高中積累好段摘抄300字
摘抄是指從文刊、文件等資料里閱讀的時(shí)候，把語(yǔ)言優(yōu)美，值得品析，值得學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)，句子，段落記錄到本子上，閑暇時(shí)拿出來(lái)翻閱。下面和小編一起來(lái)看高中積累好段摘抄300字，希望有所幫助！
高中積累好段摘抄1
那一抹夏的斜陽(yáng)，用其柔美的纖手輕叩窗扉，灑落下一地的金黃，將書房籠罩在淡淡的斜輝中。窗外，篁竹斑駁，芭蕉無(wú)語(yǔ)，淡卷綠痕。
在斜陽(yáng)脈脈里撫琴追憶，是誰(shuí)彈奏起思念的旋律？又是誰(shuí)把相思畫進(jìn)斜陽(yáng)幾重？這如水的琴聲，如水的眼眸，如水的心事，醞釀在這如水的夕陽(yáng)里，猶若山澗中涓涓的溪流，一路吟唱。靜臥琴聲里，往事潺潺，漂泊過心扉的角落。流轉(zhuǎn)的音符，婉蜓纏綿，于心海岸邊，駐足徘徊。
思緒隨著音樂而飄飛。曾幾何時(shí)，你說(shuō)我的琴聲有些許的憂郁，我說(shuō)你的歌聲憂郁著我的心事；你說(shuō)我的琴聲讓你感覺到夕色的詩(shī)意，我說(shuō)你的歌聲讓我感受到紅霞的浪漫；你說(shuō)你喜歡那些旋律憂郁的歌，我說(shuō)我只會(huì)彈奏那些憂郁著的曲子……那時(shí)的琴音是如此的清越淡遠(yuǎn)、那時(shí)的晚霞是如此的緋紅絢爛、那時(shí)的酒是如此的芳香而醇厚，一飲令人品味無(wú)窮，余味一生！
高中積累好段摘抄2
時(shí)間用忙碌拒絕蹉跎，讓拼搏奪取成功；歲月用繁茂拒絕荒涼，讓耕耘承納收獲。
時(shí)間不停地走，生命不停地走，而我們也要不停地走。人生如一杯濃茶，初雖苦澀，越到后面，越覺醇香；人生如一艘帆船，揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪一往無(wú)前；人生也好比一段行程，上山下坡，一路風(fēng)景應(yīng)接不暇。
但人生絕不會(huì)是止水，總有許多的不可逆料。但對(duì)于這些“不可逆料”，我們是否做好面對(duì)它的準(zhǔn)備呢？生活需要“磨斧子”，生活需要想一想。所以當(dāng)我們面對(duì)生活的困擾時(shí)，應(yīng)用高超的心智，堅(jiān)強(qiáng)的意志，挺直錚錚鐵骨，走出失誤的陷阱，走出煩惱的陰影，踏出一條平直大道。
“就算翅膀折了，心也要在高空飛翔”，我們正年輕，不要因?yàn)橐粫r(shí)的迷惘而放棄曾經(jīng)的努力，也不要因?yàn)橐淮蔚拇驌舳Ｏ虑斑M(jìn)的腳步。煩惱只是一時(shí)的情緒，把它當(dāng)作加力檔，推進(jìn)器；這遠(yuǎn)比埋怨它、逃避它明智得多。讓它成為自己前進(jìn)不竭的動(dòng)力，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝煩惱，你最終會(huì)贏得碩果累累的秋天。
高中積累好段摘抄3
幸福，就是活著！
只要我還活著，我就有幸福的理由。
生命給予我無(wú)盡的力量，讓我將她渲染成萬(wàn)種華麗的色彩，所以我從沒有灰暗顏色的東西，我害怕它們把我淹沒！所以我衣著鮮艷，活力飛揚(yáng)！幸福，就是活著！
只要我能活著，我就有幸福的理由。
上蒼給予了我一切，優(yōu)越或者缺陷，我通通樂于接受，是它們?cè)炀土巳缃竦奈遥?/p>
能夠安然的生存于此，我已感到莫大的榮耀！
幸福，就是活著！
只要我正活著，我就有幸福的理由。
我貪戀美味，雖然我說(shuō)要絕食！
我害怕鮮花，但景色依舊美艷！
這世間值得我去追尋的東西過于繁多，生命何其短暫，沒的浪費(fèi)也沒的浪漫！幸福，就是活著！
只要我已活著，我就有幸福的理由！
承諾與誓言都太過沉重，所有的一切漸行漸遠(yuǎn)，留了兩袖清風(fēng)的我過幸福愉悅的生活！
我的所得已然足夠多，感謝都來(lái)不及，享受都怕錯(cuò)過，沒有空閑來(lái)抱怨、來(lái)懷疑！
高中積累好段摘抄4
友情的最高境界莫過于知音。高山流水般的情感，真令人百般艷羨。曾記得第一次讀到鐘子期與伯牙的知音故事時(shí)候，心胸中竟然有一股炙熱，真為伯牙感到欣慰。茫茫之中，尋覓到一個(gè)知音，真是人生一件幸事。可是，又為他失去知音而斷絕古琴的行為，感到可惜。世間上知音真的僅僅有一個(gè)么？如果，繼續(xù)撫琴奏曲，可會(huì)有知音聽到么？我想是有的，但是，痛失知音的事實(shí)讓伯牙失去了再尋覓知音的追求。想想人的生中，又有多少人可以邂逅心中的那一個(gè)知音？知音已是一種美麗的傳說(shuō)了。君不聞，多交朋友，多積累人脈，可以幫助你成就事業(yè)。多一個(gè)朋友，就多一條路。是錯(cuò)是對(duì)，姑且不論述，畢竟，人是一個(gè)高級(jí)的動(dòng)物。
每當(dāng)想著高山流水的典故，每當(dāng)念及鐘期相遇，奏流水之曲，琴斷只為知音去的詩(shī)句時(shí)，心總是有一種莫名的傷感。那條歷歷可見的青春軌跡中，我看到了友情的曲折。從小學(xué)到中學(xué)，由高中到大學(xué)，結(jié)識(shí)的人不可勝數(shù)。然而，可以成為朋友的卻是那么的十幾個(gè)。
高中積累好段摘抄5
如果說(shuō)大地是稿紙，那么腳印就是詩(shī)詞。其實(shí)，每個(gè)人都在用自己的腳印，書寫著自己的人生詩(shī)史。
路承載著腳印，腳印延伸著路。所有的路都會(huì)有盡頭，無(wú)盡的是開拓者的腳步。
智者坦然地走自己的路，留下腳印任人評(píng)論；愚者且走且停，令自己的腳印跟著別人的評(píng)論走，終有一天不知如何邁出自己的腳步。
有的人的人生之所以輝煌，是因?yàn)樗麄兏矣谠跊]有人走過的路上留下自己的腳印；有的人的人生之所以暗淡，是因?yàn)樗麄兛偸歉鴦e人的腳印走。腳印的精美之處，不在于它能夠拼成如何精美的圖案，而在于它能帶我們渡向怎樣的彼岸。優(yōu)美語(yǔ)句摘抄
魯迅說(shuō)過，“世上本來(lái)沒有路，走的人多了，就變成路了�！彼械穆范际怯赡_印演化而成的，腳印成就了路，路變成了腳印的詩(shī)篇，記載著所有人的人生，精彩的、糟糕的、平庸的、坎坷的……
路，是腳印最好的表達(dá)者。道路越泥濘，留下的腳印越清晰；負(fù)載越重，留下的腳印越深刻。神州大地上，你能找到自己的腳印嗎？
高中積累好段摘抄6
夜，剛剛暗下來(lái)，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個(gè)平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏著一首《月光曲》，婉約而凄美，悠深而美妙，那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來(lái)的，令人陶醉。
夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點(diǎn)點(diǎn)，燭燈盞盞，好一幅月下畫卷！
月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月亮的光落在樹丫上，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹丫上一般。
世上的萬(wàn)物都是上帝的造化，都很和詣，而月卻不同，月有自己的性格，有陰晴圓缺，月的神韻風(fēng)采就在這里體現(xiàn)出來(lái)了。月何必要爭(zhēng)奪輝煌呢？她的目的就是讓黑夜不再可怕，給人們送去一片暖意，一片光明罷了！
人不也如此嗎？有些人不正像月亮一樣默默無(wú)聞地為他人奉獻(xiàn)嗎？雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會(huì)感到一絲溫暖，這就是月的內(nèi)涵。
夜，已靜寂了。月亮靜靜灑下余光，竭力驅(qū)走黑暗，為人們送來(lái)光明、溫暖與關(guān)愛！
高中積累好段摘抄7
太陽(yáng)漸漸西行，我們拋灑著一路走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，風(fēng)說(shuō)，那是雨。我說(shuō)，不，那是潮濕的精靈，水的精魂。
暖暖的天國(guó)的雨，密密的斜織著，像散落的水簾。干燥的世界，在滴滴答答敲打聲中變得潮濕起來(lái)。葉子變得更綠，空氣變得更明，人們的心情也開始朗潤(rùn)起來(lái)。撐一把小傘在雨中漫步，任雨水敲打經(jīng)年的心事，化成地上深深淺淺的水洼。遠(yuǎn)處的青山氤氳在繚繞的煙波里，讓人不禁想起那如詩(shī)、如畫、如歌、宛如仙境般的世外桃源。煙霧彌漫的江上早已不見漂泊的漁船，而我的思緒還仍沉浸在那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的情境里，不愿走出。
高中積累好段摘抄8
云，飄來(lái)飄去，隨風(fēng)一起舞動(dòng)，將我的愿望一起帶上那片蔚藍(lán)的天空。我在追尋那潔白的夢(mèng)幻，輕飄飄，軟綿綿，那是另人神往的搖籃。我遙望、奔跑，一直追逐到山的那一邊。它依然離我那么近，那么遠(yuǎn)，我迷惑、悵惘，不知自己是否應(yīng)該繼續(xù)奔跑，還是在守望的邊緣等待？那棉絮的美，怎能不令人艷羨？它那千變?nèi)f化的身段兒，怎能不令人神往？陽(yáng)光照在它身上，它用身體遮住陽(yáng)光的臉，于是它柔美的線條又渡上了金色的光彩，它一會(huì)兒幻成一匹馬，一會(huì)兒又幻成魚，一會(huì)兒連綿起伏，一會(huì)兒又浪花朵朵。它美麗的像個(gè)少女，活潑的又像個(gè)孩子。我多想飛向它的身邊，將它擁有�？晌矣植恢鯓訉�(duì)待它，將它擁有？它在我心里是圣潔的花瓣兒，捧在手里怕飛了，含在嘴里又怕化了。
高中積累好段摘抄9
那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼，屋宇雖系新建，構(gòu)造卻極粗率，風(fēng)從門窗隙縫中來(lái)，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，櫞縫中卻仍有透入，我刮的厲害的時(shí)侯，天未夜就把大門關(guān)上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風(fēng)的恕號(hào)，湖水的澎湃。靠山的'小后軒，算是我的書齋，在全屋子中是風(fēng)最少的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低地在洋燈下工作至深夜。松濤如吼，霜月當(dāng)窗，饑鼠吱吱在承塵上奔竄，我于這種時(shí)侯，深感到蕭瑟的詩(shī)趣，常獨(dú)自撥劃著爐灰，不肯就睡，把自已擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。
高中積累好段摘抄10
月光靜靜的瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍�。恢辉谛÷芬慌�，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。
高中積累好段摘抄11
雪，然后一夜未停。雪花輕柔，落在一只只黑漆斑駁的蜂箱上。蜜蜂正沉睡。在精致的六角的蜂巢內(nèi)，像被蠟封的秘函。又像提煉完畢的純金顆粒，被一位豐富的君王所珍藏。其實(shí)比金子更貴重，因?yàn)槊鄯涫腔钗�，有生命。天底下，它們的�?mèng)境最甜美，南方的紫云英、油菜花，北方的槐花、棗花、山荊柯，一層謝了一層又開。卻不知今夜繁華的夢(mèng)鄉(xiāng)，是否能出現(xiàn)雪的蹤影。如果有一只可愛的蜜蜂在雪的拍打聲中悄然醒來(lái)，會(huì)聞到一縷來(lái)自蒼穹的清香，圣潔而神奇�？上]有誰(shuí)能幸運(yùn)地復(fù)蘇，塵世的花朵，已經(jīng)把它們累壞了。
高中積累好段摘抄12
順著坎坷的土路，沿著那一抹永恒的綠意，奶奶家的老屋總在那兒盼望著我歸家的腳步。
小時(shí)候，總喜歡在樹蔭下玩耍，摸摸它那盤曲嶙峋的樹干，和伙伴們?nèi)涡缘卦谛『舆呮音[著，調(diào)皮的蜻蜓一陣風(fēng)般的打了一個(gè)安靜的旋兒，挑釁似的追趕著搖曳的花草。我們便不服輸?shù)淖分�，追著，直到滿頭大汗的歸家卻又空手而回。
奶奶的大蒲扇散發(fā)著古舊而又淳樸的氣息，它仿佛記載著些被汗水肆意浸透的歲月，那一成不變的蟬鳴和那把大蒲扇的徐徐清風(fēng)，使我安然地枕著盈盈的月光和微微的清涼入睡。
如今，奶奶的手已經(jīng)像那古樹的枝干布滿了歲月的滄桑，然而那把蒲扇那緩慢的節(jié)奏卻終究沒有改變。結(jié)實(shí)有力的手并沒有因?yàn)闀r(shí)光而吱呀作響，反倒卻載著芬芳的愛，捧著那悠悠的感動(dòng)。是啊，回憶很短，但歲月很長(zhǎng)，奶奶的這把安詳?shù)拇笃焉瓤峙略缫炎兂闪怂菨馇閻垡獾幕傲税�，我想是的�?/p>
高中積累好段摘抄13
不是每段生命的渡口，都有承載命運(yùn)的船。別拋棄夢(mèng)想，學(xué)會(huì)自渡，沒誰(shuí)能滯留你。
別怕，也別慫，感情就是這樣，沒有失去你不會(huì)成熟，生活也是這樣，沒有遇到點(diǎn)險(xiǎn)惡，你不會(huì)長(zhǎng)大。
你想要的，老天不一定會(huì)給你，你只有努力去爭(zhēng)取，別辜負(fù)愛你的人，別辜負(fù)你自己。
執(zhí)著是一種負(fù)擔(dān)，放下是一種解脫。人沒有完美，幸福沒有一百分，不能擁有那么多，何必要求那么多。
好笑的是，時(shí)間一天天過，好像什么也沒改變，但當(dāng)你回頭看，每件事都變了。
人生最美的情感，經(jīng)常出現(xiàn)在我們懷念的時(shí)候。悠悠歲月，裊裊情懷，生命的彼岸，總有一處怡人的風(fēng)景，花開幽香，沁人心懷。
真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。盡管如流往事，每一天都濤聲依舊，只要我們消除執(zhí)念，便可寂靜安然。
高中積累好段摘抄14
歲月的年輪一圈圈的增長(zhǎng)，時(shí)光的列車沒有終點(diǎn)，載著我不斷前行。途中，我放下了一些人，又帶走了一些人。這趟人生之旅，你是我最美的乘客。離開悲傷的列車，在這一刻開始駛向幸福。只求一路有你，一生有你…
知為何，感覺那天空的云也在逃離藍(lán)天的溫柔，在風(fēng)兒的地方去尋找自己快樂。心中被無(wú)形的壓著，轉(zhuǎn)過身，想最后留戀你的背影一次，卻發(fā)現(xiàn)你已消失在那匆忙的人群里，無(wú)法挪動(dòng)的腳步，無(wú)法寄托的目光…
每一個(gè)不懂愛的人，都會(huì)遇到一個(gè)懂愛的人。然后經(jīng)歷一場(chǎng)撕心裂肺的愛情。
你說(shuō)你會(huì)愛我一輩子，我真傻，居然忘了問：“是這輩子還是下輩子”。也許某天，在喧鬧的城市中，你我擦肩而過。我會(huì)停住腳步，凝望著遠(yuǎn)去的背影告訴自己，那個(gè)人我曾經(jīng)愛過。再好的過去，回憶次數(shù)多了，也就淡了!
高中積累好段摘抄15
金黃的樹葉，落葉的嘆息。寧?kù)o的秋天，靜得讓你感到針掉到地上都能聽見，真是靜極了！
秋天的落葉，從一棵棵粗壯的大樹上掉下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)仙女在跳舞，像圣誕老人從蔚藍(lán)的天空中灑下來(lái)的裙子，可是現(xiàn)在也不是圣誕節(jié)哦！
秋天的草地，金黃金黃的，像是秋姑娘給草地披上一件金黃的紗衣。
秋雨過后的花朵，垂頭喪氣的倚在那兒，默不作聲。小草失去了以前的生機(jī)與活力，整個(gè)一枯黃樣兒。路燈發(fā)出微弱的燈光，在似墨一樣的天空，顯得那么單調(diào)孤零……
一年四季就像一個(gè)魔方，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這一次轉(zhuǎn)到了寧?kù)o的秋天，不過下次就轉(zhuǎn)到了寒冷的冬天，真希望不要轉(zhuǎn)到寒冷的冬天，但是冬天也有冬天的獨(dú)特之美啊！
一年四季就像水彩筆，春天是暖和的暖色，夏天是炎熱的紅色，秋天就是豐收的金色，冬天就是寒冷的白色。我最愛這個(gè)寧?kù)o的秋天。
高中積累好段摘抄16
人如果不愛讀書，生命就會(huì)無(wú)處生根，靈魂就找不到歸宿，猶如農(nóng)夫，空把一筐種子播撒在貧瘠的土地，看似一生奔波忙碌，卻總是看不到好的收成；人如果不愛讀書，生命就會(huì)找不到方向，猶如一個(gè)越洋的航海者，手里沒有一只羅盤，就會(huì)丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里…
愛讀書的人，心胸比天空還寬闊；愛讀書的人，心靈比白雪還純凈；愛讀書的人，情感比泰山還厚重；愛讀書的人，思想的腳步無(wú)拘無(wú)束，理想的天空無(wú)邊無(wú)際。
愛讀書的人，靈魂的后院會(huì)有一個(gè)美麗的后花園，那里四季如春，奇花異草，佳木成蔭，繁花似錦，果實(shí)飄香……當(dāng)我們累了網(wǎng)了的時(shí)候，退到這里來(lái)，暫且遠(yuǎn)離紅塵，可以聽小說(shuō)家講故事，可以聽詩(shī)人朗誦，也可以聽散文家訴說(shuō)衷情……在這里，每一朵鮮花都可以是一首詩(shī)，每一個(gè)果實(shí)都可以有故事，每一杯泥土，都可以醞釀出一個(gè)美麗的童話……生活很煩雜，靈魂很勞累。愛讀書的人，就會(huì)給自己營(yíng)造出這樣一個(gè)心靈花園，放縱心靈，回歸原始。
讀書，將是我一生的最愛。希望我以上的陳述，也將成為更多人愛讀書的理由。
高中積累好段摘抄17
一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱著彩綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們?cè)谶@個(gè)東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……
從那以后，一隊(duì)隊(duì)駱駝商隊(duì)在這漫長(zhǎng)的商貿(mào)大道上行進(jìn)，他們?cè)竭^崇山峻嶺，將中國(guó)的養(yǎng)蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等到技術(shù)帶向中亞、西亞和歐洲，將那里的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無(wú)花果乖食品帶到我國(guó)，還有獅子、犀牛、良馬乖動(dòng)物，也傳進(jìn)了我國(guó)。我國(guó)的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻，由于吸收了外來(lái)文化的長(zhǎng)處，變得更加豐富多彩、美輪美奐。
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