關(guān)于校慶的征文三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過征文吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。寫起征文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于校慶的征文三篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于校慶的征文三篇1

　　離開初中母校有6年了，雖然很久沒有回母�？匆豢戳�，但是時不時會從班主任的朋友圈里，看到初中母校一年一年變化的樣子。我發(fā)現(xiàn)校園里的跑道已經(jīng)從石子地變成了塑膠跑道，教學(xué)樓也翻新了，感覺校園都變得沒有了以前的模樣。但是從照片里看到母校的大門，看到班主任，看到一群群稚嫩的學(xué)弟學(xué)妹，曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事便一件件涌上心來，那是我懵懂的青春記憶。

　　所有回憶，青絲成雪。雖然初中生活就像白了發(fā)的老人，還剩下零星的記憶，但是在十四中度過的初中三年，承載了我所有美好記憶，記錄了我的成長。初中三年，有無數(shù)干過的蠢事，還有陪我一起蠢的小伙伴。記得曾經(jīng)和同桌不分上課下課的小打鬧，記得曾經(jīng)和同學(xué)逃體育課然后在樓道里徘徊，記得會在周末的時候偷偷跑到同學(xué)家打游戲，記得和同學(xué)們約著去溜冰結(jié)果摔得鼻青臉腫，記得曾經(jīng)上課的時候到處傳小紙條聊天。感謝十四中，以包容的姿態(tài)見證了我的成長。

　　當(dāng)然除了這些有趣的記憶，十四中還在我的人生道路上起到了不可或缺的作用。因為十四中離我家較近，所以小學(xué)畢業(yè)后我直接進入了十四中，但是當(dāng)時分班考試時我考的很爛，被爸媽數(shù)落了一番，最后走運以倒數(shù)的成績進入了重點班。進入初中后，學(xué)校的管理方式明顯與小學(xué)不一樣了，學(xué)習(xí)任務(wù)重，老師管的也很嚴(yán)，班級的學(xué)習(xí)氛圍非常好，開始注重學(xué)習(xí)的我在第一次期末考試便考到了班級的第十二名。初二時，當(dāng)聽到喜歡的人的目標(biāo)是一中時，我便下定決心也要進入一中。在這之后我曾考進過班級前三，年級前十，最后中考過后真的如愿的走指標(biāo)進入了一中。感謝十四中，讓我變得越來越自信。

　　還記得十四中的標(biāo)志是一個船帆，這個標(biāo)志印在各個班講桌的前面，象征了母校會帶領(lǐng)所有師生追逐各自的夢想，乘風(fēng)破浪，一往無前。以前在課間休息的時候，我時常望著這個船帆發(fā)呆，還會與小伙伴們一起談?wù)搲粝�，一起憧憬著未來的模樣。每個人都有夢想，但不是每個人都會真正行動，而十四中對我來說，正是我夢想起航的地方。記得畢業(yè)前，我和小伙伴們定下了與十四中的十年之約，我們相約十年后再回到這個啟航的地方，分享各自的成長。

　　在我離開十四中后，母校也在不斷進步。放假回家的時候，時常聽到周圍親朋說今年中考十四中又有多少人考進了一中，還看到新聞?wù)f母校出了安慶市中考狀元，雖已畢業(yè)多年，但我仍為母校取得的成果感到驕傲。在別人的眼中，十四中是越來越有名氣，而在我眼中，母校是在兌現(xiàn)自己的承諾。母校的發(fā)展，是所有師生共同努力的結(jié)果，是在激勵著我們要不斷前進。

　　十四中是我夢想啟航的地方，從這里我走向一中，而后考上武漢理工，接著我會進一步走向研究生，一步一步朝夢想航行。相信到了十年的約定時間，我會以更好的姿態(tài)回到母校，我們會變得更好，十四中也會變得更好，祝福母校！

關(guān)于校慶的征文三篇2

　　十年如歌，盛世相約。在上周星期三我們懷著激動又急迫的心情迎來了十年校慶。

　　十年，是一個多么漫長的歲月啊，在這漫長的歲月中，綿外經(jīng)過幾番精心準(zhǔn)備，終于迎來了它的十歲生日。

　　莊嚴(yán)神圣的時刻就要來到了，所有的人都精力充沛，精神抖擻，活力四射，所有人的臉上都掛著開心滿足的笑容，我們排著整齊的隊伍來到了操場。一切都已準(zhǔn)備好了，就等著校慶的開始了。明朗的天空上萬里無云，陽光盡情地發(fā)揮著它的熱情。一刻。半小時。好漫長的等待！

　　慶典主持人登場了，全場人們的心歡躍起來。操場上人山人海，隨著五星紅旗的徐徐上升，人們一起肅立，一起抬起頭，用莊嚴(yán)的隊禮瞻仰著這鮮紅的國旗。一群象征著和平，幸福的鴿子也翩翩起舞，帶著對綿外的祝福，它們都?xì)g欣鼓舞，祝賀著綿外，一同飛向藍天。接著就開始了各位領(lǐng)導(dǎo)的致詞，他們用強勁有力的語調(diào)帶著特有的風(fēng)度向全場的人們宣告綿外的成長，綿外的輝煌。當(dāng)校長出現(xiàn)在臺上，跟大家見面了，全校的目光一起投向舞臺，全場的心情融成一陣陣熱烈的歡呼聲，同時響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　慶典演出開始了：我們目不轉(zhuǎn)睛，生怕會不小心錯過了某個精彩的瞬間，而每看完一場節(jié)目，臺下都揮舞著旗幟喝彩，操場上已成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。

　　盡管太陽更興奮了，陽光更烈了，但同學(xué)們載歌載舞，深情地贊美著綿外的點點滴滴。一場場光彩耀眼的節(jié)目，高潮接著一個高潮，我們差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，把手臂揮疼了，似乎還不能表達我們心中的歡喜與激動。每個人臉上洋溢著幸�？鞓返男θ荨Ｉ衔绲谋硌萁Y(jié)束了，但精彩的畫面已烙印在我們的腦海中，烙印在我們的心中了。

　　天漸漸的暗了下來，到了晚上六點鐘，那氣氛更是熱鬧了。同學(xué)們焦急地等待著晚會的開始，突然，燈光一下子亮了起來，五顏六色，把舞臺照的像仙境一樣，操場又沸騰了起來！燈光照亮了同學(xué)們的臉龐，照亮了周圍的景物。同學(xué)們盡情地?fù)]舞著熒光棒，盡情的歡呼，盡情的興奮。那場景別提有多壯觀。簡直是星光的海洋，流星的世界。

　　一個接一個的節(jié)目后，終于迎來了我們盼望已久的時裝秀了，手拿著絨毛扇，身穿旗袍的小同學(xué)，有的兩手并腰，擺著各種姿態(tài)，隨著音樂的節(jié)奏，慢慢走上舞臺，燈光和他們的舞步交織在一起，我們一起高呼著，多么希望，能夠和他們一起共唱共舞！同學(xué)們笑得如此燦爛，如此滿足，激動的拍起了手附和著他們精彩的演唱和表演。

　　到了節(jié)目的最后，放起了禮花，剛開始是全場肅靜，只聽見禮花的聲音和旗幟飄拂的聲音。到后來，每一聲禮花的炸響，都掀起全場的一片歡呼。隨著禮花長長的尖嘯聲：五彩斑斕的禮花奪目耀眼，粉的如桃，黃的.似金，白的如雪，紫得如紗，她們就像亭亭玉立的少女翩翩起舞，從里到外，慢慢綻放，每一朵都姿態(tài)各異，分向兩邊，不一會就把天空渲染成了另一種的色彩，美麗極了！人的世界，燈的海洋，光的炫目，點綴了綿外，使這個夜晚更加美麗，獨特！

　　啊，綿外！我們贊美你，我們祝福你：永遠年輕，永遠有自己的特色。希望千千萬萬的學(xué)子在你的懷抱中圓夢，放飛理想！祝賀你，生日快樂！

關(guān)于校慶的征文三篇3

　　歷史總是厚重而值得尊重，時間卻容易倏忽而逝。

　　不知覺離開安慶這座城市已經(jīng)幾年，但每望到一眼長江都恍惚回到了十四中的某個場景，于是想借著四十年校慶之際略陳我對母校的懷念之意。理工科的文筆也許粗糙，但料想感情真摯的話，希望文章中也能看出十四中的一二分之美好。

　　歷史的厚重對于十四中而言，是四十年的篳路藍縷、風(fēng)雨兼程。我不曾見證過滄桑時候的學(xué)校，但深知它是幾十年如一的等待著未來者，陪伴著在讀者，關(guān)心著前行者。四十年來，母校經(jīng)歷的跌宕起落、享受的鮮花掌聲都經(jīng)由時間沖沖刷刷變成了足夠引以為傲的精神資本，但她依然智慧而謙卑。

　　我所感受到的她，嚴(yán)肅而非壓抑，嚴(yán)謹(jǐn)卻不呆板。對于青春時候熱血澎湃的少年而言，也沒有另外一種方法可以讓他成長的更好。后來的我能懂得方圓卻不至于失了朝氣，大多得益于此。有時年末回家，總是不自覺到附近走上一遭，回憶著當(dāng)年身著校服的我，既有朝氣又有夢想，既有名著又有籃球。教育者總是胸懷博大，走過四十年歲月的十四中更是像一位智者，對每一個學(xué)生因材施教，所以有人成了棟梁、有人成了螺絲釘，無論是誰都成為了不可或缺。后來的我才意識到智慧不是通過獎項、名次來衡量，那是成績，雖然母校成績也斐然，但我深刻覺得智慧才是她最寶貴的財富。學(xué)弟學(xué)妹們，再后來，你就會懂了這段日子的可貴。

　　是的，還有謙卑。我從初中畢業(yè)七八年來，每每回想起來母校都能覺到無限暖意，或許是因為這邊仍舊駐守的我的老師，或許是因為這里給了青春期時候的我最正確的指引，或許僅僅是因為這里參差的建筑、一眼望到的長江大橋、曾揮汗如雨的籃球場。我曾不覺得她張揚，雖然一度為她自豪但仍覺得親近。

　　所謂鄉(xiāng)愁大抵如此吧。在其他城市看到僅有一絲相關(guān)的情景就有回到過去的錯覺，念叨起過去的事物總是心向往之，心里清楚母校也有不足但完完全全能像她包容我一樣去理解她。所以此時——值母校四十周年校慶之際——無比羨慕在十四中這一偉大母親面前繞膝的學(xué)弟學(xué)妹。

　　文章斟酌再三取做“長憶往昔”，有兩方面的緣由。一是勸誡自己長憶過去的時光，不要在后來的生活中失去了母校教與我的本真，告誡自己要常回母�？纯�，行千里終歸不能忘故鄉(xiāng)。二是感嘆母校已風(fēng)風(fēng)雨雨走過四十個年頭，我們都為母校感到自豪，那些記憶、經(jīng)驗和發(fā)黃的老照片一起都要永遠珍藏，時不時拿出來品鑒，知歷史而后前行。

　　最后，再次向我敬愛的母校表示祝賀！

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