用舉一反三造句例子
1、家長(zhǎng)更表示能夠舉一反三，應(yīng)用于子女日常起居照顧上。
2、我們做數(shù)學(xué)題應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三。
3、教學(xué)方法多種多樣，選擇一種好的教學(xué)方法，可以讓學(xué)生舉一反三，取得事半功倍的效果。
4、同時(shí)也達(dá)到舉一反三，為其他冶金工程（改造）項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)和決策提供借鑒參考的目的。
5、我只知道他有名，但沒(méi)料到會(huì)這么有名。注：可以舉一反三：我只知道他壞，但沒(méi)料倒會(huì)這么壞。
6、在阿里村，我雖然做的是貨運(yùn)生意，但是能夠舉一反三的朋友，肯定會(huì)從文中找出適合自己的網(wǎng)絡(luò)之路。
7、所有的條件格式都可以利用這個(gè)屬性，因此，我希望用戶能夠發(fā)揮創(chuàng)造力，舉一反三。
8、隨著時(shí)間推移，人類對(duì)大自然及其演進(jìn)過(guò)程的了解越來(lái)越深入，并逐漸開(kāi)始舉一反三，效仿充滿著無(wú)窮創(chuàng)造力的大自然。
9、把二連加四次就是二乘以四，舉一反三，把五連加四次就是五乘以四。
10、了解設(shè)計(jì)模式，更多的應(yīng)該著重于學(xué)會(huì)其設(shè)計(jì)思想，以達(dá)到舉一反三，觸類旁通的地步。同時(shí)，這也是發(fā)展新的設(shè)計(jì)模式的需要。
11、巒頭理氣互扣，舉一反三，環(huán)環(huán)相接。
12、是想著上京找人“擺平”，還是嚴(yán)肅處理、舉一反三？
13、第三，培訓(xùn)老師在課堂上講課通俗易懂，舉一反三，這種培訓(xùn)方式在每節(jié)課后，許多新知識(shí)能記憶猶新。
14、我們不能死板的學(xué)習(xí)知識(shí)，要學(xué)會(huì)活學(xué)活用，舉一反三，這樣才能真正的學(xué)到知識(shí)。
15、對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)，經(jīng)常舉一反三，就能悟出新知識(shí)。
16、學(xué)習(xí)的時(shí)候不能生搬硬套，要學(xué)會(huì)舉一反三。
17、這些算法和電路雖然以腦電和心電為例研究，但在研究其他生物信號(hào)的時(shí)候同樣可以舉一反三。
18、歷史雖然漫長(zhǎng)，但興亡之理如出一轍，舉一反三，雖百代可知。
19、凡事能舉一反三，正是他學(xué)習(xí)快速的.原因。
20、“理解”都強(qiáng)調(diào)要能在變化了的情境中解決實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)認(rèn)知來(lái)獲得個(gè)人意義，也就是舉一反三。
21、再通過(guò)學(xué)習(xí)合體褲的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)律，使我們?cè)诜b生產(chǎn)打板實(shí)際變化中舉一反三、靈活運(yùn)用。
22、研究問(wèn)題，需要廣蒐資料，()深入分析，才能舉一反三，融會(huì)貫通。
23、同時(shí)，其詩(shī)詞又有著強(qiáng)烈的修辭意義和有限變無(wú)限舉一反三的藝術(shù)功能。
24、要有側(cè)重的重點(diǎn)記憶，針對(duì)性地練習(xí)，把每章所涉及到的知識(shí)點(diǎn)弄明白，能夠舉一反三。
25、熟讀這本方法論，從此可觸類旁通，舉一反三，推求眾理。
26、這樣，閱讀古書(shū)時(shí)才能舉一反三，觸類旁通。
27、真正聰敏的人，往往能告往知來(lái)，舉一反三。
28、面向模式就是針對(duì)某一類問(wèn)題，經(jīng)過(guò)抽象和舉一反三，最終得到一個(gè)面向一般的解。
29、亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)臧天朔被捕事件，娛樂(lè)圈不應(yīng)該沉默，應(yīng)舉一反三，汲取教訓(xùn)！
30、此篇文章中所使用的技巧并不十分復(fù)雜，希望大家能舉一反三，融會(huì)貫通到實(shí)際應(yīng)用中去。
31、小明反應(yīng)相當(dāng)敏捷，只要老師教過(guò)的，他都能舉一反三。
32、重點(diǎn)匯報(bào)了受到省建設(shè)廳紅牌警示后，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，舉一反三查找問(wèn)題，進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)工作力度等情況。
33、在交際中借助手勢(shì)、表情等進(jìn)行交流，注意發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的規(guī)律并能運(yùn)用規(guī)律舉一反三。
34、我們做題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真的做，直道自己能舉一反三。
35、我們做事要學(xué)會(huì)舉一反三。
36、我們才能信心十足地舉一反三，進(jìn)退自如地采用各種方法處理好具體問(wèn)題，做好我們應(yīng)該做好的事情。
37、讀書(shū)要求靈活運(yùn)用，才能舉一反三，事半功倍。
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