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讀書征文作文

時(shí)間:2021-03-03 10:24:43 征文 我要投稿

關(guān)于讀書征文作文集合九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是征文了吧,征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。相信許多人會覺得征文很難寫吧,下面是小編為大家整理的讀書征文作文9篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀書征文作文集合九篇

讀書征文作文 篇1

  讀書征文 讀書破萬卷,下筆如有神”書,豐富了我們的生活,陶冶了我們的情操,自古以來,人們都以識書,讀書為傲,讀書征文作文。“滿朝朱紫貴,盡是讀書人”可見人們對讀書的重要性的認(rèn)識。 讀書不光是對知識的增長,也是對人品德的冶煉!耙槐宀瑁痪頃,品茶香,品書香”是多少學(xué)者,作家們長期的向往的生活。讀書既是讀也是識,讀生活,品味生活,這就是讀書之理。

  讀書的第一道杠是“愛書”,只有愛書,才能用心讀書!白x書前先將手洗凈,再將書放在干凈的桌子上,細(xì)細(xì)品讀......”這是魯訊讀書的方法,只有如此愛書,才能真正的理解書,小學(xué)四年級作文《讀書征文作文》。

  讀書的第二道杠是“理解書”!白x書不知味,不如束高閣,蠹魚爾何如,終日食糟粕。”只有真正的理解書,才能得其精髓!凹埳系絹斫K覺淺,絕知此事要躬行”這也是理解書的一種方法。 讀書的第三道杠是“記書”。何為記書,就是看每本書都要記住,記住主旨內(nèi)容,還有所要表達(dá)的感情和寫作特色,以此來提高我們的寫作水平,還可以豐富我們的知識!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”學(xué)會讀書,認(rèn)真讀書,讓我們一起努力!美國科學(xué)家研究得出,每個(gè)人的腦容量大到可以裝下五個(gè)國家圖書館,只要你愿意用心去記,就可以得到更多知識。 讀書的第四道杠是“用心”讀書切忌胡思亂想,要用心讀書,“南思北想無安著,”南想北想,心無定力,就算坐在書桌前,也什么都學(xué)不到,記不下。

  讀書還要“思人患不明,患足以不學(xué),既學(xué)患不行”多讀,多思,多學(xué),虛心躬行。讀書還要勤,學(xué)問就是從勤中得來,

讀書征文作文 篇2

  今天去書店,在女兒的要求下一口氣給她買了幾十本書,女兒樂得合不攏嘴。其實(shí),與其說給她買書,不如是說是圓自己兒時(shí)的一個(gè)夢?粗畠好咳诊埡篁榭s沙發(fā),愜意地讀書,臉上是幸福與滿足,那總會讓我想起自己在她的這個(gè)年紀(jì)時(shí)讀書的一些事情來。

  90年代初,家庭生活比較困難,加之父母不識字,我的家中很難找到像樣的書。偶爾看到母親燒火做飯時(shí),不知從哪找來的用以引火的、發(fā)黃的舊報(bào)紙,便馬上搶下來,細(xì)讀一番。但像樣的小說還是很少。

  家族中的大堂哥,是個(gè)時(shí)髦人物,那時(shí)候流行歌曲會結(jié)集出一本書,這些歌本他總會一本不落地收集,在他家一堆書里,還有一本淡紫的封面的三毛散文集《雨季不再來》。我每次去堂哥家總要翻閱這本書,堂哥顯然鐘愛流行歌曲的書和磁帶,初中畢業(yè)后,他處理他認(rèn)為無用的書,便把這本散文集贈予了我。讓我印象很深的是,《匪兵甲和匪兵乙》這篇中的一句話:“不要臉,女生愛男生!币?yàn)槲业霓D(zhuǎn)述,成了班上的流行語。

  四年級,初中的哥哥借來了一套金庸的《射雕英雄傳》,我便是在那個(gè)時(shí)候迷上了金庸。那些蕩氣回腸、百轉(zhuǎn)千回的故事,至今都記憶猶新。金庸打開了我對文學(xué)之路的渴望和憧憬,去年冬天,我還特地買了一套《金庸全集》來收藏,現(xiàn)在想來,也算是紀(jì)念兒時(shí)的讀書夢吧。

  家里孩子多,自然要先滿足溫飽。好幾次央求母親買書未果,她終于想出了一個(gè)折中的辦法,帶我去本村的一個(gè)年輕人家里借書。他家書倒是有的,不過就是那些按現(xiàn)在的說法是網(wǎng)絡(luò)寫手趕出來的武俠小說,結(jié)果卻也沒有借成。我倒是很能理解,換成是我自己,如果有很多藏書,其實(shí)多半也不舍得借人的,總是借閱者不愛惜,或者不還了。

  現(xiàn)在,書已經(jīng)不會買不起了,但每月的家庭支出還是得有規(guī)劃。不過,買書卻好像從來不在這筆賬內(nèi),經(jīng)常超支。每回去書店蹭書看,末了總要買上一本,總覺得光看不買對不起作者。有時(shí)也會買來一些無用的書,放著不看,又舍不得扔。書柜漸漸放不下了,我和女兒便用箱子裝了放到儲藏室里,每年拿出來曬一次。進(jìn)進(jìn)出出搬書的同時(shí),便與女兒說笑,這些書,長大了便是她的嫁妝。

  能讀書,有書讀,算是一件很幸福的事情。

讀書征文作文 篇3

  今天,跟平常有所不同,因?yàn)榘l(fā)生了一場讓人笑破肚皮的鬧劇。

  事情是這樣的:今天晚上,我正坐在沙發(fā)上看《水滸傳》,我正看得入神呢!媽媽突然叫我吃飯,我還沒回過神來,媽媽就有問爸爸:“你要不要來瓶米酒呀?”我因?yàn)榭磿吹锰朊粤,所以我說出了我正在看的內(nèi)容:“來米酒一瓶,牛肉一斤,記住,米酒要上等的,牛肉一定要新鮮的。上好的!眿寢屓套⌒χf:“好嘞,馬上就來!卑职忠苍谕敌。一會兒后,媽媽端著盤子,上來說:“客官,您要的一瓶米酒和一斤上好的、新鮮的牛肉來嘍!”我用手指敲了敲桌子,說:“好了放在這兒,你去忙吧!”媽媽說:“好嘞!”于是,就把盤子放在了桌子上,走到門口,轉(zhuǎn)過身來一邊偷笑,一邊繼續(xù)看“好戲”。只見我一把抓起酒杯,“咕嘟”“咕嘟”幾口就“拿下”了。接著就又看書了,惹得爸爸媽媽在一邊偷笑,然后媽媽說:“來,客官我給你滿上!蔽伊⒖陶f:“好!”爸爸端著酒杯說:“來!我敬你一杯!干!”我也端著酒杯說:“好!干!”放下酒杯,我又爭分奪秒地看書,爸爸又端著酒杯說:“來!繼續(xù)干!今天,咱們不醉不歸!來!”我說:“來!干!不醉不歸!哈—哈—哈我先干為敬!”最后,我和爸爸就一起“醉”倒在了床上。

  第二天早晨,我醒來后,媽媽和爸爸把這場鬧劇告訴了我,我聽完后,就笑倒在了沙發(fā),就是因?yàn)槿绱耍晕也艕凵狭俗x書,才會作文水平好,才會課外知識豐富!在本文的最后,我請教大家一個(gè)問題:你在讀書的時(shí)有趣的事發(fā)生過嗎?有的話就寫信給我,我每時(shí)每刻都在關(guān)著哦!

讀書征文作文 篇4

  不知道這樣的開頭算不算得上開門見山,我對書的感情就像是:生活中經(jīng)常念叨的一句話,關(guān)鍵時(shí)刻卻又支支吾吾;考試前背了千萬遍的公式、語法,考核時(shí)卻成了腦袋中的團(tuán)團(tuán)毛線;旅行前想了許多個(gè)夜晚的圣地,在眼前時(shí)卻是不一樣的煙火。

  有人說,講不清的東西往往是好的,因?yàn)樗嬖谥鼥V的美麗,神秘的傳奇。西藏的布達(dá)拉宮,意大利的比薩斜塔,埃及的金字塔哪一個(gè)是講得清楚的,而它們都是文明與文化的產(chǎn)物,給人們留下了文化遺產(chǎn)與奇妙的幻想。在這里,我將講一講我和書之間的故事。

  生活在二十世紀(jì)末與二十一世紀(jì)走向崛起、重視教育的中國,我們對于書就像是孩子沒斷奶一樣,首先是義務(wù)教育,不算幼兒園時(shí)代,不算我們的課外閱讀,課堂上我們學(xué)習(xí)過的書就有130本;A(chǔ)課程數(shù)學(xué)、語文、英語的累積、加深,相信大多數(shù)過來人都能理解我心中煩悶的感受。這些書大多時(shí)候是被動學(xué)習(xí),老師說什么,我們就聽什么,老師教什么,我們就學(xué)什么。這樣子和書是很難建立感情的,就像一對情侶,在一起的時(shí)候總是由男生或女生一個(gè)人說話,沒有互動,這樣的感情是難以長久的。

  書是讓人被動接受,不可違抗,絕對標(biāo)準(zhǔn)的金科玉律。負(fù)責(zé)任的說,這是我一開始對書的見解。

  這種感情并沒有維持多久,一方面考試,完成學(xué)業(yè),一方面我開始觀察這個(gè)世上的一些東西。書本上面的知識是很客觀、很抽象的描述,有時(shí)候很讓人摸不著頭腦,我認(rèn)為這是一種忽悠人的東西,在政治、經(jīng)濟(jì)背景下的一種教化;武俠小說里張三李四王五的熱血江湖、愛恨情仇,我認(rèn)為是沒事干的人寫給生活中找不到完美的人的精神寄托;常常把自己悶在圖書室里,想著拿書本來做什么,潛意識里覺得書也是人創(chuàng)造的,為什么書里面說的就一定對,那我們的思想豈不是被牽著走?

  后來才知道,書是人們對客觀事物的描述、評論、思維方式,它對人們的認(rèn)知大有裨益,是絕對的精神財(cái)富;原來才懂得,武俠里的六脈神劍可以減緩人的精神壓力,以故事的方式讓人放松,享受其過程;最后才明曉,不是和書呆在一起就被誰牽著走,學(xué)會兼容并蓄才最重要。

  如果我們,愛下去,會怎樣?懷著對書不一樣的感受,我遇到了兩本書,它們最終讓我找準(zhǔn)了感覺,抓住青春狠狠愛。這兩本書的名字是《明朝那些事兒》和《在東莞》。要說明的是,我不是要打廣告,這也不是一篇軟文,網(wǎng)上的電子書也歡迎大家下載;其次是,我不知道它們算不算好書,但對于我來說是的!睹鞒切┦聝骸肥且徊繗v史,它用七卷書文就寫完了明朝三百多年的事兒,看起來生動、有趣,歷史變得如同生活,讀起來不累,呼吸也很均勻,有一種私小說非小說的感覺!对跂|莞》講述的是我國東莞厚街娛樂行業(yè)的現(xiàn)實(shí)、黑暗的故事,全文流暢易讀,給人特別的感覺,寫完此本之后,作者被入獄,其后又被放出,原本也就像這故事一樣,充滿未知,離奇而又現(xiàn)實(shí),引人深思。

  這是我非常喜歡的兩本書,我一口氣讀了三遍,平常沒事也會拿出來翻翻,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)一種很微妙的感覺,心中的抵觸感一點(diǎn)一點(diǎn)的消失:原來書可以這么好看,原來主動與被動有這么大的區(qū)別,原來講心和書放在一起的感覺是多么好,原來你怎么看它就怎么樣,如同這人生一樣,你笑,它就樂觀;你一哭,它便悲觀、沮喪起來了。

  我不斷地涉獵,先后看了幾百本書籍,包括傳記、散文、技術(shù)、行業(yè)、哲學(xué)、成功學(xué)書籍等等。我漸漸領(lǐng)悟到看書就像是照鏡子,每一次都是一次比兌,每一次都是一次充實(shí),這和之前的感受是完全不同的。讀書作為一種積淀之后,發(fā)現(xiàn)主動讀書變得有力量,總是渴望與它的會晤;讀書作為一種交流之后,你終究會發(fā)現(xiàn),與寫書人的對話是多么有趣,有些時(shí)候,去體會不同時(shí)代的人傳遞的信息,享受它的價(jià)值,是那么的開心,讓我愛上這感覺。

  我愛讀書!書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,現(xiàn)在的年輕人開始對書不太感冒,過分依賴網(wǎng)絡(luò)社交媒體與知識平臺,卻喪失了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會。我想告訴大家的是,之所以不愛讀書,是因?yàn)椴粣蹠,一切的事情都得有個(gè)感情基礎(chǔ),再尋找一些催化劑,最后沒有了眼高手低的毛病,才能更好地讀“《人生》”這本書。

讀書征文作文 篇5

  從小到大,我一直都愛讀書。然而在我讀書的過程中鬧出過很多的笑話。

  記得又一次,我竟然忘了吃飯。有一天,我看著《哈佛家訓(xùn)》如醉如癡,讀到最興奮的時(shí)候,突然媽媽喊了三個(gè)字“吃飯了”?墒俏疫不想吃,還想看。所以,我就說“等一會”。沒想到媽媽一直在催我,我也一直在“等一會”,過了一段時(shí)間,媽媽突然氣憤的跑過來把我的書抽走,我很氣憤,問道“為什么把我的書抽走!眿寢屨f:“你看看現(xiàn)在都什么時(shí)候了,還不快點(diǎn)吃飯。我跟你爸爸都等半天了。”我抬頭看了看表,都已經(jīng)快下午一點(diǎn)了,我這才依依不舍地去吃飯了。趕快吃完飯,我又到書房,繼續(xù)津津有味地讀著《哈佛家訓(xùn)》。

  書,是我最親密的朋友,它給我知識,給我力量。我在書的世界里無憂無慮地生活,讀書已成為我生命中的一部分。

讀書征文作文 篇6

  記得高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。我想也是,書能使人進(jìn)步。

  有一次,我偷偷的看了一本書,是問同學(xué)借的,叫《吃貨同桌》。今天晚上我就一個(gè)人偷偷摸摸的在床上津津有味得看著書,我看的很入迷就像好幾天沒有吃到東西一樣的孩子,正在呢狼吞虎咽的吃著面包。突然耳邊傳來了一聲:睡覺,明天還要上學(xué)呢!干嘛這么大聲呀!我生氣地說。老媽像母老虎一樣說:我叫你睡覺聽見沒。我這下只好鉆進(jìn)被窩睡覺,我雖然已經(jīng)睡著了但我的心還在那本書里面,由其是里面的詞語·語句,那本書就像磁鐵一樣吸引著我。

  到了早上,我又早早起來,把書藏到衣服里,騙她說我要上廁所,這樣就可以看書了,我跑到廁所又津津有味的看著書。又有一個(gè)突然,媽媽也要上廁所,我就趕緊拿起書藏起來,幸好沒有被我媽發(fā)現(xiàn),嚇?biāo)缹殞毩耍@下我才拿著書去睡覺,但我不是真睡,而是假睡。

  雖然這次的讀書計(jì)劃失敗了,但我還知道了許多道理。

讀書征文作文 篇7

  來到圖書館,我終于覓到了屬于自己的一片凈土———圖書館。圖書館在8:30開門,而我喜歡在晨讀中等待。

  每當(dāng)我陶醉在書中的海洋時(shí),一種奇妙的感覺充溢著我的心房,我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷的感慨:“讀書真好!”

  很小的時(shí)候,我就結(jié)識了書。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。原來世界這么奇妙,。我有一種甜蜜的'感覺:“書,真好!”

  游弋書海成了我生活的一部分,“好讀書,讀好書”也列入了我的行為準(zhǔn)則。俗話說“腹有詩書氣自華”,我不奢望自己成為一個(gè)妙語連珠、出口成章的大學(xué)者,但我深知,讀書可以使人思接千載,通古知今;使人明智,聰慧,啟迪心智,培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和坦蕩的胸懷;讀書能引導(dǎo)我們悟徹人生真理,永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。

  走進(jìn)圖書館,在這書香四溢的空間里,穿梭于古色古香的書架間,和我欣慕已久的好書相約,然后端上一杯平淡的清茶,捧一本墨香馥郁的書,尋一隅清靜的天地。在書里,你可以領(lǐng)略大自然的勃勃生機(jī),重溫偉人的生命歷程,還可以與但丁共同朗誦《神曲》。感慨“大江東去浪滔盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊”的豪邁,聆聽“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的吶喊,與劉墉侃談人生,與金庸暢敘千古英雄,和黛玉一起因花落而傷感,聽霍達(dá)講述xxx文化的真諦……

  書中雖然沒有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟,但它可以滿足饑渴的心靈,書中雖然沒有夢寐以求的黃金屋,但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書猶如知識的海洋,揚(yáng)起求知的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,你會發(fā)現(xiàn),彼岸,不只是夢。

讀書征文作文 篇8

  曾讀過一本名叫《一千零一個(gè)愿望》的書,我想,大概只有辮子姐姐郁雨君才知道,我們需要的到底是什么。

  主人公李力子是個(gè)缺愛的女孩,媽媽每天上下班,沒有時(shí)間照顧她,而這讓李力子慢慢養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣,她以為自己什么都能搞定,其實(shí)不然,直到一只鴨子李甲甲闖入了她的世界,這徹底改變了她的生活,也開啟了她的收集一千個(gè)的愿望之旅。

  小時(shí)候我也曾有過許多愿望,關(guān)于友情,關(guān)于生活……等,我又長大了一些時(shí),我有了更多愿望關(guān)于成長,關(guān)于學(xué)習(xí)……等,人生這段旅程,坎坷而又艱辛,誰不想要直接登頂呢?

  但是現(xiàn)在我卻要告訴你,懵懂的孩子們,你只需許下一個(gè)愿望便足矣,成為一個(gè)快樂的人,一個(gè)幸福的人。當(dāng)初的你許下再多愿望,還不是為了讓最終地自己不要傷心,不要難過嗎?

  李力子為了實(shí)現(xiàn)這一千零一個(gè)愿望,遭受媽媽的冷眼和無數(shù)大人、家長的輕視和不屑,還好,經(jīng)過不懈的堅(jiān)持和努力,終于攢起了一千零一個(gè)許愿幣,歷盡艱辛她終于找回來媽媽的愛。

  愿望常常是在歷經(jīng)風(fēng)雨后方能實(shí)現(xiàn)的。愿望,是多么美麗,多么夢幻,多么令人向往的詞語,誰不曾為此抓狂?

  不要認(rèn)為動物植物不會悲傷,不要認(rèn)為這些渺小的生物不會有夢想,只是他們的愿望,對我們來說太過微弱,不值一提,摧毀他們的愿望簡直易如反掌。

  不要以為魚兒不會有夢想,不要以為他們沒有淚水,只是他們的眼淚,只有水知道罷了,它只希望能夠生活清澈的水里,哪怕只有一小塊地。

  愿望常常是帶刺的玫瑰,它不會讓你隨便摘下,更不會讓你輕易實(shí)現(xiàn),想要取得玫瑰叢中的勝利,就必須付出一些代價(jià)。愿望是鼓勵(lì)你前行的堅(jiān)硬后盾,它不會輕易被打破。

  在這追夢的過程中我們也會向李力子遇到各種困難,我知道無論是誰的愿望,無論是什么樣的愿望,不都是需要去努力去奮斗的嗎?如果你站在原地,抱著那些美麗的愿望,卻不付出行動那還有什么意義呢?難道你要指望老天爺來幫你實(shí)現(xiàn)這些夢想嗎?

  從現(xiàn)在開始我要開啟我的愿望之旅,也許這段尋夢的旅程并不是一帆風(fēng)順,但是我一定會盡我所能克服困難,成功抵達(dá)勝利的彼岸!

讀書征文作文 篇9

  在我小的時(shí)候,書就成了我離不開的朋友,它讓我認(rèn)識了許多生字,還了解了許多知識。

  最先,我讀的是《嬰兒畫報(bào)》,每天晚上我都讓媽媽給我講幾個(gè)故事,否則,我不會睡覺的。慢慢的我也認(rèn)識了一些簡單的字。后來,爸爸又給我訂了《幼兒畫報(bào)》,媽媽再給我講時(shí),就讓我看著,一邊讀一邊用手指著讓我看,漸漸地,我自己就能讀一些故事了。那時(shí)也體會到認(rèn)字的感覺真好。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上三年級,認(rèn)識的字更多了,所以,我更喜歡讀書了。一有時(shí)間,我就鉆進(jìn)我的小屋,找本書,就津津有味地看起來。我一般兩三天就能讀完一本書,快的時(shí)候半天就能讀完一本,我可不是走馬觀花的看,而是讀得很仔細(xì)。有一次,我讀書讀地入了迷,媽媽喊我吃飯我都沒聽見,直到媽媽來揪我的小耳朵我才知道,你說可笑不可笑?正因?yàn)槲蚁矚g讀書,爸爸一直給我借書。我從書中知道了牛頓、愛迪生等科學(xué)家勇于探索、堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神,也知道了海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于進(jìn)取、積極樂觀的人生態(tài)度。

  鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。讀書是我生活中最快樂的一件事。讀書使我增長了知識,開闊了眼界。我愛讀書!

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