形容心靈手巧的詩句摘抄
在學習、工作、生活中，大家肯定對各類詩句都很熟悉吧，詩句具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點。那么都有哪些類型的詩句呢？以下是小編收集整理的形容心靈手巧的詩句摘抄，歡迎閱讀與收藏。
1、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。--杜甫
2、金聲玉韻，蕙心蘭質。--王勃《七夕賦》
3、三日入廚房，洗手作羹湯。未諳姑食性，先遣小姑嘗。--王建《新嫁娘詞三首》
4、十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。--《孔雀東南飛》
5、蘭質蕙心何所在？焉知過者是狂夫。 --楊虞卿《過小妓英英墓》
6、人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同。--趙孟《贈放煙火者》
7、日暮堂前花蕊嬌，爭拈小筆上床描。繡成安向春園里，引得黃鶯下柳條。-- 胡令能《詠繡障》
8、一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞。花隨玉指添春色，鳥逐金針長羽毛。
9、蜀錦謾夸聲自責，越綾虛說價猶高�？芍杏米鼬x鴦被，紅葉枝枝不礙刀。--羅隱《繡》
10、移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手執(zhí)綾羅。朝成繡夾裙，晚成單羅衫。--《孔雀東南飛》
【拓展內容】
心靈手巧作文
我從小就好動，在我的房間里擺設著許多既保又精美的小制作。其中我制作了一個照相框，怎么樣？一起來做一做吧！
制作照相框所用的材料有：一張硬紙板、五根棕色的硬紙條、一張白紙，當然剪刀、膠水、水彩筆是必不可少的。準備好以上的材料就可以動手了。
首先選出四根棕色的硬紙條，用剪刀把它們剪成梯形。然后把照片放到硬紙板上[硬紙板一定要比照片的面積大]，再把剪好的四根硬紙條貼在已放有照片的硬紙板上，注意：貼時不能貼到照相片，只能沿這硬紙板多出來的地方貼。最后在照相框的后邊的中央貼上一張硬紙條，使他能支撐住。大公告成！
我左看看右看看，總覺得缺少了點什么，是什么呢？對了！要把它打扮打扮，使這個照相框變得更別致些。我用水彩筆在紙條上寫了句跟我這張像片滿搭配的名言，然后貼在照相框的右下角。我還在像框的左上角用雙面膠粘上我最喜歡的小首飾————流氓兔。瞧！一個精美的照相框展現(xiàn)在我的眼前。
我把它放在書桌上，看見它，我的憂傷就被踢到了九霄云外�？粗粗�，我仿佛投入進了一個美好的回憶……
心靈手巧作文
大家好，我叫陳夢茹，小名茹茹，今年上小學四年級。有一天媽媽帶著我到商店里買東西。當我看見一個小本子時，我就想著：如果讓我做一個本子的話，我一定要弄50多頁。外面畫一些小花、幾棵小樹、幾朵白云和一個太陽。
回到家我就把家里的A4紙拿出來十張，每張平均分成四份，4x10等于40張，不夠，我又拿了三張。最后變成了52張。接著我又準備了一盒水彩筆，準備畫妝飾。我還拿了一卷雙面膠，因為我要把52張小紙都貼到一塊兒。之后我就照著我的“計劃”把52張小紙貼到一起。在第一張小紙上畫了一個小女孩兒、好幾朵小花、一只兔子。小女孩兒在中間，小花在小女孩兒的腳下，小兔子在小女孩兒的左邊。我本來想要畫小花、小樹、太陽和白云的，可是想想，又不想畫這些東西了。記住，貼紙之類的東西用雙面膠最好哦！做好之后，我就自言自語的說：寫作業(yè)的本子，大部分在右下角那那有一個第……頁的幾個字。
我的小本子也可以寫�。∮谑�，我就在小本子的右下角都寫了第……頁第……頁的幾個字。全部都做好之后，我把作業(yè)寫完，洗完澡就睡了。第二天我把我做的小本子帶到學校里，送給老師。老師微笑著說我心靈手巧。我聽了，可開心了。
心靈手巧作文
“六一”兒童節(jié)到了，班里舉辦了一場聯(lián)歡會。聯(lián)歡會結束后，教室里遍地都是各種廢棄的飲料瓶。小明見了，不聲不響地把這些空瓶收拾好，帶回家。
晚上，媽媽打掃房間，發(fā)現(xiàn)了這些空瓶，正準備扔了，小明看見了，急忙把空瓶搶過來，說：“媽媽，別扔，這些空瓶我還有用呢�！眿寢屢苫蟮膯枺骸澳阋@些空瓶干什么呢？”小明神秘的做了個鬼臉，說了聲：“保密�！碧嶂淮掌颗苓M屋里。原來，小明想：前幾天剛剛上過手工課，現(xiàn)在正好利用學到的知識，大顯身手，將這些空瓶做成工藝品，變廢為寶。他把空瓶擺在桌上，雙手托著下巴，冥思苦想，設計了許多方案。然后小明打電話叫來了好朋友亮亮和小紅一起制作，他們準備了剪刀、小刀、膠水等工具。小紅撕商標紙，小明裁剪，亮亮裝訂，相互配合默契，忙得不亦樂乎。很快，桌子上擺滿了一件件的小工藝品，有花瓶，有煙灰缸，還有小魚、小鳥……可漂亮了！
第二天，小明和亮亮、小紅把他們共同制作的手工作品帶到了學校，這些小工藝品立刻就吸引了全班同學的目光，大家都說：“真沒想到廢瓶子還能做出這么精美的工藝品，你們真是心靈手巧的小能人，真了不起！”
心靈手巧作文
我的媽媽是一個聰明而又心靈手巧的媽媽。
我的媽媽中等身材，烏黑的頭發(fā)，那柳葉眉下嵌著一雙明亮而又有神的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，總是面帶微笑，她不僅漂亮而且還有一雙心靈手巧的手。
記得有一次我們學校要舉行一個童話節(jié)演出活動，需要準備道具小房子，老師和家長們都犯了愁，怎樣才能有更好的效果呢?
突然媽媽靈機一動說：“咱們可以試試做個道具房子。”大家都很贊成。于是在幾位家長媽媽的配合下，開始制作房子。首先找一個結實的大紙箱，接著把蓋頂較窄面的兩片剪下來，先放一旁，然后把蓋子剩下的相對兩面剪成等腰梯形，接著再把剛才剪下的兩片紙殼一起接駁成三角形拱起屋頂，這樣房子的外形就出來了。我心想：媽媽真棒，變廢為寶了。也讓我知道以后遇到困難，要動腦筋，想辦法。最后媽媽用五顏六色的彩紙給房子穿上了漂亮的衣服，粉紅色的墻，彩色的水波紋房頂，藍色的門窗，美麗極了!好像進入了童話般的世界!
我的媽媽真是一個心靈手巧的媽媽。
心靈手巧作文
我有一個心靈手巧的，她可能干了。
在我上幼兒園時，媽媽就給我做了許多小玩意兒，比如用木紙板做成一個小冰箱，教我冰箱兩個字怎么讀；用丟掉的布料和棉花做成一個玩偶，教我玩偶兩個字怎么寫；她還做了一個小沙發(fā)，用布和棉花做的，可以套在抽紙的盒子上；在我學《京劇臉譜》這首歌時還親手用白紙給我做了個面具……
我以前可淘氣了，經(jīng)常和鄰居一起玩好久才回來，弄的衣服上的紐扣都會掉下來。這時，媽媽就拿起針線，一針一針，慢慢地幫我把紐扣縫起來，邊縫還對我說：“你總是這么淘氣，紐扣總掉，你看鄰居家的孩子，哪個像你這樣調皮……”后面的就不用說了，因為我早已換上新衣服，又興致勃勃地去找鄰居玩了。一轉眼，我已經(jīng)把紐扣掉下來的事情忘得一干二凈了。
也許是因為外婆是做衣服的，媽媽受到遺傳，所以才會這么心靈手巧吧。
媽媽平時也會繡會兒十字繡，所以家里的墻上掛了許多她繡的十字繡。也許我遺傳了媽媽的`基因，所以我現(xiàn)在也愛做一些小東西，有空也會繡會兒十字繡。
我的媽媽，一位心靈手巧的，我為有這樣一個媽媽而感到自豪。
心靈手巧作文
你知道嗎，雖然我的媽媽長得不好看，但是，她是個心靈手巧的人呢！那個周末，媽媽左看看，右看看，閑的沒事干。突然，媽媽眼見一亮，對我說：“小嫡，你看看窗戶上，少了什么東西？”我左看右看上看下看也沒看出少了什么東西。
媽媽的話讓我丈二和尚摸不著頭腦———-——到底少了什么東西？“媽媽，我怎么也看不出來少了什么東西呀！”“你看過年了，家家戶戶都應該喜氣洋洋的，而咱們家卻干干凈凈的，什么也沒有�！眿寢屨f�！澳愕囊馑际恰薄霸蹅z剪個掛箋，貼在窗戶上，多喜慶啊！”媽媽說干就干，拿起紅紙和剪刀就剪了起來。
只見媽媽一會兒剪出來個又紅又大的“福”字，一會兒又剪出來個威風凜凜的大門神……她在紙上用剪刀比劃兩下就能剪出許多栩栩如生的吉祥物。哇!!！三十多個漂亮的掛箋就在媽媽手中誕生了！再看看我，像一個呆子似的握著半拉掛箋，望著媽媽的三十多個栩栩如生的掛箋，我打心眼兒里的佩服媽媽。
你說我的媽媽是不是很心靈手巧呢？
心靈手巧作文
我的爸爸矮矮的個子，一雙不大不小的眼睛，下巴上長滿了像鋼針似的黑胡子。由于長期在車間做車工，他的手上結滿了老繭。爸爸的手雖然很粗糙，但是卻非常靈活。
有一次，我發(fā)現(xiàn)摩托車的輪胎癟了，便對爸爸說：“爸爸，車胎癟了，要不要去車行修一下？”爸爸笑著說：“不用，我自己來修�！闭f完他就拿來工具，先把輪胎卸下來，然后把輪胎打足氣，再端來一盆水，把輪胎放進盆里，慢慢轉起來，漏氣的地方冒出一串串小泡泡。他把輪胎從水里拿出來，在漏氣的地方做了一個記號，接著再用像刷子一樣的東西在漏氣眼上來回地刷了幾下，最后把膠布上的一層薄膜撕下來，貼在漏氣眼上，用手抹平了。
爸爸不僅手巧，還是個熱心腸呢。一天，爸爸在屋里正忙著家務，鄰居孫奶奶懷里抱著個電飯鍋，著急地說：“新建，電飯鍋現(xiàn)在不通電了，快幫我修一下！”爸爸立即放下手中的活，拿來了電筆、起子等工具。只見他這里松一松螺絲，那里摸一摸開關，不一會兒就修好了。孫奶奶樂呵呵地說：“謝謝你，你的手真巧！”爸爸擺擺手笑道：“不用謝，鄰里之間這點小事算什么�！�
我的爸爸就是這樣一個心靈手巧的人，我很喜歡他。
心靈手巧作文
我的爸爸是一個手巧的人，我們家什么東西“生病”了，爸爸就會讓他“康復”起來。
我很愛吃烙餅，我家有個平底鍋，那個平底鍋很輕。我媽在烙餅的時候，抓住鍋把，把餅翻個面，翻完后就抓住鍋把晃，就這樣鍋把晃時間長了就松了。我媽一看鍋沒法用了就讓爸爸修。我爸這一修就修了4、5天，我也就4、5天沒吃上餅。一提起香脆的餅我就饞得要命，于是我就催爸爸，爸爸終于把平底鍋修好了，我又可以吃香噴噴的烙餅了。
我家的洗衣機已經(jīng)用了好多年了，經(jīng)常這痛那癢，但還在帶病堅持工作。有次我媽洗衣服，洗著洗著洗衣機就罷了工，媽媽把爸爸叫過來問爸爸怎么辦？“修唄！”爸爸讓媽媽把洗衣機里的衣服都撈出來，把水全排干凈，之后就開始修理，只用了30分鐘，就把洗衣機的“毛病”治好了。
我上學都是騎自行車去，有一段時間下學發(fā)現(xiàn)車鏈子總是被卸，而且不只我一個人，我又不會安，只好把車子推回家讓爸爸修，爸爸修的時候我就在旁邊看，時間一長我也就學會了。后來不管誰的車子被卸了鏈子，我都能幫他們安上。
我希望我也像我爸爸一樣，成為一個心靈手巧的的人，這樣還能幫助很多人！
心靈手巧作文
我的爺爺雖然已經(jīng)七十歲了，不過還精神矍鑠，大部分頭發(fā)依然是黑亮亮的。
爺爺是個工程師，有很多本領，既勤勞又心靈手巧。 有一次，家里的晾衣桿壞了。我正要出去買是，爺爺一把攔住了我們，笑呵呵地說：“不用出去買，我能把晾衣桿修好�！蔽覀兟犃硕紝⑿艑⒁�。修理工作開始了，我看著爺爺，他拿著壞掉的晾衣桿思考了一會兒，便拿來釘子、鋼絲，然后把壞了的晾衣桿分成兩段，把斷的一截扔掉，場的一截留下。爺爺非常專注地使用鉗子再把壞掉的衣桿一頭拉成“V”形， 接著拿著釘子在剩余的晾衣桿上鑿出了個洞，把就衣桿插進去。 最后，再拿鐵絲固定住。這樣，一個完整的晾衣桿就又“重生”了，全家人都禁不住點頭稱贊。果然是心靈手巧��！
還有一次，我的玩具槍壞了，不能發(fā)射子彈了，拿過去請爺爺修理。爺爺一下子就抓住了問題的關鍵。爺爺發(fā)現(xiàn)發(fā)射器部分壞了，很快又利用彈射原理有重新做了一個，雖然不能像原來那么好用，但至少也能發(fā)射出子彈了。
爺爺遇到問題，愛動腦筋。我從他身上能夠體會到善于動手解決問題、積極奮進的力量。我要以爺爺為榜樣，遇到困難，不退縮，勤于動腦動手。因為爺爺老當益壯，我也要少年當自強！
心靈手巧作文
親人如山，讓我們依靠；親人如路燈，為我們照亮前方的路；親人如書籍，讓我們懂得道理！最關心我和讓我敬佩的就是媽媽。
星期日的下午，媽媽和我閑著沒事，一起拿出針線和布，準備做一個可愛的娃娃。首先媽媽讓我負責來穿針和打結。我一手拿針，一手拿著線，在嘴里潤濕，瞇著眼睛，對準針孔，穿了好久，終于將線穿好了，然后將線從我手上轉了幾圈，一拉，結就打好了。然后媽媽將幾塊布鋪在桌上，認真地用尺子測好長度，再用劃粉做記號，剪下來，然后一針一線地將裁好的布縫制起來。往娃娃的身體里塞進許多的棉花，看起來十分精致和美觀！我十分敬佩媽媽。
最后媽媽細心地給娃娃縫上眼睛、嘴巴和鼻子，再給她做一些小裝飾。
我和媽媽再用幾塊布縫制了一件十分精美的公主裙，上面還有幾顆亮閃閃的珍珠！最后，給她的頭上戴上一個蝴蝶結，哇！真像一位高雅美麗的公主。我和媽媽就這樣度過了一個美滿的下午，我和媽媽看著我們倆一起做的娃娃，不禁笑了起來！
媽媽真是心靈手巧，我十分敬佩我的媽媽！
心靈手巧作文
我媽媽是兒科醫(yī)生，她雖然工作很忙，但很關心我。每晚都督促我做功課，按時送我去學芭蕾舞，又送我去海燕藝術團排練節(jié)目，從來不會讓我遲到。媽媽很愛護我，所以我很感謝媽媽。
我也很喜歡和媽媽一起逛街。要是我能和媽媽穿著母女裝，走在街上，有說有笑的，這多讓人羨慕呀！可是我經(jīng)常要去參加培訓班，很少陪媽媽逛街，如果有時間，我一定要陪媽媽去！
媽媽不僅外表美，心靈也美。
記得有一次，我要去參加一個講故事比賽，我選好了一個故事，是與小公雞有關的，媽媽特地為我做了一件小公雞的服裝和頭飾。在比賽的前一晚，我做完作業(yè)后便入睡，可是媽媽卻久久沒有熄燈，因為她要為我趕制服裝和頭飾，到了凌晨2點多媽媽才回房間睡覺，這時我的眼睛已淚水汪汪，媽媽不只一次為我熬夜了。媽媽十分嚴格地對待我，但是我一點兒也不埋怨。因為我知道，媽媽這樣也是為我好，別讓我太嬌生慣養(yǎng)，以后就能自己獨立生活了。
我愛我的媽媽，因為媽媽對我嚴格、認真；我愛我的媽媽，因為媽媽心靈手巧；我愛我的媽媽，因為媽媽時尚、漂亮……媽媽的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，對我的愛更是數(shù)也數(shù)不清。
心靈手巧作文
我的爸爸長著一張大嘴，堅挺的鼻子，雙眼皮大眼睛，爸爸的眼睛一眨一眨的像天上的星星一樣。特別是他的手，厚重但很靈巧。
有一次，爸爸和我一起做了一個撥浪鼓。撥浪鼓是用酸牛奶盒上的透明蓋子和小木棍，彩色膠帶，彩色愛心紙片，水彩筆，彩色卡紙，毛線做成的。材料找齊了以后我們便做了起來。爸爸把兩個透明蓋子用透明膠帶粘在一起，做成一個鼓的樣子。再用一根鐵絲去烤火，烤一會兒用烤過的那頭去把粘好的蓋子邊的上下兩頭鉆兩個洞，再把彩色愛心紙片順著小洞放進去，把小木棍插進兩個洞里，并把它固定好。在粘好的蓋子的兩面貼上用卡紙剪成的綠色卡片，并用水彩筆在卡片上畫了一只可愛的翩翩起舞的蝴蝶。用剩下的碎卡紙卷成倆個小紙球，分別在小紙球上系兩根毛線，把線的另一頭用透明膠帶粘在鼓的兩側。我們還用彩色膠帶把小木棍裝飾了一下，這樣一個漂亮的撥浪鼓就做成了。
爸爸經(jīng)常教我做手工制品，我在爸爸那里學到了很多東西。像捏橡皮人，疊紙，做卡片......
這就是我的爸爸，一個心靈手巧的爸爸。
心靈手巧作文
我的媽媽是一位幼兒園的老師，她做的手工可漂亮啦！家里的好幾件擺設都是媽媽的“杰作”，大家看了都很羨慕我，都說我有一個心靈手巧的媽媽。
有一次，老師布置給我們一個任務，用廢舊物做一個工藝品，這可讓不少同學發(fā)愁了，紛紛說：“那怎么辦啊，用什么做呢？”我心里暗暗高興：這下我的媽媽可以大顯身手了。
我回到家把這件事情告訴媽媽，媽媽爽地答應了，于是我在邊上做起了小幫手，媽媽告訴我今天我們來做個“民族娃娃”，只見媽媽拿了一個冰紅茶瓶，把他的上半部剪掉，用一張泡沫紙在瓶子的外面包了一層，然后用黑色的卡紙包住頂部做為頭發(fā)，又找來一個MM的瓶子用卡紙包住，邊上掛了兩串小珍珠，然后粘在了頭頂，真好看，像格格的頭飾一樣，接著在娃娃的臉部畫上眼睛和嘴巴，最后給她穿上“裙子”，哇，太可愛了！
第二天我把作品帶到了學校，同學們都說做的真好，跟買的一樣，老師還讓我把他拿到教導處收藏。
有一個心靈手巧的媽媽真好。
心靈手巧作文
我很喜歡做手工，每次我折紙的時候，常會想起一個瘦瘦的小男孩，他長得白白凈凈，個子又矮又小，說起話來細聲細氣，好像有點害羞，同學們都覺得他很文靜。他就是我們班的王茂，上學期他的座位就在我前面。
有一次，我們上美術課，范老師讓我們做“溫馨小家”。老師讓我們自由組合成小組。因為王茂和我座位緊靠著，于是我就和王茂等幾位同學一起開始動手了。我們設計好房間的結構，有主客廳，還有臥室、廚房等等。我們分別做起了家俱。
王茂從桌斗里拿出了木紋紙，轉身騎在椅子上，在我的桌子上開始折衛(wèi)浴用品。一會兒，沙發(fā)、鋼琴、飯桌、椅子、窗簾、雙人床、狐貍皮靠墊、衣服、褲子、裙子、圍裙……陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)在我的桌子上。他一邊飛快地折紙一邊不停地說：
“這個床上睡著一個寶寶�！�
“這個沙發(fā)客人來坐！”
“這個鋼琴你彈不響……”
“你快看我折的！哈哈！”
看到這些精致的小紙工，我吃驚極了，王茂可真是心靈手巧啊！
于是我也把我折好的小電視機擺在桌子上，和王茂一起給衣服涂顏色……
從那以后，王茂經(jīng)�；剡^頭來向我展示他的信作品，我覺得王茂其實是個很自信的小男孩。
心靈手巧作文
今天我們學校舉行“心靈手巧，變廢能成寶”環(huán)�；顒�。下午，我來到學校，同學們都期待著活動的開始。
活動終于開始了。兩位來自海洋大學的姐姐主持這次活動。她們給我們講了許多有關環(huán)保的知識。比如：實行垃圾分類袋裝，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源；用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量；外出吃飯盡量不用一次性飯盒。還有我們手表的電池，一顆就能污染一個人一生喝的水。講完之后，就把其他哥哥姐姐的手工品拿來給我們看，我們都贊不絕口。然后，就展覽同學們的手工品，有火箭、別墅、花……我們班的手工品分別是一座城堡和海綿寶寶。城堡主要是用用完的紙筒做的，有些部分是用廢報紙做的，城堡的主要顏色是紫色。海綿寶寶是用一些廢紙板做的，它身體的顏色為黃色。它們可以用來擺設。經(jīng)過評委的評比，我們班榮獲一等獎和二等獎，我們非常高興。
這次活動就這樣結束了，使我明白了我們不要隨便亂扔廢品，它還有可能變廢為寶。
心靈手巧作文
我的媽媽是個心靈手巧聰明能干的人，對鄰居們有求必應，樂于助人，大家都很喜歡她。她有著炯炯有神的大眼睛，這眼睛像是會說話似的，眼睛上還架著一副小眼鏡。她的頭發(fā)短短的，有時我不太明白她留長發(fā)時也很美為什么要剪短呢？而她的回答卻讓我大吃一驚：“長發(fā)太麻煩了，短發(fā)好洗。”這個回答我服了。
我的媽媽有時間像一位老師，教我做人的道理。有時她又像一位英雄，不讓我受傷，處處保護我。我被別人欺負時，她總會幫我還回去。有時，她又像我的好朋友，陪我一起玩耍，陪我一起學習，陪我一起哭，陪我一起笑。
媽媽為人也很熱情。每次我?guī)瑢W回家，她都會熱情款待，同學們都說我媽媽好，說媽媽不光人熱情，菜燒得也特別好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我們家跑，還阿姨長，阿姨短地叫著，可親切了。我都吃醋了，不過更多的是高興，為自己有這樣一位母親驕傲呀！媽媽的性格很開朗，和我們根本就不象長輩關系，完全是朋友關系，讓我的朋友們一點也沒有壓力和拘束感。
媽媽，重要的事情說三遍。我永遠，永遠，永遠愛您。希望您不要慢慢變老，希望您可以陪伴我一生一世。
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