨自的審美價值。

　　8、為了下一代能夠?qū)W會這些武術(shù)，他近來花了許多時間著書立說。

　　9、問題教學(xué)法有著悠久的歷史和廣泛的理論基礎(chǔ)，歷史上曾有很多教育家對此著書立說。

　　10、著書立說本身就說明他并沒有把人生看透，真看透的人應(yīng)當(dāng)一句話也不說。

　　11、面對清朝末年日益嚴(yán)峻的邊境危機，宋教仁積極著書立說、針砭時弊，圍繞邊界問題的來龍去脈，()從全球視角和學(xué)術(shù)層面闡發(fā)了一系列觀點獨到的`言論。

　　12、一些反動的史學(xué)家著書立說，其中心是張揚“滿洲”

　　13、他們紛紛著書立說，宣傳自己的主張，批評別人的觀點，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。

　　14、各種思想流派的代表人物紛紛著書立說，宣傳自己的社會政治主張。

　　15、柏拉圖生活在古希臘城邦危機時代，在蘇格拉底等前輩的影響下，著書立說，探討城邦危機的出路。

　　16、結(jié)合實踐介紹了醫(yī)學(xué)美術(shù)工作者在一個需要著書立說和對外交流的臨床科室，有很多工作可做。

　　17、那位愛爾蘭女仆看到了他們的困境——她不會著書立說，但，至少在這一次，她比愛默生擁有更多關(guān)于牛馬的知識。

　　18、如果你學(xué)裹胸連衣裙會了如何譜寫自己的人生，那么你一點也不比著書立說者甚至攻城略地者遜色。

　　19、紛紛著書立說為自由心證正名，認(rèn)為自由心證恰恰回歸到了馬克思辯證唯物主義認(rèn)識論。

　　20、多少世代以來許多神學(xué)家和歷史學(xué)家就在著書立說，考證和質(zhì)詢這些宗教傳說的真實性。

　　21、許多有思想的軍人已經(jīng)就這些問題著書立說，除此之外，大多數(shù)部隊多多少少也具有了具備各自特點的軍事決策制定過程的版本。

　　22、我讀書時主修心理學(xué)及歷史，因此我強烈地感到這現(xiàn)象有多可悲。專家們?nèi)绾蔚恼J(rèn)同，在清談節(jié)目里侃侃而談，或著書立說以求嘩眾取寵，他們對于歷史人物的論述是極其不真確。

　　23、佛萊德之所以能著書立說，全靠他的妻子。

　　24、二是文人們著書立說，他們的傳世之作，在社會中產(chǎn)生影響，形成一種社會教育。

　　25、他為了國家的興亡、民族的安危，發(fā)憤研究古史，堅持著書立說，給后人留下了許多寶貴的精神財富。

　　26、他們傳播科學(xué)技術(shù)知識的方式表現(xiàn)為：著書立說、授課、演講、解決實際問題等等。

　　27、他指出，在傳統(tǒng)的中國哲學(xué)家中，沒有形成“為知識而求知識”的傳統(tǒng)，也不重視著書立說，甚至以為“欲托之空言，不如見之行事之深切著明”。

　　28、一些專家學(xué)者紛紛著書立說，分析中小企業(yè)融資難的癥結(jié)，為破解這一難題建言獻策。

　　29、近些年來，許多專家學(xué)者著書立說，表達了對責(zé)任保險發(fā)展的關(guān)注。

　　30、他們運用自身較為先進的新聞出版理念和經(jīng)驗，出刊辦報、著書立說，使西部地區(qū)的新聞出版事業(yè)得到了快速發(fā)展，出現(xiàn)了從未有過的興盛局面。

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